Relative Häufigkeiten ermitteln - Statistik

Einleitung

Relative Häufigkeiten ermitteln ist ein zentrales Thema der Statistik und der Stochastik. Du lernst dabei, wie Du aus gezählten Daten sinnvolle Anteile berechnest, vergleichst und interpretierst. Eine absolute Häufigkeit sagt nur, wie oft ein Ergebnis vorkommt. Eine relative Häufigkeit zeigt dagegen, welchen Anteil dieses Ergebnis an allen Beobachtungen hat. Dadurch kannst Du auch Gruppen mit unterschiedlicher Größe fair miteinander vergleichen.

Beispiel: Wenn in einer Klasse 8 von 25 Lernenden Mathematik als Lieblingsfach nennen, ist 8 die absolute Häufigkeit. Die relative Häufigkeit ist 8 : 25 = 0,32. In Prozent sind das 32 %. Du siehst also nicht nur die Anzahl, sondern den Anteil an der gesamten Gruppe.

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Grundbegriffe der Statistik

Daten, Merkmale und Merkmalsausprägungen

In der Statistik untersuchst Du Daten. Daten entstehen zum Beispiel durch Befragungen, Messungen, Beobachtungen oder Experimente. Ein Merkmal ist das, was untersucht wird. Eine Merkmalsausprägung ist ein konkreter Wert oder eine konkrete Antwort dieses Merkmals.

Begriff	Bedeutung	Beispiel
Merkmal	Das, was untersucht wird	Lieblingsfach
Merkmalsausprägung	Konkreter Wert oder konkrete Antwort	Mathematik, Deutsch, Sport
Stichprobe	Untersuchte Teilgruppe	25 Lernende einer Klasse
Stichprobenumfang	Gesamtzahl der untersuchten Fälle	n = 25

Wenn Du relative Häufigkeiten ermitteln willst, musst Du zuerst klar festlegen, welche Grundgesamtheit oder welche Stichprobe betrachtet wird. Ohne diese Bezugsgröße kann ein Anteil nicht sinnvoll berechnet werden.

Absolute Häufigkeit

Die absolute Häufigkeit gibt an, wie oft eine bestimmte Merkmalsausprägung gezählt wurde. Sie ist eine Anzahl und wird häufig mit H bezeichnet. Wenn bei 25 Lernenden 8 Personen Mathematik als Lieblingsfach nennen, dann ist die absolute Häufigkeit für Mathematik H = 8.

Absolute Häufigkeiten sind besonders nützlich, wenn Du wissen möchtest, wie viele Fälle tatsächlich vorkommen. Sie reichen aber oft nicht aus, wenn Du verschiedene Gruppen vergleichen willst. 8 Stimmen in einer Gruppe von 25 Personen bedeuten etwas anderes als 8 Stimmen in einer Gruppe von 100 Personen.

Relative Häufigkeit

Die relative Häufigkeit gibt den Anteil einer absoluten Häufigkeit an der Gesamtzahl aller Beobachtungen an. Sie wird häufig mit h bezeichnet.

Formel	relative Häufigkeit = absolute Häufigkeit : Gesamtzahl
Kurzschreibweise	h = H : n
Prozentform	prozentuale Häufigkeit = relative Häufigkeit · 100 %

Eine relative Häufigkeit liegt als Dezimalzahl zwischen 0 und 1. In Prozent liegt sie zwischen 0 % und 100 %. Wenn alle Merkmalsausprägungen vollständig erfasst wurden, ergeben die relativen Häufigkeiten zusammen 1 beziehungsweise 100 %. Durch Rundungen kann die Summe in Tabellen auch 99,9 % oder 100,1 % betragen.

Absolute und relative Häufigkeit im Vergleich

Frage	Absolute Häufigkeit	Relative Häufigkeit
Was wird beschrieben?	Eine Anzahl	Ein Anteil
Wovon hängt der Wert ab?	Von der gezählten Menge	Von der gezählten Menge und der Gesamtzahl
Wofür ist sie besonders geeignet?	Zum Zählen konkreter Fälle	Zum Vergleichen unterschiedlich großer Gruppen
Beispiel	12 Lernende wählen Sport	12 von 30 sind 0,4 = 40 %

Die relative Häufigkeit ist besonders wichtig, wenn Du Aussagen fair vergleichen willst. Wenn in Klasse A 10 Lernende ein Fahrrad besitzen und in Klasse B 15 Lernende ein Fahrrad besitzen, klingt Klasse B zunächst fahrradstärker. Wenn Klasse A aber nur 20 Lernende hat und Klasse B 50 Lernende, dann beträgt der Anteil in Klasse A 50 % und in Klasse B 30 %. Die relative Häufigkeit verändert also die Interpretation.

Relative Häufigkeiten ermitteln

Schritt-für-Schritt-Methode

Daten erheben: Sammle die Beobachtungen, Antworten oder Messwerte.
Daten ordnen: Sortiere die Daten nach Merkmalsausprägungen.
Absolute Häufigkeit bestimmen: Zähle, wie oft jede Ausprägung vorkommt.
Stichprobenumfang bestimmen: Ermittle die Gesamtzahl n aller Beobachtungen.
Relative Häufigkeit berechnen: Teile jede absolute Häufigkeit durch n.
Prozentrechnung anwenden: Multipliziere die relative Häufigkeit mit 100 %, wenn Du Prozentwerte brauchst.
Interpretation formulieren: Beschreibe in Worten, was der Anteil bedeutet.

Beispiel: Lieblingsfach einer Klasse

Eine Klasse mit 25 Lernenden wird nach dem Lieblingsfach gefragt. Die Antworten werden in einer Häufigkeitstabelle gesammelt.

Lieblingsfach	Absolute Häufigkeit H	Rechnung	Relative Häufigkeit h	Prozentuale Häufigkeit
Mathematik	8	8 : 25	0,32	32 %
Deutsch	5	5 : 25	0,20	20 %
Sport	7	7 : 25	0,28	28 %
Kunst	5	5 : 25	0,20	20 %
Summe	25		1,00	100 %

Die relative Häufigkeit für Mathematik beträgt 0,32. Das bedeutet: 32 % der befragten Lernenden nennen Mathematik als Lieblingsfach. Die Tabelle zeigt außerdem, dass Mathematik in dieser Stichprobe häufiger genannt wird als Deutsch oder Kunst, aber nur wenig häufiger als Sport.

Beispiel: Würfelversuch

Bei einem Zufallsexperiment wird ein Würfel 60-mal geworfen. Du zählst, wie oft jede Augenzahl erscheint.

Augenzahl	Absolute Häufigkeit H	Relative Häufigkeit h	Prozentuale Häufigkeit
1	8	0,133	13,3 %
2	12	0,200	20,0 %
3	9	0,150	15,0 %
4	10	0,167	16,7 %
5	11	0,183	18,3 %
6	10	0,167	16,7 %
Summe	60	1,000	100,0 %

Bei einem fairen Würfel beträgt die theoretische Wahrscheinlichkeit für jede Augenzahl 1 : 6, also ungefähr 16,7 %. Die relativen Häufigkeiten eines konkreten Experiments müssen nicht genau 16,7 % sein. Sie beruhen auf den tatsächlich beobachteten Würfen. Je größer die Zahl der Würfe wird, desto eher können sich die relativen Häufigkeiten in der Nähe der theoretischen Wahrscheinlichkeiten stabilisieren. Das hängt mit dem Gesetz der großen Zahlen zusammen.

Darstellungen relativer Häufigkeiten

Häufigkeitstabelle

Die Häufigkeitstabelle ist die wichtigste Grundlage. Sie zeigt übersichtlich, welche Merkmalsausprägungen vorkommen, wie oft sie gezählt wurden und welchen Anteil sie an der Gesamtzahl haben. Eine gute Tabelle enthält immer eine klare Überschrift, die Gesamtzahl n und verständliche Einheiten.

Balkendiagramm und Säulendiagramm

Ein Balkendiagramm oder Säulendiagramm eignet sich, wenn Du Kategorien vergleichen willst. Die Höhe oder Länge der Balken steht für die absolute oder relative Häufigkeit. Bei relativen Häufigkeiten ist es besonders wichtig, die Achse zu beschriften, zum Beispiel mit Prozentwerten.

Kreisdiagramm

Ein Kreisdiagramm zeigt Anteile an einem Ganzen. Es eignet sich besonders, wenn alle Kategorien zusammen 100 % ergeben. Es wird aber schnell unübersichtlich, wenn es sehr viele Kategorien gibt oder die Anteile ähnlich groß sind.

Histogramm

Ein Histogramm wird häufig verwendet, wenn Daten in Klassen eingeteilt werden, zum Beispiel Körpergrößen, Zeiten oder Messwerte. Es zeigt, wie sich Häufigkeiten auf Intervalle verteilen. Bei relativen Häufigkeiten kann ein Histogramm sichtbar machen, welche Bereiche besonders häufig auftreten.

Relative Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit

Relative Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit hängen eng zusammen, sind aber nicht dasselbe. Eine relative Häufigkeit beschreibt eine beobachtete Datenlage. Eine Wahrscheinlichkeit beschreibt ein theoretisches Modell oder eine erwartete Chance.

Relative Häufigkeit	Wahrscheinlichkeit
Entsteht nach einer Beobachtung oder einem Versuch	Wird vor oder unabhängig von der Beobachtung als Modell angegeben
Kann von Stichprobe zu Stichprobe schwanken	Bleibt im Modell gleich, wenn die Bedingungen gleich bleiben
Beispiel: In 60 Würfen fällt 10-mal die 6, also h = 10 : 60	Beispiel: Bei einem fairen Würfel ist P(6) = 1 : 6

Wenn sehr viele unabhängige Wiederholungen eines Zufallsexperiments durchgeführt werden, können relative Häufigkeiten als Näherung für Wahrscheinlichkeiten dienen. Trotzdem darfst Du aus einer kleinen Stichprobe keine sichere Vorhersage ableiten. 3-mal Kopf bei 4 Münzwürfen bedeutet nicht, dass Kopf immer mit 75 % Wahrscheinlichkeit fällt.

Typische Fehler und wie Du sie vermeidest

Bezugsgröße vergessen: Prüfe immer, durch welche Gesamtzahl Du teilen musst.
Absolute Häufigkeit und Relative Häufigkeit verwechseln: 12 ist eine Anzahl, 0,24 oder 24 % ist ein Anteil.
Rundung falsch deuten: Gerundete Prozentwerte müssen nicht exakt 100 % ergeben.
Prozentpunkt und Prozent verwechseln: Ein Anstieg von 20 % auf 25 % sind 5 Prozentpunkte, aber 25 % relative Zunahme.
Stichprobe überschätzen: Eine kleine oder einseitige Stichprobe kann zu irreführenden Anteilen führen.
Diagramm ungenau lesen: Achte auf Achsen, Einheiten, Beschriftungen und abgeschnittene Skalen.

Bedeutung im Alltag

Relative Häufigkeiten begegnen Dir in vielen Situationen: bei Umfragen, Wahlstatistiken, Sportstatistiken, Qualitätskontrolle, Medienanalyse, medizinischen Studien und Konsumforschung. Immer dann, wenn Aussagen wie „jede vierte Person“, „30 % der Befragten“ oder „0,18 der Stichprobe“ vorkommen, werden relative Häufigkeiten verwendet.

Für eine kritische Interpretation musst Du fragen: Wie groß war die Stichprobe? Wer wurde befragt? Welche Grundgesamtheit soll beschrieben werden? Wurden die Daten vollständig und fair erhoben? Erst dann kannst Du beurteilen, ob eine Prozentangabe wirklich aussagekräftig ist.

Mini-Glossar

Fachbegriff	Erklärung
Absolute Häufigkeit	Anzahl, wie oft ein Ergebnis vorkommt
Relative Häufigkeit	Anteil eines Ergebnisses an allen Beobachtungen
Stichprobenumfang	Gesamtzahl der untersuchten Fälle
Merkmal	Eigenschaft, die untersucht wird
Merkmalsausprägung	Konkreter Wert oder konkrete Antwort eines Merkmals
Häufigkeitstabelle	Tabelle zur geordneten Darstellung von Häufigkeiten
Prozentuale Häufigkeit	Relative Häufigkeit in Prozentform
Wahrscheinlichkeit	Modellwert für die Chance eines Ereignisses

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie berechnest Du die relative Häufigkeit? (absolute Häufigkeit geteilt durch Gesamtzahl) (!Gesamtzahl geteilt durch absolute Häufigkeit) (!absolute Häufigkeit plus Gesamtzahl) (!Prozentwert geteilt durch absolute Häufigkeit)

Was beschreibt die absolute Häufigkeit? (wie oft ein Ergebnis gezählt wurde) (!welchen Anteil ein Ergebnis an allen Daten hat) (!wie wahrscheinlich ein Ergebnis theoretisch ist) (!wie groß ein Kreisdiagramm sein muss)

10 von 40 Lernenden wählen Sport. Wie groß ist die relative Häufigkeit? (25 Prozent) (!10 Prozent) (!40 Prozent) (!400 Prozent)

Welche Summe haben alle relativen Häufigkeiten, wenn alle Kategorien vollständig erfasst sind? (1 beziehungsweise 100 Prozent) (!0 beziehungsweise 0 Prozent) (!die größte absolute Häufigkeit) (!immer die Anzahl der Kategorien)

18 von 60 Personen geben dieselbe Antwort. Wie groß ist die prozentuale Häufigkeit? (30 Prozent) (!18 Prozent) (!60 Prozent) (!78 Prozent)

Warum sind relative Häufigkeiten beim Vergleich zweier Klassen hilfreich? (sie berücksichtigen die unterschiedliche Klassengröße) (!sie ersetzen jede Datenerhebung) (!sie machen alle Ergebnisse gleich groß) (!sie verhindern Zufallsschwankungen vollständig)

Was ist der Stichprobenumfang n? (die Gesamtzahl aller untersuchten Fälle) (!die Anzahl der richtigen Antworten) (!der größte Prozentwert) (!die theoretische Wahrscheinlichkeit)

Was bedeutet eine relative Häufigkeit von 0,4? (40 Prozent der Beobachtungen gehören zu dieser Kategorie) (!4 Prozent der Beobachtungen gehören zu dieser Kategorie) (!0,4 Beobachtungen wurden gezählt) (!die Kategorie ist unmöglich)

Welche Aussage zur Wahrscheinlichkeit ist richtig? (eine relative Häufigkeit beschreibt beobachtete Daten) (!eine relative Häufigkeit ist immer exakt die Wahrscheinlichkeit) (!eine Wahrscheinlichkeit entsteht erst nach dem Zählen) (!eine kleine Stichprobe beweist ein mathematisches Gesetz)

Warum können gerundete Prozentwerte zusammen 99,9 Prozent ergeben? (weil durch Rundung kleine Abweichungen entstehen können) (!weil eine Kategorie fehlen muss) (!weil relative Häufigkeiten nie 100 Prozent ergeben) (!weil absolute Häufigkeiten Dezimalzahlen sind)

Memory

Absolute Häufigkeit	gezählte Anzahl
Relative Häufigkeit	berechneter Anteil
Stichprobenumfang	gesamte Beobachtungszahl
Merkmalsausprägung	konkreter Wert
Prozentform	Anteil von Hundert
Balkendiagramm	Säulenvergleich
Rundung	Näherungswert
Bezugsgröße	verwendeter Nenner

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Daten sammeln	Beobachtungen erfassen
Daten ordnen	gleiche Ausprägungen zusammenfassen
Häufigkeit zählen	absolute Häufigkeit bestimmen
Durch Gesamtzahl teilen	relative Häufigkeit berechnen
In Prozent umwandeln	Anteil mit Hundert vergleichen

Kreuzworträtsel

Anteil	Wie nennt man den Teil eines Ganzen, den die relative Häufigkeit beschreibt?
Nenner	Welcher Teil einer Bruchrechnung steht beim Berechnen meist für die Gesamtzahl?
Tabelle	Worin werden absolute und relative Häufigkeiten übersichtlich geordnet?
Prozent	Wie heißt die Schreibweise mit Hundert als Bezugsgröße?
Diagramm	Welche Darstellungsform zeigt Daten grafisch?
Stichprobe	Wie nennt man eine ausgewählte Teilmenge von untersuchten Fällen?

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Lückentext

Die relative Häufigkeit beschreibt den

einer Merkmalsausprägung an allen Beobachtungen. Um sie zu berechnen, teilst Du die

durch den Stichprobenumfang. Der Stichprobenumfang wird häufig mit

bezeichnet. Als Dezimalzahl liegt eine relative Häufigkeit zwischen

. In Prozent entspricht 0,25 dem Wert

. Bei gerundeten Werten kann die Summe aller Prozentwerte von

leicht abweichen. Eine Häufigkeitstabelle hilft, Daten

zu ordnen. Eine Wahrscheinlichkeit ist ein

und keine gezählte Beobachtung.

Offene Aufgaben

Leicht

Datensammlung: Zähle in Deiner Klasse ein einfaches Merkmal, zum Beispiel Lieblingsfarbe oder Schulweg, und notiere die absoluten Häufigkeiten.
Häufigkeitstabelle: Erstelle zu einer kleinen Datensammlung eine Tabelle mit absoluter Häufigkeit, relativer Häufigkeit und Prozentwert.
Prozentrechnung: Wandle fünf vorgegebene relative Häufigkeiten in Prozentwerte um und erkläre eine Umwandlung ausführlich.
Diagramm: Zeichne zu einer Häufigkeitstabelle ein Balkendiagramm und beschrifte die Achsen vollständig.

Standard

Umfrage: Plane eine kurze Umfrage mit mindestens vier Antwortmöglichkeiten, führe sie durch und werte die relativen Häufigkeiten aus.
Vergleich: Vergleiche zwei unterschiedlich große Gruppen mit relativen Häufigkeiten und erkläre, warum absolute Häufigkeiten allein irreführen können.
Zufallsexperiment: Würfle mindestens 60-mal, berechne die relativen Häufigkeiten der Augenzahlen und vergleiche sie mit 1 : 6.
Interpretation: Formuliere zu einer Tabelle mit Prozentwerten drei sachliche Aussagen und eine kritische Rückfrage zur Datenerhebung.

Schwer

Datenkritik: Analysiere eine Statistik aus Nachrichten, Werbung oder sozialen Medien und prüfe Stichprobengröße, Bezugsgröße und Aussagekraft.
Simulation: Simuliere mit einer Tabellenkalkulation viele Münzwürfe oder Würfelwürfe und untersuche, wie sich relative Häufigkeiten verändern.
Medienanalyse: Vergleiche zwei Diagramme zum selben Thema und erkläre, wie Darstellung, Skala und Prozentwerte die Wirkung beeinflussen.
Erklärvideo: Erstelle ein kurzes Erklärvideo, in dem Du absolute Häufigkeit, relative Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit an einem selbst gewählten Beispiel unterscheidest.

Lernkontrolle

Vergleich von Gruppen: Zwei Klassen geben an, wie viele Lernende mit dem Fahrrad kommen. Klasse A hat 9 von 18, Klasse B hat 12 von 30. Berechne die relativen Häufigkeiten und begründe, welche Klasse den höheren Anteil hat.
Fehleranalyse: Jemand sagt: „In Gruppe B sind mehr Fahrradfahrende, weil 12 größer als 9 ist.“ Erkläre, warum diese Aussage ohne relative Häufigkeiten unvollständig ist.
Transfer: Entwickle ein eigenes Beispiel, bei dem absolute Häufigkeiten zu einer falschen Schlussfolgerung führen können, und löse es mit relativen Häufigkeiten.
Wahrscheinlichkeit: Beschreibe den Unterschied zwischen der beobachteten relativen Häufigkeit einer Sechs beim Würfeln und der theoretischen Wahrscheinlichkeit für eine Sechs.
Dateninterpretation: Eine Umfrage nennt 48 %, 27 %, 14 % und 10 %. Erkläre, warum die Summe nicht genau 100 % ergibt und welche Rückfragen Du stellen würdest.
Stichprobe: Beurteile, warum eine Umfrage unter nur fünf Freundinnen und Freunden nicht ausreicht, um eine Aussage über die gesamte Schule zu treffen.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zum Thema Relative Häufigkeiten ermitteln solltest Du zeigen, dass Du Daten geordnet erfassen, absolute Häufigkeiten zählen, den Stichprobenumfang bestimmen und relative Häufigkeiten korrekt berechnen kannst. Außerdem solltest Du Prozentwerte sicher verwenden, Tabellen und Diagramme sinnvoll gestalten und Ergebnisse in eigenen Worten interpretieren. Wichtig ist auch, dass Du zwischen relativer Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit unterscheiden kannst. Ein überzeugender Lernnachweis enthält ein eigenes Beispiel, eine vollständige Rechnung, eine saubere Darstellung, eine kritische Deutung der Stichprobe und eine kurze Reflexion über mögliche Fehlerquellen.

Fachbegriffe: Du verwendest absolute Häufigkeit, relative Häufigkeit, Stichprobenumfang, Merkmal und Merkmalsausprägung korrekt.
Berechnung: Du berechnest relative Häufigkeiten als Dezimalzahl und in Prozent.
Darstellung: Du erstellst eine übersichtliche Häufigkeitstabelle und ein passendes Diagramm.
Interpretation: Du formulierst sinnvolle Aussagen zu den berechneten Anteilen.
Transfer: Du wendest relative Häufigkeiten auf ein eigenes Beispiel aus Alltag, Schule oder Medien an.
Reflexion: Du erklärst Grenzen der Daten, zum Beispiel kleine Stichprobe, Rundung oder unklare Bezugsgröße.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.