Ferien (Schule)

Einleitung

Ferien in der Schule sind Zeiten im Schuljahr, in denen kein planmäßiger Unterricht stattfindet. Sie gehören zum Rhythmus von Lernen, Erholung, Familie, Freizeit und gesellschaftlicher Planung. In diesem aiMOOC lernst Du, warum Schulferien nicht zufällig entstehen, welche Ferienarten es gibt, wer die Termine festlegt und warum Ferien für Bildung, Gesundheit, Familie, Tourismus und Verkehr wichtig sind.

Die Frage „Wann sind Ferien?“ wirkt einfach. Dahinter stehen aber viele Zusammenhänge: Föderalismus, Schulpflicht, Pädagogik, Arbeitswelt, Feiertage, Reiseverkehr, Betreuung und soziale Ungleichheit. Ferien sind also nicht nur freie Tage. Sie zeigen, wie eng Schule mit dem Alltag einer Gesellschaft verbunden ist.

Was Du in diesem aiMOOC lernst

Begriffsklärung: Du erklärst den Unterschied zwischen Ferien, Urlaub, Feiertag und unterrichtsfreier Zeit.
Schuljahr: Du ordnest wichtige Schulferien im Jahreslauf ein.
Föderalismus: Du verstehst, warum Ferientermine in Deutschland je nach Bundesland unterschiedlich sind.
Pädagogik: Du beurteilst, warum Erholung und Freizeit zum Lernen dazugehören.
Gesellschaft: Du untersuchst, welche Folgen Ferien für Familie, Wirtschaft, Tourismus und Verkehr haben.
Medienkompetenz: Du nutzt Kalender, Quellen und Darstellungen, um Ferientermine sachlich auszuwerten.

Was sind Schulferien?

Schulferien sind zusammenhängende Zeiträume, in denen Schulen für die Lernenden keinen regulären Unterricht anbieten. Sie unterbrechen den Schulalltag und gliedern das Schuljahr in Lernphasen und Erholungsphasen. Für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Familien haben Ferien unterschiedliche Bedeutungen: Lernende erholen sich, Lehrkräfte können Unterricht nachbereiten, Fortbildungen besuchen oder Verwaltungsaufgaben erledigen, und Familien planen Betreuung, Reisen oder gemeinsame Zeit.

Wichtig ist: Ferien sind nicht dasselbe wie Urlaub. Urlaub ist im Arbeitsrecht eine individuell gewährte freie Zeit für Beschäftigte. Schulferien gelten dagegen für eine ganze Schule, eine Region oder ein Bundesland. Auch Feiertage sind etwas anderes: Ein Feiertag ist ein gesetzlich geschützter Tag, an dem aus religiösen, historischen oder staatlichen Gründen arbeitsfrei sein kann. Ferien können Feiertage enthalten, sind aber nicht mit ihnen identisch.

Ferien als Teil des Lernens

Gutes Lernen braucht Phasen der Anstrengung und Phasen der Erholung. In der Pädagogik ist wichtig, dass Du nicht nur Stoff aufnimmst, sondern Erfahrungen verarbeitest. Ferien können dabei helfen, Abstand zu gewinnen, Interessen zu verfolgen, Freundschaften zu pflegen, Sport zu treiben, zu lesen, kreativ zu werden oder neue Orte kennenzulernen. Gleichzeitig können Ferien auch Herausforderungen schaffen, etwa wenn Betreuung fehlt, Familien nicht verreisen können oder Lerninhalte nach langer Pause wiederholt werden müssen.

Unterrichtsfrei heißt nicht bildungsfrei

Unterrichtsfreie Zeit bedeutet nicht, dass keine Bildung stattfindet. In Ferien lernst Du oft informell: beim Lesen, beim Sport, auf Reisen, in Gesprächen, beim Museumsbesuch, beim Ehrenamt, in Ferienprogrammen oder beim selbstständigen Üben. Solches Lernen ist weniger geplant als Unterricht, kann aber sehr wirksam sein, weil es mit eigenen Interessen verbunden ist.

Schulferien im Jahreslauf

Im deutschsprachigen Raum gibt es mehrere typische Ferienarten. Die genaue Bezeichnung und Dauer unterscheiden sich je nach Land, Bundesland oder Kanton. Trotzdem lassen sich gemeinsame Muster erkennen.

Herbstferien

Herbstferien liegen meist im Herbst und sind häufig die erste größere Pause nach dem Beginn des neuen Schuljahres. Historisch wurden sie teilweise mit der Kartoffelernte verbunden. Deshalb begegnet Dir manchmal der ältere Ausdruck Kartoffelferien. Heute dienen Herbstferien vor allem der Erholung nach den ersten Unterrichtswochen und der Vorbereitung auf die nächste Lernphase.

Weihnachtsferien

Weihnachtsferien liegen am Ende des Kalenderjahres und reichen oft bis in den Anfang des neuen Jahres. Sie berühren Weihnachten, Silvester, Neujahr und in manchen Regionen den Feiertag Heilige Drei Könige. Sie verbinden religiöse Traditionen, Familienzeit und den Wechsel des Jahres.

Winterferien, Faschingsferien oder Frühjahrsferien

Je nach Region heißen diese Ferien Winterferien, Faschingsferien, Fastnachtsferien, Zeugnisferien oder Frühjahrsferien. Sie liegen meist am Anfang des Kalenderjahres. In manchen Bundesländern markieren sie die Zeit nach den Halbjahreszeugnissen. In anderen Regionen hängen sie mit Karneval, Fasching oder Fastnacht zusammen.

Osterferien oder Frühjahrsferien

Osterferien liegen im Umfeld von Ostern. Sie können die Karwoche und die Tage um Ostermontag einschließen. Weil sich das Osterdatum nach dem Kirchenjahr richtet, verschiebt sich auch die Lage dieser Ferien von Jahr zu Jahr.

Pfingstferien

Pfingstferien hängen mit Pfingsten und manchmal mit Christi Himmelfahrt zusammen. In manchen Bundesländern gibt es längere Pfingstferien, in anderen nur einzelne unterrichtsfreie Tage oder gar keine eigene Ferienphase. Ob Pfingstferien sinnvoll eingeplant werden, hängt auch davon ab, wann die Sommerferien beginnen.

Sommerferien

Sommerferien sind in der Regel die längste Ferienphase des Schuljahres. Sie liegen zwischen dem Ende eines Schuljahres und dem Beginn des nächsten. In Deutschland dauern sie an allgemeinbildenden Schulen mindestens sechs Wochen. Die Termine sind regional gestaffelt, damit nicht alle Familien gleichzeitig reisen und damit Verkehr, Tourismus und Arbeitswelt besser planen können.

Wer legt die Ferientermine fest?

In Deutschland ist Bildungspolitik vor allem Aufgabe der Bundesländer. Deshalb sind Ferientermine nicht überall gleich. Die Sommerferien werden langfristig zwischen den Ländern abgestimmt und durch die Kultusministerkonferenz beschlossen. Andere zusammenhängende Ferienabschnitte wie Herbstferien, Osterferien oder Weihnachtsferien werden von den Ländern festgelegt.

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Die Ferienplanung folgt pädagogischen und organisatorischen Gesichtspunkten. In Deutschland nennt die gemeinsame Ländervereinbarung für ein Schuljahr 75 Werktage Ferien, wobei zwölf Samstage und einzelne bewegliche Ferientage mitgezählt werden. Die Sommerferien werden regional gestaffelt. Dabei kann der Zeitraum zwischen dem 20. Juni und dem 15. September genutzt werden. Die Mindestdauer der Sommerferien beträgt sechs Wochen.

Föderalismus und Ferien

Föderalismus bedeutet, dass nicht alles zentral durch den Staat entschieden wird, sondern dass die Bundesländer eigene Zuständigkeiten haben. Bei Schule und Bildung ist das besonders wichtig. Deshalb können Ferien in Bayern anders liegen als in Schleswig-Holstein, in Nordrhein-Westfalen anders als in Sachsen.

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Diese Unterschiede haben Vorteile und Nachteile. Ein Vorteil ist, dass regionale Besonderheiten berücksichtigt werden können. Ein Nachteil ist, dass Familien, die in verschiedenen Bundesländern leben oder arbeiten, manchmal schwieriger gemeinsame Termine finden. Der Ferienkalender ist deshalb auch ein Beispiel dafür, wie Politik versucht, unterschiedliche Interessen auszugleichen.

Warum werden Sommerferien gestaffelt?

Wenn alle Bundesländer gleichzeitig Sommerferien hätten, würden sehr viele Menschen zur gleichen Zeit reisen. Das könnte Staus, volle Züge, überlastete Flughäfen und eine starke Nachfrage nach Unterkünften verursachen. Die Staffelung verteilt den Reiseverkehr auf einen längeren Zeitraum. Sie hilft auch Betrieben, weil nicht alle Eltern gleichzeitig Urlaub nehmen müssen.

Pädagogische Bedeutung der Ferien

Ferien haben mehrere pädagogische Funktionen. Sie ermöglichen Erholung, stärken Selbstständigkeit, schaffen Raum für eigene Interessen und helfen, Lernphasen sinnvoll zu gliedern. Nach intensiven Unterrichtswochen kann Abstand dazu beitragen, Motivation zurückzugewinnen. Besonders wichtig ist, dass Ferien nicht nur als Belohnung nach Arbeit verstanden werden. Sie sind Teil eines gesunden Lernrhythmus.

Erholung und Gesundheit

Gesundheit umfasst körperliches, seelisches und soziales Wohlbefinden. Ferien können Schlaf, Bewegung, Freundschaft, Spiel, Naturerfahrung und Familienzeit ermöglichen. Wer sich erholt, kann sich danach oft besser konzentrieren. Gleichzeitig brauchen manche Lernende Struktur, weil sie in langen freien Zeiten unsicher werden oder Unterstützung verlieren. Gute Feriengestaltung achtet deshalb auf Ausgleich: Erholung ohne dauernden Leistungsdruck, aber auch nicht völlige Passivität.

Selbstständigkeit und Interessen

In Ferien kannst Du Dinge ausprobieren, für die im Stundenplan wenig Zeit bleibt: ein Instrument üben, ein Buch lesen, programmieren, zeichnen, kochen, ein Praktikum machen, Verwandte besuchen, in einem Verein aktiv sein oder ein eigenes Projekt entwickeln. Dadurch entsteht informelles Lernen. Dieses Lernen ist oft freiwillig und selbstgesteuert.

Wiederholung und Lernpausen

Manche Lernende nutzen Ferien, um Inhalte zu wiederholen oder Lücken zu schließen. Das kann sinnvoll sein, wenn es begrenzt bleibt und nicht die ganze Erholungszeit verdrängt. Eine gute Regel lautet: Kurze, klare Übungszeiten sind hilfreicher als stundenlanges unkonzentriertes Lernen. Ferien sollen nicht zu einer zweiten Schule werden, können aber Raum für ruhiges Nachholen bieten.

Gesellschaftliche Bedeutung

Schulferien betreffen nicht nur Lernende. Sie wirken auf Familie, Arbeitswelt, Tourismus, Verkehr, Kultur und Kommunalpolitik. Deshalb sind sie ein gutes Beispiel für gesellschaftliche Zusammenhänge.

Familien und Betreuung

Für Familien bedeuten Ferien gemeinsame Zeit, aber auch Organisation. Eltern oder Erziehungsberechtigte haben meist weniger Urlaubstage als Kinder Ferientage. Deshalb sind Ferienbetreuung, Ganztagsschule, Jugendzentrum, Verein und kommunale Angebote wichtig. Eine faire Ferienpolitik berücksichtigt, dass nicht alle Familien die gleichen Möglichkeiten haben.

Soziale Ungleichheit

Nicht alle Kinder erleben Ferien gleich. Manche reisen weit weg, andere bleiben zu Hause. Manche besuchen Kurse, Camps oder Sprachreisen, andere müssen auf Geschwister aufpassen oder haben wenig Zugang zu Freizeitangeboten. Deshalb ist es wichtig, Ferien nicht nur als Reisezeit zu sehen. Auch kostenlose oder günstige Angebote, Bibliotheken, Sportplätze, Schwimmbäder, Museen und sichere Treffpunkte können Teil gerechter Feriengestaltung sein.

Tourismus und Verkehr

Tourismus und Verkehr hängen eng mit Ferien zusammen. Hotels, Jugendherbergen, Ferienwohnungen, Bahn, Bus und Flugverkehr planen mit Ferienterminen. Wenn Ferien gestaffelt sind, verteilt sich die Nachfrage. Das kann Preise, Auslastung und Reisezeiten beeinflussen. Gleichzeitig entstehen ökologische Fragen: Wie können Ferien so gestaltet werden, dass sie Erholung ermöglichen und die Umwelt schonen?

Geschichte und Kultur der Ferien

Das Wort Ferien geht auf lateinische Begriffe für Fest- und Ruhetage zurück. Im Laufe der Zeit veränderte sich die Bedeutung. In modernen Schulsystemen wurden Ferien zu festen Bestandteilen des Jahresplans. Früher spielten landwirtschaftliche Arbeiten eine größere Rolle. Kinder wurden in bestimmten Zeiten gebraucht, etwa bei der Ernte. Heute stehen Erholung, Familie, Bildungschancen und gesellschaftliche Planung im Vordergrund.

Ferien sind auch kulturell geprägt. In der Schweiz sagt man häufiger „in die Ferien gehen“, während in Deutschland eher zwischen Ferien und Urlaub unterschieden wird. In Österreich heißen manche Ferien Semesterferien. Solche Begriffe zeigen, dass Sprache, Schule und Kultur miteinander verbunden sind.

Unterschied zwischen Ferien, Urlaub, Feiertag und freiem Tag

Begriff	Bedeutung	Beispiel
Schulferien	Zusammenhängende unterrichtsfreie Zeit für Schulen oder Schulregionen	Sommerferien
Urlaub	Individuell genehmigte freie Zeit von Beschäftigten	Jahresurlaub eines Elternteils
Feiertag	Gesetzlich oder religiös begründeter besonderer Tag	Neujahr
beweglicher Ferientag	Von zuständigen Stellen festgelegter einzelner zusätzlicher freier Schultag	Brückentag nach einem Feiertag
unterrichtsfreie Zeit	Oberbegriff für Zeiten ohne regulären Unterricht	Ferien, pädagogischer Tag oder Prüfungsphase

Ferien sinnvoll gestalten

Sinnvolle Ferien müssen nicht teuer sein. Wichtig ist eine gute Mischung aus Erholung, Bewegung, Beziehung, Kreativität, Naturerfahrung und freiwilligem Lernen. Du kannst Dir am Anfang einer Ferienzeit überlegen, was Dir guttut, was Du erleben möchtest und welche Pflichten realistisch sind.

Erholung: Plane Zeiten ohne Termine ein.
Bewegung: Suche tägliche Möglichkeiten für Sport, Spaziergänge oder Spiel.
Lesen: Wähle ein Buch, ein Magazin oder einen Comic, der Dich wirklich interessiert.
Kreativität: Gestalte ein Bild, ein Video, ein Tagebuch oder ein kleines Bauprojekt.
Gemeinschaft: Verabrede Dich, hilf in der Familie oder engagiere Dich in einem Verein.
Lernen: Wiederhole nur gezielt und in überschaubaren Einheiten.
Nachhaltigkeit: Überlege, wie Ferien umweltfreundlich und fair gestaltet werden können.

Kritische Fragen zu Schulferien

Über Schulferien wird regelmäßig diskutiert. Manche fragen, ob Ferien zu lang oder zu kurz sind. Andere fragen, ob sie gerechter verteilt werden sollten. Wieder andere interessieren sich für den Zusammenhang von Ferien, Lernstand, Betreuung und Arbeitswelt. Gute Urteile brauchen mehrere Perspektiven. Eine Schülerin denkt vielleicht zuerst an Erholung, ein Elternteil an Betreuung, eine Lehrkraft an Lernrhythmus, ein Hotelbetrieb an Gäste und eine Kommune an Ferienprogramme.

Eine ausgewogene Sicht erkennt: Ferien sind wichtig, aber sie lösen nicht automatisch alle Probleme. Sie können erholen, aber auch Ungleichheiten sichtbar machen. Sie können Familien stärken, aber auch Betreuungslücken schaffen. Sie können Reisen ermöglichen, aber auch Verkehr und Umwelt belasten. Genau deshalb lohnt es sich, Ferien als gesellschaftliches Thema zu untersuchen.

Quellen und Orientierung

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was sind Schulferien? (Zusammenhängende Zeiten ohne regulären Unterricht) (!Individuelle Urlaubstage einzelner Lehrkräfte) (!Gesetzliche Feiertage in allen Staaten) (!Tägliche Pausen zwischen zwei Unterrichtsstunden)

Wer ist in Deutschland vor allem für Bildungspolitik zuständig? (Die Bundesländer) (!Die Weltgesundheitsorganisation) (!Die Europäische Zentralbank) (!Die Vereinten Nationen)

Warum werden Sommerferien in Deutschland regional gestaffelt? (Um Reiseverkehr und Nachfrage besser zu verteilen) (!Damit alle Schulen am gleichen Tag Prüfungen schreiben) (!Damit es keine Weihnachtsferien mehr gibt) (!Damit Unterricht im Sommer vollständig abgeschafft wird)

Welche Ferienphase ist meistens die längste im Schuljahr? (Sommerferien) (!Herbstferien) (!Zeugnisferien) (!Ein beweglicher Ferientag)

Was ist ein Feiertag? (Ein besonderer gesetzlich oder religiös begründeter Tag) (!Eine freiwillige Hausaufgabenphase) (!Ein anderes Wort für Klassenarbeit) (!Ein einzelner Stundenplanwechsel)

Was bedeutet Föderalismus im Zusammenhang mit Schulferien? (Bundesländer haben eigene Zuständigkeiten in der Bildung) (!Alle Schulen weltweit haben denselben Ferienkalender) (!Ferien werden ausschließlich von einzelnen Familien festgelegt) (!Lehrkräfte entscheiden allein über alle Ferientermine)

Welche Funktion haben Ferien aus pädagogischer Sicht besonders? (Erholung und Gliederung von Lernphasen) (!Abschaffung der Schulpflicht) (!Verlängerung jeder Unterrichtsstunde) (!Ersatz aller Prüfungen durch Reisen)

Was kann in Ferien als informelles Lernen gelten? (Freiwilliges Lesen, Erkunden oder Ausprobieren) (!Nur eine benotete Klassenarbeit) (!Nur ein offizieller Stundenplan) (!Nur eine mündliche Prüfung)

Warum können Ferien soziale Ungleichheit sichtbar machen? (Weil Familien unterschiedliche Möglichkeiten für Betreuung und Freizeit haben) (!Weil alle Kinder exakt dieselben Ferienangebote nutzen) (!Weil Ferien nur für Erwachsene gelten) (!Weil Schule in Ferien immer geöffnet bleibt)

Welche Aussage beschreibt Urlaub am besten? (Individuell genehmigte freie Zeit von Beschäftigten) (!Regulärer Unterricht nach Stundenplan) (!Ein Pflichttermin der Schule) (!Ein anderes Wort für Hausaufgaben)

Memory

Sommerferien	Längste Ferienphase
Herbstferien	Pause nach Schuljahresbeginn
Weihnachtsferien	Jahreswechsel
Föderalismus	Zuständigkeit der Länder
Ferienkalender	Übersicht der Termine
Erholung	Zweck der Pause

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Schulferien	Unterrichtsfreie Zeit für Lernende
Urlaub	Individuelle freie Zeit von Beschäftigten
Feiertag	Gesetzlich oder religiös besonderer Tag
Bundesland	Zuständigkeitsraum der Bildungspolitik
Ferienkalender	Übersicht über Ferientermine

Kreuzworträtsel

Erholung	Wozu sollen Ferien neben Freizeit besonders beitragen?
Kalender	Welches Hilfsmittel zeigt Ferientermine übersichtlich?
Bundesland	Welche politische Ebene bestimmt in Deutschland viele Schulfragen?
Unterricht	Was findet in Schulferien planmäßig nicht statt?
Tourismus	Welcher Wirtschaftsbereich plant stark mit Ferienzeiten?
Ostern	An welchem Fest orientieren sich Osterferien?

LearningApps

Lückentext

Schulferien sind Zeiten ohne planmäßigen

. In Deutschland haben die

wichtige Zuständigkeiten für die Bildungspolitik. Die

sind meist die längste Ferienphase im Schuljahr. Ihre Termine werden gestaffelt, damit sich

und Nachfrage besser verteilen. Ferien dienen nicht nur der Freizeit, sondern auch der

. Ein

ist etwas anderes als Ferien, weil er gesetzlich oder religiös begründet sein kann. Wer freiwillig liest, forscht, reist oder kreativ arbeitet, erlebt in den Ferien oft

. Gute Feriengestaltung achtet auf Gesundheit, Familie, Bewegung und

.

Offene Aufgaben

Leicht

Ferienkalender: Suche den Ferienkalender Deines Bundeslandes und markiere die wichtigsten Ferienphasen in einem eigenen Jahreskreis.
Begriffsklärung: Erstelle eine kleine Wortkarte zu Ferien, Urlaub, Feiertag und unterrichtsfreier Zeit.
Ferientagebuch: Schreibe drei kurze Tagebucheinträge aus Ferien, in denen Du Erholung, Lernen und Gemeinschaft beschreibst.
Interview: Frage eine Person aus Deiner Familie, welche Ferien sie als Kind erlebt hat, und notiere drei Unterschiede zu heute.

Standard

Föderalismus: Vergleiche die Sommerferientermine von zwei Bundesländern und erkläre, warum unterschiedliche Termine Vor- und Nachteile haben.
Betreuung: Recherchiere Ferienangebote in Deiner Gemeinde und bewerte, für welche Zielgruppen sie geeignet sind.
Nachhaltigkeit: Plane eine umweltfreundliche Ferienwoche mit Freizeit, Bewegung, Kultur und Erholung.
Soziale Ungleichheit: Schreibe einen kurzen Kommentar zur Frage, warum kostenlose Ferienangebote für Kinder wichtig sein können.

Schwer

Politische Bildung: Entwickle einen Vorschlag für eine faire Ferienregelung und begründe ihn aus Sicht von Lernenden, Eltern, Lehrkräften und Tourismus.
Datenanalyse: Erstelle aus Ferienterminen mehrerer Bundesländer eine Tabelle und beschreibe Muster der Staffelung.
Reportage: Produziere einen Audio- oder Videobeitrag mit dem Titel „Was Ferien für unsere Schule bedeuten“.
Debatte: Führe eine Pro-und-Contra-Diskussion zur Frage, ob lange Sommerferien pädagogisch sinnvoll sind, und formuliere ein begründetes Urteil.

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Lernkontrolle

Perspektivwechsel: Erkläre, warum dieselbe Ferienregelung für eine Schülerin, einen alleinerziehenden Vater, eine Lehrkraft und einen Hotelbetrieb unterschiedlich bewertet werden kann.
Transfer: Übertrage das Prinzip der Staffelung auf ein anderes gesellschaftliches Problem, zum Beispiel Stoßzeiten im Nahverkehr oder Termine im Gesundheitswesen.
Urteilsbildung: Beurteile, ob Ferien vor allem der Erholung, der Familienzeit oder der gesellschaftlichen Organisation dienen, und begründe Deine Gewichtung.
Fallanalyse: Eine Familie lebt an einer Landesgrenze und die Kinder gehen in verschiedene Bundesländer zur Schule. Entwickle Lösungsmöglichkeiten für gemeinsame Ferienplanung.
Konzeptentwicklung: Entwirf ein gerechtes kommunales Ferienprogramm für Kinder mit unterschiedlichen Interessen und finanziellen Möglichkeiten.
Medienkritik: Prüfe einen Online-Ferienkalender. Welche Informationen sind zuverlässig, welche fehlen und woran erkennst Du eine offizielle Quelle?

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu Ferien in der Schule ist wichtig, dass Du nicht nur einzelne Ferientypen aufzählst, sondern Zusammenhänge erklärst.

Sachwissen: Du erklärst die Begriffe Schulferien, Urlaub, Feiertag, beweglicher Ferientag und unterrichtsfreie Zeit.
Systemverständnis: Du beschreibst, warum Ferientermine in Deutschland mit Föderalismus und Bundesländern zusammenhängen.
Analyse: Du wertest einen Ferienkalender aus und erkennst Muster wie Staffelung oder Nähe zu Feiertagen.
Begründung: Du erklärst pädagogische Gründe für Erholung, Lernpausen und sinnvolle Feriengestaltung.
Transfer: Du wendest die Idee der Terminverteilung auf andere gesellschaftliche Situationen an.
Urteil: Du formulierst ein ausgewogenes Urteil zu einer Streitfrage, zum Beispiel zur Länge der Sommerferien.
Produkt: Du erstellst eine eigene Darstellung, etwa Plakat, Podcast, Tabelle, Kommentar oder kurze Präsentation.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.