Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-01T15:25:30Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =
'''Wortwiederholungen vermeiden''' ist ein wichtiger Teil des [[Schreiben|Schreibens]] und [[Überarbeiten|Überarbeitens]]. Wenn ein Wort zu oft hintereinander auftaucht, kann ein [[Text]] eintönig, ungenau oder unbeholfen wirken. Gleichzeitig sind nicht alle Wiederholungen falsch: Manchmal helfen sie, ein Thema klar zu halten, einen Gedanken zu betonen oder einen [[Fachbegriff]] eindeutig zu verwenden. In diesem aiMOOC lernst Du, störende [[Wortwiederholung|Wortwiederholungen]] zu erkennen, passende Alternativen zu finden und Texte gezielt zu verbessern.

[[Datei:Example of copyedited manuscript.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Beim Überarbeiten geht es nicht darum, jedes wiederholte Wort zwanghaft zu ersetzen. Entscheidend ist, ob die Wiederholung eine '''Funktion''' hat. Eine sinnvolle Wiederholung kann einen roten Faden sichern. Eine störende Wiederholung lenkt dagegen ab, macht Aussagen schwächer oder lässt den Text weniger abwechslungsreich erscheinen. Deshalb prüfst Du beim [[Schreibprozess]] immer drei Fragen: Was ist gemeint? Ist die Formulierung präzise? Liest sich der Text flüssig?

{{BR}}
= Grundwissen: Was sind Wortwiederholungen? =
Eine [[Wortwiederholung]] liegt vor, wenn dasselbe Wort oder dieselbe Wortgruppe mehrfach in kurzer Folge verwendet wird. In der [[Stilistik]] wird Wiederholung auch als mögliches [[Stilmittel]] betrachtet. Im schulischen Schreiben, in [[Bericht|Berichten]], [[Erörterung|Erörterungen]], [[Inhaltsangabe|Inhaltsangaben]], [[Aufsatz|Aufsätzen]] und [[Präsentation|Präsentationstexten]] geht es aber meistens darum, unbeabsichtigte Häufungen zu vermeiden.

'''Beispiel für eine störende Wiederholung:''' Die Autorin beschreibt eine Figur. Die Figur wirkt traurig. Die Figur spricht kaum mit anderen Figuren.

'''Mögliche Überarbeitung:''' Die Autorin beschreibt eine Figur, die traurig wirkt und kaum mit anderen Personen spricht.

Die zweite Fassung ist kürzer, flüssiger und genauer. Du erkennst daran: Überarbeiten bedeutet nicht nur Ersetzen, sondern auch [[Satzbau|Satzbau]], [[Kohärenz]], [[Wortwahl]] und [[Textverständlichkeit]] zu verbessern.

{{BR}}
== Sinnvolle und störende Wiederholungen ==
Nicht jede Wiederholung verschlechtert einen Text. In manchen Situationen ist sie sogar notwendig. Ein [[Fachbegriff]] sollte in einem erklärenden Text nicht ständig durch ungenaue Ersatzwörter ersetzt werden. Auch in [[Rhetorik]] und [[Literatur]] können Wiederholungen bewusst eingesetzt werden, etwa als [[Anapher]], [[Epipher]] oder [[Repetitio]]. Beim Überarbeiten kommt es also auf die Absicht an.

{| class="wikitable"
! Art der Wiederholung
! Wirkung
! Beispiel
! Entscheidung beim Überarbeiten
|-
| '''Sinnvolle Wiederholung'''
| schafft Klarheit und betont einen wichtigen Begriff
| In der Grammatik bezeichnet das Subjekt den Satzgegenstand. Das Subjekt steht häufig im Nominativ.
| beibehalten, wenn Genauigkeit wichtiger ist als Abwechslung
|-
| '''Störende Wiederholung'''
| wirkt eintönig oder ungenau
| Der Text ist spannend. Der Text hat viele Wendungen. Der Text endet überraschend.
| überarbeiten, kürzen oder sprachlich variieren
|-
| '''Bewusste Wiederholung als Stilmittel'''
| verstärkt eine Aussage
| Wir brauchen Mut, Mut zum Denken, Mut zum Handeln.
| beibehalten, wenn die Wirkung beabsichtigt ist
|}

{{BR}}
= Strategien gegen störende Wortwiederholungen =
Um Wortwiederholungen zu vermeiden, brauchst Du mehrere Strategien. Ein gutes Ergebnis entsteht selten durch eine einzige Methode. Besonders wirksam ist eine Mischung aus [[Synonym|Synonymen]], [[Pronomen]], Auslassungen, Oberbegriffen, Satzumstellungen und genauerer [[Wortwahl]].

[[Datei:Thesaurus.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Synonyme gezielt verwenden ==
Ein [[Synonym]] ist ein sinnverwandtes Wort. Es kann Wiederholungen vermeiden, wenn es inhaltlich wirklich passt. Dabei musst Du genau prüfen, ob das Ersatzwort dieselbe Bedeutung, dieselbe Stilebene und dieselbe Wirkung hat.

{| class="wikitable"
! Wiederholung
! Mögliche Alternative
! Hinweis
|-
| sagen
| erklären, berichten, erwidern, betonen
| Das passende Verb hängt davon ab, wie gesprochen wird.
|-
| gehen
| laufen, schlendern, eilen, betreten
| Die Alternative verändert die Vorstellung der Bewegung.
|-
| wichtig
| bedeutsam, zentral, wesentlich, entscheidend
| Nicht jedes Wort passt in jede Textsorte.
|-
| gut
| überzeugend, gelungen, wirksam, passend
| Genauere Adjektive machen Aussagen stärker.
|}

'''Achte darauf:''' Synonyme sind keine bloßen Schmuckwörter. Sie müssen zum [[Kontext]], zur [[Textsorte]] und zur Aussage passen. Ein unpassendes Synonym kann mehr verwirren als helfen.

{{BR}}
== Pronomen verwenden ==
[[Personalpronomen]] und [[Demonstrativpronomen]] können Nomen ersetzen, wenn eindeutig ist, worauf sie sich beziehen. Dadurch werden Texte flüssiger.

'''Ausgangstext:''' Die Klasse liest einen Bericht. Die Klasse markiert wichtige Stellen im Bericht.

'''Überarbeitet:''' Die Klasse liest einen Bericht und markiert darin wichtige Stellen.

Das Wort '''darin''' verhindert die zweite Wiederholung von Bericht. Gleichzeitig bleibt die Aussage klar. Problematisch werden Pronomen nur, wenn der Bezug unklar ist.

'''Unklar:''' Lena gibt Mia ihr Heft, weil sie es vergessen hat.

Hier ist nicht eindeutig, wer etwas vergessen hat. In solchen Fällen ist eine Wiederholung oder eine klarere Formulierung besser als ein missverständliches Pronomen.

{{BR}}
== Auslassungen und Kürzungen nutzen ==
Viele Wortwiederholungen entstehen, weil Informationen doppelt genannt werden. Dann hilft keine Ersatzvokabel, sondern eine [[Kürzung]].

{| class="wikitable"
! Ausgangstext
! Überarbeitung
! Strategie
|-
| Der Junge öffnete die Tür. Der Junge ging in den Raum.
| Der Junge öffnete die Tür und ging in den Raum.
| Zusammenziehen
|-
| Die Untersuchung zeigt ein Ergebnis. Das Ergebnis ist eindeutig.
| Die Untersuchung zeigt ein eindeutiges Ergebnis.
| Verdichten
|-
| In dem Text geht es um Freundschaft. Freundschaft ist im Text sehr wichtig.
| Freundschaft ist das zentrale Thema des Textes.
| Doppelaussage streichen
|}

{{BR}}
== Oberbegriffe und Unterbegriffe einsetzen ==
Ein [[Oberbegriff]] kann mehrere einzelne Begriffe zusammenfassen. Ein [[Unterbegriff]] kann eine allgemeine Aussage genauer machen. Beides hilft gegen eintönige Wiederholungen.

'''Beispiel:''' Äpfel, Birnen und Pflaumen werden im nächsten Satz als '''Obst''' zusammengefasst. Aus '''Tier''' kann je nach Kontext '''Hund''', '''Fuchs''' oder '''Adler''' werden. So wird der Text entweder knapper oder anschaulicher.

{{BR}}
== Satzanfänge abwechslungsreich gestalten ==
Viele Texte wirken eintönig, weil mehrere Sätze gleich beginnen. Besonders häufig sind Satzanfänge mit '''Dann''', '''Danach''', '''Ich''' oder '''Der'''. Abwechslung entsteht durch veränderte Satzstellung, verbindende Wörter oder stärkere Verben.

{| class="wikitable"
! Eintönig
! Überarbeitet
|-
| Dann geht die Figur in den Wald. Dann hört sie ein Geräusch. Dann rennt sie weg.
| Im Wald hört die Figur plötzlich ein Geräusch. Erschrocken rennt sie weg.
|-
| Ich finde das Buch gut. Ich mag die Figuren. Ich denke, dass das Ende spannend ist.
| Das Buch überzeugt durch interessante Figuren und ein spannendes Ende.
|-
| Der Versuch beginnt mit Wasser. Der Versuch zeigt eine Reaktion. Der Versuch endet mit einer Beobachtung.
| Zuerst wird Wasser verwendet. Anschließend zeigt sich eine Reaktion, die am Ende genau beobachtet wird.
|}

{{BR}}
== Verben statt Nomen verwenden ==
Manche Wiederholungen entstehen durch abstrakte Nomen. Häufig wird ein Text lebendiger, wenn Du ein Nomen durch ein passendes Verb ersetzt.

'''Schwerfällig:''' Die Durchführung der Untersuchung zeigte eine Verbesserung der Leistung.

'''Flüssiger:''' Die Untersuchung zeigte, dass sich die Leistung verbesserte.

Verben machen Handlungen sichtbar. Dadurch werden Sätze oft kürzer und verständlicher.

{{BR}}
== Wiederholungen als Stilmittel bewusst einsetzen ==
In [[Literatur]], [[Rede|Reden]] und [[Werbung]] können Wiederholungen eine starke Wirkung haben. Eine [[Anapher]] wiederholt ein Wort am Satzanfang. Eine [[Epipher]] wiederholt ein Wort am Satzende. Eine [[Repetitio]] nutzt Wiederholung zur Betonung. Wichtig ist: Eine bewusste Wiederholung wirkt geplant. Eine unbeabsichtigte Wiederholung wirkt meist unbeholfen.

{{BR}}
= Schritt-für-Schritt-Methode zur Überarbeitung =
Du kannst Wortwiederholungen mit einer einfachen Methode finden und verbessern.

# [[Text lesen]]: Lies Deinen Text vollständig, ohne sofort zu ändern.
# [[Markieren]]: Unterstreiche Wörter, die in kurzer Folge mehrfach vorkommen.
# [[Prüfen]]: Entscheide, ob die Wiederholung sinnvoll, notwendig oder störend ist.
# [[Strategie wählen]]: Nutze Synonym, Pronomen, Auslassung, Oberbegriff, Satzumstellung oder Kürzung.
# [[Vorlesen]]: Lies die neue Fassung laut und achte auf [[Lesefluss]].
# [[Feedback]]: Bitte eine andere Person, Wiederholungen und unklare Bezüge zu markieren.
# [[Endfassung]]: Überarbeite den Text so, dass er klar, genau und abwechslungsreich wirkt.

{{BR}}
== Digitale Hilfen sinnvoll nutzen ==
Digitale Werkzeuge können beim Finden von Wiederholungen helfen. Die Suchfunktion eines Textprogramms zeigt, wie oft ein Wort vorkommt. Synonymwörterbücher und [[Thesaurus|Thesauri]] liefern Vorschläge. Trotzdem entscheidest Du selbst, ob eine Alternative passt. Sprache hängt vom Kontext ab, und kein Werkzeug versteht jede Absicht vollständig.

[[Datei:English-English dictionaries and thesaurus books.JPG|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Beispiele zum Überarbeiten =
Die folgenden Beispiele zeigen, wie aus wiederholten Wörtern präzisere und flüssigere Formulierungen entstehen.

{| class="wikitable"
! Ausgangsfassung
! Verbesserte Fassung
! Erklärung
|-
| Das Wetter war schlecht. Das schlechte Wetter sorgte dafür, dass der Ausflug schlecht verlief.
| Das regnerische Wetter sorgte dafür, dass der Ausflug misslang.
| Die Wiederholung von schlecht wird durch genauere Wörter ersetzt.
|-
| Die Gruppe macht ein Plakat. Das Plakat zeigt ein Diagramm. Das Plakat erklärt die Ergebnisse.
| Die Gruppe gestaltet ein Plakat, das ein Diagramm zeigt und die Ergebnisse erklärt.
| Die Sätze werden verbunden und eine Wiederholung entfällt.
|-
| Der Forscher untersucht die Probe. Der Forscher erkennt eine Veränderung.
| Der Forscher untersucht die Probe und erkennt eine Veränderung.
| Das Subjekt muss nicht zweimal genannt werden.
|-
| Die Geschichte ist spannend, weil die Geschichte viele unerwartete Ereignisse hat.
| Die Geschichte ist spannend, weil sie viele unerwartete Ereignisse enthält.
| Ein Pronomen ersetzt das wiederholte Nomen.
|-
| Viele Menschen nutzen Handys. Handys sind für viele Menschen wichtig.
| Für viele Menschen sind Handys im Alltag wichtig.
| Die Aussage wird verdichtet.
|}

{{BR}}
= Lernvideo =
Das folgende Video kann Dir helfen, den Zusammenhang zwischen abwechslungsreichem Satzbau und flüssigem Schreiben zu vertiefen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=HWai2KA7Y4Q |500|center}}

{{BR}}
== Weiteres Video zur Textproduktion ==
Beim Überarbeiten geht es nicht nur um einzelne Wörter, sondern um die Gesamtwirkung eines Textes. Das folgende Video kann als Gesprächsanlass dienen, um typische Probleme bei der Textproduktion zu sammeln.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=mY77Wy4p0xY |500|center}}

{{BR}}
= Typische Fehler beim Vermeiden von Wortwiederholungen =
Beim Überarbeiten können neue Probleme entstehen. Deshalb solltest Du nicht mechanisch ersetzen, sondern immer die Bedeutung prüfen.

{| class="wikitable"
! Fehler
! Problem
! Bessere Lösung
|-
| Jedes wiederholte Wort ersetzen
| Fachbegriffe werden unklar
| Zentrale Begriffe beibehalten, nur störende Häufungen ändern
|-
| Unpassende Synonyme verwenden
| Die Aussage verändert sich
| Bedeutung, Stilebene und Kontext prüfen
|-
| Zu viele Pronomen einsetzen
| Bezüge werden unklar
| Nomen wiederholen, wenn es der Verständlichkeit dient
|-
| Nur einzelne Wörter austauschen
| Der Satz bleibt holprig
| Satzbau und Textstruktur mitüberarbeiten
|-
| Wiederholungen nie erlauben
| Stilmittel und Betonung gehen verloren
| Bewusste Wiederholungen gezielt einsetzen
|}

{{BR}}
= Checkliste für Deine Überarbeitung =
Nutze diese Checkliste, bevor Du einen Text abgibst.

# [[Wortwahl]]: Kommt ein Wort in wenigen Sätzen auffällig oft vor?
# [[Bedeutung]]: Ist die Wiederholung notwendig, weil ein Fachbegriff klar bleiben muss?
# [[Synonym]]: Gibt es ein sinnverwandtes Wort, das wirklich passt?
# [[Pronomen]]: Kann ein Pronomen verwendet werden, ohne den Bezug unklar zu machen?
# [[Satzbau]]: Lässt sich ein wiederholter Satzteil zusammenziehen oder umstellen?
# [[Kürzung]]: Enthält der Text doppelte Informationen?
# [[Lesefluss]]: Klingt die überarbeitete Fassung beim Vorlesen flüssig?
# [[Textverständlichkeit]]: Ist die Aussage nach der Überarbeitung noch genauer als vorher?

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{MC}}

'''Was ist eine störende Wortwiederholung meist?'''
(Ein unbeabsichtigtes häufiges Wiederholen desselben Wortes)
(!Ein korrekt gesetztes Satzzeichen)
(!Ein besonders langer Nebensatz)
(!Ein absichtlich gewählter Reim)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Strategie kann ein wiederholtes Nomen ersetzen, wenn der Bezug eindeutig ist?'''
(Pronomen verwenden)
(!Jedes Komma löschen)
(!Den Text rückwärts lesen)
(!Alle Verben in Nomen umwandeln)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was musst Du bei einem Synonym besonders prüfen?'''
(Ob es im Kontext dieselbe passende Bedeutung hat)
(!Ob es möglichst fremd klingt)
(!Ob es länger als das ursprüngliche Wort ist)
(!Ob es immer aus einer anderen Sprache stammt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann kann eine Wortwiederholung sinnvoll sein?'''
(Wenn sie einen wichtigen Begriff klärt oder bewusst betont)
(!Wenn sie zufällig entstanden ist)
(!Wenn sie den Text unverständlich macht)
(!Wenn sie jede Satzstruktur ersetzt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Überarbeitung ist meist besser als ein bloßer Wortaustausch?'''
(Den Satzbau und die Aussage gemeinsam prüfen)
(!Nur die Schriftgröße ändern)
(!Alle Absätze entfernen)
(!Jeden Satz mit demselben Wort beginnen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Methode hilft besonders beim Erkennen holpriger Wiederholungen?'''
(Den Text laut vorlesen)
(!Den Text nie überarbeiten)
(!Nur die Überschrift lesen)
(!Alle Wörter alphabetisch ordnen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein Oberbegriff?'''
(Ein Wort, das mehrere Einzelbegriffe zusammenfasst)
(!Ein Wort ohne Bedeutung)
(!Ein Wort am Ende jedes Satzes)
(!Ein erfundenes Satzzeichen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kann passieren, wenn zu viele Pronomen verwendet werden?'''
(Die Bezüge werden unklar)
(!Der Text bekommt automatisch mehr Fakten)
(!Alle Wiederholungen werden zu Stilmitteln)
(!Die Rechtschreibung wird unwichtig)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Formulierung ist präziser als sehr gut in einer Buchbewertung?'''
(überzeugend)
(!und und und)
(!Dings)
(!irgendwie)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zu einer guten Endkontrolle?'''
(Prüfen, ob der Text klar, genau und flüssig ist)
(!Jede Wiederholung ohne Prüfung ersetzen)
(!Nur die erste Zeile verbessern)
(!Alle Fachbegriffe streichen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Synonym || sinnverwandtes Wort
|-
| Pronomen || Stellvertreter für ein Nomen
|-
| Auslassung || überflüssige Wiederholung streichen
|-
| Oberbegriff || Zusammenfassung mehrerer Einzelbegriffe
|-
| Satzanfang || Einstieg in einen Satz
|-
| Kontext || Bedeutungsrahmen einer Formulierung
|-
| Kohärenz || inhaltlicher Zusammenhang
|-
| Peer-Feedback || Rückmeldung von Mitschreibenden
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Synonym'''
| sinnverwandtes Wort einsetzen
|-
| '''Pronomen'''
| Nomen ersetzen, wenn der Bezug klar ist
|-
| '''Kürzung'''
| doppelte Information entfernen
|-
| '''Oberbegriff'''
| Einzelbegriffe zusammenfassen
|-
| '''Satzumstellung'''
| eintönige Satzanfänge vermeiden
|-
| '''Vorlesen'''
| holprige Stellen hörbar machen

|}
{{E}}

<br>
...
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Synonym || Wie nennt man ein sinnverwandtes Wort?
|-
| Pronomen || Welche Wortart ersetzt ein Nomen, wenn der Bezug klar ist?
|-
| Stilistik || Welche Lehre untersucht sprachlichen Stil?
|-
| Lektorat || Wie heißt die sorgfältige sprachliche Prüfung eines Textes?
|-
| Revision || Wie nennt man eine systematische Überarbeitung?
|-
| Wortwahl || Wie nennt man die gezielte Auswahl passender Ausdrücke?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Wortwiederholungen+vermeiden+Schreiben+und+Ueberarbeiten </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Beim Überarbeiten prüfst Du, ob ein Wort zu oft und ohne klare Absicht vorkommt: Dann handelt es sich meist um eine störende { Wortwiederholung }. Ein passendes { Synonym } kann Abwechslung schaffen, muss aber zur Bedeutung und zur Textsorte passen. Wenn der Bezug eindeutig ist, kann ein { Pronomen } ein wiederholtes Nomen ersetzen. Manchmal wirkt ein Text stärker, wenn Du eine überflüssige Wiederholung einfach { streichst }. Ein { Oberbegriff } fasst mehrere Einzelbegriffe zusammen und verhindert eintönige Aufzählungen. Unterschiedliche { Satzanfänge } verbessern den Lesefluss. Bewusste Wiederholung kann als { Stilmittel } sinnvoll sein, wenn sie etwas betont. Vor der Abgabe hilft lautes { Vorlesen }, weil Du holprige Stellen besser hörst. Gutes Feedback prüft neben Rechtschreibung auch { Kohärenz }. Eine gelungene Überarbeitung macht den Text klarer, genauer und { abwechslungsreicher }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Wortdetektiv]]: Markiere in einem kurzen eigenen Text alle Wörter, die innerhalb von fünf Sätzen mehrfach vorkommen, und entscheide, welche Wiederholungen sinnvoll sind.
# [[Synonym-Sammlung]]: Erstelle zu fünf häufigen Wörtern aus Deinem Alltag jeweils drei passende Alternativen und notiere, in welchem Kontext sie passen.
# [[Vorleseprobe]]: Lies einen Absatz laut vor, nimm Dich auf und markiere Stellen, die eintönig oder holprig klingen.
# [[Satzanfang-Training]]: Schreibe fünf Sätze, die nicht alle mit demselben Wort beginnen, und erkläre Deine Änderungen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Textüberarbeitung]]: Überarbeite einen Schulaufsatz so, dass störende Wortwiederholungen reduziert werden, ohne den Inhalt zu verändern.
# [[Peer-Feedback]]: Tausche Deinen Text mit einer Mitschülerin oder einem Mitschüler und gib Rückmeldung zu Wiederholungen, unklaren Pronomen und Satzanfängen.
# [[Vergleichsanalyse]]: Vergleiche eine Ausgangsfassung und eine überarbeitete Fassung und beschreibe, welche Strategien eingesetzt wurden.
# [[Wortfeld-Plakat]]: Gestalte ein Plakat zu einem Wortfeld, zum Beispiel sagen, gehen oder wichtig, und ordne die Wörter nach Wirkung und Stilebene.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Stilmittel-Untersuchung]]: Suche in einer Rede, einem Gedicht oder einem Werbetext bewusste Wiederholungen und erkläre ihre Wirkung.
# [[Redaktionskonferenz]]: Organisiere in einer Gruppe eine kleine Schreibkonferenz, in der jeder Text nach Klarheit, Genauigkeit und Abwechslung überarbeitet wird.
# [[Textsorten-Vergleich]]: Untersuche, wie häufig Fachbegriffe in einem Sachtext, einer Erzählung und einer Werbeanzeige wiederholt werden dürfen.
# [[Überarbeitungsportfolio]]: Dokumentiere mehrere Fassungen eines eigenen Textes und begründe schriftlich, warum Du bestimmte Wiederholungen beibehalten oder verändert hast.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
# [[Transferaufgabe Schreibberatung]]: Du bekommst einen Absatz mit vielen Wiederholungen. Erkläre zuerst die Probleme und überarbeite ihn anschließend mit mindestens drei verschiedenen Strategien.
# [[Begründete Entscheidung]]: Entscheide bei fünf markierten Wiederholungen, ob sie bleiben oder verändert werden sollen, und begründe jede Entscheidung mit Blick auf Verständlichkeit und Wirkung.
# [[Textsortenbewusstsein]]: Vergleiche einen Bericht und eine Erzählung. Zeige, warum Wiederholungen in beiden Textsorten unterschiedlich wirken können.
# [[Synonymprüfung]]: Wähle aus mehreren möglichen Ersatzwörtern das passendste aus und erkläre, warum andere Vorschläge die Bedeutung verändern würden.
# [[Pronomenanalyse]]: Untersuche einen Text mit vielen Pronomen und verbessere Stellen, an denen der Bezug unklar ist.
# [[Revision begründen]]: Schreibe zu einer überarbeiteten Fassung einen kurzen Kommentar, in dem Du Deine wichtigsten Änderungen erklärst.

<br>
<br>
{{BR}}
= Lernnachweis =
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur einzelne Wörter austauschst, sondern Deine Entscheidungen begründen kannst.

# [[Begriffssicherheit]]: Du erklärst den Unterschied zwischen sinnvoller und störender Wortwiederholung.
# [[Strategiekompetenz]]: Du nutzt Synonyme, Pronomen, Auslassungen, Oberbegriffe, Satzumstellungen und Kürzungen passend.
# [[Textverständlichkeit]]: Du achtest darauf, dass der überarbeitete Text klarer und nicht ungenauer wird.
# [[Begründung]]: Du erklärst, warum eine Wiederholung bleibt oder verändert wird.
# [[Überarbeitungsprozess]]: Du zeigst Entwurf, Markierungen, Überarbeitung und Endfassung.
# [[Reflexion]]: Du beschreibst, welche Strategie Dir besonders geholfen hat und worauf Du künftig achten möchtest.

<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Wortwiederholung </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Synonym </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Stilistik </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Wortwiederholungen vermeiden]]'''
# [[Wortwiederholung]]
# [[Synonym]]
# [[Pronomen]]
# [[Satzanfang]]
# [[Wortwahl]]
# [[Stilistik]]
# [[Schreibprozess]]
# [[Textüberarbeitung]]
# [[Kohärenz]]
# [[Lesefluss]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Schreiben]]
[[Kategorie:Sprachbildung]]
[[Kategorie:Stilistik]]
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]
[[Kategorie:Deutsch als Fremdsprache]]
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Wortwiederholungen vermeiden - Schreiben und Überarbeiten - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt