Mindmap zur Textplanung erstellen - Schreiben und Überarbeiten

Einleitung

Eine Mindmap zur Textplanung erstellen hilft Dir, Ideen sichtbar zu ordnen, bevor Du einen Text schreibst. Beim Schreiben entstehen oft viele Gedanken gleichzeitig: Figuren, Orte, Argumente, Beispiele, Gefühle, Überschriften oder mögliche Schlüsse. Eine Mindmap macht diese Gedanken übersichtlich, weil Du sie vom Thema aus in Hauptäste und Unteräste verzweigst. So erkennst Du, welche Ideen zusammengehören, welche noch fehlen und in welcher Reihenfolge Dein Text später aufgebaut werden kann.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du eine Mindmap als Werkzeug der Textplanung nutzt, wie Du daraus eine Gliederung entwickelst, wie Du eine Rohfassung schreibst und wie Du Deinen Text anschließend systematisch überarbeitest. Die Methode eignet sich für Erzählungen, Beschreibungen, Berichte, Argumentationen, Sachtexte, Präsentationen und viele weitere Schreibaufgaben.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was eine Mindmap ist, warum sie beim Schreibprozess nützlich ist und wie Du sie zur Planung eines Textes einsetzt. Du kannst Ideen sammeln, ordnen, ergänzen, gewichten und in eine sinnvolle Reihenfolge bringen. Außerdem lernst Du, wie Du mithilfe Deiner Mindmap eine Rohfassung schreibst und diese anhand von Kriterien überarbeitest.

Mindmap: Du kannst ein Thema in die Mitte setzen und dazu passende Haupt- und Nebenideen entwickeln.
Textplanung: Du kannst Deine Ideen vor dem Schreiben ordnen und daraus einen Schreibplan erstellen.
Gliederung: Du kannst aus den Ästen Deiner Mindmap eine Reihenfolge für Einleitung, Hauptteil und Schluss ableiten.
Überarbeitung: Du kannst prüfen, ob Dein Text verständlich, vollständig, logisch aufgebaut und sprachlich passend ist.
Feedback: Du kannst Rückmeldungen anderer nutzen, um Deinen Text gezielt zu verbessern.

Was ist eine Mindmap?

Eine Mindmap ist eine grafische Darstellung, mit der Du Informationen und Ideen zu einem Thema sichtbar machst. In der Mitte steht ein zentraler Begriff, zum Beispiel Mein Ferienerlebnis, Tiere im Winter oder Sollte es mehr Projekttage geben?. Von diesem Mittelpunkt gehen Hauptäste ab. Jeder Hauptast steht für einen wichtigen Bereich des Themas. An diese Hauptäste werden weitere Unteräste angefügt, die Details, Beispiele, Fragen oder sprachliche Ideen enthalten.

Der besondere Vorteil einer Mindmap liegt darin, dass Du nicht sofort in fertigen Sätzen denken musst. Du arbeitest zunächst mit Stichworten, kurzen Formulierungen, Symbolen, Farben oder kleinen Zeichnungen. Dadurch kannst Du Ideen schnell festhalten und später prüfen, wie sie zusammenpassen. Eine Mindmap ist deshalb eine Brücke zwischen Brainstorming und Textentwurf.

Mindmap und Schreibprozess

Der Schreibprozess besteht nicht nur aus dem eigentlichen Schreiben. Meist gehören mehrere Phasen dazu: Planung, Formulierung, Überarbeitung und Veröffentlichung oder Abgabe. Eine Mindmap gehört vor allem zur Planungsphase, kann aber auch beim Überarbeiten helfen. Beim Planen sammelt sie Material. Beim Schreiben erinnert sie Dich an wichtige Inhalte. Beim Überarbeiten zeigt sie Dir, ob Deine Rohfassung alle geplanten Punkte enthält.

Wenn Du direkt ohne Planung beginnst, kann es passieren, dass Dein Text abschweift, Wiederholungen enthält oder wichtige Informationen fehlen. Eine Textplanung mit Mindmap schützt Dich davor, weil Du bereits vor dem Schreiben prüfst, welche Ideen wichtig sind und welche Reihenfolge sinnvoll ist.

Mindmap, Cluster und Gliederung

Eine Mindmap ist mit dem Cluster verwandt, aber stärker geordnet. Beim Cluster notierst Du freie Assoziationen rund um ein Thema. Eine Mindmap geht einen Schritt weiter: Sie sortiert Ideen in Kategorien. Eine Gliederung ist dagegen meist linear aufgebaut. Sie zeigt die spätere Reihenfolge des Textes. Du kannst Dir den Weg so merken: Aus dem Brainstorming entsteht eine Mindmap, aus der Mindmap entsteht eine Gliederung, aus der Gliederung entsteht die Rohfassung.

Aufbau einer Mindmap zur Textplanung

Eine gute Mindmap zur Textplanung ist klar, übersichtlich und erweiterbar. Sie soll Dir helfen, nicht Dich verwirren. Deshalb ist es sinnvoll, sie nach einfachen Regeln aufzubauen.

Zentrum: Schreibe das Thema oder die Schreibaufgabe in die Mitte.
Hauptäste: Lege große Bereiche fest, zum Beispiel Inhalt, Figuren, Ort, Zeit, Argumente, Beispiele, Sprache oder Schluss.
Unteräste: Ergänze Details, Fragen, Beispiele, Belege, Gefühle, Fachbegriffe oder Formulierungen.
Stichworte: Verwende kurze Wörter oder Wortgruppen statt langer Sätze.
Reihenfolge: Markiere später, welche Äste zuerst, danach und zuletzt im Text vorkommen sollen.
Überarbeitung: Prüfe, ob Deine Mindmap vollständig, verständlich und passend zur Aufgabe ist.

Das Zentrum festlegen

Im Zentrum steht nicht irgendein Wort, sondern der genaue Schreibauftrag. Wenn die Aufgabe lautet: Schreibe eine spannende Erlebniserzählung über einen unerwarteten Fund, reicht das Zentrum Fund nicht aus. Besser wäre: Unerwarteter Fund – spannende Erlebniserzählung. So erinnerst Du Dich während der Planung daran, welche Textsorte Du schreiben sollst und welche Wirkung Dein Text haben soll.

Bei einer Argumentation sollte das Zentrum die Streitfrage enthalten, zum Beispiel: Sollten Hausaufgaben abgeschafft werden? Bei einem Sachtext sollte das Zentrum das Thema präzise benennen, etwa: Wie entsteht ein Gewitter? Je genauer das Zentrum ist, desto leichter findest Du passende Hauptäste.

Hauptäste sinnvoll wählen

Die Hauptäste sind die wichtigsten Kategorien Deiner Planung. Sie hängen von der Textsorte ab. Bei einer Erzählung können Hauptäste zum Beispiel Figuren, Ort, Zeit, Problem, Höhepunkt, Gefühle und Schluss heißen. Bei einer Beschreibung passen eher Aussehen, Material, Form, Farbe, Lage und Besonderheiten. Bei einer Argumentation brauchst Du Äste wie These, Argumente, Beispiele, Gegenargumente und Fazit.

Wichtig ist: Ein Hauptast darf nicht zu klein sein. Wenn Du schon am Hauptast nur ein einzelnes Detail notierst, wird die Mindmap unübersichtlich. Ein Hauptast sollte immer mehrere Unteräste tragen können.

Unteräste ergänzen und verbinden

Die Unteräste machen Deine Planung konkret. Hier sammelst Du Beispiele, Einzelheiten, passende Wörter, Fachbegriffe, Fragen oder kleine Szenen. Du kannst Unteräste auch verbinden, wenn Ideen zusammengehören. Wenn Du bei einer Erzählung den Unterast Angst beim Hauptast Gefühle notierst, kann er mit dem Hauptast Höhepunkt zusammenhängen. Diese Verbindung zeigt Dir später: Am Höhepunkt soll die Angst besonders deutlich beschrieben werden.

In digitalen Mindmaps kannst Du Farben, Symbole und Pfeile nutzen. Auf Papier kannst Du unterstreichen, einkreisen oder Nummern hinzufügen. Wichtig ist, dass Deine Markierungen eine Funktion haben. Farbe ist nicht Dekoration, sondern hilft Dir, Informationen zu unterscheiden.

Schritt für Schritt: Von der Idee zur Mindmap

Eine Mindmap zur Textplanung entsteht in mehreren Schritten. Arbeite zuerst offen und kreativ, danach ordnend und kritisch. So vermeidest Du, zu früh gute Ideen zu streichen, und prüfst trotzdem am Ende, ob alles zur Aufgabe passt.

Schritt 1: Schreibauftrag verstehen

Lies die Aufgabe genau. Markiere die Textsorte, das Thema, die erwartete Länge, die Zielgruppe und besondere Vorgaben. Frage Dich: Soll ich erzählen, informieren, beschreiben, begründen oder überzeugen? Diese Entscheidung beeinflusst die gesamte Mindmap.

Beispiel: Die Aufgabe Schreibe einen Bericht über einen Unfall auf dem Schulhof verlangt andere Hauptäste als Schreibe eine spannende Geschichte über einen Unfall auf dem Schulhof. Im Bericht sind sachliche Angaben wichtig. In der Geschichte sind Spannung, Gefühle und Erzählperspektive wichtiger.

Schritt 2: Ideen frei sammeln

Notiere zunächst alles, was Dir einfällt. Beurteile Deine Ideen noch nicht zu streng. In dieser Phase hilft Brainstorming. Schreibe Wörter, kurze Sätze, Fragen oder Bilder auf. Du kannst auch die W-Fragen nutzen: Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum? Mit welchen Folgen?

Wenn Dir nichts einfällt, beginne mit einfachen Fragen: Welche Personen kommen vor? Welches Problem gibt es? Welche Informationen braucht die Leserin oder der Leser? Welche Beispiele kenne ich? Welche Wörter passen zur Stimmung? Welche Fachbegriffe sind wichtig?

Schritt 3: Ideen ordnen

Nun sortierst Du die Ideen in Hauptäste. Ähnliche Ideen gehören zusammen. Unwichtige oder unpassende Ideen kannst Du einkreisen und später entscheiden, ob Du sie nutzt. Neue Lücken werden sichtbar: Vielleicht hast Du viele Ideen zum Anfang, aber noch keinen Schluss. Oder Du hast mehrere Argumente, aber keine Beispiele.

Beim Ordnen lernst Du bereits viel über Deinen späteren Text. Du erkennst, welche Teile stark sind und wo Du noch Material brauchst. Genau deshalb ist eine Mindmap mehr als eine hübsche Zeichnung: Sie ist ein Denkwerkzeug.

Schritt 4: Reihenfolge festlegen

Eine Mindmap ist nicht automatisch eine fertige Gliederung. Sie zeigt Zusammenhänge, aber noch nicht immer die Reihenfolge. Für den Text brauchst Du eine Abfolge. Markiere deshalb, welche Äste zuerst, danach und zuletzt vorkommen sollen. Du kannst Zahlen, Pfeile oder farbige Markierungen verwenden.

Bei einer Erzählung kann die Reihenfolge dem Spannungsbogen folgen: Ausgangssituation, Problem, Steigerung, Höhepunkt, Lösung. Bei einer Argumentation kann sie so aussehen: Einleitung, eigene Position, erstes Argument, zweites Argument, Gegenargument, Entkräftung, Fazit. Bei einem Sachtext passt häufig eine Reihenfolge vom Allgemeinen zum Besonderen.

Schritt 5: Schreibplan formulieren

Aus der geordneten Mindmap wird ein kurzer Schreibplan. Er muss nicht lang sein. Er zeigt Dir, welche Abschnitte Dein Text haben soll. Du kannst die Hauptäste als Überschriften für Abschnitte nutzen. Die Unteräste liefern den Inhalt. So entsteht aus einer räumlichen Darstellung eine lineare Schreibfolge.

Ein Schreibplan könnte so aussehen: Einleitung: Thema und Situation nennen. Hauptteil: wichtigste Ereignisse oder Argumente entfalten. Schluss: Ergebnis, Wirkung oder Fazit formulieren. Dieser Plan ist die direkte Vorbereitung für die Rohfassung.

Beispiel: Mindmap für eine Erlebniserzählung

Stell Dir vor, Du sollst eine Erlebniserzählung schreiben: Ein unerwarteter Fund im Park. Das Zentrum Deiner Mindmap könnte genau so heißen. Mögliche Hauptäste wären Figuren, Ort, Anfang, Fund, Spannung, Höhepunkt, Auflösung und Sprache.

Figuren: Ich-Erzähler, beste Freundin, ältere Frau, Hund.
Ort: Park, alter Baum, Bank, Gebüsch, Dämmerung.
Anfang: Spaziergang nach der Schule, langweilige Stimmung, plötzliches Geräusch.
Fund: kleine Metallkiste, verschmutztes Schloss, eingeritzte Initialen.
Spannung: leises Rascheln, Unsicherheit, Schritte hinter den Figuren.
Höhepunkt: Die Kiste wird geöffnet und enthält einen alten Brief.
Auflösung: Der Brief führt zur Besitzerin, die Kiste wird zurückgegeben.
Sprache: Sinneseindrücke, abwechslungsreiche Verben, direkte Rede, kurze Sätze am Höhepunkt.

Aus dieser Mindmap kann eine klare Gliederung entstehen. Du würdest nicht alle Stichworte ungeordnet in den Text werfen, sondern die Äste in eine sinnvolle Reihenfolge bringen. Die Mindmap hilft Dir also, den roten Faden zu behalten.

Schreiben mit der Mindmap

Beim Schreiben liegt die Mindmap neben Dir. Du musst sie nicht starr abarbeiten, aber sie ist Deine Orientierung. Beginne mit dem ersten Abschnitt Deines Schreibplans. Schaue auf die passenden Haupt- und Unteräste und formuliere daraus zusammenhängende Sätze. Achte darauf, dass der Text nicht wie eine Liste klingt. Aus Stichworten müssen lebendige Sätze, Absätze und Übergänge entstehen.

Ein häufiger Fehler ist, die Mindmap nur abzuschreiben. Das reicht nicht. Die Mindmap enthält Material, aber der Text braucht Kohärenz, also einen erkennbaren Zusammenhang. Nutze deshalb passende Konnektoren wie zuerst, danach, plötzlich, außerdem, deshalb, im Gegensatz dazu oder abschließend. So führst Du die Lesenden durch Deinen Text.

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Vom Stichwort zum Satz

Ein Stichwort ist kurz. Ein guter Satz erklärt, verbindet und konkretisiert. Aus dem Stichwort Metallkiste könnte in einer Erzählung werden: Halb verborgen unter feuchten Blättern entdeckte ich eine kleine Metallkiste, deren Deckel von Rost bedeckt war. In einem Bericht wäre die Formulierung sachlicher: Unter dem Gebüsch wurde eine kleine Metallkiste gefunden.

Du siehst: Die Textsorte entscheidet, wie Du aus Stichworten Sätze machst. Eine Mindmap liefert Ideen, aber die sprachliche Gestaltung entsteht beim Schreiben.

Absätze planen

Eine gute Textplanung denkt in Absätzen. Ein Absatz bündelt zusammengehörige Gedanken. In Deiner Mindmap kann ein Hauptast oft einem Absatz entsprechen. Bei längeren Texten kann ein Hauptast auch mehrere Absätze ergeben. Prüfe beim Schreiben: Beginnt ein neuer Gedanke? Wechselt Ort, Zeit, Argument oder Perspektive? Dann kann ein neuer Absatz sinnvoll sein.

Absätze machen Deinen Text lesbarer. Sie zeigen der Leserin oder dem Leser, wie Dein Gedankengang aufgebaut ist. Deshalb gehört die Absatzplanung zur Überarbeitung dazu.

Überarbeiten mit der Mindmap

Nach der Rohfassung beginnt die Überarbeitung. Viele Lernende denken zuerst an Rechtschreibung. Das ist wichtig, aber nicht der erste Schritt. Prüfe zunächst Inhalt und Aufbau. Deine Mindmap ist dabei ein Kontrollinstrument.

Lege die Mindmap neben Deine Rohfassung und frage Dich: Kommen alle wichtigen Äste im Text vor? Gibt es unnötige Wiederholungen? Fehlt ein Beispiel? Ist die Reihenfolge verständlich? Passt der Schluss zum Anfang? Erst danach prüfst Du Satzbau, Wortwahl, Rechtschreibung und Zeichensetzung.

Inhalt prüfen

Bei der inhaltlichen Überarbeitung vergleichst Du Mindmap und Text. Alles, was für die Aufgabe wichtig ist, sollte im Text vorkommen. Alles, was nicht zur Aufgabe passt, sollte gestrichen oder gekürzt werden. Besonders wichtig ist der Bezug zur Textsorte. Eine Argumentation braucht nachvollziehbare Begründungen und Beispiele. Eine Erzählung braucht Spannung, Figuren und eine klare Handlung. Ein Bericht braucht sachliche und vollständige Informationen.

Aufbau prüfen

Beim Aufbau geht es um Reihenfolge und Zusammenhang. Manchmal enthält ein Text gute Ideen, aber sie stehen an der falschen Stelle. Dann wirkt der Text sprunghaft. Nutze Deine Mindmap, um Abschnitte umzustellen. Nummeriere die Hauptäste neu oder zeichne Pfeile ein. So erkennst Du, wie der Text logischer werden kann.

Achte auch auf Einleitung und Schluss. Die Einleitung soll ins Thema führen. Der Schluss soll den Text abrunden. Beide Teile sollten zu Deiner Mindmap passen und nicht wie zufällig angefügt wirken.

Sprache prüfen

Die sprachliche Überarbeitung betrifft Wortwahl, Satzbau, Tempus, Erzählperspektive, Konnektoren, Rechtschreibung und Zeichensetzung. Prüfe, ob Deine Sätze abwechslungsreich sind und ob die Sprache zur Textsorte passt. In einer Erlebniserzählung darf die Sprache anschaulich und spannend sein. In einem Bericht soll sie sachlich und genau sein. In einer Argumentation soll sie klar und überzeugend sein.

Ein guter Tipp: Lies Deinen Text laut vor. Stellen, an denen Du stolperst, sind oft Stellen, die überarbeitet werden sollten.

Checkliste für Deine Mindmap

Mit dieser Checkliste kannst Du prüfen, ob Deine Mindmap zur Textplanung geeignet ist.

Thema: Steht der genaue Schreibauftrag in der Mitte?
Textsorte: Wird deutlich, ob Du erzählen, berichten, beschreiben, informieren oder argumentieren sollst?
Hauptäste: Sind die wichtigsten Inhaltsbereiche vorhanden?
Unteräste: Gibt es genug konkrete Details, Beispiele oder Formulierungen?
Reihenfolge: Ist erkennbar, welche Ideen zuerst, danach und zuletzt kommen?
Schwerpunkt: Sind die wichtigsten Ideen markiert?
Vollständigkeit: Fehlen noch Informationen, Beispiele oder Belege?
Überarbeitung: Kannst Du mit der Mindmap Deine Rohfassung kontrollieren?

Typische Fehler und bessere Lösungen

Bei der Arbeit mit Mindmaps treten häufig ähnliche Fehler auf. Wenn Du sie kennst, kannst Du sie vermeiden.

Unklarheit: Das Zentrum ist zu allgemein. Besser ist ein genau formulierter Schreibauftrag.
Überfüllung: Zu viele lange Sätze machen die Mindmap unübersichtlich. Besser sind kurze Stichworte.
Zufälligkeit: Die Hauptäste passen nicht zusammen. Besser sind klare Kategorien.
Lücke: Wichtige Teile der Textsorte fehlen. Besser ist ein Blick auf die Anforderungen der Aufgabe.
Reihenfolge: Die Mindmap zeigt keine Schreibfolge. Besser ist eine spätere Nummerierung der Äste.
Abschreiben: Die Mindmap wird ohne Verbindungssätze in den Text übertragen. Besser ist ein zusammenhängender Text mit Absätzen und Übergängen.

Digitale und analoge Mindmaps

Du kannst eine Mindmap mit Papier und Stiften oder mit digitalen Werkzeugen erstellen. Papier ist schnell, frei und unkompliziert. Digitale Mindmaps lassen sich leicht verschieben, erweitern und teilen. Für die Schule ist entscheidend, dass die Methode zum Ziel passt. Eine einfache Papier-Mindmap kann besser sein als eine aufwendig gestaltete digitale Mindmap, wenn sie Dir wirklich beim Denken und Schreiben hilft.

Beim digitalen Arbeiten solltest Du darauf achten, Dich nicht in Farben, Formen und Symbolen zu verlieren. Die Gestaltung soll den Inhalt unterstützen. Die wichtigste Frage bleibt: Hilft die Mindmap dabei, einen besseren Text zu planen und zu überarbeiten?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wozu dient eine Mindmap bei der Textplanung vor allem? (Sie ordnet Ideen zu einem Thema übersichtlich) (!Sie ersetzt die fertige Rechtschreibprüfung) (!Sie macht eine Einleitung überflüssig) (!Sie verhindert jede Überarbeitung)

Wo steht das Thema einer Mindmap normalerweise? (In der Mitte) (!Am unteren Rand) (!Nur in der Überschrift des Textes) (!In der letzten Zeile)

Was ist ein Hauptast in einer Mindmap? (Ein wichtiger Inhaltsbereich des Themas) (!Ein vollständig ausformulierter Absatz) (!Eine zufällige Verzierung) (!Ein Fehler im Schreibplan)

Warum sind Stichworte in einer Mindmap sinnvoll? (Sie halten Ideen kurz und flexibel fest) (!Sie ersetzen alle Sätze im fertigen Text) (!Sie machen Beispiele unnötig) (!Sie sind immer genauer als ganze Sätze)

Was solltest Du vor dem Schreiben einer Rohfassung tun? (Ideen sammeln und ordnen) (!Den Text sofort abschreiben) (!Nur die Rechtschreibung prüfen) (!Die Überschrift weglassen)

Wie wird aus einer Mindmap eine Gliederung? (Die Äste werden in eine sinnvolle Reihenfolge gebracht) (!Alle Farben werden entfernt) (!Die Unteräste werden zufällig gemischt) (!Der Schluss wird zuerst gestrichen)

Was prüfst Du beim Überarbeiten zuerst? (Inhalt und Aufbau) (!Nur die Schriftgröße) (!Nur die Anzahl der Farben) (!Nur den Dateinamen)

Welche Frage hilft beim Überarbeiten aus Leserperspektive? (Ist der Text für andere verständlich) (!Ist meine Mindmap möglichst bunt) (!Habe ich jedes Wort groß geschrieben) (!Kann ich alle Stichworte auswendig)

Was macht einen Text zusammenhängend? (Passende Übergänge zwischen Gedanken) (!Möglichst viele ungeordnete Stichworte) (!Viele Wiederholungen ohne Grund) (!Ein fehlender Schluss)

Was unterscheidet eine Mindmap von einer einfachen Ideensammlung? (Sie ordnet Ideen in Kategorien) (!Sie besteht nur aus ganzen Absätzen) (!Sie darf keine Unterpunkte haben) (!Sie wird erst nach der Abgabe erstellt)

Memory

Zentrum	Thema
Hauptast	Inhaltsbereich
Unterast	Detailidee
Stichwort	kurze Formulierung
Rohfassung	erster Textentwurf
Feedback	Rückmeldung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Zentrum gestalten	Thema festlegen
Hauptäste anlegen	Ideenbereiche ordnen
Unteräste ergänzen	Einzelideen sammeln
Reihenfolge wählen	Gliederung planen
Text prüfen	Überarbeitung vorbereiten

Kreuzworträtsel

Mindmap	Wie heißt die Gedankenkarte, mit der Du Ideen zu einem Thema sichtbar ordnest?
Zentrum	Wo steht das Hauptthema einer Mindmap?
Hauptast	Wie heißt ein großer Zweig, der vom Thema wegführt?
Stichwort	Wie nennt man eine kurze Formulierung statt eines ganzen Satzes?
Rohfassung	Wie heißt der erste vollständige Entwurf eines Textes?
Revision	Welcher Begriff beschreibt die bewusste Überarbeitung eines Textes?

LearningApps

Lückentext

Eine Mindmap beginnt im

mit dem genauen Schreibauftrag. Von dort führen

zu wichtigen Inhaltsbereichen des Themas. Weitere Einzelideen werden als

ergänzt. Beim Planen helfen

, weil sie kurz und flexibel sind. Aus der geordneten Mindmap entsteht eine

. Die erste vollständige Textfassung heißt

. Beim Überarbeiten prüfst Du zuerst den

. Danach achtest Du genauer auf

. Passende Übergänge verbessern den

. Am Ende hilft ein fremder Blick durch

.

Offene Aufgaben

Leicht

Mindmap zeichnen: Erstelle auf Papier eine Mindmap zu einem freien Thema, das Dich interessiert, und nutze mindestens fünf Hauptäste.
Stichworte sammeln: Wähle eine Schreibaufgabe aus dem Deutschunterricht und notiere dazu zwanzig Stichworte, ohne ganze Sätze zu schreiben.
Hauptäste finden: Sortiere eine ungeordnete Ideensammlung in passende Hauptäste und begründe Deine Auswahl in drei Sätzen.
Mindmap erklären: Erkläre einer Partnerin oder einem Partner, wie Deine Mindmap aufgebaut ist und welche Idee Dir besonders wichtig erscheint.

Standard

Textplanung entwickeln: Erstelle eine Mindmap zu einer Erlebniserzählung und verwandle sie anschließend in eine kurze Gliederung.
Sachtext planen: Plane mit einer Mindmap einen Sachtext zu einem Thema aus Biologie, Geschichte oder Geografie und markiere Fachbegriffe farbig.
Argumentation vorbereiten: Entwickle eine Mindmap zu einer Streitfrage und ordne Argumente, Beispiele und mögliche Gegenargumente.
Schreibplan erstellen: Nutze Deine Mindmap, um einen Schreibplan mit Einleitung, Hauptteil und Schluss zu formulieren.

Schwer

Rohfassung schreiben: Schreibe mithilfe Deiner Mindmap eine vollständige Rohfassung und markiere anschließend, aus welchen Ästen die Absätze entstanden sind.
Text überarbeiten: Vergleiche Deine Rohfassung mit Deiner Mindmap und überarbeite den Text so, dass fehlende wichtige Punkte ergänzt und Wiederholungen gestrichen werden.
Schreibkonferenz durchführen: Organisiere mit zwei Mitschülerinnen oder Mitschülern eine Schreibkonferenz, in der Ihr Mindmaps und Rohfassungen gegenseitig prüft.
Lernvideo gestalten: Produziere ein kurzes Erklärvideo oder eine Bildfolge, in der Du zeigst, wie aus einer Mindmap ein überarbeiteter Text entsteht.

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Lernkontrolle

Transfer Aufgabe Erzählung: Du erhältst eine Mindmap zu einer Erlebniserzählung, in der der Höhepunkt fehlt. Ergänze passende Äste und erkläre, wie sich dadurch der Spannungsbogen verbessert.
Transfer Aufgabe Bericht: Vergleiche eine Mindmap für einen Bericht mit einer Mindmap für eine Fantasiegeschichte und erkläre, welche Hauptäste unterschiedlich sein müssen.
Überarbeitungsstrategie: Eine Rohfassung enthält gute Ideen, wirkt aber sprunghaft. Beschreibe, wie Du mithilfe der Mindmap eine bessere Reihenfolge herstellen würdest.
Adressatenbezug: Plane eine Mindmap zu demselben Thema für zwei verschiedene Zielgruppen, zum Beispiel Grundschulkinder und Jugendliche, und erkläre die Unterschiede.
Argumentationsaufbau: Nutze eine Mindmap zu einer Streitfrage, um eine überzeugende Reihenfolge von Argumenten und Beispielen zu entwickeln.
Fehlerdiagnose: Analysiere eine überfüllte Mindmap und entscheide, welche Äste zusammengelegt, gestrichen oder ergänzt werden sollten.
Feedback nutzen: Erkläre, wie Rückmeldungen aus einer Schreibkonferenz in die Mindmap eingetragen werden können, bevor der Text überarbeitet wird.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du eine Mindmap nicht nur gestalten, sondern als Werkzeug für Textplanung, Schreiben und Überarbeitung nutzen kannst. Wichtig ist nicht, dass Deine Mindmap besonders bunt ist, sondern dass sie Deine Gedanken ordnet und zu einem besseren Text führt.

Mindmap: Du reichst eine übersichtliche Mindmap mit Zentrum, Hauptästen und Unterästen ein.
Schreibplan: Du zeigst, wie Du aus der Mindmap eine sinnvolle Reihenfolge für Deinen Text entwickelt hast.
Rohfassung: Du schreibst eine erste Textfassung, die auf Deiner Mindmap basiert.
Überarbeitung: Du dokumentierst mindestens drei konkrete Verbesserungen an Inhalt, Aufbau oder Sprache.
Reflexion: Du erklärst, welche Entscheidung in Deiner Mindmap für den fertigen Text besonders wichtig war.
Feedback: Du nutzt mindestens eine Rückmeldung einer anderen Person und beschreibst, wie Du sie umgesetzt hast.

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Links

Mindmap zur Textplanung

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.