Beiträge von Benutzer „Glanz“
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Ein Benutzer mit 1.587 Bearbeitungen. Das Konto wurde am 17. Mai 2026 erstellt.
27. Februar 2024
- 10:2510:25, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.691 N Multimodales Lernen und digitale Medien Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 10:1510:15, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +15 N Regeln im Netz - Basiskurs Medienbildung als MOOC Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Netiquette}}“ aktuell
- 10:1510:15, 27. Feb. 2024 Unterschied Versionen +15 N Netiquette - Online Kommunikation Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Netiquette}}“ aktuell
26. Februar 2024
- 22:3422:34, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen 0 N Bewusstsein und Weiterbildung Leere Seite erstellt aktuell
- 21:4721:47, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +18 N Präsentation - Basiskurs Medienbildung als MOOC Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Präsentation}}“ aktuell
- 21:0021:00, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +195 N Fortbildung - aiMOOC - Bibel Die Seite wurde neu angelegt: „<br> 150px|center|link=Fortbildung <br /> {{:Navigation - Fortbildung - aiMOOC}} <br> <br> {{:Bibel}} <br> <br> <br> = Fortbildung = {{:Fortbildung}}“ aktuell
- 20:5620:56, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +23 N Kampf um Troja Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Der Kampf um Troja}}“ aktuell
- 14:5614:56, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +152 N Fortbildung - aiMOOC - Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:5614:56, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +235 N Fortbildung - aiMOOC - OERs Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:5414:54, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +280 N Fortbildung - aiMOOC - Medien Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:5414:54, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +292 N Fortbildung - aiMOOC - Kompetenzraster Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:5414:54, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +285 N Fortbildung - aiMOOC - Lernentwicklungsberichte Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:5414:54, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +259 N Fortbildung - aiMOOC - Projekte Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:4914:49, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +348 N Medienmentoren - Öffentlichkeitsarbeit an Bildungseinrichtungen Die Seite wurde neu angelegt: „120px|center|link=MOOC Medienmentoren - Medienkonzept - Schulentwicklung {{:Navigation Medienmentoren - P4P MOOC Fortbildung}} {{:Öffentlichkeitsarbeit an Schulen}} == Zurück zur Fortbildung == {{:Workshop 5 - Wie werden MOOC-Medienmentoren ausgebildet - MOOCit Fortbildung}}“ aktuell
- 14:4514:45, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +518 N Lernentwicklungsberichte Die Seite wurde neu angelegt: „<gallery mode="slideshow"> Lernentwicklungsbericht.png|link=https://chat.openai.com/g/g-wOyqjTJ2b-lernentwicklungsbericht-deutsch-6 Kompetenzraster für aiMOOCs.png|link=https://chat.openai.com/g/g-SLZ5EsM5E-kompetenzraster-fur-aimooc-org Medien für aiMOOCs.png|link=https://chat.openai.com/g/g-0f2YlvCjo-medien-fur-aimoocs aiMOOC Screenshot.png|link=https://chat.openai.com/g/g-70HqqNES8-aimooc Themenübersicht auf aiMOOC.png|link=https://chat.openai.com/g…“ aktuell
- 14:4414:44, 26. Feb. 2024 Unterschied Versionen +518 N Kompetenzraster für aiMOOC.org Die Seite wurde neu angelegt: „<gallery mode="slideshow"> Kompetenzraster für aiMOOCs.png|link=https://chat.openai.com/g/g-SLZ5EsM5E-kompetenzraster-fur-aimooc-org Medien für aiMOOCs.png|link=https://chat.openai.com/g/g-0f2YlvCjo-medien-fur-aimoocs aiMOOC Screenshot.png|link=https://chat.openai.com/g/g-70HqqNES8-aimooc Themenübersicht auf aiMOOC.png|link=https://chat.openai.com/g/g-vzAxRMCxr-themenubersicht-auf-aimooc-org Lernentwicklungsbericht.png|link=https://chat.openai.com/g/g-…“ aktuell
25. Februar 2024
- 14:5314:53, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.947 N Diskussion:Erstellung von Inhalten Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerfortbildung mit Workshops über aiMOOC''' {{o}} '''Erstellung von Inhalten für aiMOOCs''' - In diesem Abschnitt wird auf die Erstellung von Bildungsinhalten für aiMOOCs eingegangen. Lehrkräfte lernen, wie sie mithilfe von KI-Technologien lehrreiche und ansprechende Inhalte erstellen können. Dies umfasst die Produktion von Texten, Bildern, Videos und interaktiven Elementen, die speziell auf die Bedürfnisse u…“ aktuell
- 14:5014:50, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +2.451 N Evaluierung und Feedback in aiMOOCs Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerfortbildung mit Workshops über aiMOOC''' {{o}} '''Evaluierung und Feedback in aiMOOCs''' - Dieser Teil der Fortbildung widmet sich der Messung des Lernerfolgs und der Bereitstellung sowie Nutzung von konstruktivem Feedback in aiMOOCs. Die Teilnehmer erarbeiten, wie sie effektive Bewertungsstrategien implementieren und ein Gleichgewicht zwischen Vertrauen und Kontrolle herstellen können. Die Schlüsselaspekte u…“ aktuell
- 14:5014:50, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +2.715 N Fortbildung aiMOOC - Ausblick und Netzwerkbildung Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerfortbildung mit Workshops über aiMOOC''' {{o}} '''Ausblick und Netzwerkbildung''' - Der Abschluss der Fortbildung bietet einen Ausblick auf zukünftige Entwicklungen im Bereich der aiMOOCs und legt den Fokus auf die Vernetzung und den Austausch mit anderen Bildungsexperten. Dieser Teil zielt darauf ab, die Teilnehmer für die fortlaufenden Veränderungen in der Bildungstechnologie zu sensibilisieren und eine Ge…“ aktuell
- 14:5014:50, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +2.518 N Nachhaltigkeit und Zugänglichkeit Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerfortbildung mit Workshops über aiMOOC''' {{o}} '''Nachhaltigkeit und Zugänglichkeit''' - In diesem Teil der Fortbildung diskutieren die Lehrkräfte, wie aiMOOCs als ressourcenschonende und für jeden zugängliche Bildungstools genutzt werden können. Dieser Abschnitt fokussiert sich auf die Bedeutung von Nachhaltigkeit und universeller Zugänglichkeit in der Bildung und wie aiMOOCs dazu beitragen können. Die…“ aktuell
- 14:4914:49, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +2.575 N Diskussion:Workshop "Wiki-Syntax - Interaktive und offene Aufgaben für aiMOOCs" Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerfortbildung mit Workshops über aiMOOC''' {{o}} '''Workshop "Wiki-Syntax - Interaktive und offene Aufgaben für aiMOOCs"]''' - In diesem Workshop fokussieren sich die Lehrkräfte auf die Entwicklung kreativer und interaktiver Aufgaben, die in aiMOOCs eingebunden werden können, um das Engagement und die aktive Teilnahme der Schüler zu erhöhen. Die Teilnehmer lernen, wie sie mithilfe von Wiki-Syntax und KI-Tech…“ aktuell
- 14:4914:49, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +2.423 N Diskussion:Workshop "Von Smart Prompts zu GPTs" Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerfortbildung mit Workshops über aiMOOC''' {{o}} '''Workshop "Von Smart Prompts zu GPTs"]''' - In diesem Workshop lernen die Teilnehmer, wie sie Smart Prompts effektiv nutzen können, um maßgeschneiderte Lerninhalte zu erstellen. Die praktischen Übungen zielen darauf ab, das Verständnis und die Anwendung von Smart Prompts zu vertiefen und die Entwicklung eigener GPTs (Generative Pre-trained Transformers) für…“ aktuell
- 09:0009:00, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +16 N Lehrerfortbildung mit Workshops über aiMOOC Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fortbildung}}“ aktuell
- 08:5908:59, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +15.630 N Diskussion:Fortbildung - aiMOOC Unterrichtskonzept →Aufbau aktuell
- 04:0904:09, 25. Feb. 2024 Unterschied Versionen +53 N Grundrechte-Countdown Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter}}“ aktuell
24. Februar 2024
- 22:3522:35, 24. Feb. 2024 Unterschied Versionen +12.342 N Diskussion:Fortbildung - aiMOOC Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 16:5416:54, 24. Feb. 2024 Unterschied Versionen +2.918 N Diskussion:10 Gebote der digitalen Ethik Die Seite wurde neu angelegt: „ = Ausführlich = {| align=center {{:D-Tab}} '''10 Gebote der digitalen Ethik''' {{o}} Erzähle und zeige möglichst wenig von Dir: Sei vorsichtig mit den persönlichen Informationen und Bildern, die Du online teilst. Überlege Dir, welche Auswirkungen es haben könnte, wenn diese Informationen öffentlich werden. {{o}} Akzeptiere nicht, dass Du beobachtet wirst und Deine Daten gesammelt werden|Akzeptiere…“ aktuell
- 16:1816:18, 24. Feb. 2024 Unterschied Versionen +3.575 N Diskussion:Sicherheit - Basiskurs Medienbildung als MOOC Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''10 Gebote zur Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien''' {{o}} '''Starkes Passwort nutzen''' {{o}}* Ein starkes Passwort enthält eine Mischung aus Buchstaben, Zahlen und Sonderzeichen. Vermeiden Sie allgemeine Wörter oder leicht zu erratende Informationen. Wie man einen Passwort-Manager verwendet und Tipps zur Erstellung sicherer Passwörter bi…“ aktuell
- 15:5215:52, 24. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.110 N Medienkompetenz Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:3014:30, 24. Feb. 2024 Unterschied Versionen +53 N Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
23. Februar 2024
- 14:5514:55, 23. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.015 N Michelangelo Buonarroti Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:5414:54, 23. Feb. 2024 Unterschied Versionen +28 N Michelangelo Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Michelangelo Buonarroti}}“ aktuell
22. Februar 2024
- 19:4019:40, 22. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.295 N Mirror Maze - Es Devlin Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem faszinierenden Kunstwerk "Mirror Maze" von Es Devlin, einem interaktiven Installationswerk aus dem Jahr 2016. Es Devlin ist eine renommierte Bühnenbildnerin und Künstlerin, die für ihre innovativen und immersiven Arbeiten bekannt ist. "Mirror Maze" kombiniert Spiegel, Licht und Sound zu einem beeindruckenden Erlebnis, das die Besucher*innen auf eine einzigartige Reise durc…“ aktuell
- 19:1719:17, 22. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.238 N How to Explain Pictures to a Dead Hare - Joseph Beuys Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Joseph Beuys, ein deutscher Künstler, dessen Arbeit die Grenzen traditioneller Kunstpraktiken erweiterte, führte 1965 in der Galerie Schmela in Düsseldorf eine seiner bekanntesten Aktionen durch: "Wie man dem toten Hasen die Bilder erklärt". Diese Performance wurde zu einem zentralen Werk der Fluxus-Bewegung und illustriert Beuys' unkonventionellen Ansatz zur Kunst, der spirituelle und soziale Dimensionen m…“ aktuell
- 19:1219:12, 22. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.039 N Schwarzes Quadrat - Kazimir Malevich Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Das Schwarze Quadrat von Kazimir Malevich ist eines der bedeutendsten Werke der modernen Kunst und markiert den Höhepunkt der künstlerischen Bewegung des Suprematismus. In diesem Kurs tauchen wir tief in die Geschichte, Bedeutung und den kulturellen Einfluss dieses revolutionären Kunstwerks ein. Wir werden nicht nur die technischen Aspekte des Werkes untersuchen, sondern auch seine philosophischen und gesells…“ aktuell
- 13:1113:11, 22. Feb. 2024 Unterschied Versionen +43 N Abstrakter Expressionismus / Tachismus (Kunst) Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Abstrakter Expressionismus / Tachismus}}“ aktuell
- 13:0713:07, 22. Feb. 2024 Unterschied Versionen +55 N Abstrakte Kunst / Abstraktion und Konstruktivismus (Kunst) Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Abstrakte Kunst / Abstraktion und Konstruktivismus}}“ aktuell
- 08:2008:20, 22. Feb. 2024 Unterschied Versionen +49.466 N Diskussion:Kunstgeschichte - Epochen und Stilrichtungen der Kunstgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 07:5307:53, 22. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.737 N Diskussion:Romantik (Kunst) Die Seite wurde neu angelegt: „{{:BRK}} = Medien = Kategorie:AIMOOC mit Medien == Illustrationen == '''Die Wanderer über dem Nebelmeer von Caspar David Friedrich, circa 1818.''' 350px|rahmenlos|zentriert '''Der Mönch am Meer von Caspar David Friedrich, 1808-1810.''' 350px|rahmenlos|zentriert '''Saturn verschlingt seinen Sohn von Francisco de Goya, 1819-182…“ aktuell
21. Februar 2024
- 21:4021:40, 21. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.565 N Robert Ryman Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Robert Ryman war ein amerikanischer Maler, der für seine Beiträge zur Minimal Art bekannt ist. Sein Werk konzentriert sich auf die Untersuchung der Malerei selbst - Farbe, Trägermaterial, Rahmen und die Weise, wie diese Elemente im Raum interagieren. Rymans Kunst ist geprägt von einer fast ausschließlichen Verwendung von weißer Farbe, die er in verschiedenen Nuancen und Texturen auf eine Vielzahl von Materialien a…“ aktuell
- 21:3721:37, 21. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.101 N Giovanni Bellini Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Giovanni Bellini war ein italienischer Renaissance-Maler, der vor allem für seine religiösen Darstellungen und Porträts bekannt ist. Er spielte eine zentrale Rolle in der Entwicklung der venezianischen Malerei, indem er die Traditionen der byzantinischen Kunst mit den realistischeren und emotionaleren Ansätzen der Renaissance verschmolz. Seine Werke sind bekannt für ihre sorgfältige Aufmerksamkeit auf Farbe und Lic…“ aktuell
- 05:4705:47, 21. Feb. 2024 Unterschied Versionen +31.477 N Diskussion:Educational Buffet Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
20. Februar 2024
- 23:2723:27, 20. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.048 N Diskussion:Damien Hirst Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Damien Hirst ist einer der bekanntesten zeitgenössischen britischen Künstler, der vor allem durch seine provokativen Werke bekannt wurde, die häufig den Tod und die Vergänglichkeit des Lebens thematisieren. Sein Schaffen umfasst eine Vielzahl von Medien, einschließlich Installation, Malerei und Skulptur. Hirst wurde in den 1990er Jahren als Teil der Gruppe "Young British Artists" berühmt, die für ihre schockierend…“ aktuell
- 15:1915:19, 20. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.621 N Sol LeWitt Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Sol LeWitt, ein Pionier der Konzeptkunst und des Minimalismus, hinterließ ein beeindruckendes Vermächtnis, das die Grenzen der traditionellen Kunst neu definierte. Sein Werk zeichnet sich durch eine starke Betonung von Ideen und Konzepten über die physische Ausführung der Kunstwerke aus. In diesem aiMOOC erkunden wir die Philosophie und die Praktiken von Sol LeWitt, seine Einflüsse auf die Kunstwelt und wi…“ aktuell
- 14:5414:54, 20. Feb. 2024 Unterschied Versionen +4.344 N Diskussion:Concep Art Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Im Rahmen dieses aiMOOCs beschäftigen wir uns mit dem Thema Concept Art. Concept Art, zu Deutsch Konzeptkunst, ist eine Form der Illustration, die dazu dient, in den frühen Phasen eines Projekts, insbesondere in der Film-, Video- und Computerspielindustrie sowie in der Animation, Ideen visuell zu kommunizieren. Concept Artists entwerfen Charaktere, Umgebungen, Kostüme und vieles mehr, um eine visuelle Grundl…“ aktuell
- 12:3112:31, 20. Feb. 2024 Unterschied Versionen 0 N Diskussion:Medienkonzept Leere Seite erstellt aktuell
19. Februar 2024
- 13:0013:00, 19. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.993 N Hannas Buch Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
15. Februar 2024
- 23:3723:37, 15. Feb. 2024 Unterschied Versionen +4.875 N Diskussion:Huxley, Aldous Leonard (1894-1963): Schöne neue Welt Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Aldous Leonard Huxley, geboren am 26. Juli 1894 und gestorben am 22. November 1963, war ein englischer Schriftsteller, der vor allem durch seinen Roman "Schöne neue Welt" (engl. "Brave New World") aus dem Jahr 1932 bekannt wurde. In diesem aiMOOC tauchen wir tief in das Leben Huxleys ein, erkunden die Themen und die Bedeutung von "Schöne neue Welt" und entdecken, wie dieses Werk bis heute relevant bleibt. {{:BRK}} =…“ aktuell
- 23:3323:33, 15. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.053 N More, Sir Thomas (1478-1535): Utopia Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Thomas More, auch bekannt als Sir Thomas More, war ein englischer Staatsmann, Humanist und Autor, der von 1478 bis 1535 lebte. Er ist vor allem für sein Werk "Utopia" berühmt, das 1516 veröffentlicht wurde und eine kritische Reflexion der sozialen, politischen und ökonomischen Probleme Englands in Mores Zeit darstellt. "Utopia" beschreibt eine fiktive Inselgesellschaft und ihre Organisation, die als Gegenbi…“ aktuell
- 23:2923:29, 15. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.505 N Shakespeare, William (1564-1616): Macbeth Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = William Shakespeare, einer der größten Dramatiker der Weltliteratur, schuf mit "Macbeth" eines seiner berühmtesten und am meisten analysierten Werke. Dieser aiMOOC taucht tief in das Drama "Macbeth" ein, untersucht seine Themen, Charaktere und die historischen Kontexte, die Shakespeares Schreiben beeinflussten. Wir werden interaktive Elemente verwenden, um das Verständnis zu vertiefen und Schülerinnen und Schüler…“ aktuell