Größen berechnen mit MediaWiki Math - aiMOOC

Größen berechnen mit MediaWiki Extension Math

Einleitung

Größen berechnen bedeutet, aus bekannten physikalischen Größen, Einheiten, Formeln und sinnvollen Rechenschritten eine gesuchte Größe zu bestimmen. Du begegnest solchen Aufgaben in Mathematik, Physik, Chemie, Technik, Geographie und im Alltag: Wie schnell war ein Fahrrad? Wie groß ist die Fläche eines Zimmers? Welche Dichte hat ein Material? Wie viel Energie wird umgesetzt? Dieser aiMOOC verbindet das fachliche Rechnen mit Größen mit der digitalen Darstellung von Formeln in einem MediaWiki durch die MediaWiki Extension Math.

In MediaWiki werden Formeln mit dem Tag <math>...</math> geschrieben. Dadurch kannst Du mathematische Zusammenhänge übersichtlich darstellen, zum Beispiel $v = \frac{s}{t}$ für die Geschwindigkeit, $ρ = \frac{m}{V}$ für die Dichte oder $A = a \cdot b$ für die Fläche. Du lernst in diesem Kurs nicht nur, Ergebnisse zu berechnen, sondern auch, Rechenwege sauber zu dokumentieren, Einheiten zu prüfen und Formeln so zu schreiben, dass andere sie im Wiki nachvollziehen können.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du Größen mit Zahlenwert und Einheit sicher lesen, umrechnen und berechnen. Du kannst einfache und zusammengesetzte Formeln nach einer gesuchten Größe umstellen. Du kannst mit der MediaWiki Extension Math Formeln in einem Wiki darstellen und dabei grundlegende LaTeX-Befehle wie \frac, \cdot, ^, _ und \mathrm anwenden. Außerdem lernst Du, Ergebnisse durch eine Einheitenprobe und durch eine Plausibilitätsprüfung zu kontrollieren.

Warum Größen mehr sind als Zahlen

Eine Physikalische Größe besteht aus einem Zahlenwert und einer Einheit. Die Zahl allein reicht nicht aus. Die Aussage „Die Strecke ist 5“ ist unvollständig, denn es könnte sich um 5 Meter, 5 Kilometer oder 5 Zentimeter handeln. Erst die Einheit macht die Angabe eindeutig. Mathematisch kannst Du den Zusammenhang vereinfacht so darstellen:

$G = z \cdot E$

Dabei steht $G$ für die Größe, $z$ für den Zahlenwert und $E$ für die Einheit. Ein Beispiel ist:

$l = 3 m$

Hier ist $l$ die Länge, $3$ der Zahlenwert und $m$ die Einheit Meter. Beim Berechnen von Größen müssen Zahlen und Einheiten gemeinsam beachtet werden. Deshalb ist ein Ergebnis ohne Einheit in vielen Sachzusammenhängen unvollständig oder falsch.

Das Internationale Einheitensystem

Das Internationale Einheitensystem wird mit SI abgekürzt. Es stellt international einheitliche Basiseinheiten bereit, zum Beispiel Meter für die Länge, Kilogramm für die Masse und Sekunde für die Zeit. Aus Basiseinheiten lassen sich abgeleitete Einheiten bilden. Die Einheit für Geschwindigkeit kann zum Beispiel als $\frac{m}{s}$ geschrieben werden, weil Geschwindigkeit aus Strecke pro Zeit entsteht.

Eine wichtige Stärke des SI ist seine dezimale Struktur. Vorsätze wie Kilo, Milli, Zenti oder Mikro beschreiben Zehnerpotenzen. Dadurch kannst Du viele Umrechnungen systematisch durchführen:

$1 k m = 1000 m = 1 0^{3} m$

$1 c m = 0,01 m = 1 0^{- 2} m$

$1 m g = 0,001 g = 1 0^{- 3} g$

Grundprinzip beim Berechnen von Größen

Beim Rechnen mit Größen hilft eine klare Schrittfolge. Sie verhindert, dass Du Formeln falsch einsetzt oder Einheiten verwechselst.

Gegeben: Notiere alle bekannten Größen mit Zahlenwert und Einheit.
Gesucht: Formuliere eindeutig, welche Größe berechnet werden soll.
Einheit: Bringe alle Größen in passende und zueinander passende Einheiten.
Formel: Wähle eine Formel, die die gesuchte Größe mit den bekannten Größen verbindet.
Umformen: Stelle die Formel nach der gesuchten Größe um.
Einsetzen: Setze Zahlenwerte und Einheiten ein.
Berechnung: Rechne Schritt für Schritt und kürze Einheiten sinnvoll.
Kontrolle: Prüfe Einheit, Größenordnung und Sachzusammenhang.

Diese Struktur eignet sich besonders gut für Wiki-Seiten, weil sie Rechenwege transparent macht. Lernende, Lehrkräfte oder Mitlernende können nachvollziehen, warum ein Ergebnis entsteht und ob es plausibel ist.

Formeln in MediaWiki mit Math schreiben

Die MediaWiki Extension Math verwendet eine Formelsyntax, die an LaTeX angelehnt ist. Eine Formel wird in den Math-Tag gesetzt. Im Quelltext schreibst Du zum Beispiel:

Im Wiki erscheint daraus:

$v = \frac{s}{t}$

Für Größenberechnungen sind einige Befehle besonders nützlich:

Zweck	Quelltext im Wiki	Darstellung
Bruch	<math>v=\frac{s}{t}</math>	$v = \frac{s}{t}$
Multiplikation	<math>A=a\cdot b</math>	$A = a \cdot b$
Potenz	<math>A=\pi r^2</math>	$A = π r^{2}$
Index	<math>v_\mathrm{mittel}</math>	$v_{m i t t e l}$
Einheit	<math>20\,\mathrm{m/s}</math>	$20 m / s$
Wurzel	<math>s=\sqrt{A}</math>	$s = \sqrt{A}$

Einheiten solltest Du in Formeln häufig mit \mathrm{} schreiben. Dadurch erscheinen sie aufrecht und werden nicht wie Variablen kursiv dargestellt. Zwischen Zahlenwert und Einheit ist ein kleiner Abstand sinnvoll. In LaTeX-ähnlicher Syntax verwendest Du dafür \,, zum Beispiel $5 m$ .

Einheiten umrechnen

Viele Fehler beim Berechnen von Größen entstehen, weil Einheiten nicht vorher vereinheitlicht werden. Besonders wichtig ist die Umrechnung bei zusammengesetzten Einheiten wie $k m / h$ , $m / s$ , $g / c m^{3}$ oder $k g / m^{3}$ .

Ein klassisches Beispiel ist die Umrechnung von Kilometer pro Stunde in Meter pro Sekunde:

$72 \frac{k m}{h} = 72 \cdot \frac{1000 m}{3600 s}$

$72 \frac{k m}{h} = 20 \frac{m}{s}$

Die Umrechnung funktioniert, weil $1 k m = 1000 m$ und $1 h = 3600 s$ gilt. Du ersetzt also die Einheiten durch gleichwertige Einheiten und rechnest anschließend mit den Zahlenwerten weiter.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=aIeG0sPb3LI |500|center}}

Formeln umstellen

Beim Umstellen einer Formel wird eine Gleichung so verändert, dass die gesuchte Größe allein auf einer Seite steht. Dabei gilt: Was Du auf der einen Seite einer Gleichung machst, musst Du auch auf der anderen Seite machen. Umformen ist kein Raten, sondern ein geordnetes Anwenden von Gegenoperationen.

Beispiel zur Geschwindigkeit:

$v = \frac{s}{t}$

Soll die Strecke $s$ berechnet werden, multiplizierst Du beide Seiten mit $t$ :

$s = v \cdot t$

Soll die Zeit $t$ berechnet werden, formst Du so um:

$t = \frac{s}{v}$

Bei der Kraft gilt im einfachen Fall:

$F = m \cdot a$

Nach der Beschleunigung $a$ umgestellt:

$a = \frac{F}{m}$

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=mcT6yMVfA8E |500|center}}

Beispiel 1: Geschwindigkeit berechnen

Ein Fahrrad legt eine Strecke von $15 k m$ in $25 m i n$ zurück. Gesucht ist die durchschnittliche Geschwindigkeit in $k m / h$ .

Gegeben: $s = 15 k m$ , $t = 25 m i n$

Gesucht: $v$

Formel: $v = \frac{s}{t}$

Zuerst wird die Zeit in Stunden umgerechnet:

$25 m i n = \frac{25}{60} h = 0,416 \overline{6} h$

Dann wird eingesetzt:

$v = \frac{15 k m}{0,416 \overline{6} h}$

$v = 36 \frac{k m}{h}$

Antwort: Die durchschnittliche Geschwindigkeit beträgt $36 k m / h$ . Die Einheit passt, weil Strecke durch Zeit geteilt wurde.

Beispiel 2: Dichte berechnen

Die Dichte beschreibt, wie viel Masse in einem bestimmten Volumen enthalten ist. Die Formel lautet:

$ρ = \frac{m}{V}$

Ein Körper hat eine Masse von $54 g$ und ein Volumen von $20 c m^{3}$ . Gesucht ist die Dichte.

$ρ = \frac{54 g}{20 c m^{3}}$

$ρ = 2,7 \frac{g}{c m^{3}}$

Antwort: Die Dichte beträgt $2,7 g / c m^{3}$ . Dieser Wert liegt in der Größenordnung der Dichte von Aluminium, wenn der Körper aus einem entsprechenden Material besteht.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=wS6QfqqGHw8 |500|center}}

Beispiel 3: Fläche und Volumen berechnen

Bei geometrischen Größen ist die Einheit besonders wichtig. Eine Länge wird in $m$ gemessen, eine Fläche in $m^{2}$ und ein Volumen in $m^{3}$ . Dadurch erkennst Du bereits an der Einheit, welche Art von Größe berechnet wurde.

Für ein Rechteck gilt:

$A = a \cdot b$

Wenn $a = 4 m$ und $b = 3 m$ , dann gilt:

$A = 4 m \cdot 3 m = 12 m^{2}$

Für einen Quader gilt:

$V = a \cdot b \cdot c$

Wenn $a = 4 m$ , $b = 3 m$ und $c = 2 m$ , dann gilt:

$V = 4 m \cdot 3 m \cdot 2 m = 24 m^{3}$

Die Einheiten $m^{2}$ und $m^{3}$ entstehen nicht zufällig. Sie entstehen durch Multiplikation der Längeneinheiten. Genau deshalb ist die Einheit ein wichtiges Kontrollwerkzeug.

Beispiel 4: Leistung aus Arbeit und Zeit berechnen

In der Physik ist Leistung die verrichtete Arbeit oder umgesetzte Energie pro Zeit. Eine einfache Formel lautet:

$P = \frac{W}{t}$

Wird eine Arbeit von $600 J$ in $30 s$ verrichtet, dann gilt:

$P = \frac{600 J}{30 s}$

$P = 20 W$

Die Einheit Watt ist gleichbedeutend mit Joule pro Sekunde:

$1 W = 1 \frac{J}{s}$

Damit zeigt die Einheit wieder den Zusammenhang zwischen den Größen.

Diagramme als Hilfe beim Berechnen

Nicht jede Größenberechnung beginnt mit einer Formel in Textform. Manchmal stammen die Daten aus einem Diagramm. In einem Weg-Zeit-Diagramm kann die Steigung einer Geraden eine Geschwindigkeit beschreiben. In einem Geschwindigkeit-Zeit-Diagramm kann die Fläche unter dem Graphen mit der zurückgelegten Strecke zusammenhängen.

Wenn Du aus Diagrammen Werte entnimmst, musst Du besonders sorgfältig auf Achsenbeschriftung, Skala und Einheit achten. Ein Wert auf der Achse ist nur dann verwendbar, wenn Du weißt, welche Größe und welche Einheit gemeint sind.

Einheitenprobe und Plausibilitätsprüfung

Die Einheitenprobe prüft, ob die Einheit des Ergebnisses zur gesuchten Größe passt. Bei der Geschwindigkeit muss am Ende eine Einheit wie $m / s$ oder $k m / h$ entstehen. Wenn bei einer Geschwindigkeitsaufgabe am Ende $m^{2}$ entsteht, ist der Rechenweg falsch.

Beispiel:

$v = \frac{s}{t}$

$[v] = \frac{m}{s}$

Die Plausibilitätsprüfung fragt zusätzlich, ob das Ergebnis realistisch ist. Ein Mensch, der angeblich $300 k m / h$ läuft, wäre nicht plausibel. Ein Zug mit $300 k m / h$ kann dagegen je nach Zugtyp plausibel sein. Sachwissen und Mathematik wirken hier zusammen.

Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest

Fehler	Warum er problematisch ist	Besser so
Einheit weglassen	Das Ergebnis ist unvollständig.	Ergebnis immer mit Einheit angeben.
Minuten direkt als Stunden verwenden	Der Zahlenwert passt nicht zur Einheit.	Vorher in passende Einheiten umrechnen.
Formel nicht nach der gesuchten Größe umstellen	Es wird die falsche Größe berechnet.	Gesuchte Größe zuerst allein stellen.
Kommazahlen ungenau abschreiben	Rundungsfehler können größer werden.	Zwischenergebnisse sinnvoll speichern oder exakt weiterrechnen.
Einheiten im Math-Tag kursiv schreiben	Einheiten wirken wie Variablen.	Einheiten mit \mathrm{} schreiben.

Mini-Formelsammlung für Größenberechnungen

Bereich	Formel	Bedeutung
Geschwindigkeit	$v = \frac{s}{t}$	Geschwindigkeit ist Strecke pro Zeit.
Dichte	$ρ = \frac{m}{V}$	Dichte ist Masse pro Volumen.
Fläche	$A = a \cdot b$	Rechtecksfläche ist Länge mal Breite.
Volumen	$V = a \cdot b \cdot c$	Quadervolumen ist Länge mal Breite mal Höhe.
Kraft	$F = m \cdot a$	Kraft ist Masse mal Beschleunigung.
Druck	$p = \frac{F}{A}$	Druck ist Kraft pro Fläche.
Leistung	$P = \frac{W}{t}$	Leistung ist Arbeit pro Zeit.

Checkliste für saubere Wiki-Rechenwege

Aufgabenverständnis: Schreibe zuerst in einem Satz, worum es geht.
Größenliste: Notiere gegebene und gesuchte Größen mit Formelzeichen.
Einheitenumrechnung: Wandle Einheiten vor dem Einsetzen um.
Math-Tag: Schreibe Formeln mit <math>...</math>.
Einsetzen: Setze Zahlenwerte und Einheiten sichtbar ein.
Einheitenprobe: Prüfe die Einheit des Ergebnisses.
Antwortsatz: Formuliere das Ergebnis verständlich im Kontext.
Plausibilität: Vergleiche die Größenordnung mit Alltagserfahrungen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Woraus besteht eine physikalische Größe? (Zahlenwert und Einheit) (!Nur aus einer Zahl) (!Nur aus einem Namen) (!Nur aus einer Formel)

Was solltest Du vor dem Einsetzen in eine Formel mit den Einheiten tun? (Einheiten passend umrechnen) (!Einheiten weglassen) (!Einheiten erst am Ende erfinden) (!Einheiten durch Farben ersetzen)

Wie wird eine durchschnittliche Geschwindigkeit berechnet? (Strecke geteilt durch Zeit) (!Zeit geteilt durch Strecke) (!Masse geteilt durch Volumen) (!Fläche mal Höhe)

Was beschreibt die Dichte eines Stoffes? (Masse pro Volumen) (!Strecke pro Zeit) (!Kraft pro Länge) (!Zeit pro Fläche)

Was bedeutet Formel umstellen? (Eine Gleichung nach der gesuchten Größe auflösen) (!Eine Formel auswendig aufsagen) (!Eine Einheit streichen) (!Eine Zahl runden ohne Begründung)

Was bedeutet der Vorsatz Kilo im Einheitensystem? (Tausendfaches) (!Hundertstel) (!Tausendstel) (!Zehntel)

Welche Einheit passt zu einer Fläche im SI? (Quadratmeter) (!Meter) (!Kubikmeter) (!Sekunde)

Warum schreibt man Einheiten in Math oft aufrecht? (Damit sie nicht wie Variablen aussehen) (!Damit sie verschwinden) (!Damit sie automatisch größer werden) (!Damit sie falsch gekürzt werden)

Was zeigt eine Einheitenprobe? (Ob die Einheit zur gesuchten Größe passt) (!Ob die Schrift schön aussieht) (!Ob ein Video eingebettet ist) (!Ob alle Zahlen gleich groß sind)

Welcher Tag wird in MediaWiki für mathematische Formeln verwendet? (math Tag) (!table Tag) (!gallery Tag) (!category Tag)

Memory

Größe	Zahlenwert und Einheit
Zahlenwert	Reiner Zahlenanteil
Einheit	Maßstab der Messung
Formel	Zusammenhang zwischen Größen
Umformen	Auflösen nach gesuchter Größe
Dichte	Masse pro Volumen
Geschwindigkeit	Strecke pro Zeit
Math Tag	Formeldarstellung im Wiki

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Meter	Länge
Kilogramm	Masse
Sekunde	Zeit
Quadratmeter	Fläche
Kubikmeter	Volumen
Meter pro Sekunde	Geschwindigkeit

Kreuzworträtsel

Dichte	Welche Größe beschreibt Masse pro Volumen?
Formel	Wie heißt eine mathematische Darstellung eines Zusammenhangs?
Meter	Welche SI-Einheit gehört zur Länge?
Sekunde	Welche SI-Einheit gehört zur Zeit?
Volumen	Welche Größe beschreibt den Raumanteil eines Körpers?
Quotient	Wie nennt man das Ergebnis einer Division?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Einheiten-Steckbrief: Erstelle einen Steckbrief zu einer Größe aus Deinem Alltag und beschreibe Zahlenwert, Einheit, Messgerät und typische Verwendung.
Formelkarte: Gestalte eine übersichtliche Karte zu einer Formel wie Geschwindigkeit, Dichte oder Fläche und notiere mindestens ein Beispiel mit Math-Tag.
Alltagsgröße: Suche zu Hause oder in der Schule fünf Größenangaben, fotografiere oder notiere sie und erkläre, welche Einheit jeweils verwendet wird.
Math-Syntax: Schreibe fünf einfache Formeln im Wiki-Quelltext und daneben die gerenderte Darstellung mit <math>...</math>.

Standard

Geschwindigkeitsmessung: Miss eine Strecke und eine Zeit, berechne daraus eine Geschwindigkeit und dokumentiere den Rechenweg mit Einheitenprobe.
Dichteexperiment: Bestimme Masse und Volumen eines geeigneten Gegenstands und berechne seine Dichte mit einer nachvollziehbaren Fehlerbetrachtung.
Fehleranalyse: Erfinde drei fehlerhafte Größenberechnungen, markiere die Fehler und verbessere sie mit Begründung.
Wiki-Formelsammlung: Lege eine kleine Formelsammlung zu mindestens sechs Größen an und schreibe jede Formel einmal im Math-Tag.

Schwer

Modellierung: Entwickle eine Sachaufgabe aus Verkehr, Sport, Haushalt oder Technik, bei der mindestens drei Größen miteinander verknüpft werden.
Skalierung: Untersuche an einem Modell, wie sich Länge, Fläche und Volumen ändern, wenn alle Längen verdoppelt oder verdreifacht werden.
Lernvideo: Erstelle ein kurzes Erklärvideo oder Storyboard, das zeigt, wie man Einheiten umrechnet und eine Formel nach der gesuchten Größe umstellt.
Projektbericht: Schreibe einen vollständigen Wiki-Projektbericht mit Problemfrage, Daten, Rechnung, Math-Formeln, Kontrolle und Reflexion.

type=create break=no preload=CHAT GPT TEXT HIER EINFÜGEN default= width=30 placeholder= Dein MOOC Titel buttonlabel=MOOC erstellen </inputbox>

Lernkontrolle

Planung einer Berechnung: Du erhältst eine Alltagssituation mit mehreren Zahlenangaben. Entscheide, welche Angaben relevant sind, welche Einheiten umgerechnet werden müssen und welche Formel geeignet ist.
Einheitenprüfung: Prüfe einen vorgegebenen Rechenweg, bei dem Zahlen richtig, aber Einheiten falsch verwendet wurden. Erkläre, wie Du den Fehler erkennst.
Formelentscheidung: Vergleiche zwei mögliche Formeln für dieselbe Sachaufgabe und begründe, welche Formel den Zusammenhang korrekt beschreibt.
Argumentieren: Erkläre, warum ein Ergebnis mathematisch korrekt gerechnet sein kann, aber sachlich trotzdem unplausibel wirkt.
Modellgrenze: Beschreibe an einem Beispiel, welche Annahmen bei einer Größenberechnung gemacht werden und wann diese Annahmen nicht mehr gelten.
Digitale Darstellung: Überarbeite einen schlecht formatierten Wiki-Rechenweg so, dass Formeln, Einheiten, Umformungen und Antwortsatz verständlich dargestellt sind.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis erstellst Du eine eigene Wiki-Seite oder einen ausführlichen Lernbericht zu einer selbst gewählten Größenberechnung. Die Aufgabe soll aus einem realen oder realitätsnahen Kontext stammen, zum Beispiel aus Sport, Verkehr, Haushalt, Technik, Naturwissenschaft oder Umweltbildung. Dein Lernnachweis enthält keine externen Medien und keine eingebetteten iFrames, sondern konzentriert sich auf Deinen eigenen Rechenweg.

Problemfrage: Formuliere eine klare Frage, die durch eine Berechnung beantwortet werden kann.
Datenerhebung: Beschreibe, welche Größen gegeben sind und wie sie gemessen, recherchiert oder sinnvoll angenommen wurden.
Formelauswahl: Begründe, warum die verwendete Formel zum Sachzusammenhang passt.
Umformung: Stelle mindestens eine Formel nach der gesuchten Größe um.
Math-Darstellung: Schreibe die zentralen Formeln mit der MediaWiki Extension Math.
Einheitenumrechnung: Zeige mindestens eine notwendige Umrechnung.
Kontrolle: Führe eine Einheitenprobe und eine Plausibilitätsprüfung durch.
Reflexion: Erkläre, welche Annahmen das Ergebnis beeinflussen und wie man die Genauigkeit verbessern könnte.

OERs zum Thema

iFrame blockiert

Diese externe Quelle ist für aiMOOC-iFrames nicht freigegeben.

Links

Größen berechnen mit MediaWiki Math

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.