Das Dezimalsystem verstehen - Zahlen

Einleitung

Das Dezimalsystem ist das Zahlensystem, das Du im Alltag am häufigsten benutzt: beim Zählen, beim Rechnen, beim Geld, bei Längen, beim Gewicht, bei Zeitangaben, bei Temperaturen und in vielen Bereichen der Mathematik. Es heißt auch Zehnersystem, weil es mit der Basis zehn arbeitet. Das bedeutet: Immer zehn gleichartige Einheiten werden zu einer größeren Einheit gebündelt. Aus zehn Einern wird ein Zehner, aus zehn Zehnern wird ein Hunderter, aus zehn Hundertern wird ein Tausender. Dieses Bündeln ist der Kern des Dezimalsystems.

Das Dezimalsystem verwendet die zehn Ziffern 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 und 9. Mit diesen wenigen Zeichen kannst Du unendlich viele Zahlen schreiben, weil nicht nur die Ziffer selbst zählt, sondern auch ihre Stelle innerhalb der Zahl. Genau deshalb ist das Dezimalsystem ein Stellenwertsystem. In der Zahl 555 hat jede 5 denselben Ziffernwert, aber nicht denselben Stellenwert: Die linke 5 steht für fünf Hunderter, die mittlere 5 für fünf Zehner und die rechte 5 für fünf Einer.

Grundbegriffe: Zahl, Ziffer und Stelle

Um das Dezimalsystem sicher zu verstehen, musst Du drei Begriffe unterscheiden. Eine Ziffer ist ein einzelnes Zeichen wie 7 oder 0. Eine Zahl beschreibt eine Menge, eine Ordnung oder einen Wert. Ein Zahlzeichen ist die geschriebene Darstellung einer Zahl, zum Beispiel 407. Eine Stelle ist der Platz, an dem eine Ziffer im Zahlzeichen steht.

Beispiel: Im Zahlzeichen 407 gibt es drei Stellen. Die 4 steht an der Hunderterstelle, die 0 steht an der Zehnerstelle und die 7 steht an der Einerstelle. Die 0 bedeutet hier nicht, dass die Zahl keinen Wert hat. Sie zeigt an, dass keine Zehner vorhanden sind. Ohne diese Null wäre 407 nicht eindeutig von 47 zu unterscheiden.

Ziffernwert und Stellenwert

Der Ziffernwert ist der Wert der Ziffer selbst. Die Ziffer 8 hat den Ziffernwert acht. Der Stellenwert hängt davon ab, wo die Ziffer steht. In der Zahl 8 hat die 8 den Wert acht Einer. In der Zahl 80 hat die 8 den Wert acht Zehner. In der Zahl 800 hat die 8 den Wert acht Hunderter.

Zahl	Ziffer	Stelle	Bedeutung
8	8	Einerstelle	acht Einer
80	8	Zehnerstelle	acht Zehner
800	8	Hunderterstelle	acht Hunderter

Das Stellenwertsystem mit der Basis zehn

Im Stellenwertsystem erhält jede Stelle ihren Wert durch die Basis. Beim Dezimalsystem ist die Basis zehn. Deshalb wird jede Stelle nach links zehnmal so groß und jede Stelle nach rechts zehnmal so klein. Die Einerstelle hat den Stellenwert 1. Links davon steht die Zehnerstelle mit dem Stellenwert 10. Links davon steht die Hunderterstelle mit dem Stellenwert 100. Rechts von der Einerstelle beginnt bei Dezimalzahlen der Teil mit Zehnteln, Hundertsteln und Tausendsteln.

Tausender	Hunderter	Zehner	Einer	Komma	Zehntel	Hundertstel	Tausendstel
10 · 100	10 · 10	10	1	,	ein Zehntel	ein Hundertstel	ein Tausendstel

Merksatz: Eine Stelle weiter nach links bedeutet: Der Wert wird mit zehn multipliziert. Eine Stelle weiter nach rechts bedeutet: Der Wert wird durch zehn geteilt.

Bündeln und Entbündeln

Das Bündeln erklärt, warum das Dezimalsystem so übersichtlich ist. Wenn Du zehn Einer gesammelt hast, kannst Du sie zu einem Zehnerbündel zusammenfassen. Wenn Du zehn Zehnerbündel gesammelt hast, kannst Du daraus einen Hunderter bilden. Beim Entbündeln geschieht das Gegenteil: Ein Hunderter kann in zehn Zehner zerlegt werden, ein Zehner in zehn Einer.

Dieses Prinzip hilft Dir beim Kopfrechnen und beim schriftlichen Rechnen. Beim Addieren kann aus zehn Einern ein Zehner werden. Beim Subtrahieren kann ein Zehner in zehn Einer entbündelt werden. So hängen das Stellenwertsystem und die Grundrechenarten eng zusammen.

Natürliche Zahlen im Dezimalsystem

Natürliche Zahlen wie 4, 38, 506 oder 12 304 stehen links vom möglichen Dezimaltrennzeichen. Jede Stelle ist eine Bündelung in Zehnerschritten. Die Zahl 12 304 kann so gelesen werden: ein Zehntausender, zwei Tausender, drei Hunderter, null Zehner und vier Einer.

Zehntausender	Tausender	Hunderter	Zehner	Einer
1	2	3	0	4

Als Summe der Stellenwerte bedeutet das: 12 304 = 10 000 + 2 000 + 300 + 4. Die Null an der Zehnerstelle zeigt, dass kein Zehnerbündel vorhanden ist.

Große Zahlen lesen

Bei großen Zahlen hilft die Zifferngruppierung. Man teilt die Ziffern von rechts nach links in Dreiergruppen ein: Einergruppe, Tausendergruppe, Millionengruppe und so weiter. Die Zahl 7 305 418 liest Du als sieben Millionen dreihundertfünftausend vierhundertachtzehn. Die Gruppierung verändert den Wert der Zahl nicht, sondern macht sie leichter lesbar.

Millionengruppe	Tausendergruppe	Einergruppe
7	305	418

Dezimalzahlen und Kommazahlen

Eine Dezimalzahl kann auch Werte zwischen ganzen Zahlen darstellen. Im deutschsprachigen Raum verwendet man dafür meist das Komma als Dezimaltrennzeichen. Links vom Komma stehen die ganzen Anteile. Rechts vom Komma stehen die Nachkommastellen: Zehntel, Hundertstel, Tausendstel und weitere immer kleinere Stellen.

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Die Zahl 3,47 bedeutet: drei Einer, vier Zehntel und sieben Hundertstel. Sie liegt zwischen 3 und 4. Die 4 direkt rechts vom Komma steht nicht für vier Einer, sondern für vier Zehntel. Die 7 steht nicht für sieben Einer, sondern für sieben Hundertstel.

Einer	Komma	Zehntel	Hundertstel
3	,	4	7

Dezimalzahlen auf dem Zahlenstrahl

Auf dem Zahlenstrahl kannst Du Dezimalzahlen als genaue Positionen darstellen. Zwischen 0 und 1 liegen zehn Zehntel. Zwischen zwei Zehnteln liegen wiederum zehn Hundertstel. Dadurch kannst Du Zahlen immer feiner einordnen. Die Zahl 0,5 liegt genau in der Mitte zwischen 0 und 1. Die Zahl 0,25 liegt zwischen 0,2 und 0,3 und ist ein Viertel von 1.

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Die Rolle der Null

Die Null ist im Dezimalsystem besonders wichtig. Sie kann eine Zahl selbst sein, sie kann anzeigen, dass an einer Stelle kein Bündel vorhanden ist, und sie kann als Platzhalter dienen. In der Zahl 205 zeigt die 0, dass keine Zehner vorhanden sind. In der Zahl 2,05 zeigt die 0, dass keine Zehntel vorhanden sind. In beiden Fällen verändert die Position der Null die Bedeutung der ganzen Zahl.

Vergleich: 25, 205 und 2,05 sehen ähnlich aus, haben aber völlig unterschiedliche Werte. Entscheidend ist, an welcher Stelle jede Ziffer steht.

Dezimalzahlen vergleichen und ordnen

Beim Vergleichen von Dezimalzahlen gehst Du von links nach rechts vor. Zuerst vergleichst Du den ganzzahligen Teil. Ist er gleich, vergleichst Du die Zehntel. Sind auch die Zehntel gleich, vergleichst Du die Hundertstel. Du kannst fehlende Nachkommastellen mit Nullen ergänzen, ohne den Wert zu verändern. Deshalb gilt: 2,5 = 2,50 = 2,500.

Vergleich	Begründung
4,8 > 4,75	4,8 ist 4,80 und 80 Hundertstel sind mehr als 75 Hundertstel
0,09 < 0,1	0,1 ist 0,10 und 9 Hundertstel sind weniger als 10 Hundertstel
7,30 = 7,3	Nullen am Ende der Nachkommastellen verändern den Wert nicht

Typische Denkfehler

Ein häufiger Fehler ist die Annahme, dass eine längere Dezimalzahl automatisch größer ist. Das stimmt nicht. 0,9 ist größer als 0,12, obwohl 12 als Ziffernfolge länger wirkt. Der Grund liegt in den Stellenwerten: 0,9 sind neun Zehntel, 0,12 sind nur zwölf Hundertstel.

Ein zweiter Fehler ist das Vergessen der Platzhalter-Null. 506 ist nicht dasselbe wie 56. Die Null zeigt an, dass die Zehnerstelle leer ist. Ein dritter Fehler ist das falsche Lesen von Nachkommastellen. 3,04 liest man als drei Komma null vier oder als drei Ganze und vier Hundertstel, nicht als drei Ganze und vier Zehntel.

Dezimalsystem im Alltag

Das Dezimalsystem begegnet Dir überall. Beim Geld entsprechen zehn Cent nicht einem Euro, aber hundert Cent ergeben einen Euro. Beim Metermaß ist ein Dezimeter ein Zehntel Meter, ein Zentimeter ein Hundertstel Meter und ein Millimeter ein Tausendstel Meter. Bei Massen sind Gramm und Kilogramm ebenfalls durch Zehner- und Tausenderbeziehungen verbunden. Wenn Du Preise, Längen oder Gewichte vergleichst, nutzt Du ständig Stellenwerte.

Zusammenhang mit anderen Zahlensystemen

Das Dezimalsystem ist nicht das einzige mögliche Zahlensystem. Computer arbeiten im Kern häufig mit dem Dualsystem, das nur die Ziffern 0 und 1 verwendet und die Basis zwei hat. In der Informatik wird außerdem das Hexadezimalsystem mit der Basis sechzehn genutzt. Der Vergleich zeigt: Ein Stellenwertsystem funktioniert immer nach einer Basis. Im Alltag ist die Basis zehn besonders verbreitet.

Strategien zum sicheren Umgang mit Zahlen

Beim Umgang mit Dezimalzahlen helfen Dir feste Strategien. Sprich Zahlen bewusst in Stellenwerten aus. Schreibe Zahlen in eine Stellenwerttafel, wenn Du unsicher bist. Ergänze beim Vergleichen von Dezimalzahlen Nullen am Ende, damit die Nachkommastellen gleich lang sind. Prüfe immer, ob Du über Einer, Zehntel oder Hundertstel sprichst. Nutze Alltagsbeispiele wie Geldbeträge, Messwerte oder den Zahlenstrahl, um den Wert einer Zahl zu verstehen.

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Warum heißt das Dezimalsystem auch Zehnersystem? (Weil es mit der Basis zehn arbeitet) (!Weil jede Zahl genau zehn Ziffern hat) (!Weil nur Zahlen bis zehn dargestellt werden können) (!Weil jede Zahl zehn Nachkommastellen braucht)

Welche Ziffern verwendet das Dezimalsystem? (Die Ziffern von null bis neun) (!Nur die Ziffern eins bis zehn) (!Nur gerade Ziffern) (!Alle Buchstaben des Alphabets)

Was bestimmt im Stellenwertsystem den Wert einer Ziffer? (Ihre Stelle innerhalb der Zahl) (!Ihre Farbe beim Schreiben) (!Die Anzahl der Buchstaben im Zahlwort) (!Die Länge des Rechenhefts)

Welche Bedeutung hat die Ziffer 6 in der Zahl 642? (Sechs Hunderter) (!Sechs Zehner) (!Sechs Einer) (!Sechs Hundertstel)

Welche Aussage zur Null im Dezimalsystem ist richtig? (Sie kann als Platzhalter eine leere Stelle anzeigen) (!Sie darf nur am Ende einer Zahl stehen) (!Sie verändert nie die Bedeutung einer Zahl) (!Sie ist keine Ziffer)

Was steht direkt rechts vom Komma? (Die Zehntelstelle) (!Die Zehnerstelle) (!Die Tausenderstelle) (!Die Hunderterstelle)

Welche Zahl ist gleich groß wie 2,5? (2,50) (!2,05) (!2,005) (!2,0005)

Welche Zahl ist größer? (0,9) (!0,12) (!0,09) (!0,009)

Was passiert mit dem Stellenwert, wenn man eine Stelle nach links geht? (Er wird zehnmal so groß) (!Er wird zehnmal so klein) (!Er bleibt gleich) (!Er verschwindet)

Welche Erklärung passt zur Zahl 4,37? (Vier Einer drei Zehntel sieben Hundertstel) (!Vier Zehner drei Einer sieben Zehntel) (!Vier Hundertstel drei Zehntel sieben Einer) (!Vier Einer drei Hunderter sieben Zehner)

Memory

Ziffer	einzelnes Zahlzeichen
Stelle	Position in der Zahl
Einer	kleinste ganze Bündelstelle
Zehner	Bündel aus Einern
Komma	Trennzeichen bei Dezimalzahlen
Zehntel	erste Nachkommastelle
Hundertstel	zweite Nachkommastelle
Stellenwert	Wert einer Position

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Einer	ganze Einheit
Zehner	Bündel aus zehn Einern
Hunderter	Bündel aus zehn Zehnern
Zehntel	erster Teil rechts vom Komma
Hundertstel	zweiter Teil rechts vom Komma
Null	Platzhalter für eine leere Stelle

Ordne die Begriffe so zu, dass Du erkennst, wie das Dezimalsystem von ganzen Stellen zu Nachkommastellen übergeht.

Kreuzworträtsel

Ziffer	Wie heißt ein einzelnes Zeichen wie 3 oder 8?
Stelle	Wie nennt man die Position einer Ziffer in einer Zahl?
Komma	Welches Zeichen trennt im Deutschen den ganzen Teil vom Nachkommateil?
Zehner	Wie heißt ein Bündel aus zehn Einern?
Null	Welche Ziffer kann eine leere Stelle anzeigen?
Stellenwert	Welcher Wert hängt von der Position einer Ziffer ab?

LearningApps

Lückentext

Das Dezimalsystem arbeitet mit der Basis

. Es verwendet die Ziffern von

bis neun. Der Wert einer Ziffer hängt von ihrer

ab. Zehn Einer werden zu einem

gebündelt. Zehn Zehner ergeben einen

. Das Komma trennt den ganzen Teil von den

. Direkt rechts vom Komma steht die

. Eine Null kann als

zeigen, dass an einer Stelle kein Bündel vorhanden ist. Beim Vergleichen von Dezimalzahlen hilft eine

. Nullen am Ende der Nachkommastellen verändern den

einer Dezimalzahl nicht.

Offene Aufgaben

Leicht

Stellenwerttafel bauen: Zeichne eine Stellenwerttafel mit Tausendern, Hundertern, Zehnern und Einern und trage fünf selbst gewählte Zahlen ein.
Ziffern sammeln: Suche im Alltag zehn Zahlen auf Verpackungen, Schildern oder Fahrplänen und markiere jeweils die Ziffern und ihre Stellen.
Bündelbild gestalten: Stelle die Zahl 234 mit Punkten, Strichen oder Dienes-Material dar und erkläre, was gebündelt wurde.
Null untersuchen: Vergleiche 34, 304, 340 und 3,04 und beschreibe in eigenen Worten, welche Aufgabe die Null jeweils hat.

Standard

Dezimalzahlen darstellen: Trage fünf Dezimalzahlen zwischen 0 und 2 auf einem Zahlenstrahl ein und begründe ihre Positionen.
Geldbeträge vergleichen: Erstelle eine kleine Preisliste und ordne die Preise vom kleinsten zum größten Betrag.
Nachkommastellen erklären: Schreibe drei Dezimalzahlen mit Zehnteln und Hundertsteln und erkläre sie als Stellenwertsumme.
Fehler finden: Erfinde drei typische Fehler beim Vergleichen von Dezimalzahlen und schreibe jeweils eine Verbesserung dazu.

Schwer

Systemvergleich: Vergleiche das Dezimalsystem mit dem Dualsystem und erkläre, was die Basis eines Zahlensystems bedeutet.
Erklärvideo planen: Entwickle ein kurzes Drehbuch für ein Erklärvideo zum Thema Stellenwert und Dezimalzahlen.
Historische Recherche: Recherchiere, wie sich die heute verwendeten Ziffern verbreitet haben, und erstelle eine Zeitleiste.
Alltagsproblem lösen: Entwickle eine Sachaufgabe mit Messwerten oder Geldbeträgen, bei der Dezimalzahlen verglichen und erklärt werden müssen.

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Lernkontrolle

Stellenwerte begründen: Erkläre an der Zahl 6 306, warum zwei gleiche Ziffern je nach Stelle unterschiedliche Werte haben können.
Bedeutung der Null übertragen: Beschreibe, warum 5,04 und 5,4 nicht gleich groß sind, obwohl sie dieselben Ziffern enthalten.
Darstellungen verknüpfen: Stelle 2,75 als Dezimalzahl, als Beschreibung mit Stellenwerten, als Geldbetrag und als Punkt auf einem Zahlenstrahl dar.
Vergleichsstrategie anwenden: Begründe ohne Taschenrechner, welche Zahl größer ist: 0,708 oder 0,78.
Bündelprinzip erklären: Zeige mit einem selbst gewählten Beispiel, wie Bündeln und Entbündeln beim schriftlichen Rechnen helfen.
Neues Zahlensystem beurteilen: Stelle Dir ein Zahlensystem mit der Basis fünf vor und erkläre, was sich im Vergleich zum Dezimalsystem ändern würde.

Lernnachweis

Für einen gelungenen Lernnachweis zum Thema Das Dezimalsystem verstehen - Zahlen ist wichtig, dass Du nicht nur einzelne Begriffe auswendig kennst, sondern ihre Zusammenhänge erklären und anwenden kannst.

Begriffsverständnis: Du unterscheidest sicher zwischen Zahl, Ziffer, Zahlzeichen, Stelle und Stellenwert.
Stellenwerttafel: Du kannst natürliche Zahlen und Dezimalzahlen korrekt in eine Stellenwerttafel eintragen.
Bündeln und Entbündeln: Du erklärst, wie aus zehn Einern ein Zehner und aus zehn Zehnern ein Hunderter wird.
Rolle der Null: Du beschreibst die Null als Zahl, Ziffer und Platzhalter.
Dezimalzahlen: Du erklärst Zehntel, Hundertstel und Tausendstel mit eigenen Beispielen.
Zahlenstrahl: Du kannst Dezimalzahlen auf einem Zahlenstrahl einordnen.
Vergleichen und Ordnen: Du vergleichst Dezimalzahlen mit einer passenden Strategie.
Transferleistung: Du nutzt das Dezimalsystem, um ein Alltagsproblem mit Geld, Längen oder Messwerten zu lösen.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.