Beiträge von Benutzer „Glanz“

10:0110:01, 19. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.175 N Raumkonzept für LG5-6 Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} == Raumkonzept für Lerngruppe 5 und 6 nach dem Vertrauenssystem == Dieses Raumkonzept integriert das Vertrauenssystem mit den vier Lernstufen (Basis, Starter:in, Durchstarter:in, Lernprofi) und schafft eine flexible Lernumgebung, die individuelle Verantwortung und Selbstständigkeit fördert. Die Raumnutzung ist klar geregelt, um eine transparente Struktur zu gewährleisten. === Klassenzimmer für die 5. und 6. Kl…“ aktuell

18:2218:22, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +29.082 N Optimierung der Weihungstalschule Staig →Leitbild aktuell
18:1818:18, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +4.372 N NAO Roboter für den Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == NAO Robotik: Eine lohnende Investition für unsere Schule == Der NAO-Roboter ist eine fortschrittliche Lernressource, die an unserer Schule aus verschiedenen Gründen eine wertvolle Bereicherung darstellen würde: === Differenzierte Programmierkenntnisse === Der NAO-Roboter bietet Schülern die Möglichkeit, auf unterschiedlichen Niveaus Programmierkenntnisse zu erwerben: # Block-basierte Programmiersprachen für Einstei…“ aktuell
17:5817:58, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +3.681 N OpenAI Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Künstliche Intelligenz''' {{o}} ChatGPT im Unterricht {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Ethik der KI |} = OpenAI in der Lehrerfortbildung: Chancen und Herausforderungen = {{:BRK}} OpenAI ist eines der führenden Unternehmen im Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI) und hat mit ChatGPT und anderen Technologien neue Möglichkeiten für den Unterri…“ aktuell
13:1413:14, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +22 N Lehrergesundheit und KI Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Lehrergesundheit}}“ aktuell
13:1413:14, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.665 N Lehrergesundheit Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrergesundheit und KI''' {{o}} Künstliche Intelligenz im Unterricht {{o}} Digitale Tools für Lehrkräfte {{o}} Automatisierte Korrekturen {{o}} Datenschutz in der Schule |} = Lehrergesundheit und Künstliche Intelligenz: Entlastung durch digitale Helfer = {{:BRK}} == Einleitung == {{:BRK}} Die Gesundheit von Lehrkräften ist ein zentrales Thema im Bildungswesen. Hohe Arbeit…“ aktuell
12:4212:42, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.103 N KI-gestütztes Coaching Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI-gestütztes Coaching''' {{o}} Künstliche Intelligenz im Unterricht {{o}} Digitale Bildung {{o}} Ethische Fragen der KI {{o}} Adaptive Lernsysteme |} = KI-gestütztes Coaching im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == {{:BRK}} Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Bildungsbereich eröffnet neue Möglichkeiten für das […“ aktuell
12:3512:35, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +28 N KI-gestütztem Coaching Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI-gestütztes Coaching}}“ aktuell
12:3312:33, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.847 N Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:3212:32, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +30.037 N Diskussion:Maßnahmenkatalog zur Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:1312:13, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +8.865 N Mitbestimmung in der Schule Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mitbestimmung in der Schule''' {{o}} Schülervertretung (SV) {{o}} Demokratiepädagogik {{o}} Schulgesetz {{o}} Schulkonferenz |} = Mitbestimmung in der Schule: Demokratie leben und lernen = {{:BRK}} == Einleitung == {{:BRK}} Mitbestimmung in der Schule ist ein zentraler Bestandteil der Demokratiepädagogik und fördert die aktive Teilhabe von Schüler|…“ aktuell
12:0912:09, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.658 N Schülerparlament Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mitbestimmung in der Schule''' {{o}} Schülervertretung (SV) {{o}} Demokratiepädagogik {{o}} Schulgesetz {{o}} Schulkonferenz |} = Schülerparlament: Mitbestimmung und Demokratie im Schulalltag = {{:BRK}} == Einleitung == {{:BRK}} Ein Schülerparlament ist ein demokratisches Gremium, in dem Schüler:innen ihre Interessen und Anliegen vertreten.…“ aktuell
12:0012:00, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +30 N Lehrerentlastung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Lehrerentlastung durch KI}}“ aktuell
11:4711:47, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.341 N Lernkultur Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
11:4611:46, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.960 N Diskussion:Lernkultur Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Lernkultur und Künstliche Intelligenz im Unterricht = {{:BRK}} == Einführung == Die **Lernkultur** beschreibt die Gesamtheit der Werte, Normen, Praktiken und Haltungen in einem Bildungssystem, einer Schule oder einem Klassenzimmer. Sie bestimmt, wie Lernen organisiert, erlebt und bewertet wird. In Zeiten der Digitalisierung und insbesondere mit dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) wandelt s…“ aktuell
10:3810:38, 18. Jan. 2025 Unterschied Versionen +16 N Fortbildung der Lehrkräfte Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fortbildung}}“ aktuell

22:5322:53, 16. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.575 N Leidenschaft Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Leidenschaft''' {{o}} Emotionen {{o}} Motivation {{o}} Hingabe {{o}} Ziele |} {{:BRK}} = Leidenschaft = {{:BRK}} == Einleitung == Leidenschaft – ein Begriff, der sowohl positive als auch negative Konnotationen in sich trägt. Sie ist eine intensive Emotion, die Dich antreibt, begeistert und mitreißt. Leidenschaft kann sich in vielen Bereichen des Lebens zeigen: in der Arbeit, in…“ aktuell
22:3822:38, 16. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.258 N Highway to Hell - AC/DC Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
22:3722:37, 16. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.394 N Rolling in the Deep - Adele Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
22:3722:37, 16. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.040 N Diskussion:Rolling in the Deep - Adele Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Top}} {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=rYEDA3JcQqw | 350 | center}} = Rolling in the Deep – Adele = '''Rolling in the Deep''' is one of Adele's most famous songs. Released in 2010 as the lead single from her second studio album, ''21'', it became a worldwide hit, topping charts in multiple countries. The song is known for its powerful vocals, emotional depth, and blend of blues, gospel,…“ aktuell
12:1112:11, 16. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.824 N Wurstherstellung Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Die Wurstherstellung ist ein jahrhundertealtes Handwerk, das weltweit in verschiedenen Kulturen verbreitet ist. Ob Brühwurst, Rohwurst oder Kochwurst – die Herstellung erfordert präzises Wissen über Zutaten, Fleischverarbeitung, Gewürzmischungen und verschiedene Techniken. Dieser aiMOOC erklärt Schritt für Schritt die Prozesse der Wurstherstellung, beleuchtet wichtige Lebensm…“ aktuell

13:0413:04, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +17 N Jeder Mensch ... Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Jeder Mensch}}“ aktuell

23:4823:48, 14. Jan. 2025 Unterschied Versionen +167 N Kompetenzraster erstellen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
22:2122:21, 14. Jan. 2025 Unterschied Versionen +27 N Wiki-Syntax verstehen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Workshop "Wiki-Syntax"}}“ aktuell
22:1222:12, 14. Jan. 2025 Unterschied Versionen +4.093 N Diskussion:KI Fortbildung Weihungstalschule Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
19:1719:17, 14. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7 N Was ist Künstliche Intelligenz? Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI}}“ aktuell
15:2315:23, 14. Jan. 2025 Unterschied Versionen +16 N KI-Fortbildung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fortbildung}}“ aktuell
14:3814:38, 14. Jan. 2025 Unterschied Versionen +83 N Mandi Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Hilfsprojekt Mandi - Tibetischen Flüchtlingskindern Schulbildung ermöglichen}}“ aktuell
14:3714:37, 14. Jan. 2025 Unterschied Versionen +10 N Hilfsprojekt Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Mandi}}“ aktuell

10:3410:34, 13. Jan. 2025 Unterschied Versionen +23.757 N Krummer Hund von Juliane Pickel Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

09:1709:17, 12. Jan. 2025 Unterschied Versionen +45 N Zielvereinbarung Weihungstalschle Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Optimierung der Weihungstalschule Staig}}“ aktuell
09:1509:15, 12. Jan. 2025 Unterschied Versionen +8 N Die besten OERs Die Seite wurde neu angelegt: „{{:OER}}“ aktuell

20:5320:53, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +5.112 N Zielvereinbarung KI im Unterricht →Zielsetzungen aktuell
14:0714:07, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +4.068 N Diskussion:Zielvereinbarung KI im Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „= Zielvereinbarung: Förderung von Informatik, KI und Medienbildung = == Ausgangslage == Die Schule erkennt die zunehmende Bedeutung von digitaler Bildung und Künstlicher Intelligenz (KI) als zentrale Herausforderung und Chance. Sie sieht die Notwendigkeit, Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen der digitalisierten Gesellschaft vorzubereiten, indem Kompetenzen in Medienbildung, Informatik und KI gezielt gest…“ aktuell
14:0114:01, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +17.894 N Neuerungen im Bildungssystem Baden-Württemberg →Zielvereinbarung: Förderung von Informatik, KI und Medienbildung aktuell
13:0113:01, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +24 N Künstliche Intelligenz in der Forschung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI in der Forschung}}“ aktuell
13:0113:01, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.225 N KI in der Forschung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Künstliche Intelligenz in der Forschung''' {{o}} Künstliche Intelligenz - Grundlagen {{o}} Anwendungen in der Medizin {{o}} Ethik in der KI {{o}} Bias und Datenschutz |} = Einleitung = {{:BRK}} Die Künstliche Intelligenz (KI) hat in den letzten Jahren einen enormen Einfluss auf die Forschung ausgeübt. Dank ihrer Fähigkeit, riesige Datenmengen zu analysieren und komplexe Pr…“ aktuell
12:5712:57, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +9.036 N Geschichte der KI →Medien aktuell
12:4712:47, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +24 N Neuronalen Netzen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Neuronale Netzwerke}}“ aktuell
12:4612:46, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7 N Künstlichen Intelligenz (KI) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:2012:20, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +23.520 N Diskussion:Arbeitsheft Künstliche Intelligenz Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
11:5911:59, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +11 N Was ist ein aiMOOC? Die Seite wurde neu angelegt: „{{:aiMOOC}}“ aktuell
11:5111:51, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +8 N Unterrichtsfach KI Die Seite wurde neu angelegt: „{{: KI}}“ aktuell
11:1911:19, 11. Jan. 2025 Unterschied Versionen +8.423 N Diskussion:Neuerungen im Bildungssystem Baden-Württemberg Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

14:4914:49, 9. Jan. 2025 Unterschied Versionen +2.672 N Diskussion:Märchenspiel Die Seite wurde neu angelegt: „== Thema und Ziel festlegen == # Überlegt, welches Märchen oder welche Märchen ihr in den Mittelpunkt stellen wollt. Es kann ein einzelnes Märchen sein oder mehrere kombiniert. # Definiert das Ziel des Spiels: ## Soll man z. B. ein Schloss erreichen, einen Schatz finden, einen Fluch brechen oder Rätsel lösen? == Spielart bestimmen == # '''Spielbrett''': Ein Brettspiel mit Feldern, auf denen man Figuren bewegt. # '''Leiterspiel''': Ähnlich wie Le…“ aktuell
11:4411:44, 9. Jan. 2025 Unterschied Versionen +32 N Kompetenzraster - Deutsch 6 Weihungstalschule Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Deutsch 6 Weihungstalschule}}“
11:4411:44, 9. Jan. 2025 Unterschied Versionen +32 N Kompetenzraster - Deutsch 5 Weihungstalschule Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Deutsch_5_Weihungstalschule}}“
11:3511:35, 9. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6.146 N SMART-Ziele Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''SMART-Ziele''' {{o}} Spezifisch {{o}} Messbar {{o}} Attraktiv {{o}} Realistisch {{o}} Terminiert |} = Einleitung = SMART-Ziele sind ein effektives Werkzeug, um das Lernen zu strukturieren und zu optimieren. Die SMART-Methode steht für spezifisch, messbar, attraktiv, realistisch und terminiert. Indem Du Deine Ziele nach diesen Kriterien formulierst, kannst Du klare Prioritäten…“ aktuell
10:1510:15, 9. Jan. 2025 Unterschied Versionen +35.719 N Diskussion:Krummer Hund von Juliane Pickel Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:1110:11, 9. Jan. 2025 Unterschied Versionen +7.957 N Identitätssuche Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Identität''' {{o}} Persönliche Identität {{o}} Soziale Identität {{o}} Kulturelle Identität {{o}} Normen {{o}} Werte |} = Einleitung = Die Identitätssuche ist ein zentraler Prozess der menschlichen Entwicklung und besonders prägend in der Jugendzeit. Sie beschreibt den Versuch, eine eigene Identität zu formen, die auf einem Verständnis von Wer bin ich?|Wer…“ aktuell

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