Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Ikonenmalerei - Kunst

Einleitung

Ikonenmalerei verbindet Kunst, Religion, Geschichte und präzises Handwerk. Eine Ikone ist in den Kirchen des östlichen Christentums nicht nur ein schönes Bild. Sie macht eine heilige Person oder eine biblische Szene sichtbar und dient dem Gebet, der Erinnerung und der religiösen Unterweisung.

In diesem aiMOOC lernst Du typische Bildmerkmale, wichtige Motive und traditionelle Arbeitsschritte kennen. Du untersuchst Ikonen als Kunstwerke und beachtest zugleich ihre religiöse Bedeutung.

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du:

Ikone: den Begriff erklären und religiöse von rein dekorativen Bildern unterscheiden.
Bildsprache: Goldgrund, Nimbus, Gesten, Farben und Inschriften untersuchen.
Ikonografie: Motive wie Pantokrator und Hodegetria erkennen.
Maltechnik: Holztafel, Grundierung, Vergoldung und Eitempera zuordnen.
Kunstgeschichte: den byzantinischen Bilderstreit und wichtige Entwicklungen einordnen.
Bildanalyse: eine Ikone beschreiben, deuten und respektvoll beurteilen.

Was ist eine Ikone?

Das Wort Ikone geht auf das griechische Wort eikón für Bild oder Abbild zurück. Ikonen zeigen vor allem Jesus Christus, Maria, Heilige, Engel oder Feste des Kirchenjahres.

In orthodoxen Traditionen werden Ikonen verehrt, aber nicht als Götter angebetet. Die Verehrung richtet sich auf die dargestellte heilige Person. Deshalb folgen viele Ikonen überlieferten Bildmustern.

Hodegetria bedeutet sinngemäß „Wegweiserin“. Maria weist mit ihrer Hand auf Christus.

Bildsprache der Ikonen

Ikonen wollen meist keine zufällige Alltagsszene zeigen. Haltung, Blick, Farbe, Licht und Anordnung tragen Bedeutung.

Bildelement	Mögliche Wirkung oder Bedeutung
Goldgrund	Verweist häufig auf einen zeitlosen, himmlischen Raum.
Nimbus	Kennzeichnet eine heilige Person.
Frontaler Blick	Stellt eine direkte Beziehung zu den Betrachtenden her.
Vergrößerte Augen	Betonen Aufmerksamkeit und geistige Schau.
Handgeste	Kann segnen, zeigen, beten oder eine Rolle erklären.
Inschrift	Benennt Personen und hilft bei der eindeutigen Zuordnung.
Umgekehrte Perspektive	Linien können sich zum Bildraum der Betrachtenden hin öffnen.

Farben besitzen oft symbolische Funktionen. Ihre Bedeutung ist jedoch nicht in allen Regionen und Zeiten völlig gleich. Eine gute Bildanalyse prüft deshalb immer das einzelne Werk.

Die berühmte Dreifaltigkeitsikone von Andrei Rubljow zeigt drei Engel in einer ruhigen Kreisbewegung. Blicke, Gesten und Farben verbinden die Figuren.

Wichtige Motive

Christus Pantokrator

Pantokrator bedeutet „Allherrscher“. Christus hält häufig ein Buch und zeigt eine Segensgeste. Das Motiv erscheint oft in Kirchenkuppeln oder auf der Ikonostase.

Maria Hodegetria

Bei der Hodegetria trägt Maria das Christuskind und weist auf es. Ihre Geste lenkt den Blick der Betrachtenden.

Heilige und Festikonen

Heiligenikonen zeigen einzelne Personen mit typischen Attributen. Festikonen stellen Ereignisse wie Verklärung, Geburt Jesu oder Pfingsten dar.

Tragbare Ikonen und Triptychen

Ein Triptychon besteht aus drei verbundenen Bildtafeln. Die Seitenflügel schützen das Mittelbild und ermöglichen eine private Andacht.

Ikonen im Kirchenraum

Eine Ikonostase ist eine Bilderwand zwischen dem Altarraum und dem Raum der Gemeinde. Ihre Türen, Bildreihen und Motive folgen einer religiösen Ordnung.

Eine Ikonostase zeigt, dass Ikonen nicht nur einzeln betrachtet werden. Sie stehen in einem räumlichen und liturgischen Zusammenhang.

Materialien und Technik

Traditionelle Ikonen entstehen häufig auf einer vorbereiteten Holztafel. Der genaue Ablauf kann je nach Werkstatt und Region variieren.

Holztafel: Eine trockene, stabile Tafel bildet den Bildträger.
Grundierung: Leim, Gewebe und mehrere Kreidegrundschichten schaffen eine glatte Fläche.
Vorzeichnung: Linien und Formen werden übertragen oder eingeritzt.
Vergoldung: Goldblatt kann auf einen vorbereiteten Untergrund gelegt und poliert werden.
Eitempera: Pigmente werden mit einer Ei-Emulsion gebunden und in dünnen Schichten aufgetragen.
Lichthöhung: Helle Farblagen modellieren Gesichter, Gewänder und Gegenstände.
Inschrift: Namen oder Abkürzungen kennzeichnen die dargestellten Personen.
Schutzschicht: Eine geeignete Schlussbehandlung schützt die Malerei.

Hinweis für die Schule: Eitempera wird nur unter Anleitung hergestellt. Achte auf Hygiene und mögliche Allergien. Als sichere Alternative eignen sich fertige Temperafarben und goldfarbenes Papier.

Vom Dunkel zum Licht

Bei vielen traditionellen Malweisen wird zunächst ein dunkler Grundton angelegt. Darauf folgen schrittweise hellere Farblagen. Das Licht wirkt dadurch nicht wie ein zufälliger Lichtstrahl von außen, sondern wie eine innere Aufhellung der Figur.

Geschichte in Kürze

Die Ikonenmalerei entwickelte sich aus spätantiken und frühchristlichen Bildtraditionen. Im Byzantinischen Reich wurden feste Bildtypen und Werkverfahren ausgebildet.

Zeitraum	Entwicklung
Spätantike und frühes Mittelalter	Frühe Christus-, Marien- und Heiligendarstellungen entstehen.
8. und 9. Jahrhundert	Im Bilderstreit wird über religiöse Bilder, ihre Zerstörung und ihre Verehrung gestritten.
787	Das Zweite Konzil von Nicäa verteidigt die Verehrung von Bildern.
843	Die Bilderverehrung wird im Byzantinischen Reich dauerhaft wiederhergestellt.
Spätmittelalter	Bedeutende Zentren entstehen unter anderem in Konstantinopel, auf dem Balkan und in der Rus.
Frühes 15. Jahrhundert	Andrei Rubljow schafft seine berühmte Dreifaltigkeitsikone.
Neuzeit bis Gegenwart	Traditionelle Werkstätten bestehen fort; zugleich werden Ikonen gesammelt, restauriert und neu interpretiert.

Ikonen analysieren

Eine schulische Bildanalyse kann vier Schritte verbinden.

Schritt	Leitfrage
Sehen	Was ist ohne Deutung sichtbar?
Ordnen	Wie sind Figuren, Linien, Farben und Flächen aufgebaut?
Deuten	Welche Bedeutung können Gesten, Attribute, Goldgrund und Inschriften haben?
Einordnen	Aus welcher Zeit, Region und religiösen Tradition stammt das Werk?
Beurteilen	Wie wirken Gestaltung, Funktion und Erhaltungszustand zusammen?

Vergleiche immer mehrere Beobachtungen. Eine einzelne Farbe oder Geste reicht selten für eine sichere Deutung.

Respektvoll im Kunstunterricht arbeiten

Ikonen sind für viele Menschen heilige Bilder. Unterscheide deshalb zwischen einer kunstgeschichtlichen Übung und einem Bild für den Gottesdienst. Frage bei Besuchen in Kirchen nach Regeln für Fotografieren, Verhalten und Kleidung. Verwende religiöse Motive nicht als Karikatur oder bloße Dekoration.

Ein Schulprojekt kann typische Gestaltungsmittel untersuchen, ohne eine liturgische Ikone nachzuahmen: klare Frontalität, ruhige Symmetrie, Goldpapier, symbolische Farben und eine erklärende Inschrift.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine Ikone im Zusammenhang dieses Kurses? (Ein religiöses Bild mit festgelegter Funktion und Bildsprache) (!Eine beliebige kleine Computergrafik) (!Ein abstraktes Muster ohne Motiv) (!Eine moderne Werbetafel)

Worauf verweist ein Goldgrund häufig? (Auf einen zeitlosen oder himmlischen Raum) (!Auf eine realistische Abendsonne) (!Auf eine Landkarte) (!Auf die Signatur des Museums)

Welcher Bildträger ist für traditionelle Tafelikonen typisch? (Eine vorbereitete Holztafel) (!Eine ungrundierte Glasplatte) (!Ein Blatt Zeitungspapier) (!Eine Kunststofffolie)

Was bindet bei Eitempera die Pigmente? (Eine Emulsion auf der Grundlage von Ei) (!Reines Motoröl) (!Flüssiges Wachs ohne Pigment) (!Trockener Sand)

Was ist eine Ikonostase? (Eine Bilderwand im orthodoxen Kirchenraum) (!Ein Werkzeug zum Schleifen von Holz) (!Eine Form des modernen Tanzes) (!Ein Lagerraum für Farben)

Was bedeutet Pantokrator? (Allherrscher) (!Wegweiserin) (!Goldschmied) (!Bilderstürmer)

Wozu dienen Inschriften auf Ikonen? (Sie benennen und kennzeichnen dargestellte Personen) (!Sie ersetzen immer das gesamte Bild) (!Sie geben den Verkaufspreis an) (!Sie zeigen die Wetterlage)

Worum ging es im byzantinischen Bilderstreit? (Um die Zulässigkeit und Verehrung religiöser Bilder) (!Um die Erfindung der Fotografie) (!Um die Farbe von Schuluniformen) (!Um die Planung moderner Museen)

Wie werden Formen bei vielen Ikonenmaltechniken aufgebaut? (Von dunkleren Grundtönen zu helleren Lichthöhungen) (!Nur mit einer einzigen deckenden Farbschicht) (!Ausschließlich mit Bleistift) (!Ohne Vorzeichnung und ohne Farbschichten)

Welche Aussage beschreibt eine gute Bildanalyse? (Sie verbindet Beobachtung, Gestaltung, Bedeutung und historischen Kontext) (!Sie nennt nur die Lieblingsfarbe) (!Sie erfindet eine Geschichte ohne Bildbezug) (!Sie beurteilt nur den materiellen Wert)

Memory

Pantokrator	Christus als Allherrscher
Hodegetria	Maria weist auf Christus
Ikonostase	Bilderwand im Kirchenraum
Eitempera	Pigmente mit Ei-Emulsion
Nimbus	Heiligenschein
Vergoldung	Auftrag von Blattgold

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bildmerkmal oder Funktion
Goldgrund	Zeitloser Bildraum
Segensgeste	Zeichen des Segnens
Inschrift	Benennung einer Person
Frontalität	Direkte Ausrichtung zum Betrachter
Lichthöhung	Schrittweise Aufhellung einer Form

Kreuzworträtsel

Ikone	Wie heißt ein heiliges Bild der ostkirchlichen Tradition?
Tempera	Welche Maltechnik verwendet häufig eine Ei-Emulsion als Bindemittel?
Nimbus	Wie heißt der Heiligenschein mit einem lateinischen Fachwort?
Goldgrund	Wie heißt die goldene Hintergrundfläche vieler Ikonen?
Rublev	Wie lautet der international gebräuchliche Nachname des Malers der berühmten Dreifaltigkeitsikone?
Ikonostase	Wie heißt die Bilderwand in einer orthodoxen Kirche?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Bildelemente erkennen: Markiere in einer Ikone Goldgrund, Nimbus, Blickrichtung, Handgeste und Inschrift. Schreibe zu jedem Element einen Beobachtungssatz.
Farbwirkung: Stelle vier Farben aus einer Ikone als Farbfelder nach und beschreibe ihre Wirkung. Vermeide die Behauptung, jede Farbe habe immer nur eine Bedeutung.
Kompositionsskizze: Zeichne nur die wichtigsten Achsen, Kreise und Dreiecke einer Ikone. Erkläre, wie diese Formen Ruhe oder Bewegung erzeugen.
Materialkarte: Gestalte Karten zu Holztafel, Grundierung, Pigment, Ei-Emulsion und Blattgold. Ordne jedem Material eine Funktion zu.

Standard

Bildvergleich: Vergleiche eine Pantokrator-Ikone mit einer Hodegetria. Untersuche Blick, Handhaltung, Figurenordnung und Beziehung zu den Betrachtenden.
Eitempera-Experiment: Stelle unter Anleitung eine kleine Menge Eitempera her und vergleiche sie auf einer grundierten Probefläche mit fertiger Temperafarbe.
Ikonostase-Modell: Baue aus Karton ein vereinfachtes Modell einer Ikonostase. Ordne fünf ausgewählte Motive begründet an.
Audio-Guide: Produziere einen 90 Sekunden langen Audioguide zu einer Ikone. Trenne sichtbare Beobachtungen von Deutungen.

Schwer

Bilderstreit-Debatte: Entwickle Rollen für Befürwortende und Gegner religiöser Bilder. Führe eine Debatte und werte die stärksten Argumente aus.
Kuratorisches Konzept: Plane eine kleine Ausstellung mit dem Titel „Bild, Glaube, Material“. Wähle vier Werke und begründe Reihenfolge, Wandtexte und Zielgruppe.
Konservierung: Untersuche ein erfundenes Schadensbild mit Rissen, Farbverlust und dunkler Schutzschicht. Entwickle einen vorsichtigen Plan für Untersuchung und Erhaltung.
Zeitgenössische Transformation: Gestalte ein eigenes symbolisches Tafelbild mit Frontalität, Goldfläche und Inschrift. Erkläre schriftlich, wie Du religiöse Vorbilder respektvoll von Deiner freien Gestaltung abgrenzt.

Lernkontrolle

Unbekannte Ikone analysieren: Du erhältst ein unbekanntes Bild. Entwickle aus fünf Beobachtungen eine begründete Deutung und kennzeichne Unsicherheiten.
Technik entscheiden: Eine Schulklasse möchte eine dauerhafte Tafelmalerei herstellen. Vergleiche Eitempera, Acrylfarbe und Aquarell nach Untergrund, Trocknung, Wirkung und Sicherheit.
Raumwirkung erklären: Zeige an einem Beispiel, wie Goldgrund, Frontalität und Perspektive gemeinsam einen nicht alltäglichen Bildraum erzeugen.
Historischen Konflikt übertragen: Vergleiche den byzantinischen Bilderstreit mit einer heutigen Diskussion über Bilder. Benenne Gemeinsamkeiten und Grenzen des Vergleichs.
Museum oder Kirche: Erkläre, wie sich die Wahrnehmung derselben Ikone in einem Museum und in einem Gottesdienst verändern kann.
Respektvoll gestalten: Bewerte drei mögliche Schulprojekte danach, ob sie religiöse Bedeutung, Urheberrecht, Materialverbrauch und Lernziel angemessen berücksichtigen.

Lernnachweis

Fachbegriffe: Ikone, Pantokrator, Hodegetria, Nimbus, Ikonostase, Goldgrund und Eitempera korrekt verwenden.
Bildanalyse: Beobachtung, Komposition, Farbwirkung, Symbolik und Kontext nachvollziehbar verbinden.
Technikverständnis: Arbeitsschritte und Materialien in sinnvoller Reihenfolge erklären.
Geschichtlicher Zusammenhang: Bilderstreit, Byzanz und die weitere Verbreitung der Ikonenmalerei einordnen.
Gestaltungsleistung: Eine eigene praktische oder mediale Arbeit sorgfältig ausführen.
Reflexion: Künstlerische Freiheit und religiösen Respekt begründet abwägen.

OERs zum Thema

Wikimedia Commons: Ikonen
Wikimedia Commons: Ikonostasen
Wikimedia Commons: Eitempera

Verknüpfte Lernbereiche

Ikonenmalerei

aiMOOC-Projekte

Inhalte werden geladen ...

Mediathek wird aus dem Wiki geladen ...

Frag mich zum aktuellen Lerninhalt oder wähle eine kurze Hilfe.

Textmodus bereit

Sprache