Beiträge von Benutzer „Glanz“

09:5809:58, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +7.289 N Lyrik: Ich kann ein ausgeprägtes Fachvokabular verwenden und die Wirkung des Inhaltes deuten und reflektieren. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Lyrik''' {{o}} Merkmale {{o}} Geschichte {{o}} Analyse {{o}}…“ aktuell
09:5409:54, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +5.665 N Ironie Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Ironie - Ein rhetorisches Stilmittel == Ironie ist ein rhetorisches Stilmittel, das in der Literatur, im Alltag und in der Kommunikati…“ aktuell
09:5309:53, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +5.871 N Diskussion:Ich kann weitere Textsorten begründet bestimmen. Die Seite wurde neu angelegt: „== Einführung == Das Bestimmen von Textsorten ist ein wesentlicher Bestandteil des Deutschunterrichts in den Klassen 9 und 10. Es hilft Dir, Texte besser zu v…“ aktuell
09:5209:52, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +5.464 N Ich kann weitere Textsorten begründet bestimmen. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Textsorten''' {{o}} Erzählung {{o}} Bericht {{o}} Textsorten - Kommen…“ aktuell
09:5109:51, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.773 N Lyrik: Ich verwende erweiterte Fachbegriffe und kann Inhalte vergleichen. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:5009:50, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +110 N Lyrik: Ich kann Gedichte untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe. Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Ich kann Gedichte untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe.}}“ aktuell
09:4709:47, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +7.503 N Ich kann Gedichte untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:4509:45, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.700 N Ich kann verschiedenen Textsorten anhand ihrer Merkmale erkennen und unterscheiden. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Textsorten''' {{o}} Erzählung {{o}} Bericht {{o}} Textsorten - Kommen…“ aktuell
09:4209:42, 8. Okt. 2023 Unterschied Versionen +7.146 N Diskussion:Ich kann Gedichte untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Gedicht / Lyrik''' {{o}} Form und Struktur {{o}} Reim {{o}} Gedicht…“ aktuell

10:5510:55, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +19.051 N Rhetorische Stilmittel →Rhetorisches Stilmittel aktuell
10:0110:01, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +11 N Gedicht - Metrum Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Metrum}}“ aktuell
10:0110:01, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +9 N Gedicht - Reim Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Reim}}“ aktuell
09:5209:52, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +27 N Rhetorisches Stilmittel Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Rhetorische Stilmittel}}“ aktuell
09:5009:50, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +27 N Stilistische Mittel Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Rhetorische Stilmittel}}“ aktuell
09:4909:49, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +5.474 N Ich kann Texttransformationen und Ausgestaltungen vornehmen, um zu einem plausiblen Textverständnis zu kommen. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Texttransformationen und Ausgestaltungen''' {{o}} Textsorten {{o}} Stilistische Mittel {{o}} Textanalyse {{o}} …“ aktuell
09:4809:48, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +8.386 N Ich kann anhand eines literarischen Textes ein Drehbuch mit Film oder ein Hörbuch erstellen. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Drehbuch und Hörbuch erstellen''' {{o}} Drehbuch Grundlagen {{o}} Hörbuch - Grundlagen|Hörbuch…“ aktuell
09:4509:45, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +8.183 N Ich kann einen literarischen Text mit entsprechendem Fachvokabular analysieren. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Literarische Analyse''' {{o}} Textsorten {{o}} Stilmittel {{o}} Aufbau und Struktur {{o}} [[Schritte zur Analyse]…“ aktuell
09:4409:44, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.574 N Literarische Texte Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:4209:42, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +5.981 N Ich kann szenische Verfahren zum Textverständnis nutzen. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Szenische Verfahren''' {{o}} Vorteile von szenischen Verfahren {{o}} Anwendung von szenischen Verfahren |} == Einf…“ aktuell
09:4009:40, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.632 N Ich kann einen literarischen Text in verschiedenen medialen Formen untersuchen und vergleichen. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Literarische Texte''' {{o}} Prosa {{o}} Lyrik {{o}} Literaris…“ aktuell
09:3909:39, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +10 N Literarische Texte - Prosa Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prosa}}“ aktuell
09:3809:38, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.795 N Ich kann die Inhalte eines literarischen Textes in ihrer Funktion beschreiben. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Literarische Texte''' {{o}} Prosa {{o}} Lyrik {{o}} Literaris…“ aktuell
09:3509:35, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +7.884 N Ich kann Verfahren zur Textdeutung anwenden. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Verfahren zur Textdeutung''' {{o}} Strukturalistische Textanalyse {{o}} Psychoanalytische Textinterpretation {{o}} Hist…“ aktuell
09:3209:32, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.151 N Ich kann einen literarischen Text unter Berücksichtigung verschiedener medialer Formen verstehen. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Literarische Texte''' {{o}} Literarische Formen {{o}} Medienformen {{o}} Interpretation {{o}} Adaptionen {{o}…“ aktuell
09:3009:30, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +10 N Literarischer Text - Prosa Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prosa}}“ aktuell
09:3009:30, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +8.051 N Ich kann einen literarischen Text untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Literarischer Text''' {{o}} Prosa {{o}} Lyrik {{o}} Literaris…“ aktuell
09:2809:28, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.463 N Ich kann den Gebrauch von Sprache analysieren und reflektiert darstellen. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Sprachanalyse und Reflexion''' {{o}} Geschichte der Sprache {{o}} Funktionen der Sprache|Funktio…“ aktuell
09:2709:27, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +4.726 N Ich kann das Aktiv/Passiv, den Konjunktiv I und II und den Indikativ richtig verwenden und die Wirkung erklären. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:2509:25, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +5.317 N Ich kann Standardsprache, Umgangssprache, Jugendsprache und Dialekt erkennen und bewusst einsetzen. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:2409:24, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.232 N Ich kenne den Unterschied zwischen Konjunktiv und Indikativ und kann diese sicher anwenden. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:2109:21, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +9.555 N Ich kann Texte mit entsprechendem Fachvokabular analysieren. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:2109:21, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +8.210 N Ich kann die Inhalte eines Prosatexts in ihrer Funktion beschreiben. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:2109:21, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +7.436 N Ich kann Prosatexte untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe und kann den Konjunktiv anwenden. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:2009:20, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.432 N Ich kann Aktiv und Passiv erkennen, richtig bilden und anwenden. Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
09:1909:19, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +6.422 N Ich kann zwischen Standard-, Umgangs-, Jugendsprache und Dialekt unterscheiden und diese zur Schriftsprache abgrenzen. Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Sprachformen''' {{o}} Standardsprache {{o}} Umgangssprache {{o}} Jugendsprache {{o}} Dialekt |} == Einführ…“ aktuell
09:0709:07, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +10 N Prosatext Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Prosa}}“ aktuell
08:3208:32, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +20 N Rechtschreibregeln Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Rechtschreibung}}“ aktuell
08:3108:31, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +4.790 N Rechtschreibstrategien - Langes i Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Das "lange i" in der deutschen Rechtschreibung == Das lang gesprochene "i" ist ein interessantes Phänomen in der deutschen Rechtschrei…“ aktuell
08:2408:24, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +15 N Rechtschreibstrategien - Dehnung-h Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Dehnungs-h}}“ aktuell
08:2308:23, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +8.469 N Diskussion:Rechtschreibstrategien Die Seite wurde neu angelegt: „ Die Rechtschreibung ist ein wesentlicher Bestandteil der Deutsch-Unterrichts und spielt eine wichtige Rolle in der schriftlichen Kommunikation. Rechts…“ aktuell
08:2308:23, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +20 N Rechtschreibstrategien Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:Rechtschreibung}}“ aktuell
08:2208:22, 7. Okt. 2023 Unterschied Versionen +1.012 N Rechtschreibung - Die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden - R - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell

22:2122:21, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +4.969 N Diskussion:Der Handschuh - Friedrich Schiller Die Seite wurde neu angelegt: „Der Handschuh ist ein Balladenklassiker des deutschen Dichters Friedrich Schiller. Die Ballade erzählt die Geschichte eines Ritters, der in einem Löwenge…“ aktuell
22:0722:07, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +5.384 N Diskussion:Die Brück’ am Tay - Theodor Fontane Die Seite wurde neu angelegt: „Die Brück' am Tay ist ein Balladenwerk von Theodor Fontane, veröffentlicht im Jahr 1880. Die Ballade handelt von dem Tay Bridge Disaster, einem tragische…“ aktuell
22:0622:06, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +16.956 N John Maynard - Theodor Fontane →Kurzanalyse aktuell
21:1921:19, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +1.816 N Diskussion:Mini MOOC Schülerwettbewerbe Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
16:3816:38, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +29 N Schulwettbewerb Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SMART_PROMT_AI-CHALLENGE}}“ aktuell
16:3816:38, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +29 N Smart Prompt KI-Challenge Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SMART_PROMT_AI-CHALLENGE}}“ aktuell
16:3716:37, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +17 N JEDER MENSCH Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Jeder Mensch}}“ aktuell
13:1813:18, 6. Okt. 2023 Unterschied Versionen +994 N Diskussion:SMART PROMT AI-CHALLENGE Die Seite wurde neu angelegt: „== Alternativ-Titel == # WMW {{o}} Kreative KI-Lernkurs-Challenge {{o}} Innovationsrennen für KI-gestützte MOOCs {{o}} ChatGPT Kursdesign-Wettb…“ aktuell

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6. Oktober 2023