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2026-07-19T09:07:18Z

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{{T}}
{{BR}}
= Zeitungsartikel - Textsorten Deutsch =

{{BR}}
= Einleitung =

Ein [[Zeitungsartikel]] informiert über ein Thema. Manche Artikel berichten sachlich. Andere zeigen eine Meinung.

[[Datei:Newspaper reader.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Dein Ziel:''' Du erkennst wichtige [[Textsorten]], prüfst Informationen und schreibst einen kurzen eigenen Artikel.

{{BR}}
== Lernziele ==

{| class="wikitable"
! Nach dem Kurs kannst Du …
|-
| den [[Aufbau eines Zeitungsartikels]] erklären.
|-
| wichtige [[W-Frage|W-Fragen]] beantworten.
|-
| [[Nachricht (Journalismus)|Nachricht]], [[Bericht (Journalismus)|Bericht]], [[Reportage]], [[Interview]] und [[Kommentar]] unterscheiden.
|-
| sachliche Information und Meinung trennen.
|-
| einfache [[Quelle|Quellen]] prüfen.
|}

{{BR}}
= Grundlagen =

{{BR}}
== Was ist ein Zeitungsartikel? ==

Ein Zeitungsartikel ist ein Text in einer gedruckten oder digitalen [[Zeitung]]. Er richtet sich an viele Leserinnen und Leser. Sein Thema soll aktuell, wichtig oder interessant sein.

[[Datei:Pontypool Free Press Jun 11 1859.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Der Aufbau ==

{| class="wikitable"
! Teil
! Aufgabe
|-
| [[Überschrift]]
| Macht das Thema klar und weckt Interesse.
|-
| [[Lead-Stil|Lead oder Vorspann]]
| Nennt die wichtigste Information kurz.
|-
| [[Fließtext|Hauptteil]]
| Erklärt Einzelheiten und Hintergründe.
|-
| [[Autor|Name der Autorin oder des Autors]]
| Zeigt, wer den Text geschrieben hat.
|-
| [[Quelle]]
| Zeigt, woher Informationen kommen.
|-
| [[Bildunterschrift]]
| Erklärt, was auf einem Bild zu sehen ist.
|}

[[Datei:Salk headlines.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Die W-Fragen ==

Die wichtigsten Informationen findest Du mit [[W-Frage|W-Fragen]].

{| class="wikitable"
! Frage
! Gesuchte Information
|-
| '''Wer?'''
| beteiligte Personen
|-
| '''Was?'''
| Ereignis oder Thema
|-
| '''Wann?'''
| Zeitpunkt
|-
| '''Wo?'''
| Ort
|-
| '''Wie?'''
| Ablauf
|-
| '''Warum?'''
| Ursache
|-
| '''Welche Folgen?'''
| Ergebnis oder Wirkung
|}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ZxRGCZe7ayI |500|center}}

{{BR}}
== Wichtige Textsorten ==

{| class="wikitable"
! Textsorte
! Merkmal
|-
| [[Meldung]] oder [[Nachricht (Journalismus)|Nachricht]]
| kurz, aktuell und sachlich
|-
| [[Bericht (Journalismus)|Bericht]]
| ausführlicher, mit Einzelheiten und Hintergründen
|-
| [[Reportage]]
| anschaulich, nah am Ort und mit Beobachtungen
|-
| [[Interview]]
| Fragen und Antworten
|-
| [[Kommentar]]
| klar erkennbare Meinung mit Begründungen
|}

[[Datei:Journalist during interview.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Information oder Meinung? ==

{| class="wikitable"
! Information
! Meinung
|-
| überprüfbare Fakten
| persönliche Bewertung
|-
| sachliche Wörter
| wertende Wörter
|-
| typisch für Nachricht und Bericht
| typisch für Kommentar
|}

Die [[Trennungsregel]] hilft: Information und Meinung sollen klar erkennbar sein.

{{BR}}
== Sprache ==

Ein sachlicher Artikel nutzt klare Sätze, genaue Angaben und passende [[Zitat|Zitate]]. Unklare Wörter und Übertreibungen solltest Du vermeiden. Ein Kommentar darf werten, muss aber gute Gründe nennen.

{{BR}}
== So schreibst Du einen Artikel ==

# [[Thema]] wählen: Entscheide, worüber Du schreibst.
# [[Recherche]] durchführen: Sammle sichere Informationen.
# [[W-Frage|W-Fragen]] beantworten: Ordne die wichtigsten Fakten.
# [[Überschrift]] schreiben: Formuliere kurz und passend.
# [[Lead-Stil|Lead]] verfassen: Nenne das Wichtigste zuerst.
# [[Korrekturlesen]]: Prüfe Inhalt, Sprache und Quellen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=v2Eezw-Z9R0 |500|center}}

{{BR}}
== Bericht schreiben ==

Ein [[Bericht (Journalismus)|Bericht]] erklärt ein Geschehen genauer. Er bleibt sachlich und ordnet wichtige Zusammenhänge.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=KgaS3RlY2Tc |500|center}}

{{BR}}
== Quellen prüfen ==

{| class="wikitable"
! Prüffrage
! Warum?
|-
| Wer veröffentlicht den Text?
| Die Herkunft wird sichtbar.
|-
| Gibt es ein Datum?
| Du erkennst, ob die Information aktuell ist.
|-
| Werden Belege genannt?
| Aussagen werden prüfbar.
|-
| Bestätigt eine zweite Quelle die Information?
| Fehler und Täuschungen fallen eher auf.
|}

[[Datei:The fin de siècle newspaper proprietor (cropped).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Von der Redaktion zur Zeitung ==

In einer [[Redaktion]] werden Themen gewählt, Texte geprüft und Seiten gestaltet. Danach erscheint der Artikel online oder wird gedruckt.

[[Datei:The New York Times newsroom 1942.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Sanoman printing press.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was ist ein wichtiges Ziel einer Nachricht?'''
(Sachlich informieren)
(!Eine erfundene Geschichte erzählen)
(!Nur die eigene Meinung zeigen)
(!Möglichst viele Fremdwörter nutzen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Teil nennt das Thema meist besonders kurz?'''
(Die Überschrift)
(!Die Quellenliste)
(!Die Seitenzahl)
(!Die Werbung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche W-Frage sucht nach dem Ort?'''
(Wo)
(!Wer)
(!Wann)
(!Warum)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Textsorte zeigt eine begründete Meinung?'''
(Kommentar)
(!Nachricht)
(!Meldung)
(!Bericht)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was zeigt eine Quelle?'''
(Die Herkunft einer Information)
(!Die Größe der Zeitung)
(!Die Zahl der Absätze)
(!Die Farbe der Überschrift)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist typisch für ein Interview?'''
(Fragen und Antworten)
(!Nur Überschriften)
(!Eine erfundene Handlung)
(!Keine Gesprächspartner)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was steht im Lead?'''
(Die wichtigste Information)
(!Nur die Meinung des Lesers)
(!Eine lange Werbung)
(!Das Druckdatum der Maschine)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist für einen sachlichen Artikel wichtig?'''
(Genaue und überprüfbare Angaben)
(!Viele Übertreibungen)
(!Unklare Vermutungen)
(!Beleidigende Wörter)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient eine Bildunterschrift?'''
(Sie erklärt das Bild)
(!Sie ersetzt jede Quelle)
(!Sie nennt immer eine Meinung)
(!Sie versteckt das Thema)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie kannst Du eine Information besser prüfen?'''
(Mit einer zweiten verlässlichen Quelle)
(!Nur mit der Überschrift)
(!Nur mit einem Gefühl)
(!Mit möglichst vielen Ausrufezeichen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Überschrift || Kurzer Titel
|-
| Lead || Wichtigster Anfang
|-
| Nachricht || Sachliche Information
|-
| Kommentar || Begründete Meinung
|-
| Quelle || Herkunft der Information
|-
| Bildunterschrift || Erklärung zum Foto
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! W-Frage
|-
| '''Beteiligte Person'''
| Wer
|-
| '''Ereignis'''
| Was
|-
| '''Zeitpunkt'''
| Wann
|-
| '''Ort'''
| Wo
|-
| '''Ursache'''
| Warum

|}
{{E}}

<br>
...
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Überschrift || Wie heißt der kurze Titel eines Artikels?
|-
| Nachricht || Welche sachliche Textsorte informiert kurz über etwas Neues?
|-
| Kommentar || Welche Textsorte enthält eine begründete Meinung?
|-
| Interview || Welche Textsorte besteht oft aus Fragen und Antworten?
|-
| Quelle || Wie heißt die Herkunft einer Information?
|-
| Redaktion || Wo werden Themen gewählt und Texte bearbeitet?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Zeitungsartikel+-+Textsorten+Deutsch </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Zeitungsartikel hat meist eine kurze { Überschrift }. Der Anfang mit den wichtigsten Informationen heißt { Lead }. Die Frage nach dem Ort lautet { Wo }. Eine sachliche kurze Textsorte ist die { Nachricht }. Eine begründete Meinung steht oft in einem { Kommentar }. Die Herkunft einer Information nennt man { Quelle }. Vor der Veröffentlichung hilft das { Korrekturlesen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Überschrift erkennen]]: Markiere in einem Artikel Überschrift, Lead, Hauptteil und Bildunterschrift.
# [[W-Fragen-Karte]]: Gestalte eine Karte mit Wer, Was, Wann, Wo, Wie und Warum.
# [[Schlagzeile]]: Schreibe drei passende Überschriften zu einem Ereignis aus Deiner Schule.
# [[Kurzmeldung]]: Schreibe eine sachliche Meldung mit fünf kurzen Sätzen.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Textsorten vergleichen]]: Vergleiche eine Nachricht und einen Kommentar zum gleichen Thema.
# [[Interview führen]]: Stelle einer Person aus Deiner Schule fünf Fragen und schreibe die Antworten auf.
# [[Zeitungsseite gestalten]]: Erstelle eine Seite mit Überschrift, Text, Bild und Bildunterschrift.
# [[Quellencheck]]: Prüfe einen Online-Artikel mit den Fragen nach Autor, Datum, Belegen und zweiter Quelle.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Reportage schreiben]]: Beobachte einen Ort und verfasse eine kurze Reportage mit genauen Eindrücken.
# [[Fehlerredaktion]]: Überarbeite einen Artikel mit unklaren Fakten, Wertungen und fehlenden Quellen.
# [[Medienvergleich]]: Untersuche, wie zwei Medien über dasselbe Ereignis berichten.
# [[Klassenzeitung]]: Plant im Team eine kleine Zeitung mit Nachricht, Bericht, Interview und Kommentar.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Textsortenwahl]]: Für ein Schulfest liegen Fakten, Eindrücke und Meinungen vor. Entscheide, welche Textsorte zu welchem Material passt, und begründe Deine Wahl.
# [[Perspektive prüfen]]: Zeige an einem Beispiel, wie ein wertendes Wort die Wirkung einer Nachricht verändert.
# [[Quellenbewertung]]: Vergleiche zwei Quellen zu demselben Thema. Erkläre, welche Quelle glaubwürdiger wirkt und warum.
# [[Artikel verbessern]]: Ordne ungeordnete Informationen nach dem Prinzip „Das Wichtigste zuerst“ und erkläre Deine Reihenfolge.
# [[Transferaufgabe]]: Verwandle eine kurze Nachricht in einen Kommentar. Kennzeichne, welche Sätze Fakten und welche Sätze Meinungen enthalten.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

# den Aufbau eines Zeitungsartikels sicher erkennst,
# die wichtigsten W-Fragen beantwortest,
# mehrere journalistische Textsorten unterscheidest,
# Information und Meinung trennst,
# Quellen prüfst,
# einen kurzen, klaren und passenden Artikel verfasst,
# Deinen Text überarbeitest und Rückmeldungen nutzt.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Journalistische_Darstellungsform </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Zeitungsartikel - Textsorten Deutsch]]'''
# [[Zeitungsartikel]]
# [[Nachricht (Journalismus)|Nachricht]]
# [[Bericht (Journalismus)|Bericht]]
# [[Reportage]]
# [[Interview]]
# [[Kommentar]]
# [[W-Frage]]
# [[Recherche]]
# [[Medienkompetenz]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Textsorten]]
[[Kategorie:Journalismus]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Zeitungsartikel - Textsorten Deutsch - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt