Pi zur Kreisberechnung anwenden - Messen

Einleitung

Die Kreiszahl Pi ist eine der wichtigsten Zahlen in der Geometrie. Du brauchst sie immer dann, wenn Du an einem Kreis etwas berechnen möchtest: den Umfang, den Flächeninhalt oder eine fehlende Größe wie Radius oder Durchmesser. In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du Pi zur Kreisberechnung anwendest und wie Du beim Messen von Kreisen sinnvoll vorgehst.

Das Thema verbindet Mathematik, Messen, Schätzen, Runden und Modellieren. Du arbeitest mit echten Gegenständen wie Tellern, Rädern, Dosen, Deckeln oder runden Tischplatten. Dadurch erkennst Du: Kreisberechnung ist nicht nur eine Formelaufgabe, sondern hilft Dir, reale Situationen zu verstehen und zu prüfen.

Merke: Bei jedem Kreis ist das Verhältnis von Umfang zu Durchmesser gleich. Dieses Verhältnis heißt Pi und wird mit dem griechischen Buchstaben π geschrieben. Näherungsweise gilt: π ≈ 3,14.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=eASZX0ocAc8 |500|center}}

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was Pi bedeutet, wie Radius und Durchmesser zusammenhängen und welche Formel Du für welche Fragestellung brauchst. Du kannst Kreise messen, Messwerte notieren, mit passenden Maßeinheiten rechnen und Ergebnisse sinnvoll runden. Außerdem lernst Du, Messfehler zu erkennen und einzuschätzen, wie genau ein Ergebnis sein kann.

Kreiszahl: Du erklärst, dass π das Verhältnis von Umfang zu Durchmesser beschreibt.
Messen: Du misst Durchmesser oder Radius an realen Kreisformen möglichst genau.
Umfang: Du berechnest den Rand eines Kreises mit $U = π \cdot d$ oder $U = 2 \cdot π \cdot r$ .
Flächeninhalt: Du berechnest die Fläche eines Kreises mit $A = π \cdot r^{2}$ .
Runden: Du entscheidest, ob ein Ergebnis auf Millimeter, Zentimeter, Quadratmeter oder eine andere Einheit gerundet werden soll.
Transfer: Du wendest die Kreisberechnung auf Alltagssituationen an, zum Beispiel bei Reifen, Pizza, Gartenbeeten oder runden Schildern.

Grundbegriffe am Kreis

Ein Kreis besteht aus allen Punkten, die denselben Abstand zu einem Mittelpunkt haben. Dieser Abstand heißt Radius. Der Durchmesser ist die längste Strecke durch den Kreis und geht immer durch den Mittelpunkt. Er ist doppelt so lang wie der Radius.

Zusammenhang: $d = 2 r$ und $r = \frac{d}{2}$ .

Der Umfang ist die Länge der Kreislinie, also der Rand des Kreises. Wenn Du mit einem Faden einmal genau um einen Teller herumgehst und den Faden danach gerade auslegst, erhältst Du den Umfang. Der Flächeninhalt beschreibt dagegen, wie groß die Fläche innerhalb der Kreislinie ist.

Radius, Durchmesser und Umfang messen

Beim Messen eines Kreises ist es wichtig, zuerst zu klären, welche Größe gegeben ist. Häufig lässt sich der Durchmesser leichter messen als der Radius, weil Du ein Lineal quer über die breiteste Stelle des Kreises legen kannst. Achte darauf, dass das Lineal wirklich durch die Mitte geht. Wenn Du den Durchmesser zu klein misst, werden auch Umfang und Flächeninhalt zu klein berechnet.

Ein praktisches Messverfahren ist die Fadenmethode: Du legst einen Faden einmal um den runden Gegenstand, markierst die Länge und misst sie anschließend mit dem Lineal. So erhältst Du den Umfang direkt. Danach kannst Du prüfen, ob $U : d$ ungefähr 3,14 ergibt. Diese Messung zeigt anschaulich, warum Pi bei allen Kreisen auftritt.

Was bedeutet Pi?

Pi ist eine mathematische Konstante. Das bedeutet: Der Wert ist bei jedem Kreis gleich, egal ob der Kreis klein wie eine Münze oder groß wie ein Riesenrad ist. Wenn Du den Umfang eines Kreises durch seinen Durchmesser teilst, erhältst Du immer ungefähr 3,14.

$π = \frac{U}{d}$

Da Pi unendlich viele Nachkommastellen hat und nicht als endlicher Dezimalbruch geschrieben werden kann, verwenden wir beim Rechnen Näherungswerte. In der Schule wird oft mit π ≈ 3,14 gerechnet. Ein Taschenrechner besitzt häufig eine π-Taste, die genauer ist als 3,14. Trotzdem ist das Ergebnis beim Messen nie beliebig genau, weil Messwerte immer eine gewisse Messunsicherheit haben.

Wichtig: Wenn Dein gemessener Durchmesser nur auf den nächsten Millimeter genau ist, sollte Dein berechneter Umfang nicht mit zehn Nachkommastellen angegeben werden. Die Genauigkeit der Messung begrenzt die Genauigkeit des Ergebnisses.

Kreisumfang berechnen

Der Umfang eines Kreises kann mit dem Durchmesser oder mit dem Radius berechnet werden.

Formel mit Durchmesser: $U = π \cdot d$

Formel mit Radius: $U = 2 \cdot π \cdot r$

Beide Formeln bedeuten dasselbe, denn der Durchmesser ist doppelt so groß wie der Radius. Wenn Du den Durchmesser kennst, ist $U = π \cdot d$ meist der direkte Weg. Wenn Du den Radius kennst, verwendest Du $U = 2 \cdot π \cdot r$ .

Beispiel: Umfang eines runden Deckels

Ein runder Deckel hat einen Durchmesser von 12 cm. Gesucht ist der Umfang.

$U = π \cdot d$

$U \approx 3,14 \cdot 12 cm$

$U \approx 37,68 cm$

Der Umfang des Deckels beträgt ungefähr 37,7 cm, wenn auf eine Nachkommastelle gerundet wird.

Beispiel: Strecke eines Rades pro Umdrehung

Ein Fahrradreifen hat einen Radius von 35 cm. Eine Umdrehung des Rades entspricht ungefähr dem Umfang des Kreises.

$U = 2 \cdot π \cdot r$

$U \approx 2 \cdot 3,14 \cdot 35 cm$

$U \approx 219,8 cm$

Das Fahrrad bewegt sich bei einer Radumdrehung ungefähr 2,20 m weit. Hier ist die Umrechnung wichtig: 219,8 cm = 2,198 m.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=c6YxMbGMke8 |500|center}}

Kreisfläche berechnen

Der Flächeninhalt eines Kreises wird mit dem Radius berechnet.

Formel: $A = π \cdot r^{2}$

Das Quadrat bedeutet: Der Radius wird mit sich selbst multipliziert. Wenn $r = 5 cm$ ist, dann ist $r^{2} = 25 {cm}^{2}$ . Die Einheit des Flächeninhalts ist immer eine Flächeneinheit, zum Beispiel cm², dm² oder m².

Beispiel: Fläche einer Pizza

Eine Pizza hat einen Durchmesser von 30 cm. Für die Flächenformel brauchst Du den Radius.

$r = \frac{d}{2} = \frac{30 cm}{2} = 15 cm$

$A = π \cdot r^{2}$

$A \approx 3,14 \cdot 1 5^{2} {cm}^{2}$

$A \approx 3,14 \cdot 225 {cm}^{2}$

$A \approx 706,5 {cm}^{2}$

Die Pizza hat eine Fläche von ungefähr 707 cm². Beim Vergleichen von Pizzagrößen ist die Fläche wichtiger als der Durchmesser. Eine Pizza mit doppeltem Durchmesser hat nicht doppelt so viel Fläche, sondern viermal so viel Fläche.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=viyy0vDLJvw |500|center}}

Messen, Rechnen und Runden

Beim Anwenden von Pi auf reale Gegenstände arbeitest Du in drei Schritten: messen, rechnen und prüfen. Zuerst misst Du eine passende Größe, meistens den Durchmesser. Dann wählst Du die richtige Formel. Zum Schluss überlegst Du, ob das Ergebnis sinnvoll ist.

Messbeispiel: Du misst den Durchmesser einer runden Tischplatte mit 80 cm. Der Umfang beträgt ungefähr $3,14 \cdot 80 cm = 251,2 cm$ . Wenn Du eine Tischkante mit Schutzband bekleben willst, brauchst Du also etwa 2,51 m Band. Praktisch würdest Du etwas mehr kaufen, weil Überlappung, Verschnitt und Messfehler auftreten können.

Rundungsregel: Rechne zuerst möglichst genau und runde erst am Ende. So vermeidest Du unnötige Rundungsfehler.

Typische Fehlerquellen

Bei Kreisberechnungen entstehen Fehler oft nicht durch die Formel, sondern durch ungenaues Messen oder falsche Einheiten. Wenn Du den Durchmesser in Zentimetern misst, muss der Umfang auch in Zentimetern herauskommen. Beim Flächeninhalt entstehen Quadrateinheiten. Aus cm wird cm², aus m wird m².

Durchmesser: Der Durchmesser wird nicht durch die Mitte gemessen.
Radius: Radius und Durchmesser werden verwechselt.
Flächeneinheit: Beim Flächeninhalt wird die Quadrateinheit vergessen.
Runden: Das Ergebnis wird zu früh gerundet.
Taschenrechner: Die π-Taste wird nicht richtig verwendet oder 3,14 wird mit 314 verwechselt.
Plausibilitätsprüfung: Das Ergebnis wird nicht darauf geprüft, ob es zur Situation passt.

Formelwahl: Welche Formel passt?

Wenn in einer Aufgabe der Durchmesser gegeben ist und der Umfang gesucht wird, verwendest Du $U = π \cdot d$ . Wenn der Radius gegeben ist und der Umfang gesucht wird, verwendest Du $U = 2 \cdot π \cdot r$ . Wenn die Fläche gesucht ist, brauchst Du immer den Radius und nutzt $A = π \cdot r^{2}$ .

Bei Umkehraufgaben musst Du die Formel umstellen. Wenn der Umfang bekannt ist und der Durchmesser gesucht wird, gilt $d = \frac{U}{π}$ . Wenn der Umfang bekannt ist und der Radius gesucht wird, gilt $r = \frac{U}{2 π}$ . Solche Aufgaben zeigen, dass Formeln nicht nur zum Einsetzen da sind, sondern Zusammenhänge beschreiben.

Pi im Alltag

Pi begegnet Dir überall dort, wo runde Formen vorkommen: bei Fahrrädern, Uhren, Dosen, Rohren, Pizzen, Sportplätzen, Brunnen, Riesenrädern oder kreisförmigen Gärten. In technischen Berufen wird Pi zum Beispiel beim Berechnen von Rohrlängen, Drehbewegungen, Materialbedarf, Bohrungen und runden Bauteilen verwendet. Auch in der Physik spielt Pi eine wichtige Rolle, etwa bei Kreisbewegungen und Wellen.

Wenn Du im Alltag misst, musst Du immer überlegen, ob das Objekt wirklich ein perfekter Kreis ist. Ein leicht verformter Reifen, eine unregelmäßige Baumscheibe oder ein ovaler Teller liefern nur Näherungswerte. Genau deshalb sind Schätzen, Messen, Rechnen und Bewerten zusammen wichtig.

Strategien zum Lösen von Kreisaufgaben

Skizze: Zeichne den Kreis und beschrifte Radius, Durchmesser, Umfang oder Fläche.
Gegeben gesucht: Schreibe auf, welche Größe gegeben und welche gesucht ist.
Formel: Wähle die passende Kreisformel.
Einheit: Achte darauf, ob Du mit Längeneinheiten oder Flächeneinheiten rechnest.
Rechnung: Setze die Werte ein und rechne sorgfältig.
Runden: Runde passend zur Messgenauigkeit.
Plausibilität: Prüfe, ob das Ergebnis ungefähr sinnvoll ist.

Zusammenfassung

Pi beschreibt das Verhältnis von Umfang zu Durchmesser im Kreis. Für den Kreisumfang gilt $U = π \cdot d$ oder $U = 2 \cdot π \cdot r$ . Für die Kreisfläche gilt $A = π \cdot r^{2}$ . Beim Messen realer Kreisformen sind Genauigkeit, Einheiten und sinnvolles Runden entscheidend. Kreisberechnung hilft Dir, reale Fragen zu beantworten: Wie lang ist der Rand? Wie groß ist die Fläche? Wie viel Material wird benötigt? Welche Messung ist zuverlässig?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt die Zahl Pi beim Kreis? (Das Verhältnis von Umfang zu Durchmesser) (!Die Summe aus Radius und Durchmesser) (!Die Fläche eines Quadrats) (!Die Länge des Radius)

Welche Formel berechnet den Umfang eines Kreises mit gegebenem Durchmesser? (U = pi mal d) (!U = d mal d) (!U = pi mal r mal r) (!U = r geteilt durch pi)

Welche Formel berechnet den Flächeninhalt eines Kreises? (A = pi mal r Quadrat) (!A = pi mal d) (!A = 2 mal pi mal r) (!A = r plus d)

Wie hängen Radius und Durchmesser zusammen? (Der Durchmesser ist doppelt so lang wie der Radius) (!Der Radius ist doppelt so lang wie der Durchmesser) (!Radius und Durchmesser sind immer gleich lang) (!Der Durchmesser ist die Hälfte des Radius)

Welche Einheit passt zu einem Kreisumfang? (Zentimeter) (!Quadratzentimeter) (!Kubikzentimeter) (!Liter)

Welche Einheit passt zu einem Kreisflächeninhalt? (Quadratmeter) (!Meter) (!Kilogramm) (!Sekunde)

Warum sollte man bei Messaufgaben nicht zu viele Nachkommastellen angeben? (Weil die Messgenauigkeit begrenzt ist) (!Weil Pi immer genau 3 ist) (!Weil Nachkommastellen verboten sind) (!Weil der Radius keine Einheit hat)

Was misst Du mit einem Faden, den Du einmal um einen runden Gegenstand legst? (Den Umfang) (!Den Radius) (!Den Mittelpunkt) (!Den Flächeninhalt)

Was musst Du zuerst berechnen, wenn der Durchmesser einer Pizza gegeben ist und die Fläche gesucht wird? (Den Radius) (!Den Umfang) (!Die Masse) (!Die Höhe)

Welche Aussage ist richtig? (Eine Verdopplung des Radius vervierfacht die Kreisfläche) (!Eine Verdopplung des Radius halbiert die Kreisfläche) (!Eine Verdopplung des Radius verändert die Fläche nicht) (!Eine Verdopplung des Radius verdoppelt Pi)

Memory

Kreiszahl	Verhältnis von Umfang zu Durchmesser
Radius	Abstand vom Mittelpunkt zur Kreislinie
Durchmesser	Strecke durch die Mitte von Rand zu Rand
Umfang	Länge der Kreislinie
Flächeninhalt	Größe der Kreisfläche
Runden	Ergebnis passend zur Genauigkeit angeben
Fadenmethode	Umfang durch Abwickeln messen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Durchmesser messen	Lineal durch die Kreismitte legen
Radius bestimmen	Durchmesser halbieren
Umfang berechnen	Pi mit Durchmesser multiplizieren
Fläche berechnen	Pi mit Radius Quadrat multiplizieren
Ergebnis prüfen	Einheit und Größenordnung vergleichen
Messfehler verringern	Mehrfach messen und Mittelwert bilden

...

Kreuzworträtsel

Radius	Wie heißt der Abstand vom Mittelpunkt zur Kreislinie?
Umfang	Wie heißt die Länge der Kreislinie?
Pi	Welche Kreiszahl verwendet man bei Kreisberechnungen?
Messen	Was tust Du mit Lineal, Maßband oder Faden?
Runden	Wie nennt man das Anpassen eines Ergebnisses an eine sinnvolle Genauigkeit?
Flaeche	Wie nennt man die Größe des Inneren eines Kreises?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Kreis messen: Suche drei runde Gegenstände im Klassenzimmer oder zu Hause. Miss jeweils den Durchmesser und berechne den Umfang mit π ≈ 3,14.
Fadenmethode: Lege einen Faden um eine Tasse oder Dose. Miss den Umfang direkt und vergleiche ihn mit dem berechneten Umfang aus dem Durchmesser.
Skizze: Zeichne einen Kreis und beschrifte Mittelpunkt, Radius, Durchmesser, Umfang und Fläche. Erkläre die Begriffe in eigenen Worten.
Einheiten: Erstelle eine kleine Tabelle mit Kreisaufgaben, bei denen Du zwischen mm, cm, dm und m umrechnest.

Standard

Pizza-Vergleich: Vergleiche zwei runde Pizzen mit unterschiedlichen Durchmessern. Berechne die Flächen und entscheide, welche Pizza pro Euro günstiger ist.
Fahrradreifen: Miss oder recherchiere den Durchmesser eines Fahrradreifens. Berechne, wie weit das Fahrrad bei 10, 50 und 100 Radumdrehungen fährt.
Messprotokoll: Miss denselben runden Gegenstand dreimal. Notiere Unterschiede, bilde einen Mittelwert und erkläre mögliche Ursachen für Abweichungen.
Materialbedarf: Plane eine runde Tischdecke. Miss den Tischdurchmesser, berechne die Fläche und füge einen Randüberstand hinzu.

Schwer

Modellieren: Plane ein kreisförmiges Blumenbeet. Berechne Umfang für die Beeteinfassung und Fläche für die Bepflanzung. Begründe Deine Rundungen.
Fehleranalyse: Untersuche, wie sich ein Messfehler von 1 mm, 5 mm oder 1 cm beim Durchmesser auf den berechneten Umfang auswirkt.
Umkehraufgabe: Ein rundes Seil ist 6 m lang und soll einen Kreis bilden. Berechne den Durchmesser und die Fläche des Kreises.
Präsentation: Erstelle ein Lernvideo oder Plakat, das erklärt, warum bei jedem Kreis der Quotient Umfang geteilt durch Durchmesser ungefähr 3,14 ist.

type=create break=no preload=CHAT GPT TEXT HIER EINFÜGEN default= width=30 placeholder= Dein MOOC Titel buttonlabel=MOOC erstellen </inputbox>

Lernkontrolle

Alltagsproblem: Ein runder Gartenteich soll mit Steinen eingefasst werden. Entwickle eine Lösung, wie Du den Materialbedarf bestimmst, wenn nur ein Maßband vorhanden ist.
Vergleich: Zwei runde Tische haben Durchmesser von 80 cm und 120 cm. Erkläre, warum der größere Tisch nicht nur 50 Prozent mehr Fläche hat.
Messentscheidung: Du sollst den Umfang eines sehr großen Baumes bestimmen. Vergleiche zwei mögliche Messmethoden und bewerte ihre Genauigkeit.
Einheitenfehler: Eine Person misst den Durchmesser in cm, gibt die Fläche aber ohne Quadrateinheit an. Erkläre den Fehler und korrigiere die Darstellung.
Rundungsstrategie: Entscheide, ob bei einem gemessenen Durchmesser von 7,8 cm ein Ergebnis von 24,5044227 cm sinnvoll ist. Begründe Deine Entscheidung.
Transfer: Übertrage die Kreisberechnung auf ein Rad, eine Dose oder ein Sportfeld. Beschreibe, welche Größe Du misst und welche Formel Du verwendest.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zeigst Du nicht nur, dass Du Formeln auswendig kennst. Wichtig ist, dass Du Kreisprobleme selbstständig untersuchen, messen, berechnen und bewerten kannst.

Begriffe: Du erklärst Radius, Durchmesser, Umfang, Flächeninhalt und Pi korrekt.
Formelwahl: Du wählst passend zur Aufgabe die richtige Formel aus.
Messkompetenz: Du misst reale Kreisformen sorgfältig und dokumentierst Deine Messwerte.
Rechenweg: Du schreibst Deinen Rechenweg nachvollziehbar mit Einheiten auf.
Rundung: Du rundest Ergebnisse sinnvoll und begründest Deine Genauigkeit.
Plausibilität: Du prüfst, ob Deine Ergebnisse zur realen Situation passen.
Transferleistung: Du wendest Kreisberechnung auf neue Alltagssituationen an.
Reflexion: Du beschreibst mögliche Messfehler und deren Auswirkungen.

OERs zum Thema

Links

Pi zur Kreisberechnung anwenden - Messen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.