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Beiträge von Benutzer „Glanz“

Ergebnisse für Glanz Diskussion Sperr-Logbuch hochgeladene Dateien Logbücher

Ein Benutzer mit 1.665 Bearbeitungen. Das Konto wurde am 17. Mai 2026 erstellt.

00:1000:10, 11. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.449 N Medien - Vor- und Nachteile verschiedener Medien (Internet, Rundfunk, Fernsehen, Zeitung) - Wirkung von Werbung untersuchen und reflektieren - E - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

23:5723:57, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +734 N Medien - Umgang mit Medien eigenständig dokumentieren, bewerten und mögliche Gefahren erkennen - R - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
23:5523:55, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +581 N Medien - Vertraut mit gängigen Kommunikationsplattformen (eMail, Chat, Soziale Netzwerke) - Grundlegende Regeln beim Umgang mit Medien darlegen - M - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
23:4923:49, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.363 N Präsentieren - Internet als Informationsquelle nutzen - Recherche Autor des 20. Jahrhunderts - Umfassende Powerpoint-Präsentation - R - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
23:4923:49, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.365 N Präsentieren - Internet als Informationsquelle nutzen - Recherche Autor des 20. Jahrhunderts - Komplexe PowerPoint-Präsentation - E - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
23:4823:48, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +635 N Präsentieren - Internet als Informationsquelle nutzen - Recherche Autor des 20. Jahrhunderts - PowerPoint-Präsentation erstellen - M - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
23:3923:39, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +13 N Satzzeichen - Klammern Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Klammern}}“ aktuell
23:3923:39, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +23 N Satzzeichen - Anführungszeichen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Anführungszeichen}}“ aktuell
23:3923:39, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +17 N Satzzeichen - Fragezeichen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fragezeichen}}“ aktuell
23:3823:38, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +19 N Satzzeichen - Ausrufezeichen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Ausrufezeichen}}“ aktuell
23:3823:38, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +13 N Satzglieder - Attribut Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Attribut}}“ aktuell
23:3823:38, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +16 N Satzbau - Satzgefüge Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Satzgefüge}}“ aktuell
23:3823:38, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +14 N Satzbau - Satzreihe Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Satzreihe}}“ aktuell
23:3723:37, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +26 N Satzglieder - Adverbiale Bestimmung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Adverbiale Bestimmung}}“ aktuell
23:3623:36, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.430 N Zeichensetzung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
23:3523:35, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +3.755 N Diskussion:Zeichensetzung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:BRK}} = Medien = Kategorie:AIMOOC mit Medien Kategorie:Deutsch == Video == Ich werde jetzt nach Videos zum Thema Zeichensetzung suchen, die in deutscher Sprache sind. Bitte warte einen Moment. == Illustrationen == Für Illustrationen und Mediendateien zum Thema Zeichensetzung werde ich ebenfalls auf Commons Wikimedia nach passendem Material suchen. == Arbeitsblätter == Ich suche auch nach Arbeitsblättern zum Thema Zeichensetzung, die im Un…“ aktuell
23:2623:26, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +876 N Sprachwissen - Verben in verschiedene Zeit- und Personalformen (Präteritum, Perfekt, Präsens) setzen - M - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
22:4022:40, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.422 N Sprichwörter →LearningApps aktuell
19:1819:18, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +18 N Sprichwort Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Sprichwörter}}“ aktuell
19:0419:04, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +13 N Metaphern Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Metapher}}“ aktuell
18:5918:59, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +630 N Schreiben - Verschiedene Formen des Berichts - Zu anderen Textsorten Berichte verfassen - Zustandsbeschreibung - E - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
18:5018:50, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +566 N Schreiben - Kreative Schreibprozesse durchführen und einfache Gestaltungsmittel benennen - M - Kompetenzraster Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
14:3114:31, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +37.763 N Diskussion:Rechtschreibung →Silbenschreibung und Silbentrennung aktuell
14:1314:13, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +4.058 N Diskussion:Lesen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
14:0914:09, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +3.813 N Diskussion:Sprechen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:1812:18, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.486 N Textsorten - Märchen und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:1712:17, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +169 N Diskussion:Textsorten - Märchen und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Die Seite wurde neu angelegt: „{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=wBR4_-iPwMg| 350 | center}} {{:BRK}} {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=5gQfKmGwXSw| 350 | center}} {{:BRK}}“ aktuell
12:1612:16, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.171 N Schreiben - Text schreiben, der in Einleitung, Hauptteil und Schluss gegliedert ist - M - Kompetenzraster Deutsch 5 →Video aktuell
12:1112:11, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.974 N Diskussion:Schreiben - Text schreiben, der in Einleitung, Hauptteil und Schluss gegliedert ist - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:0412:04, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +3.126 N Diskussion:Literatur - Klassisches Kinder- oder Jugendbuch lesen - E - Kompetenzraster Deutsch 5 Die Seite wurde neu angelegt: „{{:BRK}} = Medien = Kategorie:AIMOOC mit Medien Kategorie:Literatur Kategorie:Bildung Kategorie:Kinder- und Jugendbücher == Video == Um dir dabei zu helfen, dich reflektiert mit dem Inhalt eines klassischen Kinder- oder Jugendbuches auseinanderzusetzen, habe ich einige Videos in deutscher Sprache ausgesucht, die sich mit der Analyse und Interpretation klassischer Kinder- und Jugendbücher beschäftigen. Diese Videos können dir unterschi…“ aktuell
12:0312:03, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.301 N Diskussion:Literatur - Nach Informationen suchen - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Die Seite wurde neu angelegt: „{{:BRK}} = Medien = Kategorie:AIMOOC mit Medien Kategorie:Bibliotheken Kategorie:Informationskompetenz == Video == {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=1EJxgG5E8VM| 350 | center}} {{:BRK}} {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=GxnirGf74wg| 350 | center}} {{:BRK}} {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=hhHOSZ2CJKA| 350 | center}} {{:BRK}} == Illustrationen == '''Symbolische Darstellung einer Bibliothek mit Bücher…“ aktuell
12:0212:02, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +10.435 N Lesen - Methoden, um schwierige Sachtexte zu verstehen - E - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:0112:01, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.545 N Lesen - Erste Methoden, um Sachtexte zu verstehen - R - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:0112:01, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +2.263 N Diskussion:Lesen - Erste Methoden, um Sachtexte zu verstehen - R - Kompetenzraster Deutsch 5 Die Seite wurde neu angelegt: „After a [quick search](https://chat.openai.com/backend-api/bing/redirect?query=Methoden%20zum%20Verstehen%20von%20Sachtexten%20Videos%20deutsch), here's what I found. {{:BRK}} = Medien = Kategorie:AIMOOC mit Medien == Video == Hier sind einige Videos, die Methoden zum Verstehen von Sachtexten in deutscher Sprache erklären: {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=6EaMkV_wM7w| 350 | center}} Funktion und Sprache von Sachtexten | Deutsch vers…“ aktuell
12:0012:00, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.373 N Lesen - Den Sinn einfacher Sachtexte verstehen - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
12:0012:00, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.254 N Diskussion:Lesen - Den Sinn einfacher Sachtexte verstehen - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
11:0911:09, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.930 N Sprechen - Gesprächsregeln - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
11:0911:09, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +427 N Diskussion:Sprechen - Gesprächsregeln - M - Kompetenzraster Deutsch 5 →Arbeitsblätter aktuell
11:0511:05, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.239 N Medien - Textdokumente erstellen und speichern - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:4410:44, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.326 N Präsentieren - Texte sinngestaltend vortragen - E - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:3610:36, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.007 N Textsorten - Märchen nach bekannten Merkmalen verfassen und ausgestalten - E - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:3210:32, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +963 N Märchen schauen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:3210:32, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +534 N Märchen hören Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:3210:32, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1.337 N Märchen lesen →Märchen der Gebrüder Grimm aktuell
10:2810:28, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.296 N Literatur - Kinder- oder Jugendbuch lesen - R - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:1610:16, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.276 N Medien - Inhalte eines Hörspiels verstehen und wiedergeben. Ich kenne Gestaltungsmittel eines Hörspiels. - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:1410:14, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.427 N Diskussion:Medien - Inhalte eines Hörspiels verstehen und wiedergeben. Ich kenne Gestaltungsmittel eines Hörspiels. - M - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
10:0310:03, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.015 N Medien - Textdokumente für eine einfache Präsentation erstellen - R - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:5709:57, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.667 N Medien - Funktionen der Textverarbeitung und -gestaltung - E - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:5309:53, 10. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.539 N Medien - Filmische Gestaltungsmittel beschreiben und ihre Wirkung erläutern - Drehbuchszene - E - Kompetenzraster Deutsch 5 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

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