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19:0019:00, 23. Jul. 2026 Kategoriale Bildung - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [37.663 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
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18:5918:59, 23. Jul. 2026 Wolfgang Klafki - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [40.230 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
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18:5918:59, 23. Jul. 2026 Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [33.310 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
18:5818:58, 23. Jul. 2026 Anton Makarenko - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [39.719 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
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18:5818:58, 23. Jul. 2026 Friedrich Schleiermacher - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [45.410 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
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18:5818:58, 23. Jul. 2026 Die Stufen der Moralentwicklung - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [44.145 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
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18:5818:58, 23. Jul. 2026 Operante Konditionierung im Unterricht - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [48.871 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
18:5818:58, 23. Jul. 2026 B. F. Skinner und programmiertes Lernen - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [42.625 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
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18:5818:58, 23. Jul. 2026 Albert Bandura und Lernen am Modell - Pädagogik (Versionen | bearbeiten) [35.944 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
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