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	<title>Zahlengerade und Koordinatenstrahl - aiMOOC - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-16T12:42:27Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Zahlengerade_und_Koordinatenstrahl_-_aiMOOC&amp;diff=28409&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Zahlengerade_und_Koordinatenstrahl_-_aiMOOC&amp;diff=28409&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-06-13T15:47:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Zahlengerade]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Koordinatenstrahl]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; helfen Dir, [[Zahlen]] sichtbar zu machen. Du kannst damit Zahlen ordnen, vergleichen, Abstände erkennen, einfache [[Rechenoperation|Rechnungen]] darstellen und die Grundlage für das [[Koordinatensystem]] verstehen. In [[Klasse 5-6]] begegnen Dir zunächst häufig [[natürliche Zahlen]], [[Dezimalzahl|Dezimalzahlen]], [[Bruchzahl|Brüche]] und später auch [[negative Zahlen]]. Die Zahlengerade zeigt, dass Zahlen nicht nur Rechensymbole sind, sondern auch eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lage&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Number-line.svg|500px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Zahlenstrahl]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; beginnt meistens bei &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; und geht in eine Richtung weiter. Eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zahlengerade&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; geht dagegen in beide Richtungen unbegrenzt weiter. Ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Koordinatenstrahl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist ein Strahl mit einem festgelegten [[Ursprung]], einer Richtung und einer gleichmäßigen [[Einheit]]. Auf ihm bekommt jeder markierte Punkt eine Zahl als [[Koordinate]]. So entsteht aus einer Linie ein genaues mathematisches Werkzeug.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=DTPJA-4KWwI   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernziele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was eine [[Zahlengerade]], ein [[Zahlenstrahl]] und ein [[Koordinatenstrahl]] sind. Du kannst Zahlen auf einer geeigneten Skala eintragen, Zahlen von einer Skala ablesen, Abstände berechnen und Punkte mit Koordinaten beschreiben. Außerdem erkennst Du, wie aus zwei Zahlengeraden ein [[kartesisches Koordinatensystem]] entsteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Grundbegriffe =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zahlengerade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Zahlengerade]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist eine gerade Linie, auf der Zahlen der Größe nach angeordnet werden. Rechts liegen größere Zahlen, links kleinere Zahlen. Der Punkt mit der Zahl &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; heißt &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Nullpunkt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ursprung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Die Strecke von &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; legt die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Einheit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; fest. Wenn die Einheit einmal gewählt ist, kann man alle weiteren ganzen Zahlen in gleichen Abständen markieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf einer Zahlengeraden gilt zum Beispiel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;-3 &amp;lt; -1 &amp;lt; 0 &amp;lt; 2 &amp;lt; 5&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet: &amp;lt;math&amp;gt;-3&amp;lt;/math&amp;gt; liegt weiter links als &amp;lt;math&amp;gt;-1&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; liegt rechts von &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;, und &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; liegt weiter rechts als &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zahlenstrahl ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Zahlenstrahl]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; beginnt meist bei &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; und zeigt nach rechts. Er eignet sich besonders, wenn Du mit [[natürliche Zahlen|natürlichen Zahlen]] arbeitest, also zum Beispiel mit &amp;lt;math&amp;gt;0, 1, 2, 3, 4, ...&amp;lt;/math&amp;gt;. Er hat einen Anfang, aber kein Ende nach rechts. Negative Zahlen liegen auf einem gewöhnlichen Zahlenstrahl nicht, weil er nicht nach links weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Koordinatenstrahl ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Koordinatenstrahl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist ein Zahlenstrahl, der bewusst als Teil eines [[Koordinatensystem|Koordinatensystems]] betrachtet wird. Er besitzt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Ursprung]]: Der Startpunkt hat die Koordinate &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# [[Richtung]]: Die positive Richtung wird meist mit einem Pfeil angezeigt.&lt;br /&gt;
# [[Einheit]]: Die Abstände zwischen aufeinanderfolgenden Zahlen sind gleich groß.&lt;br /&gt;
# [[Koordinate]]: Jeder markierte Punkt erhält eine Zahl, zum Beispiel &amp;lt;math&amp;gt;A(4)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn ein Punkt &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; auf dem Koordinatenstrahl bei &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt; liegt, schreibt man &amp;lt;math&amp;gt;A(4)&amp;lt;/math&amp;gt;. Das bedeutet: Der Punkt &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt; ist vom Ursprung aus vier Einheiten in positiver Richtung entfernt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Koordinatenachse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Koordinatenachse]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist eine Zahlengerade, die als Bezugslinie für Lageangaben dient. In einem ebenen [[Koordinatensystem]] gibt es meistens eine waagerechte [[x-Achse]] und eine senkrechte [[y-Achse]]. Beide Achsen sind Zahlengeraden. Sie schneiden sich im [[Koordinatenursprung]] &amp;lt;math&amp;gt;O(0 \mid 0)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Cartesian-coordinate-system.svg|500px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=KzPknP4c01c   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Die Skala verstehen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Gleich große Abstände ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Skala ist nur dann mathematisch sinnvoll, wenn gleiche Zahlenunterschiede auch gleiche Streckenlängen haben. Wenn auf einer Zahlengeraden der Abstand von &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; zu &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; genau &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; Einheit beträgt, muss der Abstand von &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; zu &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; genauso groß sein. Dasselbe gilt für &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; zu &amp;lt;math&amp;gt;3&amp;lt;/math&amp;gt; und so weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine ungleichmäßige Skala führt zu Fehlern. Wenn Du zum Beispiel &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;10&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;20&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;30&amp;lt;/math&amp;gt; einzeichnest, müssen die Abstände zwischen diesen Zahlen gleich groß sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Passende Schrittweite wählen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nicht jede Aufgabe braucht eine Skala in Einerschritten. Wenn Du Zahlen wie &amp;lt;math&amp;gt;100&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;200&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;300&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;400&amp;lt;/math&amp;gt; eintragen sollst, ist eine Schrittweite von &amp;lt;math&amp;gt;100&amp;lt;/math&amp;gt; sinnvoll. Wenn Du Dezimalzahlen wie &amp;lt;math&amp;gt;0{,}1&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;0{,}2&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;0{,}3&amp;lt;/math&amp;gt; darstellen willst, kann eine Schrittweite von &amp;lt;math&amp;gt;0{,}1&amp;lt;/math&amp;gt; sinnvoll sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine gute Skala ist übersichtlich, gleichmäßig und passt zu den Zahlen der Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zahlen ablesen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Ablesen fragst Du Dich zuerst: Welche Zahlen sind beschriftet? Dann untersuchst Du, in wie viele gleiche Teile der Abstand zwischen zwei beschrifteten Zahlen zerlegt wurde. Wenn die Strecke von &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;10&amp;lt;/math&amp;gt; in fünf gleiche Teile geteilt ist, entspricht ein Teil &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt;. Die Zwischenmarken lauten dann &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;6&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;8&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Zahlen ordnen und vergleichen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf der [[Zahlengerade]] bedeutet &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;weiter rechts&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; immer &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;größer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Das gilt auch für negative Zahlen. Zum Beispiel liegt &amp;lt;math&amp;gt;-2&amp;lt;/math&amp;gt; rechts von &amp;lt;math&amp;gt;-5&amp;lt;/math&amp;gt;, also gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;-2 &amp;gt; -5&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das kann zunächst ungewohnt wirken, weil &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; größer aussieht als &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt;. Bei negativen Zahlen hilft die Zahlengerade: Eine Zahl ist größer, wenn sie weiter rechts liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Abstand auf der Zahlengeraden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Abstand zwischen zwei Zahlen ist die Länge der Strecke zwischen den zugehörigen Punkten. Der Abstand ist nie negativ. Der Abstand zwischen &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt; beträgt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;7 - 2 = 5&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Abstand zwischen &amp;lt;math&amp;gt;-3&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt; beträgt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;4 - (-3) = 7&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst den Abstand auch durch Zählen der Einheiten auf der Zahlengeraden bestimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Rechnen auf dem Zahlenstrahl =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Addition als Bewegung nach rechts ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer [[Addition]] bewegst Du Dich auf dem Zahlenstrahl nach rechts. Die Rechnung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;3 + 4 = 7&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
kannst Du so verstehen: Starte bei &amp;lt;math&amp;gt;3&amp;lt;/math&amp;gt; und gehe &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt; Schritte nach rechts. Du landest bei &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Addition on number line as translation.svg|500px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Subtraktion als Bewegung nach links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer [[Subtraktion]] bewegst Du Dich nach links. Die Rechnung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;8 - 5 = 3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bedeutet: Starte bei &amp;lt;math&amp;gt;8&amp;lt;/math&amp;gt; und gehe &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; Schritte nach links. Du landest bei &amp;lt;math&amp;gt;3&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Brüche und Dezimalzahlen auf dem Strahl ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch [[Bruchzahl|Brüche]] und [[Dezimalzahl|Dezimalzahlen]] können auf einem Koordinatenstrahl liegen. Wenn die Strecke von &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; in zwei gleiche Teile geteilt wird, liegt die Mitte bei &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;. Wenn sie in vier gleiche Teile geteilt wird, entstehen &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;\frac{2}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;\frac{3}{4}&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Dezimalzahl wie &amp;lt;math&amp;gt;0{,}5&amp;lt;/math&amp;gt; liegt an derselben Stelle wie &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;. Deshalb gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;0{,}5 = \frac{1}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=2aNz8upHROM   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Vom Koordinatenstrahl zum Koordinatensystem =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein einzelner Koordinatenstrahl beschreibt eine Lage in einer Richtung. Für eine Fläche braucht man zwei Richtungen. Deshalb verwendet man ein [[kartesisches Koordinatensystem]] mit zwei Achsen: die waagerechte [[x-Achse]] und die senkrechte [[y-Achse]]. Ein Punkt wird dann durch zwei Koordinaten beschrieben:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P(x \mid y)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die erste Koordinate sagt, wie weit Du auf der x-Achse nach rechts oder links gehst. Die zweite Koordinate sagt, wie weit Du danach nach oben oder unten gehst. Für Klasse 5 und 6 wird oft zunächst nur der erste Quadrant betrachtet. Dort sind beide Koordinaten positiv, zum Beispiel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P(4 \mid 2)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet: Gehe vom Ursprung &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt; Einheiten nach rechts und &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; Einheiten nach oben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Schritt-für-Schritt-Anleitungen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Eine Zahlengerade zeichnen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Gerade]]: Zeichne eine gerade Linie und setze Pfeile an beide Enden.&lt;br /&gt;
# [[Nullpunkt]]: Markiere einen Punkt als &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# [[Einheit]]: Lege den Abstand von &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; zu &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; fest.&lt;br /&gt;
# [[Skala]]: Trage weitere Zahlen in gleichen Abständen ein.&lt;br /&gt;
# [[Kontrolle]]: Prüfe, ob rechts größere und links kleinere Zahlen stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Einen Koordinatenstrahl zeichnen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Startpunkt]]: Zeichne einen Punkt und beschrifte ihn mit &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# [[Strahl]]: Zeichne von dort aus einen Pfeil nach rechts.&lt;br /&gt;
# [[Einheit]]: Markiere gleiche Abstände.&lt;br /&gt;
# [[Beschriftung]]: Beschrifte die Marken mit passenden Zahlen.&lt;br /&gt;
# [[Punkt]]: Trage einen Punkt ein und notiere seine Koordinate, zum Beispiel &amp;lt;math&amp;gt;A(6)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Einen Punkt im Koordinatensystem eintragen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Ursprung]]: Starte bei &amp;lt;math&amp;gt;O(0 \mid 0)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# [[x-Achse]]: Gehe zuerst in x-Richtung.&lt;br /&gt;
# [[y-Achse]]: Gehe danach in y-Richtung.&lt;br /&gt;
# [[Punkt]]: Markiere die Stelle und beschrifte den Punkt.&lt;br /&gt;
# [[Koordinate]]: Schreibe die Koordinate in der Form &amp;lt;math&amp;gt;P(x \mid y)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Typische Fehler und wie Du sie vermeidest =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein häufiger Fehler ist eine ungleichmäßige Skala. Achte darauf, dass gleiche Zahlenunterschiede gleiche Streckenlängen haben. Ein zweiter Fehler ist das Vertauschen der Koordinaten im Koordinatensystem. Bei &amp;lt;math&amp;gt;P(3 \mid 5)&amp;lt;/math&amp;gt; gehst Du zuerst &amp;lt;math&amp;gt;3&amp;lt;/math&amp;gt; Einheiten auf der x-Achse und dann &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; Einheiten in y-Richtung. Ein dritter Fehler ist die Verwechslung von Zahlenstrahl und Zahlengerade: Der Zahlenstrahl hat einen Startpunkt, die Zahlengerade läuft in beide Richtungen weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Anwendungen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zahlengeraden und Koordinatenstrahlen begegnen Dir in vielen Situationen. Ein [[Lineal]] ist eine Art Koordinatenstrahl für Längen. Ein [[Thermometer]] ähnelt einer Zahlengeraden, weil es auch negative Temperaturen anzeigen kann. Eine [[Zeitleiste]] ordnet Ereignisse der Reihenfolge nach. Ein [[Koordinatensystem]] wird genutzt, um Punkte auf Karten, Spielplänen, Diagrammen oder in der [[Geometrie]] genau anzugeben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist ein Zahlenstrahl?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Ein Strahl mit Anfangspunkt und einer Richtung)&lt;br /&gt;
(!Eine Gerade ohne Anfang und Ende)&lt;br /&gt;
(!Ein Kreis mit Zahlen)&lt;br /&gt;
(!Eine Fläche mit zwei Achsen)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist der Nullpunkt auf einer Zahlengeraden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der Punkt mit der Zahl 0)&lt;br /&gt;
(!Der größte Punkt)&lt;br /&gt;
(!Der Punkt mit der Zahl 1)&lt;br /&gt;
(!Der Abstand zwischen zwei Zahlen)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was gilt auf einer Zahlengeraden immer?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Weiter rechts bedeutet größer)&lt;br /&gt;
(!Weiter links bedeutet immer größer)&lt;br /&gt;
(!Alle Zahlen haben denselben Wert)&lt;br /&gt;
(!Negative Zahlen stehen immer rechts von positiven Zahlen)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage beschreibt eine gleichmäßige Skala richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Gleiche Zahlenunterschiede haben gleiche Abstände)&lt;br /&gt;
(!Große Zahlen brauchen immer größere Abstände)&lt;br /&gt;
(!Nur die Null muss richtig liegen)&lt;br /&gt;
(!Zwischen zwei Zahlen darf kein Zwischenwert liegen)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Koordinate hat der Punkt A, wenn er vier Einheiten rechts vom Ursprung auf einem Koordinatenstrahl liegt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(A 4)&lt;br /&gt;
(!A minus 4)&lt;br /&gt;
(!A 0)&lt;br /&gt;
(!A 8)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was zeigt die x-Achse im ebenen Koordinatensystem meist an?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die waagerechte Richtung)&lt;br /&gt;
(!Die senkrechte Richtung)&lt;br /&gt;
(!Die Farbe eines Punktes)&lt;br /&gt;
(!Die Größe eines Winkels)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie liest man den Punkt P 3 2 im ersten Quadranten sinnvoll?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Erst 3 nach rechts dann 2 nach oben)&lt;br /&gt;
(!Erst 3 nach oben dann 2 nach rechts)&lt;br /&gt;
(!Erst 3 nach links dann 2 nach unten)&lt;br /&gt;
(!Nur 5 Schritte nach rechts)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist der Abstand zwischen 2 und 7 auf der Zahlengeraden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(5)&lt;br /&gt;
(!9)&lt;br /&gt;
(!4)&lt;br /&gt;
(!7)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wo liegt minus 2 im Vergleich zu minus 5 auf der Zahlengeraden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Rechts von minus 5)&lt;br /&gt;
(!Links von minus 5)&lt;br /&gt;
(!An derselben Stelle)&lt;br /&gt;
(!Immer oberhalb von minus 5)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Zahl liegt genau in der Mitte zwischen 0 und 1?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(0,5)&lt;br /&gt;
(!2)&lt;br /&gt;
(!1,5)&lt;br /&gt;
(!10)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zahlengerade || Gerade mit Zahlen in beide Richtungen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zahlenstrahl || Strahl mit Startpunkt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ursprung || Punkt mit der Koordinate 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einheit || Festgelegter Abstand zwischen zwei Nachbarzahlen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Koordinate || Zahl zur Beschreibung einer Lage&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| x-Achse || Waagerechte Achse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| y-Achse || Senkrechte Achse&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nullpunkt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Startpunkt mit der Zahl 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Einheit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Gleichbleibender Abstand der Skala&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zahlengerade&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Linie mit Zahlen in beide Richtungen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Koordinatenstrahl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Strahl mit Ursprung, Richtung und Koordinaten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Koordinatensystem&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Zwei Achsen zur Lagebeschreibung in der Ebene&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ursprung || Wie heißt der Punkt mit der Koordinate Null?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einheit || Wie heißt der festgelegte Abstand auf der Skala?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Achse || Wie heißt eine Bezugslinie im Koordinatensystem?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Punkt || Was kann mit einer Koordinate beschrieben werden?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Skala || Wie heißt die gleichmäßige Einteilung einer Linie?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gerade || Welche Linie hat keinen Anfang und kein Ende?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Zahlengerade+und+Koordinatenstrahl &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Eine Zahlengerade zeigt Zahlen als Punkte auf einer { Geraden }. Der Punkt mit der Zahl 0 heißt { Ursprung }. Auf einem Zahlenstrahl geht man von 0 aus meistens nach { rechts }. Eine brauchbare Skala hat überall gleich große { Abstände }. Beim Koordinatenstrahl erhält jeder markierte Punkt eine { Koordinate }. Beim Addieren bewegt man sich auf dem Zahlenstrahl nach { rechts }. Beim Subtrahieren bewegt man sich auf dem Zahlenstrahl nach { links }. Im Koordinatensystem beschreibt die erste Koordinate die Lage auf der { x-Achse }. Die zweite Koordinate beschreibt die Lage auf der { y-Achse }. Der Punkt &amp;lt;math&amp;gt;P(4 \mid 2)&amp;lt;/math&amp;gt; liegt vier Einheiten rechts und zwei Einheiten { oben }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Zahlengerade zeichnen]]: Zeichne eine Zahlengerade von &amp;lt;math&amp;gt;-5&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; und markiere die Zahlen &amp;lt;math&amp;gt;-4&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;-1&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# [[Zahlenstrahl beschriften]]: Zeichne einen Zahlenstrahl von &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;20&amp;lt;/math&amp;gt; und wähle eine sinnvolle Schrittweite.&lt;br /&gt;
# [[Ablesen üben]]: Erstelle eine Zahlengerade mit unbeschrifteten Zwischenmarken und tausche sie mit einer Partnerin oder einem Partner.&lt;br /&gt;
# [[Alltag suchen]]: Finde drei Beispiele aus dem Alltag, die wie ein Zahlenstrahl oder eine Zahlengerade funktionieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Skala begründen]]: Zeichne drei verschiedene Koordinatenstrahlen für die Zahlen &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;100&amp;lt;/math&amp;gt; und erkläre, welche Skala am übersichtlichsten ist.&lt;br /&gt;
# [[Dezimalzahlen darstellen]]: Trage &amp;lt;math&amp;gt;0{,}2&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;0{,}5&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;0{,}8&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;1{,}0&amp;lt;/math&amp;gt; auf einem Koordinatenstrahl ein.&lt;br /&gt;
# [[Brüche vergleichen]]: Markiere &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{2}&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;\frac{3}{4}&amp;lt;/math&amp;gt; auf einem Zahlenstrahl und erkläre die Reihenfolge.&lt;br /&gt;
# [[Punkte beschreiben]]: Zeichne ein Koordinatensystem im ersten Quadranten und trage die Punkte &amp;lt;math&amp;gt;A(2 \mid 3)&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;B(5 \mid 1)&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;C(4 \mid 4)&amp;lt;/math&amp;gt; ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse]]: Erfinde eine falsch gezeichnete Zahlengerade mit mindestens drei Fehlern und schreibe eine Lösungserklärung dazu.&lt;br /&gt;
# [[Temperaturmodell]]: Zeichne eine Zahlengerade für Temperaturen von &amp;lt;math&amp;gt;-10^\circ C&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;15^\circ C&amp;lt;/math&amp;gt; und markiere fünf passende Wetterwerte.&lt;br /&gt;
# [[Koordinatenbild]]: Erstelle ein kleines Bild aus mindestens zehn Punkten im Koordinatensystem und gib alle Koordinaten an.&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo planen]]: Schreibe ein kurzes Drehbuch für ein Lernvideo, das den Unterschied zwischen Zahlengerade, Zahlenstrahl und Koordinatenstrahl erklärt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Skalierung beurteilen]]: Du bekommst zwei Zahlengeraden mit denselben Zahlen, aber unterschiedlichen Abständen. Erkläre, welche Darstellung mathematisch korrekt ist und warum.&lt;br /&gt;
# [[Transfer auf Temperaturen]]: Erkläre mithilfe einer Zahlengeraden, warum &amp;lt;math&amp;gt;-2^\circ C&amp;lt;/math&amp;gt; wärmer ist als &amp;lt;math&amp;gt;-8^\circ C&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# [[Koordinaten deuten]]: Beschreibe eine Alltagssituation, in der die Lage eines Punktes durch zwei Zahlen angegeben werden muss.&lt;br /&gt;
# [[Strategie erklären]]: Beschreibe Schritt für Schritt, wie Du einen Punkt &amp;lt;math&amp;gt;P(6 \mid 3)&amp;lt;/math&amp;gt; in ein Koordinatensystem einträgst.&lt;br /&gt;
# [[Fehler finden]]: Eine Schülerin trägt &amp;lt;math&amp;gt;P(2 \mid 5)&amp;lt;/math&amp;gt; ein, indem sie erst fünf nach rechts und dann zwei nach oben geht. Erkläre den Fehler und korrigiere ihn.&lt;br /&gt;
# [[Zusammenhang herstellen]]: Erkläre, warum ein Koordinatensystem aus zwei Zahlengeraden aufgebaut werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für den Lernnachweis gestaltest Du ein eigenes Arbeitsblatt zum Thema &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zahlengerade und Koordinatenstrahl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Es soll eine kurze Erklärung, eine selbst gezeichnete Zahlengerade, einen Koordinatenstrahl, mindestens drei Ableseaufgaben, mindestens zwei Eintrageaufgaben und eine Transferaufgabe enthalten. Verwende mindestens eine Aufgabe mit [[Bruchzahl|Brüchen]] oder [[Dezimalzahl|Dezimalzahlen]] und eine Aufgabe mit einem Punkt im [[Koordinatensystem]]. Bewertet werden mathematische Richtigkeit, saubere Skala, verständliche Aufgabenstellung und nachvollziehbare Lösung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Zahlengerade &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Koordinatensystem &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Zahlengerade und Koordinatenstrahl]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Zahlengerade]]&lt;br /&gt;
# [[Zahlenstrahl]]&lt;br /&gt;
# [[Koordinatenstrahl]]&lt;br /&gt;
# [[Koordinatenachse]]&lt;br /&gt;
# [[Koordinatensystem]]&lt;br /&gt;
# [[x-Achse]]&lt;br /&gt;
# [[y-Achse]]&lt;br /&gt;
# [[Ursprung]]&lt;br /&gt;
# [[Koordinate]]&lt;br /&gt;
# [[Skala]]&lt;br /&gt;
# [[Bruchzahl]]&lt;br /&gt;
# [[Dezimalzahl]]&lt;br /&gt;
# [[Negative Zahl]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse_5-6]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Geometrie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Zahlen und Operationen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Koordinatensystem]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Zahlengerade]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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