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	<title>Y-Achsenabschnitt linearer Funktionen - aiMOOC - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-15T05:51:23Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Y-Achsenabschnitt_linearer_Funktionen_-_aiMOOC&amp;diff=28528&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Y-Achsenabschnitt_linearer_Funktionen_-_aiMOOC&amp;diff=28528&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-06-13T18:57:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achsenabschnitt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; einer &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[lineare Funktion|linearen Funktion]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist ein zentraler Begriff beim Arbeiten mit &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Funktionsgraph]]en&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Er sagt Dir, an welcher Stelle eine Gerade die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achse]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; schneidet. Bei linearen Funktionen kannst Du diesen Wert besonders einfach aus der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Funktionsgleichung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ablesen, berechnen oder im &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Koordinatensystem]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; erkennen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine lineare Funktion wird in der Schule häufig in der Form &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt; oder &amp;lt;math&amp;gt;y=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt; geschrieben. Dabei beschreibt &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;lt;/math&amp;gt; die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Steigung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; den &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achsenabschnitt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Der Schnittpunkt mit der y-Achse hat deshalb die Koordinaten &amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,b)&amp;lt;/math&amp;gt;. Anders gesagt: Der y-Achsenabschnitt ist immer der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Funktionswert]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; an der Stelle &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Y-intercept line gen.svg|500px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser aiMOOC hilft Dir, den y-Achsenabschnitt sicher zu erkennen, zu berechnen und in Sachzusammenhängen zu deuten. Du lernst auch, typische Fehler zu vermeiden, zum Beispiel die Verwechslung von y-Achsenabschnitt und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Nullstelle]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernziele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achsenabschnitt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist, ihn aus einer Funktionsgleichung ablesen, ihn aus einem Punkt und einer Steigung berechnen, ihn im &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Graph]]en&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; markieren und ihn in einfachen Alltagssituationen deuten. Außerdem kannst Du mit der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;MediaWiki-Extension Math&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; mathematische Schreibweisen wie &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;b=f(0)&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,b)&amp;lt;/math&amp;gt; korrekt lesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Grundidee: Was bedeutet y-Achsenabschnitt? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achsenabschnitt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist der Wert, bei dem der Graph einer Funktion die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achse]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; schneidet. Da alle Punkte auf der y-Achse die x-Koordinate &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; haben, findest Du den y-Achsenabschnitt, indem Du &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt; in die Funktion einsetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine lineare Funktion &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt; gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(0)=m\cdot 0+b=b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der y-Achsenabschnitt ist also &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt;. Der zugehörige Schnittpunkt mit der y-Achse ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,b)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wichtig ist die Unterscheidung zwischen dem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; des y-Achsenabschnitts und dem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Punkt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; auf der y-Achse. Wenn &amp;lt;math&amp;gt;b=4&amp;lt;/math&amp;gt; ist, dann ist der y-Achsenabschnitt der Wert &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt;, und der Schnittpunkt mit der y-Achse lautet &amp;lt;math&amp;gt;(0\,|\,4)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lineare Funktionen und ihre Gleichung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[lineare Funktion]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; hat allgemein die Form:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dabei ist &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;lt;/math&amp;gt; die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Steigung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Sie beschreibt, wie stark die Gerade steigt oder fällt. Das &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; ist der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achsenabschnitt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Es beschreibt, wo die Gerade die y-Achse schneidet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Steigung]] &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Gibt an, wie sich der y-Wert verändert, wenn x um &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; zunimmt.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achsenabschnitt]] &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Gibt den Startwert bei &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt; an.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Graph]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Der Graph einer linearen Funktion ist immer eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Gerade]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Funktionswert]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Der Wert &amp;lt;math&amp;gt;f(0)&amp;lt;/math&amp;gt; ist der y-Wert des Schnittpunktes mit der y-Achse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Linear functions 03.svg|500px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Bild zeigt mehrere lineare Funktionen. Sie können unterschiedliche Steigungen haben und trotzdem denselben y-Achsenabschnitt besitzen. Dann schneiden sie die y-Achse an derselben Stelle, verlaufen aber unterschiedlich steil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Den y-Achsenabschnitt aus der Gleichung ablesen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn die Funktion in der Form &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt; vorliegt, ist der y-Achsenabschnitt sofort erkennbar. Er ist das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;absolute Glied&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; der Funktionsgleichung, also die Zahl, die ohne &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; am Ende steht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 1: Positiver y-Achsenabschnitt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=2x+3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier ist &amp;lt;math&amp;gt;m=2&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;b=3&amp;lt;/math&amp;gt;. Die Gerade schneidet die y-Achse im Punkt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet: Wenn &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt; ist, dann ist &amp;lt;math&amp;gt;f(0)=3&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 2: Negativer y-Achsenabschnitt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;g(x)=-\frac{1}{2}x-4&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier ist &amp;lt;math&amp;gt;b=-4&amp;lt;/math&amp;gt;. Die Gerade schneidet die y-Achse unterhalb des Ursprungs im Punkt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,-4)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der negative Wert zeigt Dir, dass der Schnittpunkt auf der y-Achse unterhalb von &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt; liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 3: y-Achsenabschnitt null ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;h(x)=4x&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier fehlt ein sichtbarer Summand &amp;lt;math&amp;gt;+b&amp;lt;/math&amp;gt;. Das bedeutet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;h(x)=4x+0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also ist &amp;lt;math&amp;gt;b=0&amp;lt;/math&amp;gt;. Die Gerade schneidet die y-Achse im Ursprung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,0)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Solche Funktionen heißen auch &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[proportionale Funktion]]en&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, weil ihr Graph durch den Ursprung verläuft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Den y-Achsenabschnitt berechnen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manchmal ist die Gleichung nicht vollständig gegeben. Dann kannst Du den y-Achsenabschnitt berechnen, wenn Du die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Steigung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und einen Punkt der Geraden kennst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die lineare Funktion lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn ein Punkt &amp;lt;math&amp;gt;P(x_1\,|\,y_1)&amp;lt;/math&amp;gt; auf der Geraden liegt, dann gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;y_1=m\cdot x_1+b&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; umgestellt ergibt sich:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b=y_1-m\cdot x_1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel: Steigung und Punkt gegeben ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben sind die Steigung &amp;lt;math&amp;gt;m=2&amp;lt;/math&amp;gt; und der Punkt &amp;lt;math&amp;gt;P(4\,|\,11)&amp;lt;/math&amp;gt;. Setze die Werte in die Formel ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b=y_1-m\cdot x_1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b=11-2\cdot 4&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b=11-8&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b=3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Funktionsgleichung lautet also:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=2x+3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,3)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Den y-Achsenabschnitt aus zwei Punkten bestimmen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn zwei Punkte einer Geraden gegeben sind, bestimmst Du zuerst die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Steigung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und danach den y-Achsenabschnitt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben seien zwei Punkte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P_1(x_1\,|\,y_1)&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;P_2(x_2\,|\,y_2)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Steigung berechnest Du mit:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;m=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Danach berechnest Du &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; mit:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b=y_1-m\cdot x_1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel: Zwei Punkte gegeben ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben sind die Punkte &amp;lt;math&amp;gt;P_1(2\,|\,7)&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;P_2(5\,|\,13)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuerst berechnest Du die Steigung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;m=\frac{13-7}{5-2}=\frac{6}{3}=2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dann berechnest Du den y-Achsenabschnitt mit &amp;lt;math&amp;gt;P_1(2\,|\,7)&amp;lt;/math&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b=7-2\cdot 2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;b=7-4=3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Funktion lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;f(x)=2x+3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der y-Achsenabschnitt ist &amp;lt;math&amp;gt;3&amp;lt;/math&amp;gt;, der Schnittpunkt mit der y-Achse ist &amp;lt;math&amp;gt;(0\,|\,3)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Den y-Achsenabschnitt im Graphen erkennen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Koordinatensystem]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; findest Du den y-Achsenabschnitt an der Stelle, an der die Gerade die y-Achse schneidet. Die y-Achse ist die senkrechte Achse. Alle Punkte auf ihr haben die x-Koordinate &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Ablesen gehst Du so vor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achse]] finden&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Suche die senkrechte Achse im Koordinatensystem.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Schnittpunkt]] bestimmen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Markiere die Stelle, an der die Gerade die y-Achse schneidet.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Wert]] ablesen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Lies den y-Wert an dieser Stelle ab.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Punktkoordinate]] notieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Schreibe den Schnittpunkt als &amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,b)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Achte darauf, welche Skalierung das Koordinatensystem hat. Manchmal entspricht ein Kästchen nicht dem Wert &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt;, sondern zum Beispiel &amp;lt;math&amp;gt;0{,}5&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; oder &amp;lt;math&amp;gt;10&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Bedeutung in Sachzusammenhängen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der y-Achsenabschnitt ist oft ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Startwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Er beschreibt den Wert einer Größe, bevor eine Veränderung beginnt oder bevor eine unabhängige Variable größer wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel: Taxifahrt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Taxiunternehmen berechnet eine Grundgebühr von &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt; Euro und zusätzlich &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; Euro pro Kilometer. Die Kostenfunktion lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;K(x)=2x+4&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dabei ist &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; die gefahrene Strecke in Kilometern. Der y-Achsenabschnitt ist &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt;. Er bedeutet: Schon bei &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt; Kilometern entstehen &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt; Euro Kosten. Das ist die Grundgebühr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel: Wasserstand ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Behälter enthält zu Beginn &amp;lt;math&amp;gt;15&amp;lt;/math&amp;gt; Liter Wasser. Pro Minute fließen &amp;lt;math&amp;gt;3&amp;lt;/math&amp;gt; Liter hinzu. Die Funktion lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W(t)=3t+15&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der y-Achsenabschnitt ist &amp;lt;math&amp;gt;15&amp;lt;/math&amp;gt;. Er beschreibt den Anfangswert des Wasserstandes bei &amp;lt;math&amp;gt;t=0&amp;lt;/math&amp;gt; Minuten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel: Temperaturmodell ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Temperatur beträgt morgens &amp;lt;math&amp;gt;8&amp;lt;/math&amp;gt; Grad Celsius und steigt pro Stunde um &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; Grad Celsius. Ein einfaches lineares Modell lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;T(x)=2x+8&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der y-Achsenabschnitt &amp;lt;math&amp;gt;8&amp;lt;/math&amp;gt; beschreibt die Anfangstemperatur zum Zeitpunkt &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Typische Fehler und wie Du sie vermeidest =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der y-Achsenabschnitt ist leicht zu bestimmen, aber es gibt typische Fehlerquellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Nullstelle]] und y-Achsenabschnitt verwechseln&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Die Nullstelle liegt auf der x-Achse, der y-Achsenabschnitt liegt auf der y-Achse.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vorzeichen übersehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Bei &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=3x-5&amp;lt;/math&amp;gt; ist der y-Achsenabschnitt &amp;lt;math&amp;gt;-5&amp;lt;/math&amp;gt;, nicht &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Punkt und Wert verwechseln&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Der Wert ist &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt;, der Punkt ist &amp;lt;math&amp;gt;(0\,|\,b)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Skalierung falsch ablesen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Prüfe, welche Abstände auf der Achse verwendet werden.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unvollständige Gleichung falsch lesen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Bei &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=-2x&amp;lt;/math&amp;gt; ist &amp;lt;math&amp;gt;b=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Merksätze =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der y-Achsenabschnitt ist der Funktionswert bei &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bei &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt; ist &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; der y-Achsenabschnitt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz 3:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Schnittpunkt mit der y-Achse lautet &amp;lt;math&amp;gt;S_y=(0\,|\,b)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz 4:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wenn &amp;lt;math&amp;gt;b=0&amp;lt;/math&amp;gt;, verläuft die Gerade durch den Ursprung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz 5:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; In Sachaufgaben ist der y-Achsenabschnitt häufig ein Anfangswert, Startwert oder Grundbetrag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Erklärvideos =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=TKK-25nz-cE   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=WDgH4CN-enA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beschreibt der y-Achsenabschnitt einer linearen Funktion?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Den Funktionswert bei x gleich null)&lt;br /&gt;
(!Die Steigung der Geraden)&lt;br /&gt;
(!Die Nullstelle der Funktion)&lt;br /&gt;
(!Den größten Funktionswert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welchen y-Achsenabschnitt hat die Funktion f von x gleich 3x plus 5?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(5)&lt;br /&gt;
(!3)&lt;br /&gt;
(!8)&lt;br /&gt;
(!0)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie lautet der Schnittpunkt mit der y-Achse bei einer Funktion mit y-Achsenabschnitt b?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(0 Strich b)&lt;br /&gt;
(!b Strich 0)&lt;br /&gt;
(!m Strich b)&lt;br /&gt;
(!0 Strich m)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welchen y-Achsenabschnitt hat die Funktion g von x gleich minus 2x minus 7?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(minus 7)&lt;br /&gt;
(!minus 2)&lt;br /&gt;
(!7)&lt;br /&gt;
(!2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was gilt für den Graphen einer linearen Funktion mit y-Achsenabschnitt 0?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Er verläuft durch den Ursprung)&lt;br /&gt;
(!Er ist immer waagerecht)&lt;br /&gt;
(!Er hat keine Steigung)&lt;br /&gt;
(!Er schneidet die x-Achse nie)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eine Gerade hat die Steigung 2 und geht durch den Punkt 4 Strich 11. Wie groß ist der y-Achsenabschnitt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(3)&lt;br /&gt;
(!2)&lt;br /&gt;
(!7)&lt;br /&gt;
(!11)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Formel berechnet den y-Achsenabschnitt aus einem Punkt x1 Strich y1 und der Steigung m?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(b gleich y1 minus m mal x1)&lt;br /&gt;
(!b gleich y1 plus m mal x1)&lt;br /&gt;
(!b gleich m minus y1 mal x1)&lt;br /&gt;
(!b gleich x1 minus m mal y1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was haben zwei lineare Funktionen gemeinsam, wenn sie denselben y-Achsenabschnitt besitzen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie schneiden die y-Achse an derselben Stelle)&lt;br /&gt;
(!Sie haben immer dieselbe Steigung)&lt;br /&gt;
(!Sie sind immer identisch)&lt;br /&gt;
(!Sie schneiden die x-Achse an derselben Stelle)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Achse ist die y-Achse im üblichen Koordinatensystem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die senkrechte Achse)&lt;br /&gt;
(!Die waagerechte Achse)&lt;br /&gt;
(!Die Diagonale durch den Ursprung)&lt;br /&gt;
(!Die Achse mit nur negativen Werten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage beschreibt einen häufigen Fehler?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der y-Achsenabschnitt wird mit der Nullstelle verwechselt)&lt;br /&gt;
(!Der y-Achsenabschnitt wird immer richtig abgelesen)&lt;br /&gt;
(!Die Steigung ist immer gleich dem y-Achsenabschnitt)&lt;br /&gt;
(!Jede Gerade hat den y-Achsenabschnitt 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| y-Achsenabschnitt || Schnittpunkt mit der y-Achse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Steigung || Änderungsrate der Geraden&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| b || Startwert der linearen Funktion&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| x gleich null || Einsetzen zum Finden des Achsenschnitts&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gerade || Graph einer linearen Funktion&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ursprung || Punkt mit beiden Koordinaten null&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Nullstelle || Schnittpunkt mit der x-Achse&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Funktionswert bei x gleich null&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| y-Achsenabschnitt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zahl vor dem x&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Steigung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zahl ohne x&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| absolutes Glied&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schnittpunkt mit der x-Achse&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Nullstelle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;senkrechte Achse&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| y-Achse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Graph einer linearen Funktion&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Gerade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anfangswert in Sachaufgaben&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| y-Achsenabschnitt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Achsenabschnitt || Wie nennt man den Wert, an dem eine Gerade eine Koordinatenachse schneidet?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Steigung || Welche Größe beschreibt, wie steil eine Gerade steigt oder fällt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gerade || Wie heißt der Graph einer linearen Funktion?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ursprung || Wie heißt der Punkt mit den Koordinaten null und null?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Koordinatensystem || In welchem System werden x-Achse und y-Achse dargestellt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Funktionswert || Wie nennt man den y-Wert, der zu einem eingesetzten x-Wert gehört?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=y-Achsenabschnitt+linearer+Funktionen &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Eine lineare Funktion hat häufig die Form f von x gleich m mal x plus b. Die Zahl m beschreibt die { Steigung } der Geraden. Die Zahl b beschreibt den { y-Achsenabschnitt }. Um den y-Achsenabschnitt zu berechnen, setzt man für x den Wert { null } ein. Der Schnittpunkt mit der y-Achse hat immer die x-Koordinate { null }. Bei der Funktion f von x gleich 2x plus 6 ist der y-Achsenabschnitt { sechs }. Wenn der y-Achsenabschnitt negativ ist, liegt der Schnittpunkt mit der y-Achse { unterhalb } des Ursprungs. In Sachaufgaben beschreibt der y-Achsenabschnitt häufig einen { Anfangswert }. Eine Nullstelle ist dagegen der Schnittpunkt mit der { x-Achse }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[y-Achsenabschnitt erkennen]]: Zeichne ein Koordinatensystem und markiere bei drei selbst gewählten Geraden jeweils den Schnittpunkt mit der y-Achse.&lt;br /&gt;
# [[Funktionsgleichungen lesen]]: Schreibe fünf lineare Funktionen der Form &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=mx+b&amp;lt;/math&amp;gt; auf und unterstreiche jeweils den y-Achsenabschnitt.&lt;br /&gt;
# [[Graph und Gleichung verbinden]]: Erstelle drei kleine Graphen und notiere zu jedem Graphen eine passende Funktionsgleichung mit sichtbarem y-Achsenabschnitt.&lt;br /&gt;
# [[Merksatz gestalten]]: Gestalte eine Lernkarte mit dem Merksatz &amp;lt;math&amp;gt;b=f(0)&amp;lt;/math&amp;gt; und einem passenden Beispiel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Wertetabelle erstellen]]: Erstelle zu zwei linearen Funktionen eine Wertetabelle mit den x-Werten &amp;lt;math&amp;gt;-2&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;-1&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; und markiere jeweils den y-Achsenabschnitt.&lt;br /&gt;
# [[Sachaufgabe entwickeln]]: Erfinde eine Sachaufgabe, in der der y-Achsenabschnitt als Grundgebühr, Startwert oder Anfangsbestand vorkommt.&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse durchführen]]: Schreibe eine falsche Lösung zum y-Achsenabschnitt und erkläre anschließend, worin der Denkfehler liegt.&lt;br /&gt;
# [[Punkt und Steigung nutzen]]: Wähle einen Punkt und eine Steigung, berechne den y-Achsenabschnitt und kontrolliere Dein Ergebnis durch Einsetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Lineares Modell untersuchen]]: Sammle reale Daten, zum Beispiel zu Kosten, Füllständen oder Entfernungen, und prüfe, ob ein lineares Modell mit y-Achsenabschnitt sinnvoll ist.&lt;br /&gt;
# [[Zwei-Punkte-Verfahren erklären]]: Erstelle ein Erklärplakat, das zeigt, wie man aus zwei Punkten zuerst die Steigung und danach den y-Achsenabschnitt berechnet.&lt;br /&gt;
# [[Parameter verändern]]: Untersuche mit einer digitalen Zeichenhilfe, wie sich der Graph verändert, wenn nur &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; verändert wird und &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;lt;/math&amp;gt; gleich bleibt.&lt;br /&gt;
# [[Vergleich mehrerer Funktionen]]: Finde drei lineare Funktionen mit demselben y-Achsenabschnitt, aber unterschiedlichen Steigungen, und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Graphen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Zusammenhänge erklären]]: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, warum der y-Achsenabschnitt einer linearen Funktion immer mit dem Funktionswert bei &amp;lt;math&amp;gt;x=0&amp;lt;/math&amp;gt; zusammenhängt.&lt;br /&gt;
# [[Graphisch argumentieren]]: Beschreibe, wie Du den y-Achsenabschnitt aus einem Graphen abliest, und erkläre, welche Rolle die Skalierung des Koordinatensystems spielt.&lt;br /&gt;
# [[Sachkontext deuten]]: Eine Kostenfunktion lautet &amp;lt;math&amp;gt;K(x)=1{,}50x+6&amp;lt;/math&amp;gt;. Erkläre, was die Zahlen &amp;lt;math&amp;gt;1{,}50&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;6&amp;lt;/math&amp;gt; im Sachkontext bedeuten könnten.&lt;br /&gt;
# [[Fehler begründen]]: Eine Schülerin sagt, bei &amp;lt;math&amp;gt;f(x)=4x-9&amp;lt;/math&amp;gt; sei der y-Achsenabschnitt &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt;. Erkläre den Fehler und formuliere die richtige Aussage.&lt;br /&gt;
# [[Transfer leisten]]: Vergleiche die Bedeutungen von y-Achsenabschnitt und Nullstelle. Erkläre, warum beide Schnittpunkte mit Achsen sind, aber unterschiedliche Informationen liefern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Y-Achsenabschnitt &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[y-Achsenabschnitt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Lineare Funktion]]&lt;br /&gt;
# [[Funktionsgleichung]]&lt;br /&gt;
# [[Steigung]]&lt;br /&gt;
# [[Koordinatensystem]]&lt;br /&gt;
# [[y-Achse]]&lt;br /&gt;
# [[Graph]]&lt;br /&gt;
# [[Gerade]]&lt;br /&gt;
# [[Funktionswert]]&lt;br /&gt;
# [[Nullstelle]]&lt;br /&gt;
# [[Proportionale Funktion]]&lt;br /&gt;
# [[Achsenabschnittsform]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse_7-8]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Lineare Funktionen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Funktionen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik 7]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik 8]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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