Aktuelle Version vom 19. Juni 2026, 09:13 Uhr

Digitale Kontrolle - VideoQuiz

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BLOCKIERT: Für dieses Video liegt in diesem Lauf kein ausreichend verwertbares Transkript für 10 belastbare Quizfragen vor; es wurde keine YouTube-Beschreibung als Ersatz verwendet.

Teste Dein Wissen

Was besagt die im Video erwähnte JIM-Studie 2024 über Jugendliche? (Zwei Drittel verbringen oft mehr Zeit am Bildschirm als geplant.) (!Jugendliche nutzen fast ausschließlich Laptops statt Smartphones.) (!Die Bildschirmzeit von Jugendlichen hat sich halbiert.) (!Nur ein geringer Teil der Jugendlichen nutzt Social Media täglich.)

Was versteht man unter der "Aufmerksamkeitsökonomie"? (Ein System, in dem menschliche Aufmerksamkeit wirtschaftlich verwertet wird.) (!Ein Sparprogramm für digitale Geräte zur Reduzierung des Stromverbrauchs.) (!Die gezielte Förderung von Konzentration im Schulunterricht.) (!Ein Geschäftsmodell, das auf dem Verkauf von Hardware basiert.)

Was sind "Dark Patterns" im Kontext digitaler Plattformen? (Design-Tricks, die Nutzer dazu bringen sollen, länger auf der Plattform zu bleiben.) (!Sicherheitsfilter, die jugendgefährdende Inhalte sperren.) (!Nachtmodi zur Schonung der Augen bei Dunkelheit.) (!Fehlerhafte Programmiercodes, die zum Absturz von Apps führen.)

Welcher Begriff beschreibt die einseitige emotionale Bindung an eine Medienperson? (Parasoziale Beziehung) (!Digitale Interaktivität) (!Symmetrische Kommunikation) (!Soziale Isolation)

Wie bezahlen Nutzer meist für "kostenlose" digitale Dienste? (Mit ihren Verhaltensdaten und ihrer Aufmerksamkeit.) (!Durch monatliche Überweisungen im Hintergrund.) (!Gar nicht, da diese Dienste vollständig staatlich subventioniert sind.) (!Ausschließlich durch das Lösen von Captchas.)

Was ist ein "Kontextbruch" bei der Verbreitung von Falschinformationen? (Die Verwendung echter Inhalte außerhalb ihres ursprünglichen Zusammenhangs.) (!Das vollständige Generieren eines Bildes durch künstliche Intelligenz.) (!Der plötzliche Verbindungsabbruch während eines Videoanrufs.) (!Die Übersetzung eines Textes in eine falsche Sprache.)

Was versteht man unter "News Avoidance"? (Das bewusste oder situative Vermeiden von Nachrichten zur Stressreduktion.) (!Das automatische Blockieren von Spam-Mails.) (!Die Unfähigkeit, gedruckte Zeitungen zu lesen.) (!Das Verbot von Nachrichtensendungen durch den Staat.)

Welche EU-Regelungen werden im Video zur Bändigung der Tech-Riesen genannt? (Digital Services Act DSA und AI Act) (!General Data Protection Regulation GDPR und Cyber Act) (!European Media Freedom Act und Net Neutrality Act) (!Social Media Treaty und Algorithm Act)

Was ist laut Video ein zentraler Aspekt moderner Medienkompetenz? (Mit der emotionalen Belastung durch Informationen umgehen zu können.) (!Möglichst viele Programmiersprachen fließend zu beherrschen.) (!Jede neue App sofort herunterzuladen und zu testen.) (!Die Bildschirmzeit auf exakt 30 Minuten pro Tag zu begrenzen.)

Warum sind Deepfakes eine Gefahr für die Meinungsbildung? (Weil sie Videos und Stimmen täuschend echt manipulieren können.) (!Weil sie die Internetverbindung verlangsamen.) (!Weil sie nur auf älteren Smartphones funktionieren.) (!Weil sie automatisch alle persönlichen Daten löschen.)

Offene Aufgaben

Leicht

Bildschirmzeit reflektieren: Schreibe auf, wie viel Zeit Du täglich am Smartphone verbringst und vergleiche es mit Deiner geschätzten Zeit.
Dark Patterns suchen: Finde in einer Deiner Lieblings-Apps ein Beispiel für ein 'Dark Pattern' (z. B. Autoplay oder unendliches Scrollen).
Push-Nachrichten reduzieren: Schalte für einen Tag alle nicht absolut notwendigen Push-Benachrichtigungen auf Deinem Handy aus.
Begriffe erklären: Erkläre einer Person aus Deiner Familie in eigenen Worten, was eine 'parasoziale Beziehung' ist.

Standard

JIM-Studie analysieren: Recherchiere die wichtigsten Ergebnisse der aktuellen JIM-Studie zum Medienverhalten von Jugendlichen.
Fake News entlarven: Finde ein Beispiel für einen 'Kontextbruch' im Internet und beschreibe, wie das Bild oder Video manipuliert wurde.
Digital Detox ausprobieren: Versuche, für 24 Stunden komplett auf soziale Medien zu verzichten, und halte Deine Erfahrungen schriftlich fest.
Datenspur untersuchen: Überprüfe die Datenschutzeinstellungen einer Deiner Apps. Welche Daten (z. B. Standort, Kontakte) gibst Du frei?

Schwer

EU-Gesetzgebung bewerten: Diskutiere, inwiefern der Digital Services Act (DSA) der EU den Jugendschutz im Internet verbessern kann.
Aufmerksamkeitsökonomie analysieren: Verfasse einen kurzen Aufsatz darüber, wie das Geschäftsmodell kostenloser Plattformen unsere Gesellschaft beeinflusst.
Deepfakes und Demokratie: Analysiere die Gefahren von KI-generierten Deepfakes für politische Wahlen und schlage Gegenmaßnahmen vor.
Medienkompetenz-Konzept: Entwirf ein Konzept für eine Unterrichtsstunde in Klasse 8 zum Thema 'Umgang mit digitalem Stress und News Avoidance'.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.