Depression und Familie - Depression verstehen

Einleitung

Depression & Familie / Depression verstehen behandelt eine Depression als ernstzunehmende psychische Erkrankung, die Denken, Fühlen, Körperfunktionen, Beziehungen und Alltag beeinflussen kann. In diesem aiMOOC lernst Du, typische Symptome, mögliche Ursachen, Behandlungswege und gesellschaftliche Zusammenhänge zu verstehen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Rolle der Familie, denn Angehörige können unterstützen, brauchen aber selbst Wissen, Grenzen und Entlastung.

Wichtiger Hinweis: Dieser aiMOOC ersetzt keine Diagnose, keine Psychotherapie und keine medizinische Behandlung. Wenn Du selbst betroffen bist oder Dir Sorgen um eine Person machst, wende Dich an ärztliche oder psychotherapeutische Fachpersonen. Bei akuter Gefahr, Suizidgedanken oder dem Eindruck, dass jemand sich etwas antun könnte, gilt: nicht allein bleiben, den Notruf 112 wählen oder die nächste Notaufnahme aufsuchen. In Deutschland erreichst Du die Telefonseelsorge kostenfrei unter 0800 1110111, 0800 1110222 oder 116 123.

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Lernziele

Depression: Du kannst erklären, warum Depression mehr ist als Traurigkeit oder schlechte Laune.
Symptom: Du kannst häufige emotionale, kognitive, körperliche und soziale Anzeichen benennen.
Ursache: Du verstehst, dass Depression meist durch ein Zusammenspiel biologischer, psychologischer und sozialer Faktoren entsteht.
Behandlung: Du kannst professionelle Hilfen wie Psychotherapie, ärztliche Begleitung und gegebenenfalls Antidepressiva einordnen.
Familie: Du kannst beschreiben, wie Angehörige hilfreich unterstützen, ohne die Rolle von Therapeutinnen oder Therapeuten zu übernehmen.
Stigma: Du erkennst gesellschaftliche Vorurteile und kannst respektvoll über psychische Gesundheit sprechen.

Depression verstehen

Eine Depression ist eine Erkrankung, die den ganzen Menschen betreffen kann. Sie zeigt sich nicht nur in trauriger Stimmung, sondern auch in Veränderungen von Antrieb, Schlaf, Appetit, Konzentration, Selbstwert, Hoffnung und sozialem Verhalten. Viele Betroffene beschreiben eine innere Leere, Erschöpfung oder das Gefühl, vom eigenen Alltag überfordert zu sein. Manche wirken nach außen weiterhin funktional, obwohl sie innerlich stark leiden. Genau deshalb ist es wichtig, vorsichtig zu urteilen und aufmerksam zuzuhören.

Depression unterscheidet sich von normaler Trauer oder vorübergehender Niedergeschlagenheit durch Dauer, Schwere und Beeinträchtigung. Trauer ist eine verständliche Reaktion auf Verlust und kann in Wellen auftreten. Eine depressive Episode dagegen kann ohne klaren äußeren Anlass entstehen oder nach Belastungen bestehen bleiben und mehrere Lebensbereiche einschränken. Für eine fachliche Einordnung betrachten Ärztinnen, Ärzte, Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten unter anderem, wie lange Beschwerden bestehen, wie stark sie den Alltag beeinträchtigen und ob zusätzliche Risiken wie Suizidalität auftreten.

Häufige Symptome

Die Symptome können von Mensch zu Mensch unterschiedlich sein. Häufig treten mehrere Bereiche gleichzeitig auf. Wichtig ist: Einzelne Anzeichen beweisen keine Depression. Sie können aber Anlass sein, aufmerksam zu werden und professionelle Abklärung zu suchen.

Stimmung: anhaltende Niedergeschlagenheit, Hoffnungslosigkeit, innere Leere, Reizbarkeit oder starke Schuldgefühle.
Interesse: Verlust von Freude, Rückzug von Hobbys, Freundschaften oder Familienaktivitäten.
Antrieb: Erschöpfung, Verlangsamung, Schwierigkeiten beim Aufstehen, Entscheiden oder Beginnen einfacher Aufgaben.
Kognition: Grübeln, Konzentrationsprobleme, negatives Selbstbild, Gedanken wie „Ich bin eine Belastung“.
Körper: Schlafstörungen, veränderter Appetit, Schmerzen, Druckgefühl, Unruhe oder starke Müdigkeit.
Soziales Verhalten: Absagen, Schweigen, Überforderung durch Gespräche, Rückzug oder scheinbare Gleichgültigkeit.

Ursachen und Risikofaktoren

Depression hat meist nicht die eine Ursache. Fachlich sinnvoll ist ein bio-psycho-soziales Modell. Es verbindet körperliche, seelische und soziale Einflüsse. Dazu können genetische Verwundbarkeit, frühere depressive Episoden, chronischer Stress, belastende Lebensereignisse, körperliche Erkrankungen, Schlafmangel, Einsamkeit, Mobbing, Arbeitslosigkeit, Trauer, familiäre Konflikte oder traumatische Erfahrungen gehören. Auch gesellschaftliche Bedingungen wie Leistungsdruck, Armut, Diskriminierung oder unsichere Lebenslagen können psychische Belastung verstärken.

Eine Ursache zu suchen darf nicht in Schuldzuweisungen enden. Weder Betroffene noch Angehörige sind „schuld“ an einer Depression. Hilfreicher ist die Frage: Welche Faktoren belasten, welche schützen, und welche Schritte erhöhen Sicherheit, Behandlungschancen und Alltagsstabilität?

Schutzfaktoren und Ressourcen

Ressourcen sind innere und äußere Stärken, die Menschen helfen können, mit Belastungen umzugehen. Sie heilen eine Depression nicht automatisch, können aber Behandlung und Stabilisierung unterstützen. Dazu gehören verlässliche Beziehungen, regelmäßiger Schlaf, Bewegung im passenden Maß, Tagesstruktur, verständnisvolle Gespräche, professionelle Hilfe, kreative Tätigkeiten, Naturerleben, Selbstmitgefühl, realistische Ziele und das Wissen, dass Depression behandelbar ist.

Depression in der Familie

Wenn ein Familienmitglied depressiv ist, verändert sich oft das Zusammenleben. Gespräche werden schwieriger, Aufgaben bleiben liegen, gemeinsame Aktivitäten fallen aus, Konflikte nehmen zu oder alle gehen vorsichtig „auf Zehenspitzen“. Angehörige können sich hilflos, wütend, traurig, schuldig oder erschöpft fühlen. Diese Gefühle sind ernst zu nehmen. Eine Familie braucht nicht nur Geduld, sondern auch Wissen und Unterstützung.

Depression kann in Partnerschaften, Eltern-Kind-Beziehungen, Geschwisterbeziehungen und Mehrgenerationenfamilien unterschiedliche Folgen haben. Kinder und Jugendliche sollten altersgerecht informiert werden: Die Erkrankung ist nicht ihre Schuld, sie dürfen Fragen stellen und brauchen verlässliche Bezugspersonen. Erwachsene Angehörige sollten Verantwortung teilen und nicht versuchen, alles allein zu tragen.

Was Angehörige hilfreich tun können

Hilfreiche Unterstützung beginnt mit Zuhören. Sätze wie „Reiß dich zusammen“ oder „Du musst nur positiv denken“ erzeugen oft Druck und Scham. Besser sind klare, ruhige und konkrete Aussagen: „Ich sehe, dass es Dir schlecht geht“, „Du bist nicht allein“, „Ich kann Dich beim Vereinbaren eines Termins unterstützen“ oder „Wir holen gemeinsam Hilfe“. Unterstützung ist besonders hilfreich, wenn sie niedrigschwellig und konkret ist: gemeinsam eine Beratungsstelle suchen, beim Anruf dabeibleiben, zum Termin begleiten, eine Mahlzeit vorbereiten oder bei Alltagsaufgaben entlasten.

Gleichzeitig müssen Angehörige Grenzen achten. Niemand kann eine Depression durch Liebe, Kontrolle oder Druck „wegmachen“. Angehörige dürfen Pausen brauchen, überfordert sein und selbst Beratung suchen. Wer gut helfen will, muss auch die eigene psychische Gesundheit schützen.

Warnsignale und Krisenhandeln

Besondere Aufmerksamkeit ist nötig, wenn jemand über Sinnlosigkeit, Hoffnungslosigkeit, Abschied, Selbstverletzung oder Suizid spricht. Solche Aussagen sollen immer ernst genommen werden. Frage ruhig und direkt nach, ob die Person daran denkt, sich etwas anzutun. Direktes Nachfragen erhöht das Risiko nicht, sondern kann entlasten und Sicherheit schaffen. In akuten Situationen zählt schnelles Handeln: bei der Person bleiben, gefährliche Mittel nach Möglichkeit außer Reichweite bringen, eine erwachsene Vertrauensperson oder Fachperson einbeziehen und bei unmittelbarer Gefahr den Notruf 112 wählen.

Behandlung und Unterstützung

Depression ist behandelbar. Welche Behandlung sinnvoll ist, hängt von Schweregrad, Dauer, Vorgeschichte, Begleiterkrankungen, persönlichen Lebensumständen und Wünschen der betroffenen Person ab. Häufige Bausteine sind Psychotherapie, ärztliche Diagnostik, gegebenenfalls Antidepressiva, Psychoedukation, Krisenplan, soziale Unterstützung, Schlaf- und Tagesstruktur sowie Behandlung körperlicher Begleiterkrankungen. Medikamente dürfen nicht eigenmächtig begonnen, verändert oder abgesetzt werden; dies gehört in ärztliche Begleitung.

Psychotherapie kann helfen, belastende Denkmuster, Vermeidungsverhalten, Konflikte und Alltagsstrukturen zu bearbeiten. Verfahren wie Kognitive Verhaltenstherapie, Interpersonelle Psychotherapie, psychodynamische Verfahren oder systemische Ansätze können je nach Situation eingesetzt werden. Bei schwerer Depression, Suizidalität oder starker Alltagsbeeinträchtigung kann eine stationäre oder teilstationäre Behandlung notwendig und entlastend sein.

Rolle der Familie in der Behandlung

Familienmitglieder können den Behandlungsprozess unterstützen, indem sie Informationen ernst nehmen, Termine ermöglichen, Rückfälle früh erkennen und den Alltag strukturieren helfen. In manchen Fällen kann eine gemeinsame Beratung, Familientherapie oder Paarberatung sinnvoll sein. Dabei geht es nicht darum, Schuldige zu finden, sondern Kommunikationsmuster, Belastungen und Unterstützungsmöglichkeiten zu klären.

Ein hilfreicher Familienplan kann festhalten: Wer ist im Alltag ansprechbar? Welche Warnzeichen kennen wir? Welche Telefonnummern sind wichtig? Was hilft in einer Krise? Welche Aufgaben kann die betroffene Person gerade selbst übernehmen, welche müssen vorübergehend verteilt werden? Ein solcher Plan sollte respektvoll, konkret und veränderbar sein.

Gesellschaftliche Zusammenhänge

Depression ist nicht nur ein individuelles Thema. Stigmatisierung, Leistungsdruck, Einsamkeit, Armut, Diskriminierung, unsichere Arbeitsbedingungen und mangelnde Therapieplätze können beeinflussen, ob Menschen Hilfe suchen und erhalten. Gesellschaftliche Aufklärung ist deshalb Teil von Prävention. Wer sachlich über Depression spricht, trägt dazu bei, Scham abzubauen und Hilfe früher möglich zu machen.

Auch Sprache ist wichtig. Abwertende Formulierungen wie „verrückt“, „faul“ oder „selbst schuld“ verletzen und verhindern offene Gespräche. Respektvolle Sprache trennt Person und Erkrankung: Ein Mensch „ist nicht die Depression“, sondern er lebt mit einer Erkrankung, die behandelt werden kann.

Zusammenfassung

Depression ist eine ernsthafte, häufige und behandelbare psychische Erkrankung. Sie betrifft Gefühle, Denken, Körper und Beziehungen. In Familien kann sie zu Unsicherheit, Konflikten und Erschöpfung führen. Angehörige helfen am besten durch Wissen, Geduld, konkrete Unterstützung, Krisenaufmerksamkeit und eigene Selbstfürsorge. Professionelle Hilfe ist kein Zeichen von Schwäche, sondern ein wichtiger Schritt zu Sicherheit und Besserung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt eine Depression am treffendsten? (Eine ernstzunehmende und behandelbare Erkrankung) (!Eine normale schlechte Laune ohne Krankheitswert) (!Eine Charakterschwäche) (!Eine bewusste Entscheidung gegen Aktivität)

Welches Symptom kann bei einer Depression häufig auftreten? (Anhaltender Interessenverlust) (!Dauerhaft gesteigerte Euphorie) (!Ununterbrochene körperliche Höchstleistung) (!Völlige Beschwerdefreiheit im Alltag)

Warum ist der Satz „Reiß dich zusammen“ im Umgang mit Depression problematisch? (Er kann Druck und Schuldgefühle verstärken) (!Er ersetzt eine professionelle Behandlung) (!Er erklärt die Ursachen der Erkrankung korrekt) (!Er wirkt immer motivierend)

Was bedeutet ein bio-psycho-soziales Verständnis von Depression? (Körperliche, seelische und soziale Faktoren wirken zusammen) (!Nur Gene entscheiden über jede Depression) (!Nur Erziehungsfehler verursachen Depression) (!Nur fehlende Bewegung erklärt Depression vollständig)

Welche Rolle sollten Angehörige grundsätzlich einnehmen? (Unterstützen, zuhören und professionelle Hilfe fördern) (!Diagnosen ohne Fachperson stellen) (!Medikamente eigenmächtig verändern) (!Alle Entscheidungen kontrollieren)

Was ist bei akuten Suizidgedanken besonders wichtig? (Sofort Hilfe holen und nicht allein bleiben) (!Abwarten, bis es von selbst verschwindet) (!Die Person beschämen) (!Das Thema grundsätzlich vermeiden)

Welche Aussage zur Behandlung von Depression ist richtig? (Psychotherapie und ärztliche Hilfe können wichtige Bausteine sein) (!Behandlung ist grundsätzlich wirkungslos) (!Antidepressiva sollten ohne ärztliche Begleitung abgesetzt werden) (!Familiengespräche ersetzen jede Fachbehandlung)

Warum brauchen auch Angehörige Unterstützung? (Weil die Erkrankung sie emotional und praktisch belasten kann) (!Weil sie immer die Ursache der Erkrankung sind) (!Weil sie keine Grenzen setzen dürfen) (!Weil ihre Gefühle unwichtig sind)

Welche Aussage hilft beim Entstigmatisieren von Depression? (Depression ist eine Erkrankung und kein persönliches Versagen) (!Betroffene sind einfach zu empfindlich) (!Über psychische Gesundheit sollte man nie sprechen) (!Depression betrifft nur wenige Einzelfälle)

Was kann ein Krisenplan in einer Familie enthalten? (Warnzeichen, Ansprechpersonen und Notfallnummern) (!Schuldzuweisungen an einzelne Familienmitglieder) (!Verbote jeder professionellen Hilfe) (!Geheime Regeln ohne Beteiligung der betroffenen Person)

Memory

Depression	Behandelbare Erkrankung
Antriebslosigkeit	Verminderte Energie
Angehörige	Unterstützendes Umfeld
Psychotherapie	Professionelle Gespräche
Krisenplan	Hilfe im Notfall
Stigma	Abwertendes Vorurteil

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Zuhören	Unterstützende Kommunikation
Psychotherapie	Professionelle Behandlung
Suizidgedanken	Akutes Warnsignal
Selbstfürsorge	Entlastung für Angehörige
Tagesstruktur	Stabilisierung im Alltag

...

Kreuzworträtsel

Antrieb	Welcher Bereich ist bei Depression oft vermindert und erschwert das Beginnen von Aufgaben?
Schlaf	Welche Körperfunktion kann bei Depression deutlich gestört sein?
Therapie	Wie heißt eine professionelle Behandlung durch Gespräche und fachliche Methoden?
Geduld	Welche Haltung hilft Angehörigen im Umgang mit depressiv erkrankten Menschen?
Krise	Wie nennt man eine Situation, in der schnelle Hilfe und Sicherheit besonders wichtig sind?
Familie	Welches soziale Umfeld ist in diesem aiMOOC besonders im Mittelpunkt?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Begriffsplakat: Gestalte ein Plakat mit fünf zentralen Begriffen zu Depression, zum Beispiel Symptom, Behandlung, Familie, Krise und Stigma. Erkläre jeden Begriff in einem eigenen Satz.
Hilfesatz: Formuliere drei hilfreiche Sätze, die Angehörige zu einer depressiv erkrankten Person sagen könnten. Begründe, warum sie respektvoll sind.
Mythos und Fakt: Sammle drei verbreitete Vorurteile über Depression und stelle ihnen sachliche Fakten gegenüber.
Ressourcenliste: Erstelle eine persönliche Liste mit gesunden Ressourcen, die Menschen in Belastungszeiten unterstützen können, ohne eine Behandlung zu ersetzen.

Standard

Fallanalyse: Lies oder erfinde eine kurze Fallgeschichte über eine Familie, in der ein Mitglied depressiv ist. Beschreibe Symptome, Belastungen und hilfreiche nächste Schritte.
Gesprächsleitfaden: Entwickle einen Leitfaden für ein vorsichtiges Gespräch mit einer Person, um die Du Dir Sorgen machst. Achte auf offene Fragen, Ich-Botschaften und konkrete Hilfe.
Krisenplan: Entwerfe einen beispielhaften Krisenplan mit Warnzeichen, Ansprechpersonen, Notfallnummern und ersten Schritten zur Sicherheit.
Medienanalyse: Untersuche einen Film, einen Podcast, einen Zeitungsartikel oder ein Video über Depression. Prüfe, ob die Darstellung sachlich, respektvoll und hilfreich ist.

Schwer

Familienperspektive: Schreibe einen reflektierten Text aus zwei Perspektiven: aus Sicht einer betroffenen Person und aus Sicht eines Angehörigen. Zeige Missverständnisse und mögliche Brücken.
Versorgungssystem: Recherchiere regionale Hilfsangebote wie Hausarztpraxis, Psychotherapie, Beratungsstelle, Schulsozialarbeit oder Krisendienst und erstelle eine übersichtliche Hilfekarte.
Entstigmatisierungskampagne: Entwickle eine kleine Kampagne für Schule, Ausbildung oder Verein. Plane Zielgruppe, Botschaft, Medium und eine verantwortungsvolle Sprache.
Systemische Betrachtung: Analysiere, wie Schlaf, Arbeit, Familie, finanzielle Belastung, soziale Medien und gesellschaftliche Erwartungen zusammenwirken können. Entwickle daraus Präventionsideen.

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Lernnachweis

Die folgenden Aufgaben prüfen nicht nur Faktenwissen, sondern das Verstehen von Zusammenhängen, verantwortliches Handeln und Transfer auf neue Situationen.

Transferaufgabe: Erkläre an einem eigenen Beispiel, warum Depression nicht allein durch Willenskraft überwunden werden kann und welche Folgen diese Erkenntnis für den Umgang in der Familie hat.
Handlungsplan: Entwickle für eine fiktive Familie einen realistischen Unterstützungsplan, der die betroffene Person stärkt und Angehörige nicht überfordert.
Kommunikationsanalyse: Vergleiche zwei Gesprächsreaktionen: „Reiß dich zusammen“ und „Ich sehe, dass es Dir schlecht geht; wir holen Hilfe“. Beurteile die möglichen Wirkungen.
Ursachenmodell: Wende das bio-psycho-soziale Modell auf einen Fall an und zeige, wie mehrere Faktoren zusammenwirken können, ohne Schuld zuzuweisen.
Krisenentscheidung: Beschreibe, wie Du reagieren würdest, wenn eine Person konkrete Suizidgedanken äußert. Begründe Deine Schritte mit Sicherheit, Verantwortung und Hilfe.
Gesellschaftsanalyse: Erkläre, wie Stigmatisierung verhindern kann, dass Menschen früh Hilfe suchen, und entwickle zwei Maßnahmen zur Entstigmatisierung.

OERs zum Thema

Weiterführende frei zugängliche Informationen

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.