Wortfamilien für die Rechtschreibung nutzen

Einleitung

Wortfamilien für die Rechtschreibung nutzen bedeutet: Du suchst Wörter, die denselben Wortstamm haben, und verwendest diese Verwandtschaft als Hilfe beim richtigen Schreiben. Eine Wortfamilie besteht aus Wörtern, die einen gemeinsamen Stamm oder eine gemeinsame Wortwurzel haben, zum Beispiel fahr in fahren, Fahrt, Fahrer, Fahrrad und befahrbar. Wenn Du den Stamm erkennst, kannst Du viele Schreibungen sicherer begründen: Das h in Fahrt hängt mit fahren zusammen, das ie in Spieler hängt mit spielen zusammen, und das ä in Kälte lässt sich über kalt erklären.

Dieser aiMOOC verbindet Rechtschreibung, Wortbildung, Wortfamilien, Wortstämme und Zeichensetzung. Du lernst, wie Du verwandte Wörter findest, Schreibweisen überprüfst, schwierige Fälle erkennst und die Strategie in eigenen Texten anwendest. Wichtig ist: Wortfamilien helfen sehr oft, aber sie ersetzen nicht das genaue Prüfen, das Lesen im Zusammenhang und bei Zweifeln den Blick in ein Wörterbuch oder in das amtliche Regelwerk der deutschen Rechtschreibung.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=gTekMnI3NPo |500|center}}

Grundidee: Was ist eine Wortfamilie?

Eine Wortfamilie ist eine Gruppe von Wörtern, die durch einen gemeinsamen Wortstamm miteinander verbunden sind. Der Stamm trägt die Grundbedeutung. Um ihn herum können Vorsilben, Nachsilben, Endungen, Umlaute oder zusammengesetzte Wörter entstehen. So entstehen aus einem Stamm viele Wörter mit verwandter Bedeutung.

Beispiel: Wortfamilie fahr

Zur Wortfamilie fahr gehören zum Beispiel fahren, Fahrt, Fahrer, Fahrerin, Fahrzeug, Fahrrad, befahren, verfahren, fahrbar und Fahrbahn. Der gemeinsame Stamm ist nicht immer völlig gleich sichtbar, aber die Bedeutung bleibt erkennbar: Es geht um Bewegung, Fortbewegung oder einen Weg.

Beispiel: Wortfamilie spiel

Zur Wortfamilie spiel gehören spielen, Spiel, Spieler, Spielerin, Spielplatz, verspielt, Schauspiel und mitspielen. Wenn Du unsicher bist, ob Spielplatz mit ie geschrieben wird, hilft Dir das verwandte Wort spielen. Die Schreibweise des Stamms bleibt erhalten.

Warum Wortfamilien beim Schreiben helfen

Wortfamilien helfen, weil viele Rechtschreibmuster im Stamm erhalten bleiben. Wenn Du ein schwieriges Wort nicht sofort sicher schreiben kannst, suchst Du ein verwandtes Wort, das die Schreibung deutlicher zeigt. Diese Strategie nennt man auch Ableiten oder Verlängern mit verwandten Wörtern. Sie ist besonders nützlich bei ä und äu, bei ie, bei Dehnungszeichen, bei Doppelkonsonanten, bei der Groß- und Kleinschreibung und bei der Unterscheidung von Wortarten.

Wortfamilien und Wortstamm

Der Wortstamm ist der zentrale Baustein einer Wortfamilie. Er bleibt in vielen verwandten Wörtern erkennbar. Manchmal verändert sich der Stamm: Aus fahren wird fährst, aus kalt wird Kälte, aus Baum wird Bäume. Solche Veränderungen sind kein Fehler, sondern gehören zur deutschen Wortbildung.

Wortbausteine erkennen

Wörter können aus mehreren Bausteinen bestehen. Ein Wort kann eine Vorsilbe, einen Stamm, eine Nachsilbe und eine Endung enthalten. Wenn Du diese Bausteine erkennst, findest Du leichter die Grundform und die Wortfamilie.

Vorsilbe: steht vor dem Stamm, zum Beispiel ver in verspielen
Stamm: trägt die Grundbedeutung, zum Beispiel spiel
Nachsilbe: steht nach dem Stamm und bildet oft neue Wörter, zum Beispiel er in Spieler
Endung: zeigt grammatische Form, zum Beispiel en in spielen
Zusammensetzung: verbindet zwei Wörter, zum Beispiel Spiel und Platz zu Spielplatz

Wortfamilien sind keine bloßen Ähnlichkeiten

Nicht jedes ähnlich aussehende Wort gehört automatisch zur gleichen Wortfamilie. Entscheidend ist die Verwandtschaft in Bedeutung und Stamm. Maus und Haus reimen sich zwar, gehören aber nicht zu einer Wortfamilie. laufen, Lauf, Läufer und Verlauf gehören dagegen zusammen. Du prüfst also immer beides: Form und Bedeutung.

Rechtschreibstrategie: Ableiten

Beim Ableiten suchst Du ein verwandtes Wort, das Dir die Schreibung erklärt. Diese Strategie ist besonders stark, wenn ein Laut im schwierigen Wort nicht eindeutig zu hören ist. Du fragst: Welches verwandte Wort kenne ich? und Zeigt dieses Wort die richtige Schreibweise deutlicher?

ä und e unterscheiden

Viele Wörter mit ä lassen sich von einem verwandten Wort mit a ableiten. Das ist eine der bekanntesten Wortfamilien-Strategien.

ä aus a: Kälte kommt von kalt
ä aus a: Hände kommt von Hand
ä aus a: länger kommt von lang
ä aus a: kräftig gehört zu Kraft

Aber: Nicht jedes Wort mit ä lässt sich einfach ableiten. Bei Wörtern wie Mädchen hilft die Wortfamilie nur begrenzt. Dann brauchst Du Merkwort, Wörterbuch oder Regelwissen.

äu und eu unterscheiden

Auch äu lässt sich oft von einem verwandten Wort mit au ableiten.

äu aus au: Bäume kommt von Baum
äu aus au: Häuser kommt von Haus
äu aus au: läuft kommt von laufen
äu aus au: träumen gehört zu Traum

Wenn es kein passendes Wort mit au gibt, schreibst Du häufig eu, zum Beispiel heute, Freude oder Leute. Auch hier gilt: Bei Unsicherheit hilft ein Wörterbuch.

ie erkennen

Das lange i wird in vielen deutschen Wörtern als ie geschrieben. Wortfamilien zeigen oft, dass das ie im Stamm erhalten bleibt.

ie: spielen, Spiel, Spieler, Spielplatz
ie: lieben, Liebe, lieblich
ie: fliegen, Fliege, Flug gehört bedeutungsmäßig dazu, zeigt aber eine Stammveränderung
ie: ziehen, Ziehung, Erziehung

Achte darauf, dass verwandte Wörter nicht immer die gleiche Lautform haben. Die Wortfamilie hilft Dir, aber Du musst die konkrete Schreibweise prüfen.

Dehnungs-h erkennen

Das Dehnungs-h zeigt in manchen Wörtern einen langen Vokal an. Es ist nicht immer hörbar. Wortfamilien können helfen, es zu erkennen.

Dehnungs-h: fahren, Fahrt, Fahrer, Fahrrad
Dehnungs-h: zählen, Zahl, Erzählung
Dehnungs-h: nehmen, nahm, Annahme
Dehnungs-h: sehen, Sicht gehört bedeutungsmäßig dazu, zeigt aber eine andere Stammform

Das Dehnungs-h steht nicht nach jedem langen Vokal. Deshalb ist es eine Strategie, aber keine automatische Regel.

Doppelkonsonanten erkennen

Nach einem kurzen betonten Vokal folgt häufig ein doppelter Konsonant. Wortfamilien können Dir zeigen, dass diese Schreibweise im Stamm erhalten bleibt.

Doppelkonsonant: rennen, Renner, Rennen
Doppelkonsonant: fallen, Fall, gefällig
Doppelkonsonant: hell, Helligkeit, aufhellen
Doppelkonsonant: still, Stille, stillhalten

Achte darauf: Manchmal verändert sich die Form beim Ableiten. Deshalb sprichst Du das Wort deutlich, suchst verwandte Wörter und prüfst die Schreibweise im Zusammenhang.

Auslautverhärtung prüfen

Am Wortende klingen manche Laute ähnlich: b klingt wie p, d wie t, g wie k. Durch Wortfamilien kannst Du den Laut hörbar machen, indem Du ein verwandtes Wort verlängerst.

Auslautverhärtung: Hund wegen Hunde
Auslautverhärtung: Tag wegen Tage
Auslautverhärtung: Korb wegen Körbe
Auslautverhärtung: Weg wegen Wege

Diese Strategie heißt oft Verlängern. Du bildest eine verwandte Form, in der der Endlaut deutlicher klingt.

Wortfamilien und Groß- und Kleinschreibung

Wortfamilien helfen nicht nur bei einzelnen Buchstaben, sondern auch bei der Groß- und Kleinschreibung. Wenn Du erkennst, welche Wortart ein Wort im Satz hat, kannst Du entscheiden, ob es großgeschrieben wird.

Substantive in der Wortfamilie erkennen

In einer Wortfamilie können verschiedene Wortarten vorkommen. Aus dem Verb spielen wird das Substantiv das Spiel. Aus dem Adjektiv frei wird das Substantiv die Freiheit. Substantive schreibst Du groß.

Verb: spielen in Wir spielen draußen.
Substantiv: Spiel in Das Spiel beginnt.
Adjektiv: frei in Der Platz ist frei.
Substantiv: Freiheit in Freiheit ist wertvoll.

Nominalisierungen erkennen

Eine Nominalisierung entsteht, wenn ein Verb oder Adjektiv wie ein Substantiv gebraucht wird. Dann schreibst Du es groß. Signalwörter sind zum Beispiel das, beim, zum, im, alles oder etwas.

Substantivierung: beim Spielen kommt von spielen
Substantivierung: zum Lesen kommt von lesen
Substantivierung: etwas Neues kommt von neu
Substantivierung: alles Gute kommt von gut

Wortfamilien helfen Dir, die Grundform zu erkennen, aber die Großschreibung entscheidest Du im Satz.

Wortfamilien und Zeichensetzung

Zeichensetzung hängt vor allem vom Satzbau ab. Wortfamilien ersetzen keine Kommaregeln, aber sie helfen Dir, Wörter im Satz zu verstehen. Wenn Du erkennst, ob ein Wort als Verb, Substantiv oder Adjektiv gebraucht wird, verstehst Du den Satzbau besser. Dadurch kannst Du Kommas, Punkte, Doppelpunkte und Anführungszeichen sicherer setzen.

Kommas in Nebensätzen erkennen

Ein Nebensatz hat meist ein gebeugtes Verb am Ende und wird häufig durch Wörter wie weil, wenn, dass oder ob eingeleitet. Wortfamilien helfen Dir, das Verb zu erkennen.

Beispiel: Ich übe, weil ich sicherer schreiben möchte. Das Verb möchte steht im Nebensatz. Vor weil steht ein Komma.

Kommas bei Aufzählungen setzen

Bei Aufzählungen trennst Du gleichrangige Wörter oder Wortgruppen mit Kommas. Wortfamilien können helfen, Wortgruppen zu bilden.

Beispiel: Zur Wortfamilie spiel gehören Spiel, Spieler, Spielplatz und verspielt. Zwischen den ersten drei Aufzählungsgliedern stehen Kommas; vor und steht normalerweise kein Komma.

Doppelpunkt für Beispiele nutzen

Ein Doppelpunkt kann Beispiele ankündigen. Das ist besonders nützlich, wenn Du Wortfamilien notierst.

Beispiel: Zur Wortfamilie fahr gehören diese Wörter: fahren, Fahrt, Fahrer, Fahrrad und befahrbar.

Schritt-für-Schritt-Methode

Mit der folgenden Methode kannst Du Wortfamilien als Rechtschreibstrategie nutzen.

Lies das schwierige Wort im Satz und markiere die Stelle, bei der Du unsicher bist.
Suche den Stamm und überlege, welche Wörter zur gleichen Wortfamilie gehören.
Leite ab: Suche ein verwandtes Wort, das die Schreibweise deutlicher zeigt.
Bestimme die Wortart, wenn Groß- und Kleinschreibung oder Zeichensetzung betroffen sind.
Prüfe die Lösung im Satz und schlage bei Unsicherheit im Wörterbuch nach.

Beispielanalyse 1: Kälte

Du bist unsicher: Kelte oder Kälte? Du suchst die Wortfamilie und findest kalt. Weil Kälte von kalt kommt, schreibst Du ä. Zusätzlich erkennst Du: die Kälte ist ein Substantiv, also wird es großgeschrieben.

Beispielanalyse 2: Fahrrad

Du bist unsicher: Farad oder Fahrrad? Du zerlegst das Wort in fahr und Rad. Fahr gehört zu fahren, deshalb steht das h im ersten Teil. Rad ist der zweite Bestandteil. Das zusammengesetzte Wort heißt Fahrrad und enthält zwei r, weil Fahr auf r endet und Rad mit r beginnt.

Beispielanalyse 3: beim Lesen

Du bist unsicher: beim lesen oder beim Lesen? Das Wort kommt von lesen. Im Satz steht aber beim, also bei dem. Dadurch wird das Verb wie ein Substantiv gebraucht. Deshalb schreibst Du: beim Lesen.

Typische Fehler und wie Du sie vermeidest

Nur nach Klang schreiben

Viele Wörter lassen sich nicht sicher nur nach dem Klang schreiben. Am Wortende klingt Tag wie Tak. Durch Tage erkennst Du das g. Bei Hund hilft Hunde. Sprich also nicht nur das Einzelwort, sondern suche verwandte Wörter.

Falsche Wortfamilien bilden

Ähnliche Wörter können täuschen. Lehre und leer klingen ähnlich, gehören aber nicht zur gleichen Wortfamilie. Prüfe deshalb die Bedeutung. Eine Wortfamilie braucht eine gemeinsame Bedeutung und einen gemeinsamen Stamm.

Regeln zu automatisch anwenden

Nicht jedes ä lässt sich mit a erklären, und nicht jedes lange i wird mit ie geschrieben. Wortfamilien sind Denkwerkzeuge. Sie helfen Dir, Schreibungen zu begründen, aber sie sind keine Maschine, die immer ohne Nachdenken funktioniert.

Übungswortfamilien

Wortfamilie	Beispiele	Rechtschreib-Hilfe
fahr	fahren, Fahrt, Fahrer, Fahrrad, befahrbar	Dehnungs-h und Wortzusammensetzung prüfen
spiel	spielen, Spiel, Spieler, Spielplatz, mitspielen	ie im Stamm erkennen
kalt	kalt, Kälte, erkälten, kälter	ä von a ableiten
lauf	laufen, Läufer, läuft, Verlauf	äu oder ä durch au ableiten
zahl	Zahl, zählen, Erzählung, bezahlen	Dehnungs-h im Stamm beachten
renn	rennen, Renner, Rennen	Doppelkonsonant nach kurzem Vokal erkennen
lieb	lieben, Liebe, lieblich, verliebt	ie im Stamm beachten
tag	Tag, Tage, täglich	Endlaut durch Verlängern prüfen

Rechtschreibung im Regelwerk

Die deutsche Rechtschreibung folgt amtlichen Regeln. Diese Regeln beschreiben unter anderem Laut-Buchstaben-Zuordnungen, Getrennt- und Zusammenschreibung, Schreibung mit Bindestrich, Groß- und Kleinschreibung sowie Zeichensetzung. Wortfamilien sind eine Lernstrategie, mit der Du die Regeln besser anwenden kannst. Besonders in der Schule ist wichtig: Begründe Deine Schreibweise, statt nur zu raten.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=fLctr8l7pdc |500|center}}

Merksätze

Wortfamilien zeigen, welche Wörter durch Stamm und Bedeutung zusammengehören.
Der Wortstamm hilft Dir, schwierige Schreibungen zu erklären.
Ableiten hilft besonders bei ä, äu, ie, h, Doppelkonsonanten und Endlauten.
Wortarten helfen Dir bei Groß- und Kleinschreibung.
Zeichensetzung prüfst Du über den Satzbau, besonders bei Nebensätzen und Aufzählungen.
Ein Wörterbuch hilft, wenn die Wortfamilie keine sichere Lösung liefert.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine Wortfamilie? (Eine Gruppe von Wörtern mit gemeinsamem Wortstamm und verwandter Bedeutung) (!Eine Liste von Wörtern mit gleicher Silbenzahl) (!Eine Sammlung von Wörtern mit gleichem Anfangsbuchstaben) (!Eine Gruppe von Wörtern mit gleicher Satzstellung)

Welches Wort gehört zur Wortfamilie spiel? (Spielplatz) (!Spiegel) (!Spitze) (!Spinne)

Wie hilft Dir die Wortfamilie bei Kälte? (Du kannst Kälte von kalt ableiten) (!Du kannst Kälte von Keller ableiten) (!Du kannst Kälte von Kelch ableiten) (!Du kannst Kälte von Kette ableiten)

Welche Schreibweise lässt sich durch Baum erklären? (Bäume) (!Beume) (!Boime) (!Böime)

Warum schreibt man Tag am Ende mit g? (Weil man in Tage das g hört) (!Weil jedes kurze Wort mit g endet) (!Weil Tag ein Adjektiv ist) (!Weil das Wort mit t beginnt)

Welche Wortfamilie zeigt das ie in Spiel? (spielen Spiel Spieler) (!spalten Spalt Spalter) (!spüren Spur Spurweite) (!sprechen Sprache Spruch)

Was ist der Wortstamm in Fahrer? (fahr) (!er) (!Fahrer) (!ah)

Wann schreibst Du Lesen groß? (Wenn es wie ein Substantiv gebraucht wird) (!Wenn es am Satzanfang nie steht) (!Wenn es ein normales Verb nach ich ist) (!Wenn es immer nach einem Komma steht)

Welche Aussage zur Zeichensetzung ist richtig? (Ein Nebensatz wird oft mit Komma vom Hauptsatz getrennt) (!Jedes verwandte Wort bekommt ein Komma) (!Vor jedem und steht immer ein Komma) (!Ein Wortstamm ersetzt den Punkt)

Was solltest Du tun, wenn eine Wortfamilie keine sichere Lösung liefert? (Im Wörterbuch oder Regelwerk nachschlagen) (!Das Wort immer nach Klang schreiben) (!Das Wort ohne Prüfung klein schreiben) (!Das Wort durch ein Ausrufezeichen ersetzen)

Memory

Wortstamm	Gemeinsamer Kern verwandter Wörter
Wortfamilie	Wörter mit gemeinsamer Herkunft und Bedeutung
Ableiten	Schreibweise durch verwandtes Wort erklären
Verlängern	Endlaut durch längere Form hörbar machen
Umlaut	Veränderung von a zu ä oder au zu äu
Dehnungs-h	Zeichen für langen Vokal in manchen Wörtern
Doppelkonsonant	Zwei gleiche Mitlaute nach kurzem Vokal
Nominalisierung	Verb oder Adjektiv wird wie ein Nomen gebraucht

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Wortstamm	Grundbaustein einer Wortfamilie
Vorsilbe	Baustein vor dem Stamm
Nachsilbe	Baustein nach dem Stamm
Umlaut	Veränderung eines Vokals in verwandten Wörtern
Nebensatz	Satzteil mit gebeugtem Verb meist am Ende
Aufzählung	Reihe gleichrangiger Wörter oder Wortgruppen

Kreuzworträtsel

Stamm	Wie nennt man den gemeinsamen Kern einer Wortfamilie?
Familie	Welches Bildwort beschreibt verwandte Wörter mit gemeinsamem Stamm?
Ableitung	Wie heißt die Strategie, ein schwieriges Wort mit einem verwandten Wort zu erklären?
Umlaut	Wie nennt man die Veränderung von a zu ä oder au zu äu?
Komma	Welches Satzzeichen trennt häufig Hauptsatz und Nebensatz?
Silben	In welche Sprecheinheiten kann man Wörter zusätzlich zerlegen?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Wortfamilien sammeln: Sammle zu den Stämmen spiel, fahr und lern jeweils mindestens fünf verwandte Wörter und markiere den gemeinsamen Stamm.
Ableiten üben: Schreibe zehn Wörter mit ä oder äu auf und notiere jeweils ein verwandtes Wort mit a oder au, wenn es eines gibt.
Endlaute verlängern: Finde fünf Wörter, bei denen Du den Endlaut durch eine längere Form prüfen kannst, zum Beispiel Hund durch Hunde.
Wörterbucharbeit: Suche fünf Wörter nach, bei denen Dir die Wortfamilie nicht sicher hilft, und notiere die richtige Schreibweise.

Standard

Fehleranalyse: Untersuche einen kurzen eigenen Text und markiere alle Wörter, bei denen eine Wortfamilie beim richtigen Schreiben helfen kann.
Erklärplakat: Gestalte ein Lernplakat zur Strategie Ableiten mit Wortfamilien mit Beispielen zu ä, äu, ie und Dehnungs-h.
Satzbau prüfen: Schreibe fünf Sätze mit Nebensätzen und markiere Hauptsatz, Nebensatz, Verb und Komma.
Wortarten vergleichen: Erstelle zu einer Wortfamilie mindestens drei Wortarten, zum Beispiel Verb, Substantiv und Adjektiv, und erkläre die Groß- und Kleinschreibung.

Schwer

Rechtschreibkonferenz: Arbeite mit einer Partnerin oder einem Partner an einem Fehlertext und begründet jede Verbesserung mit Wortfamilie, Regel oder Wörterbuch.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video, in dem Du an drei schwierigen Wörtern zeigst, wie Wortfamilien beim Schreiben helfen.
Ausnahmen untersuchen: Sammle Wörter, bei denen die Wortfamilien-Strategie nicht eindeutig hilft, und formuliere sinnvolle Lernhinweise.
Mini-Lernkurs: Entwickle eine Übungsseite für jüngere Lernende mit Erklärung, Beispielen, Fehlerwörtern und Lösungsteil.

type=create break=no preload=CHAT GPT TEXT HIER EINFÜGEN default= width=30 placeholder= Dein MOOC Titel buttonlabel=MOOC erstellen </inputbox>

Lernkontrolle

Strategie anwenden: Erkläre an den Wörtern Fahrrad, Kälte, Bäume, Tag und beim Lesen, welche Rechtschreibstrategie jeweils hilft und wo Du zusätzlich auf Satzbau oder Wortart achten musst.
Transfer auf eigene Texte: Überarbeite einen eigenen Absatz und begründe mindestens acht Rechtschreibentscheidungen mit Wortfamilien, Wortarten, Verlängern oder Nachschlagen.
Fehler begründen: Korrigiere einen kurzen Fehlertext und schreibe zu jeder Korrektur eine Begründung, die nicht nur die richtige Lösung nennt, sondern den Denkweg erklärt.
Grenzen erkennen: Beschreibe drei Fälle, in denen Wortfamilien beim Schreiben helfen, und zwei Fälle, in denen ein Wörterbuch oder Regelwissen sicherer ist.
Zeichensetzung verknüpfen: Schreibe einen Text über eine Wortfamilie und verwende dabei mindestens zwei Nebensätze, eine Aufzählung und einen Doppelpunkt. Erkläre anschließend Deine Satzzeichen.
Lernstrategie reflektieren: Vergleiche die Strategien Ableiten, Verlängern und Nachschlagen und entscheide, wann welche Strategie am sinnvollsten ist.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur richtige Schreibweisen nennst, sondern Deine Entscheidungen begründest.

Begriffsverständnis: Du erklärst die Begriffe Wortfamilie, Wortstamm, Ableitung, Umlaut, Verlängern und Nominalisierung.
Anwendung: Du nutzt Wortfamilien, um Schreibungen mit ä, äu, ie, Dehnungs-h, Doppelkonsonanten und Endlauten zu überprüfen.
Satzbezug: Du unterscheidest Wortarten im Satz und begründest Groß- und Kleinschreibung.
Zeichensetzung: Du setzt Kommas bei Nebensätzen und Aufzählungen bewusst und erklärst Deine Entscheidung.
Fehlerkorrektur: Du findest Fehler in eigenen und fremden Texten und beschreibst den passenden Denkweg.
Reflexion: Du erkennst Grenzen der Wortfamilien-Strategie und nutzt Wörterbuch oder Regelwerk bei Unsicherheit.
Produkt: Du erstellst ein eigenes Lernprodukt, zum Beispiel Plakat, Lernkartei, Erklärvideo oder Übungsseite.

OERs zum Thema

Links

Wortfamilien für die Rechtschreibung nutzen

Zusammenfassung

Wortfamilien sind eine wichtige Hilfe für die Rechtschreibung, weil sie zeigen, wie Wörter miteinander verwandt sind. Wenn Du den Wortstamm erkennst, kannst Du viele schwierige Schreibweisen begründen: Kälte durch kalt, Bäume durch Baum, Tag durch Tage oder Spielplatz durch spielen. Für die Zeichensetzung helfen Wortfamilien indirekt: Sie unterstützen Dich dabei, Wortarten und Satzbau zu verstehen. Sicher schreibst Du, wenn Du mehrere Strategien verbindest: ableiten, verlängern, Wortart bestimmen, Satzbau prüfen und bei Unsicherheit nachschlagen.

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.