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Ein eigenes Medienprojekt präsentieren

Aus MOOCsWiki Staging

Ein eigenes Medienprojekt präsentieren




Ein eigenes Medienprojekt präsentieren


Einleitung

Du hast ein Medienprojekt erstellt – zum Beispiel ein Video, einen Podcast, eine Fotostory, eine Website, ein Plakat oder eine Animation. Jetzt präsentierst Du Dein Ergebnis.

Eine gute Präsentation zeigt kurz und verständlich:

  1. Was hast Du gestaltet?
  2. Für wen ist Dein Projekt gedacht?
  3. Wie bist Du vorgegangen?
  4. Welche Medien hast Du eingesetzt?
  5. Was ist Dir gut gelungen?
  6. Was würdest Du verbessern?


Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

  1. ein eigenes Medienprodukt verständlich vorstellen,
  2. wichtige Arbeitsschritte auswählen,
  3. Bilder, Ton und Text sinnvoll einsetzen,
  4. frei und deutlich sprechen,
  5. Urheberrecht und Quellenangaben beachten,
  6. Rückmeldungen geben und annehmen.


Deine Präsentation planen


Die Kernbotschaft

Formuliere einen Satz:

Mein Medienprojekt zeigt …

Dieser Satz ist Deine Kernbotschaft. Alles in Deiner Präsentation soll dazu passen.


Ein einfacher Aufbau

Teil Inhalt Richtwert
Einstieg Titel, Thema und Kernbotschaft etwa 30 Sekunden
Hauptteil Idee, Zielgruppe, Arbeitsschritte und Medienbeispiele etwa 3 bis 5 Minuten
Abschluss Ergebnis, Erfahrung und Ausblick etwa 1 Minute


Mit einem Storyboard vorbereiten

Ein Storyboard ordnet Bilder, Szenen oder Präsentationsschritte. Zeichne nur einfache Skizzen. Notiere dazu Stichwörter.


Medien sinnvoll zeigen


Weniger ist mehr

Zeige nur Medien, die Deine Aussage unterstützen. Eine Folie braucht keine langen Sätze.

Gut geeignet sind:

  1. ein aussagekräftiges Titelbild,
  2. ein kurzer Ausschnitt aus Deinem Produkt,
  3. ein Vorher-nachher-Beispiel,
  4. ein Screenshot,
  5. eine kurze Tonprobe,
  6. eine Grafik zum Arbeitsablauf.


Bild, Ton und Technik

Teste vor der Präsentation:

  1. Sind Bilder gut sichtbar?
  2. Ist der Ton laut genug?
  3. Funktionieren Links und Videos?
  4. Sind Dateien auch offline gespeichert?
  5. Ist die Schrift groß genug?
  6. Läuft die Präsentation im richtigen Format?


Sicher und fair präsentieren


Rechte und Quellen

Nutze möglichst eigene oder frei lizenzierte Medien. Schreibe zu fremden Inhalten mindestens:

Urheberin oder Urheber – Titel – Quelle – Lizenz

Frage Personen um Erlaubnis, bevor Du erkennbare Fotos, Stimmen oder persönliche Daten veröffentlichst. Beachte Datenschutz, Recht am eigenen Bild und Creative Commons.


Quellenfolie

Am Ende Deiner Präsentation steht eine Quellenfolie. Dort nennst Du Bilder, Musik, Videos, Texte und Programme, die Du verwendet hast.

Beispiel:

Foto: Name – Titel – Wikimedia Commons – CC BY-SA 4.0


Sicher auftreten


So wirkst Du verständlich

  1. Sprich langsam und deutlich.
  2. Schau Dein Publikum an.
  3. Nutze Stichwortkarten statt eines ausformulierten Textes.
  4. Stehe ruhig und aufrecht.
  5. Erkläre Fachbegriffe.
  6. Plane kurze Pausen ein.


Proben und verbessern

Übe Deine Präsentation mindestens einmal mit Zeitmessung. Bitte eine Person um Rückmeldung:

  1. Was war sofort verständlich?
  2. Welches Medienbeispiel war besonders hilfreich?
  3. Wo war das Sprechen zu schnell?
  4. Welche Information fehlt?
  5. Was kann gekürzt werden?


Präsentations-Check

Prüffrage Erledigt
Mein Titel ist klar.
Meine Kernbotschaft passt zum Projekt.
Ich zeige mindestens ein Beispiel aus meinem Medienprodukt.
Meine Folien enthalten wenig Text.
Bild und Ton funktionieren.
Meine Quellen sind vollständig.
Ich habe die Zeit geprüft.
Ich habe den Vortrag geübt.
Ich kann Fragen beantworten.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was gehört an den Anfang einer Präsentation? (Titel, Thema und Kernbotschaft) (!Eine lange Quellenliste) (!Alle technischen Probleme) (!Eine vollständige Projektdatei)




Was beschreibt die Zielgruppe? (Die Menschen, für die das Medienprojekt gedacht ist) (!Die Größe der Projektdatei) (!Die Anzahl der Folien) (!Die Dauer der Pause)




Wozu dient ein Storyboard? (Es plant die Reihenfolge von Bildern oder Szenen) (!Es erhöht automatisch die Lautstärke) (!Es ersetzt alle Quellenangaben) (!Es bewertet die Präsentationsnote)




Wie sollte Text auf einer Präsentationsfolie gestaltet sein? (Kurz und gut lesbar) (!Möglichst vollständig und sehr klein) (!Ohne Überschriften) (!Nur als langer Fließtext)




Was sollte vor einer Präsentation geprüft werden? (Bild, Ton und Dateiformat) (!Nur die Farbe der Kleidung) (!Nur die Zahl der Zuschauer) (!Nur der Dateiname)




Was gehört auf eine Quellenfolie? (Angaben zu verwendeten fremden Medien) (!Private Passwörter) (!Ungeprüfte Gerüchte) (!Die Noten anderer Personen)




Was unterstützt einen verständlichen Vortrag? (Langsames und deutliches Sprechen) (!Dauerhafter Blick auf den Boden) (!Sehr schnelles Vorlesen) (!Viele unbekannte Fachwörter)




Warum ist eine Probe sinnvoll? (Sie zeigt Probleme mit Zeit, Inhalt und Technik) (!Sie macht Quellen überflüssig) (!Sie ersetzt das Medienprojekt) (!Sie verhindert alle Fragen)




Wie ist hilfreiches Feedback formuliert? (Konkret, freundlich und begründet) (!Beleidigend und ungenau) (!Nur mit einer Schulnote) (!Ohne Bezug zur Präsentation)




Was gehört in den Abschluss? (Ein kurzes Fazit und ein Ausblick) (!Eine neue lange Einleitung) (!Alle Folien noch einmal) (!Ein ungeplanter Themenwechsel)





Memory

Kernbotschaft Wichtigste Aussage
Storyboard Geplanter Ablauf
Zielgruppe Angesprochene Personen
Quellenfolie Nachweis verwendeter Medien
Generalprobe Test vor dem Auftritt
Feedback Begründete Rückmeldung





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Bedeutung
Einstieg Thema und Interesse wecken
Hauptteil Projekt und Arbeitsweg zeigen
Medienbeispiel Einen Teil des Ergebnisses vorführen
Fazit Wichtigste Erfahrung zusammenfassen
Fragerunde Rückfragen des Publikums beantworten





Kreuzworträtsel

Zielgruppe Für welche Personen ist das Medienprojekt gedacht?
Storyboard Wie heißt ein gezeichneter Ablaufplan für Bilder oder Szenen?
Mikrofon Welches Gerät nimmt Sprache oder Geräusche auf?
Quellen Was musst Du bei fremden Medien angeben?
Feedback Wie heißt eine begründete Rückmeldung?
Blickkontakt Was verbindet Dich während des Vortrags mit dem Publikum?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Am Anfang nennst Du den

Deines Medienprojekts. Deine wichtigste Aussage heißt

. Die geplante Gruppe der angesprochenen Personen ist die

. Ein gezeichneter Ablaufplan wird

genannt. Auf Folien sollte nur wenig

stehen. Vor dem Vortrag prüfst Du Bild und

. Fremde Inhalte werden auf einer

genannt. Eine geübte Testpräsentation heißt

. Eine konkrete und freundliche Rückmeldung nennt man

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Titelbild: Gestalte ein Titelbild für Dein Medienprojekt. Nutze nur Titel, Untertitel und ein passendes Bild.
  2. Kernbotschaft: Formuliere die wichtigste Aussage Deines Projekts in einem Satz.
  3. Sprechübung: Nimm eine 30-sekündige Begrüßung auf und prüfe Lautstärke, Tempo und Aussprache.
  4. Medienauswahl: Wähle drei Medienbeispiele aus Deinem Projekt und begründe Deine Auswahl.


Standard

  1. Storyboard: Zeichne sechs Felder für den Ablauf Deiner Präsentation.
  2. Kurzpräsentation: Präsentiere Dein Projekt in drei Minuten und zeige mindestens ein Medienbeispiel.
  3. Quellenfolie: Erstelle eine vollständige Quellenfolie für alle fremden Bilder, Töne und Texte.
  4. Peer-Feedback: Tausche Deine Präsentation mit einer anderen Person und gib zwei Stärken sowie einen Verbesserungsvorschlag an.


Schwer

  1. Präsentationsvideo: Produziere ein Video Deiner Präsentation mit sauberem Bild, verständlichem Ton und Einblendungen.
  2. Zielgruppenvergleich: Gestalte zwei Einstiege zum selben Projekt: einen für Kinder und einen für Erwachsene.
  3. Barrierearme Präsentation: Ergänze Untertitel, Alternativtexte und eine gut lesbare Gestaltung.
  4. Projektreflexion: Erstelle eine multimediale Dokumentation über Idee, Entscheidungen, Probleme, Lösungen und Lernerfolg.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Präsentationsanalyse: Vergleiche zwei mögliche Einstiege für dasselbe Medienprojekt. Begründe, welcher Einstieg die Zielgruppe besser erreicht.
  2. Medienentscheidung: Entscheide für ein Projekt, ob Bild, Video, Audio oder Live-Demonstration am besten geeignet ist. Begründe Deine Wahl.
  3. Problemlösung: Während der Präsentation fällt der Ton aus. Entwickle einen Plan, mit dem Du trotzdem verständlich weiterpräsentierst.
  4. Urheberrecht und Verantwortung: Beurteile einen Fall, in dem Musik und erkennbare Personen ohne Erlaubnis in einem Video erscheinen. Formuliere notwendige Änderungen.
  5. Feedback nutzen: Werte drei Rückmeldungen aus und entscheide, welche Änderungen den größten Nutzen für Deine Präsentation haben.
  6. Transfer: Übertrage den Präsentationsaufbau auf ein anderes Format, zum Beispiel Ausstellung, Podcast-Premiere oder Online-Konferenz.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis präsentierst Du ein eigenes Medienprojekt. Wichtig sind:

  1. eine klare Kernbotschaft,
  2. ein nachvollziehbarer Aufbau,
  3. passende Medienbeispiele,
  4. verständliches und sicheres Sprechen,
  5. funktionierende Technik,
  6. korrekte Quellenangaben,
  7. Beachtung von Datenschutz und Persönlichkeitsrechten,
  8. ein begründetes Fazit,
  9. der Umgang mit Fragen und Feedback.

Als Nachweis können eine Live-Präsentation, Stichwortkarten, eine Quellenfolie, ein Storyboard und eine kurze Reflexion abgegeben werden.




OERs zum Thema



Links


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Abitur

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Der Prozess - Franz Kafka

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
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Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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Sachsen-Anhalt

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Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Thüringen

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Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

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