Genus Numerus und Kasus bei Nomen erkennen 2

Einleitung

Genus, Numerus und Kasus sind wichtige grammatische Merkmale von Nomen. Wenn Du sie erkennst, verstehst Du besser, wie Sätze aufgebaut sind, warum sich Artikel, Adjektive und manchmal auch Nomen verändern und wie Du eigene Texte grammatisch genauer formulierst. In diesem aiMOOC lernst Du Schritt für Schritt, wie Du bei einem Nomen das grammatische Geschlecht, den Zahlwert und den Fall bestimmst.

Beim Erkennen hilft Dir eine feste Reihenfolge: Zuerst suchst Du das Nomen, dann bestimmst Du das Genus, danach den Numerus und zuletzt den Kasus. Besonders wichtig ist dabei die gesamte Nominalgruppe, also zum Beispiel der kleine Hund, die rote Tasche oder dem alten Mann. Häufig erkennt man die Merkmale nicht nur am Nomen selbst, sondern an Begleitern, Adjektiven und der Funktion im Satz.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du Nomen in einem Satz sicher markieren, ihr Genus bestimmen, den Numerus erkennen und den Kasus mithilfe von Frageproben, Artikeln, Präpositionen und Satzfunktionen begründen. Du lernst außerdem typische Stolperfallen kennen, zum Beispiel dass die im Plural nicht automatisch Femininum bedeutet.

Grundbegriffe

Nomen erkennen

Nomen heißen auch Substantive oder Hauptwörter. Sie bezeichnen Lebewesen, Gegenstände, Orte, Stoffe, Gefühle, Eigenschaften, Vorgänge oder abstrakte Begriffe. Im Deutschen werden Nomen großgeschrieben. Häufig stehen sie mit einem Artikel wie der, die, das, ein oder eine. Auch Wörter anderer Wortarten können substantiviert werden, zum Beispiel das Gute, beim Lesen oder etwas Neues.

Großschreibung: Nomen werden im Deutschen großgeschrieben.
Artikelprobe: Viele Nomen lassen sich mit der, die oder das verbinden.
Pluralprobe: Viele Nomen können in die Mehrzahl gesetzt werden.
Satzgliedprobe: Nomen stehen oft im Kern einer Nominalgruppe.

Genus: das grammatische Geschlecht

Das Genus ist das grammatische Geschlecht eines Nomens. Im Deutschen gibt es drei Genera: Maskulinum, Femininum und Neutrum. Das Genus gehört meistens fest zum Nomen und wird im Wörterbuch mit dem bestimmten Artikel angegeben: der Tisch ist Maskulinum, die Lampe ist Femininum, das Buch ist Neutrum. Das grammatische Geschlecht ist nicht dasselbe wie das biologische Geschlecht. Zum Beispiel ist das Mädchen grammatisch Neutrum, obwohl ein Mädchen eine weibliche Person bezeichnet.

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Genus	Bestimmter Artikel im Singular	Beispiel	Merkhilfe
Maskulinum	der	der Baum	Frage nach der Grundform: der Baum
Femininum	die	die Blume	Frage nach der Grundform: die Blume
Neutrum	das	das Kind	Frage nach der Grundform: das Kind

Viele Endungen geben Hinweise auf das Genus. Sie sind aber keine absolute Garantie. Häufig feminin sind Nomen auf -ung, -heit, -keit, -schaft, -ei und -tion, zum Beispiel die Ordnung, die Freiheit und die Nation. Häufig neutrum sind Verkleinerungen auf -chen und -lein, zum Beispiel das Häuschen und das Büchlein. Bei Unsicherheit hilft der Blick ins Wörterbuch.

Numerus: Einzahl und Mehrzahl

Der Numerus gibt an, ob ein Nomen in der Einzahl oder in der Mehrzahl steht. Die Einzahl heißt Singular, die Mehrzahl heißt Plural. Im Deutschen wird der Plural auf unterschiedliche Weise gebildet, zum Beispiel durch Endungen wie -e, -er, -en, -n oder -s. Manchmal verändert sich zusätzlich ein Umlaut, zum Beispiel der Apfel und die Äpfel.

Numerus	Bedeutung	Beispiel	Erkennungszeichen
Singular	Einzahl	der Hund	ein einzelnes Nomen
Plural	Mehrzahl	die Hunde	mehrere Dinge, Lebewesen oder Begriffe

Eine wichtige Stolperfalle: Im Plural lautet der bestimmte Artikel immer die. Deshalb bedeutet die Hunde nicht, dass Hund Femininum ist. Die Grundform im Singular lautet der Hund; also ist das Genus Maskulinum, der Numerus im Beispiel aber Plural.

Kasus: die vier Fälle

Der Kasus zeigt, welche Aufgabe eine Nominalgruppe im Satz hat. Im Deutschen gibt es vier Fälle: Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ. Du erkennst den Kasus durch die Funktion im Satz, durch Frageproben, durch Artikelwörter, durch Präpositionen und manchmal durch die Endung des Nomens.

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Kasus	Frageprobe	Typische Funktion	Beispiel
Nominativ	Wer oder was?	Subjekt	Der Hund bellt.
Genitiv	Wessen?	Besitz, Zugehörigkeit oder nähere Bestimmung	Das Halsband des Hundes ist rot.
Dativ	Wem?	indirektes Objekt oder Ergänzung nach bestimmten Präpositionen	Ich helfe dem Hund.
Akkusativ	Wen oder was?	direktes Objekt oder Ergänzung nach bestimmten Präpositionen	Ich sehe den Hund.

Die sichere Erkennungsstrategie

Schritt 1: Nomen und Nominalgruppe markieren

Suche zuerst alle Nomen und bestimme die vollständige Nominalgruppe. Eine Nominalgruppe kann nur aus einem Nomen bestehen, sie kann aber auch Artikel, Adjektive und weitere Angaben enthalten. In der alte Baum im Garten ist der alte Baum die zentrale Nominalgruppe. Bei der Kasusbestimmung hilft Dir oft der Artikel stärker als das Nomen selbst.

Schritt 2: Genus bestimmen

Setze das Nomen in die Grundform des Singulars und frage nach dem passenden bestimmten Artikel: der, die oder das. So erkennst Du das Genus. Bei die Kinder musst Du also zuerst die Grundform bilden: das Kind. Das Genus ist Neutrum, obwohl der Artikel im Plural die lautet.

Schritt 3: Numerus bestimmen

Prüfe, ob ein einzelnes oder mehrere Lebewesen, Dinge oder Begriffe gemeint sind. Achte auf Artikel, Zahlwörter, Pluralendungen und den Sinn des Satzes. Ein Buch steht im Singular, zwei Bücher steht im Plural. Auch Wörter wie viele, mehrere oder alle weisen oft auf den Plural hin.

Schritt 4: Kasus bestimmen

Der Kasus wird im Satz bestimmt. Stelle die passende Frage und beachte die Rolle der Nominalgruppe. Frage nach dem Subjekt mit Wer oder was?. Frage nach Besitz oder Zugehörigkeit mit Wessen?. Frage nach dem indirekten Objekt mit Wem?. Frage nach dem direkten Objekt mit Wen oder was?. Zusätzlich helfen Dir Präpositionen: Nach aus, bei, mit, nach, seit, von und zu steht meist der Dativ. Nach durch, für, gegen, ohne und um steht meist der Akkusativ.

Artikel als Erkennungshilfe

Artikel zeigen im Deutschen oft Genus, Numerus und Kasus zugleich an. Deshalb lohnt es sich, Artikel genau zu lesen. Die folgende Tabelle zeigt den bestimmten Artikel.

Kasus	Maskulinum Singular	Femininum Singular	Neutrum Singular	Plural
Nominativ	der Mann	die Frau	das Kind	die Kinder
Genitiv	des Mannes	der Frau	des Kindes	der Kinder
Dativ	dem Mann	der Frau	dem Kind	den Kindern
Akkusativ	den Mann	die Frau	das Kind	die Kinder

Diese Tabelle zeigt eine wichtige Besonderheit: Manche Formen sehen gleich aus. die Frau kann Nominativ oder Akkusativ sein. das Kind kann ebenfalls Nominativ oder Akkusativ sein. Dann entscheidet die Funktion im Satz, nicht allein der Artikel.

Kasus im Satz erkennen

Beispielanalyse

Im Satz Der kleine Hund jagt den roten Ball im Garten. gibt es drei wichtige Nominalgruppen. Der kleine Hund ist Maskulinum, Singular und Nominativ, weil er das Subjekt ist und die Frage Wer oder was jagt? beantwortet. Den roten Ball ist Maskulinum, Singular und Akkusativ, weil diese Nominalgruppe die Frage Wen oder was jagt der Hund? beantwortet. Im Garten enthält die verschmolzene Form im aus in dem. Die Nominalgruppe steht hier im Dativ, weil sie einen Ort angibt und die Frage Wo? beantwortet.

Wechselpräpositionen beachten

Einige Präpositionen können mit Dativ oder Akkusativ stehen. Man nennt sie Wechselpräpositionen. Dazu gehören an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor und zwischen. Bei einer Ortsangabe auf die Frage Wo? steht meist der Dativ: Das Buch liegt auf dem Tisch. Bei einer Richtungsangabe auf die Frage Wohin? steht meist der Akkusativ: Ich lege das Buch auf den Tisch.

Kongruenz: Warum die Merkmale zusammenpassen müssen

Kongruenz bedeutet, dass zusammengehörige Wörter grammatisch übereinstimmen. In einer Nominalgruppe passen Artikel, Adjektiv und Nomen in Genus, Numerus und Kasus zusammen. Deshalb heißt es mit dem kleinen Hund und nicht mit der kleinen Hund. Die Form dem kleinen zeigt Maskulinum, Singular und Dativ an.

Häufige Stolperfallen

Plural: Der Artikel die im Plural verrät nicht das Genus des Nomens.
Genus: Das grammatische Geschlecht ist nicht immer identisch mit dem biologischen Geschlecht.
Kasus: Gleiche Artikelformen können verschiedene Fälle anzeigen, deshalb musst Du den Satz untersuchen.
Präposition: Manche Präpositionen verlangen einen bestimmten Kasus.
Wechselpräposition: Bei Ortsangaben und Richtungsangaben kann sich der Kasus ändern.
Nominalgruppe: Bestimme nicht nur das einzelne Nomen, sondern die ganze Gruppe.

Merksatz

Erst das Nomen finden, dann Genus im Singular prüfen, Numerus am Sinn und an der Form erkennen und den Kasus über Frage, Satzfunktion und Präposition bestimmen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet Genus bei einem Nomen? (das grammatische Geschlecht) (!die Mehrzahlform) (!die Satzlänge) (!die Zeitform)

Welches Genus hat das Nomen der Tisch? (Maskulinum) (!Femininum) (!Neutrum) (!Plural)

Was bedeutet Numerus? (Einzahl oder Mehrzahl) (!männlich oder weiblich) (!Gegenwart oder Vergangenheit) (!Subjekt oder Prädikat)

Welche Form steht im Plural? (die Häuser) (!das Haus) (!dem Haus) (!des Hauses)

Welche Frage hilft beim Nominativ? (Wer oder was) (!Wessen) (!Wem) (!Wen oder was)

Welche Frage hilft beim Genitiv? (Wessen) (!Wer oder was) (!Wem) (!Wen oder was)

Welche Frage hilft beim Dativ? (Wem) (!Wer oder was) (!Wessen) (!Wen oder was)

Welche Frage hilft beim Akkusativ? (Wen oder was) (!Wer oder was) (!Wessen) (!Wem)

Warum ist die Hunde kein feminines Nomen im Singular? (weil die Hunde Plural ist) (!weil Hunde immer feminin ist) (!weil die nur im Singular steht) (!weil Genus und Verbform gleich sind)

Welche Präposition steht meist mit dem Dativ? (mit) (!durch) (!für) (!ohne)

Memory

Genus	grammatisches Geschlecht
Numerus	Einzahl oder Mehrzahl
Kasus	grammatischer Fall
Nominativ	Wer-Fall
Genitiv	Wes-Fall
Dativ	Wem-Fall
Akkusativ	Wen-Fall
Nominalgruppe	Nomen mit Begleitern

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Nominativ	Wer-Fall
Genitiv	Wes-Fall
Dativ	Wem-Fall
Akkusativ	Wen-Fall
Singular	Einzahl
Plural	Mehrzahl

...

Kreuzworträtsel

Genus	Wie heißt das grammatische Geschlecht eines Nomens?
Numerus	Wie heißt die grammatische Zahl eines Nomens?
Kasus	Wie heißt der grammatische Fall?
Dativ	Welcher Fall antwortet auf Wem?
Artikel	Welches Begleitwort hilft oft beim Erkennen von Genus und Kasus?
Nomen	Welche Wortart wird im Deutschen großgeschrieben und kann einen Artikel haben?

LearningApps

Lückentext

Ein Nomen besitzt im Deutschen meistens ein festes grammatisches Geschlecht, das man

nennt. Die grammatische Zahl eines Nomens heißt

. Die Einzahl nennt man

. Die Mehrzahl nennt man

. Der grammatische Fall heißt

. Der Nominativ antwortet auf die Frage

. Der Genitiv antwortet auf die Frage

. Der Dativ antwortet auf die Frage

. Der Akkusativ antwortet auf die Frage

. In einer Nominalgruppe müssen Artikel, Adjektiv und Nomen grammatisch zusammenpassen, das nennt man

.

}

Offene Aufgaben

Leicht

Nomen sammeln: Sammle zehn Nomen aus Deinem Klassenzimmer und schreibe jeweils den bestimmten Artikel dazu.
Genus bestimmen: Ordne die gesammelten Nomen den Gruppen Maskulinum, Femininum und Neutrum zu.
Singular und Plural: Bilde zu acht Nomen den Plural und markiere die Pluralendung.
Artikelprobe: Erkläre an fünf Beispielen, wie Dir der Artikel beim Erkennen des Genus hilft.

Standard

Kasusfragen anwenden: Markiere in fünf Sätzen alle Nominalgruppen und bestimme mit Fragen den Kasus.
Fehlertext korrigieren: Schreibe einen kurzen Text mit absichtlich falschen Artikeln und korrigiere ihn anschließend mit Begründung.
Präpositionen untersuchen: Erstelle eine Tabelle mit je fünf Präpositionen, die häufig Dativ oder Akkusativ verlangen.
Nominalgruppen erweitern: Erweitere fünf einfache Nomen zu Nominalgruppen mit Artikel und Adjektiv und bestimme Genus, Numerus und Kasus.

Schwer

Satzanalyse: Analysiere einen Absatz aus einem Buch oder Sachtext und bestimme bei mindestens zwölf Nominalgruppen Genus, Numerus und Kasus.
Wechselpräpositionen erklären: Erstelle ein Lernplakat zum Unterschied zwischen Wo-Frage mit Dativ und Wohin-Frage mit Akkusativ.
Grammatikvideo gestalten: Produziere ein kurzes Erklärvideo, in dem Du an Beispielsätzen zeigst, wie man Genus, Numerus und Kasus erkennt.
Eigene Übung entwickeln: Entwirf eine Übung mit Lösungsteil, in der andere Lernende typische Stolperfallen bei Artikeln und Fällen trainieren.

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Lernkontrolle

Analyse begründen: Erkläre an einem selbst gewählten Satz, warum eine Nominalgruppe im Nominativ und eine andere im Akkusativ steht.
Transfer auf neue Sätze: Wende die Erkennungsstrategie auf drei unbekannte Sätze aus einem Sachtext an und begründe Deine Entscheidungen.
Fehlerdiagnose: Finde in einem fehlerhaften Text falsche Artikel- und Kasusformen und erkläre, welcher Denkfehler dahinterstehen könnte.
Vergleich von Beispielen: Vergleiche die Sätze Das Buch liegt auf dem Tisch und Ich lege das Buch auf den Tisch und erkläre den Kasusunterschied.
Genus und Numerus trennen: Zeige an drei Pluralformen, warum der Artikel die nicht automatisch Femininum bedeutet.
Kongruenz erklären: Beschreibe, warum Artikel, Adjektiv und Nomen in einer Nominalgruppe zusammenpassen müssen.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du Nomen sicher erkennst, das Genus über die Grundform im Singular bestimmst, Singular und Plural unterscheiden kannst und den Kasus nicht nur benennst, sondern mit Frageprobe, Satzfunktion oder Präposition begründest. Außerdem solltest Du zeigen, dass Du typische Stolperfallen erklären kannst, zum Beispiel gleiche Artikelformen oder den Unterschied zwischen Dativ und Akkusativ bei Wechselpräpositionen. Ein vollständiger Lernnachweis enthält eigene Beispielsätze, eine übersichtliche Analyse mehrerer Nominalgruppen und eine kurze Reflexion darüber, welche Strategie Dir beim Erkennen am meisten hilft.

OERs zum Thema

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Genus Numerus und Kasus bei Nomen erkennen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.