Buchrezension - Urteil und Wandel im Plattformzeitalter 1

Einleitung

Buchrezension: Urteil und Wandel im Plattformzeitalter / Deutsch Analyse ist ein aiMOOC darüber, wie Du eine Buchrezension verstehst, analysierst und selbst schreibst. Im Zentrum steht die Frage, wie ein begründetes Urteil über Literatur entsteht und wie sich Literaturkritik durch Digitale Medien, Soziale Medien, Algorithmen, Kommentare, Likes, Sternebewertungen und Plattformlogiken verändert.

Eine Rezension ist mehr als eine kurze Meinung. Sie informiert über ein Buch, ordnet es in einen Kontext ein, beschreibt wichtige Inhalte ohne unnötige Spoiler, analysiert Gestaltungsmittel und begründet eine Wertung. Im Plattformzeitalter wird diese Aufgabe komplexer: Neben professioneller Literaturkritik im Feuilleton gibt es heute Buchblogs, Literaturpodcasts, BookTube, BookTok, Online-Shops, Leserrezensionen und Empfehlungsplattformen. Dadurch entstehen neue Chancen für Teilhabe, aber auch neue Probleme: schnelle Urteile, Sichtbarkeitsdruck, Werbung, Influencer-Marketing, Bewertungsinflation und algorithmische Sortierung.

Medienimpuls

Das folgende Video dient als Einstieg in das Thema Buchrezension: Urteil und Wandel im Plattformzeitalter / Deutsch Analyse. Achte beim Anschauen darauf, welche Begriffe für eine Rezension, für das Urteil und für den Medienwandel wichtig sind.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du eine Buchrezension als Textsorte beschreiben, ihren Aufbau erklären, ihr Urteil prüfen und eigene Bewertungen nachvollziehbar formulieren. Du unterscheidest zwischen Inhaltsangabe, Analyse, Interpretation und Wertung. Außerdem verstehst Du, warum sich Literaturkritik im Plattformzeitalter verändert: Algorithmen beeinflussen Sichtbarkeit, Communities reagieren öffentlich, Sternebewertungen verkürzen komplexe Urteile und Werbung kann die Glaubwürdigkeit einer Rezension berühren.

Grundlagen der Buchrezension

Was ist eine Buchrezension?

Eine Buchrezension ist eine sachbezogene und zugleich wertende Auseinandersetzung mit einem literarischen Werk oder einem Sachbuch. Sie verbindet drei Grundfunktionen: Information, Analyse und Urteil. Die Lesenden sollen erfahren, worum es im Buch geht, wie es gestaltet ist und warum die Rezensentin oder der Rezensent zu einer bestimmten Bewertung kommt.

Eine gute Rezension beantwortet nicht nur die Frage Gefällt mir das Buch?, sondern begründet, welche Merkmale des Buches besonders gelungen, problematisch, überraschend oder widersprüchlich sind. Dazu gehören zum Beispiel Thema, Handlung, Figuren, Erzählperspektive, Sprache, Stil, Spannung, Komposition, Zielgruppe, Genre, Aktualität und Originalität.

Rezension und Inhaltsangabe unterscheiden

Eine Inhaltsangabe fasst zentrale Inhalte knapp, sachlich und meist im Präsens zusammen. Eine Buchrezension enthält zwar oft eine kurze Inhaltsangabe, geht aber deutlich darüber hinaus. Sie ordnet ein, analysiert, gewichtet und bewertet. Der entscheidende Unterschied ist das begründete Urteil.

Inhaltsangabe: Sie beschreibt, was geschieht oder worum es geht.
Analyse: Sie untersucht, wie das Buch gestaltet ist.
Interpretation: Sie deutet Bedeutungen, Motive und Zusammenhänge.
Wertung: Sie beurteilt Qualität, Wirkung und Relevanz.

Urteil statt bloßer Meinung

Eine bloße Meinung kann spontan sein: Ich fand das Buch langweilig. Ein literarisches Urteil muss dagegen begründet werden: Die Spannung lässt im Mittelteil nach, weil mehrere Konflikte angekündigt, aber erst sehr spät weiterentwickelt werden. Ein überzeugendes Urteil stützt sich auf Kriterien und Belege.

Kriterien sind Maßstäbe, nach denen Du bewertest. Beispiele sind Nachvollziehbarkeit, Originalität, sprachliche Gestaltung, Figurenentwicklung, Erzähltempo, Themenrelevanz oder ästhetische Wirkung. Belege sind konkrete Hinweise aus dem Buch, etwa eine Textstelle, eine Szene, ein wiederkehrendes Motiv oder ein auffälliges sprachliches Muster.

Aufbau einer Buchrezension

Eine Buchrezension kann unterschiedlich gestaltet sein. Für den Deutschunterricht ist ein klarer Aufbau hilfreich, damit Deine Analyse verständlich bleibt.

Einleitung: Nenne Titel, Autorin oder Autor, Erscheinungsjahr, Verlag, Genre und einleitend das Thema des Buches.
Kurze Inhaltsangabe: Fasse zentrale Handlung oder Hauptgedanken knapp zusammen und vermeide unnötige Spoiler.
Analyse: Untersuche ausgewählte Aspekte wie Figurengestaltung, Erzählperspektive, Sprache, Struktur, Motiv und Wirkung.
Bewertung: Formuliere ein begründetes Urteil mit Kriterien und Belegen.
Fazit: Ziehe ein klares Schlussurteil und benenne, für wen das Buch geeignet sein könnte.

Sprache einer Rezension

Sachlich und wertend zugleich

Die Sprache einer Buchrezension verbindet Sachlichkeit und Wertung. Sachlich ist sie, wenn sie überprüfbare Informationen liefert und nicht übertreibt. Wertend ist sie, wenn sie begründete Einschätzungen formuliert. Entscheidend ist die Balance: Eine Rezension soll weder eine reine Werbung noch ein pauschaler Verriss sein.

Gute Formulierungen für ein begründetes Urteil sind zum Beispiel: überzeugend wirkt, kritisch zu sehen ist, besonders gelungen ist, weniger überzeugend erscheint, auffällig ist, die Wirkung entsteht durch oder diese Deutung lässt sich stützen durch.

Wertende Adjektive bewusst einsetzen

Adjektive wie spannend, langatmig, originell, klischeehaft, präzise, oberflächlich oder vielschichtig können hilfreich sein. Sie müssen aber durch Begründungen abgesichert werden. Eine starke Rezension zeigt, woran eine Bewertung erkennbar ist.

Beispiel: Statt Die Figuren sind schlecht schreibst Du besser: Die Figuren bleiben schematisch, weil ihre Entscheidungen kaum durch innere Konflikte vorbereitet werden. Dadurch wirkt die Handlung stellenweise konstruiert.

Zitieren und Belegen

In einer schulischen Analyse solltest Du Deine Aussagen mit Textbelegen stützen. Ein Zitat kann eine sprachliche Beobachtung zeigen. Eine Szenenbeschreibung kann eine Deutung absichern. Wichtig ist, dass der Beleg nicht für sich allein steht, sondern erklärt wird. Die Reihenfolge kann lauten: These, Beleg, Deutung, Wertung.

Wandel im Plattformzeitalter

Von der Feuilletonkritik zur Plattformkritik

Früher war Literaturkritik besonders stark mit Zeitung, Zeitschrift, Rundfunk und Feuilleton verbunden. Professionelle Kritikerinnen und Kritiker entschieden häufig mit darüber, welche Bücher öffentlich beachtet wurden. Heute können viel mehr Menschen Rezensionen veröffentlichen: auf Plattformen, in Blogs, in Videos, in Podcasts, in Online-Shops oder in sozialen Medien. Dadurch wird Literaturkritik demokratischer, vielfältiger und schneller.

Gleichzeitig verändert sich die Form des Urteils. Eine klassische Rezension entwickelt ein Urteil argumentativ. Auf Plattformen werden Bewertungen oft durch Sterne, kurze Kommentare, Emojis, Rankings, Empfehlungslisten und algorithmische Vorschläge ergänzt oder ersetzt. Das kann Orientierung erleichtern, aber auch zu Verkürzungen führen.

Sterne, Likes und Sichtbarkeit

Sternebewertungen wirken schnell und eindeutig. Sie können aber komplexe Leseerfahrungen reduzieren. Ein literarisch anspruchsvolles Buch kann irritieren, überfordern oder herausfordern und gerade deshalb wertvoll sein. Eine niedrige Sternezahl sagt nicht automatisch, dass ein Buch schlecht ist. Umgekehrt beweist eine hohe Bewertung nicht automatisch literarische Qualität.

Likes, Kommentare und Shares beeinflussen, welche Rezensionen sichtbar werden. Algorithmen sortieren Inhalte häufig nach Interaktion, Aktualität oder vermuteter Relevanz. Deshalb kann eine zugespitzte, emotionale oder polarisierende Rezension mehr Aufmerksamkeit erhalten als eine differenzierte Analyse. Für den Deutschunterricht ist diese Beobachtung wichtig: Du lernst, nicht nur den Inhalt einer Rezension zu beurteilen, sondern auch ihre mediale Umgebung.

Chancen des Plattformzeitalters

Das Plattformzeitalter bietet viele Chancen für Leseförderung und kulturelle Teilhabe. Leserinnen und Leser können Bücher entdecken, die in traditionellen Medien wenig Aufmerksamkeit erhalten. Junge Menschen können eigene Rezensionen veröffentlichen, sich in Communities austauschen und literarische Urteile vergleichen. BookTube und BookTok zeigen, dass Literatur auch visuell, emotional und dialogisch vermittelt werden kann.

Risiken des Plattformzeitalters

Zu den Risiken gehören Aufmerksamkeitsökonomie, Werbung, verdeckte Kooperationen, Gruppendruck, schnelle Empörung, oberflächliche Bewertung und algorithmische Verzerrung. Wenn eine Rezension Teil einer bezahlten Zusammenarbeit ist, muss dies transparent gemacht werden. Auch ein kostenloses Rezensionsexemplar kann eine Rolle für die Glaubwürdigkeit spielen. Kritisches Lesen bedeutet daher: Prüfe, wer spricht, mit welcher Absicht gesprochen wird, auf welcher Plattform veröffentlicht wird und wie das Urteil begründet ist.

Analyse einer Buchrezension

Leitfragen für die Analyse

Wenn Du eine Buchrezension analysierst, untersuchst Du nicht nur, ob Du dem Urteil zustimmst. Du prüfst, wie das Urteil entsteht. Dabei helfen folgende Leitfragen:

Textsorte: Welche Merkmale einer Rezension sind erkennbar?
Adressat: An wen richtet sich die Rezension?
Inhalt: Wie knapp und verständlich wird das Buch vorgestellt?
Analyse: Welche Aspekte des Buches werden untersucht?
Argumentation: Wie werden Wertungen begründet?
Beleg: Gibt es Textbelege, Beispiele oder nachvollziehbare Beobachtungen?
Sprache: Ist die Rezension sachlich, pointiert, ironisch, polemisch oder werbend?
Medium: Welche Rolle spielen Plattform, Kommentare, Sterne, Likes oder Videoformat?
Transparenz: Gibt es Hinweise auf Werbung, Kooperation oder Rezensionsexemplar?
Fazit: Ist das Schlussurteil differenziert und nachvollziehbar?

Beispiel für eine analytische Beobachtung

Eine analytische Beobachtung könnte lauten: Die Rezension arbeitet mit einer starken Gegenüberstellung von hoher Erwartung und enttäuschter Leseerfahrung. Dadurch entsteht ein kritischer Grundton. Das Urteil wird nachvollziehbar, weil die Rezensentin konkrete Beispiele zur Figurenentwicklung nennt. Problematisch ist jedoch, dass sprachliche Gestaltung kaum untersucht wird.

Diese Formulierung zeigt drei Dinge: Sie beschreibt die Wirkung, nennt eine Begründung und erkennt eine Grenze der Rezension. So entsteht eine differenzierte Analyse.

Eine eigene Buchrezension schreiben

Schreibprozess

Eine überzeugende Buchrezension entsteht in mehreren Schritten. Lies zuerst aufmerksam und notiere wichtige Beobachtungen. Ordne Deine Notizen nach Themen wie Figur, Handlung, Sprache, Erzählperspektive und Wirkung. Formuliere danach Dein vorläufiges Urteil. Prüfe anschließend, ob Du dieses Urteil mit Beispielen belegen kannst. Erst dann schreibst Du die Rezension aus.

Vorbereitung: Sammle Informationen zum Buch und notiere erste Leseeindrücke.
Analyse: Wähle zwei bis vier zentrale Aspekte aus, die Du genauer untersuchst.
Argumentation: Entwickle eine klare Hauptbewertung und stütze sie mit Belegen.
Überarbeitung: Prüfe Aufbau, Verständlichkeit, sprachliche Genauigkeit und Fairness.
Veröffentlichung: Überlege, ob Dein Text für Schule, Blog, Video, Podcast oder Plattform angepasst werden muss.

Checkliste für Deine Rezension

Eine gute Buchrezension ist verständlich, fair, begründet und eigenständig. Prüfe vor der Abgabe oder Veröffentlichung:

Information: Sind Titel, Autorin oder Autor, Genre und Grundthema klar?
Spoilervermeidung: Verrätst Du nur so viel, wie für das Verständnis nötig ist?
Analyse: Erklärst Du Gestaltung und Wirkung des Buches?
Wertung: Ist Dein Urteil klar formuliert und begründet?
Beleg: Nutzt Du passende Beispiele oder Textstellen?
Sprache: Schreibst Du sachlich, präzise und adressatengerecht?
Transparenz: Machst Du mögliche Interessen, Kooperationen oder Rezensionsexemplare deutlich?
Fazit: Gibst Du eine nachvollziehbare Empfehlung oder begründete Einschränkung?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was kennzeichnet eine Buchrezension besonders? (Sie informiert über ein Buch und begründet ein Urteil) (!Sie erzählt den gesamten Inhalt möglichst ausführlich nach) (!Sie ersetzt das Lesen des Buches vollständig) (!Sie besteht nur aus einer Sternebewertung)

Was ist der Unterschied zwischen Meinung und Urteil in einer Rezension? (Ein Urteil wird durch Kriterien und Belege begründet) (!Eine Meinung ist immer länger als ein Urteil) (!Ein Urteil darf keine persönliche Perspektive enthalten) (!Eine Meinung muss immer wissenschaftlich zitiert werden)

Welche Funktion hat eine kurze Inhaltsangabe in einer Buchrezension? (Sie gibt Orientierung ohne unnötige Spoiler) (!Sie verrät alle Wendungen bis zum Ende) (!Sie ersetzt die Analyse der Gestaltung) (!Sie bewertet automatisch die literarische Qualität)

Was ist ein geeignetes Bewertungskriterium für eine Buchrezension? (Die Entwicklung der Figuren) (!Die Farbe des eigenen Notizbuches) (!Die Tageszeit beim Lesen) (!Die Länge des Benutzernamens)

Warum sind Belege in einer Rezension wichtig? (Sie machen Wertungen nachvollziehbar) (!Sie verhindern jede persönliche Einschätzung) (!Sie machen die Inhaltsangabe überflüssig) (!Sie ersetzen das Fazit)

Was verändert sich im Plattformzeitalter an Buchrezensionen? (Rezensionen werden stärker durch Sichtbarkeit und Interaktion geprägt) (!Rezensionen dürfen nur noch in Zeitungen erscheinen) (!Literarische Urteile verschwinden vollständig) (!Bücher können nicht mehr kritisch bewertet werden)

Welche Gefahr kann bei Sternebewertungen entstehen? (Komplexe Urteile werden stark verkürzt) (!Bücher werden automatisch besser geschrieben) (!Alle Rezensionen werden wissenschaftlich genauer) (!Kommentare werden unmöglich)

Was bedeutet Transparenz bei einer Online-Rezension? (Werbung und Kooperationen werden offen benannt) (!Alle Spoiler werden absichtlich versteckt) (!Die Rezension enthält keine Wertungen) (!Der Titel des Buches wird weggelassen)

Welche Reihenfolge passt gut zu einem begründeten Analyseabschnitt? (These Beleg Deutung Wertung) (!Fazit Titel Zufall Werbung) (!Sterne Kommentar Cover Kaufpreis) (!Autor Verlag Seitenzahl Ende)

Was sollte ein gutes Fazit einer Buchrezension leisten? (Es zieht ein klares und begründetes Schlussurteil) (!Es beginnt eine völlig neue Inhaltsangabe) (!Es wiederholt nur den Klappentext) (!Es besteht ausschließlich aus einem Emoji)

Memory

Inhaltsangabe	kurzer Überblick ohne vollständige Nacherzählung
Urteil	begründete Bewertung eines Werkes
Beleg	konkrete Textstelle als Nachweis
Plattform	digitaler Ort für Veröffentlichung und Austausch
Algorithmus	Regelwerk zur Sortierung von Sichtbarkeit
Transparenz	Offenlegung von Werbung und Kooperation

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Einleitung	Buch und Kontext vorstellen
Inhaltsangabe	Handlung oder Thema knapp zusammenfassen
Analyse	Sprache Aufbau Figuren und Wirkung untersuchen
Urteil	Bewertung mit Kriterien begründen
Plattformkritik	Sichtbarkeit Werbung und Kommentare reflektieren

Kreuzworträtsel

Rezension	Welche Textsorte bewertet ein Buch begründet?
Urteil	Wie heißt die begründete Bewertung in einer Rezension?
Beleg	Was stützt eine Aussage durch eine Textstelle?
Plattform	Wo entstehen im Netz Sichtbarkeit Kommentare und Bewertungen?
Kriterium	Was hilft dabei ein Urteil nachvollziehbar zu machen?
Transparenz	Was ist wichtig wenn Werbung oder Rezensionsexemplare im Spiel sind?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Lesetagebuch: Führe zu einem selbst gewählten Buch ein Lesetagebuch und notiere zu jedem Abschnitt eine Beobachtung zur Handlung, zur Sprache und zu Deiner vorläufigen Bewertung.
Rezensionsmerkmale: Suche eine kurze Buchrezension und markiere Einleitung, Inhaltsangabe, Analyse, Bewertung und Fazit in unterschiedlichen Farben.
Wertungssprache: Sammle zehn wertende Adjektive für Rezensionen und formuliere zu fünf davon jeweils eine begründende Ergänzung.
Spoilerbewusstsein: Schreibe eine spoilerarme Inhaltsangabe zu einem bekannten Buch und erkläre, welche Informationen Du bewusst weggelassen hast.

Standard

Buchrezension schreiben: Verfasse eine eigene Rezension zu einem gelesenen Buch und nutze mindestens drei Bewertungskriterien sowie zwei konkrete Belege.
Rezensionsvergleich: Vergleiche eine professionelle Rezension mit einer Plattformrezension und untersuche Unterschiede in Aufbau, Sprache, Begründung und Zielgruppe.
Kommentarspalte analysieren: Untersuche Kommentare zu einer Online-Rezension und beschreibe, wie Zustimmung, Widerspruch und Gruppendynamik entstehen.
Bewertungskriterien entwickeln: Erstelle für Deine Klasse einen Kriterienkatalog für faire Buchrezensionen und begründe, warum jedes Kriterium wichtig ist.

Schwer

Medienkritische Analyse: Analysiere, wie eine Plattform durch Sterne, Likes, Vorschaubilder, Empfehlungen oder Sortierung das Urteil über ein Buch beeinflussen kann.
BookTube-Projekt: Plane ein kurzes Rezensionsvideo mit Skript, Szenenaufbau und Reflexion darüber, wie Bild, Stimme und Schnitt das Urteil verstärken.
Debatte über Algorithmen: Bereite eine Diskussion zur Frage vor, ob algorithmische Empfehlungen die literarische Vielfalt fördern oder einschränken.
Portfolio zur Literaturkritik: Erstelle ein Portfolio mit eigener Rezension, Analyse einer fremden Rezension, Plattformreflexion und persönlicher Lernbilanz.

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Lernkontrolle

Urteil begründen: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, warum ein literarisches Urteil nur dann überzeugend ist, wenn es auf Kriterien und Belegen beruht.
Rezensionsvergleich: Vergleiche zwei Rezensionen zum gleichen Buch und bewerte, welche Rezension differenzierter argumentiert.
Plattformlogik übertragen: Beschreibe, wie sich dieselbe Buchrezension verändern müsste, wenn sie als Zeitungsartikel, Blogbeitrag, Video und Kurzpost erscheint.
Fairness der Kritik: Entwickle Regeln für eine faire negative Rezension und wende sie auf einen erfundenen Verriss an.
Sprachliche Wirkung: Analysiere, wie wertende Adjektive, Ironie oder Zuspitzung die Glaubwürdigkeit einer Rezension stärken oder schwächen können.
Perspektivwechsel: Schreibe eine kurze Stellungnahme aus Sicht einer Autorin oder eines Autors, die oder der auf eine kritische Plattformrezension reagiert.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du Buchrezensionen verstehen, analysieren und selbst verfassen kannst. Wichtig sind:

Eigene Buchrezension: Eine vollständige Rezension mit Einleitung, kurzer Inhaltsangabe, Analyse, begründetem Urteil und Fazit.
Kriteriengestützte Bewertung: Eine klare Erklärung, nach welchen Kriterien Du das Buch beurteilst.
Textbelege: Passende Beispiele oder kurze Zitate, die Deine Einschätzungen stützen.
Analyse fremder Rezensionen: Eine Untersuchung, wie eine fremde Rezension ihr Urteil sprachlich und argumentativ aufbaut.
Medienreflexion: Eine Erklärung, wie Plattformen, Sternebewertungen, Kommentare oder Algorithmen die Wahrnehmung einer Rezension beeinflussen.
Überarbeitung: Eine kurze Reflexion darüber, wie Du Deinen eigenen Text verbessert hast.
Transparenz: Eine Angabe, ob es Werbung, Kooperation, Rezensionsexemplar oder andere Interessenbindungen gibt.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.