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2026-06-11T19:07:22Z

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= Einleitung =

[[Wortarten bestimmen|Wortarten zu bestimmen]] bedeutet, Wörter nach ihrer grammatischen Funktion und ihren typischen Merkmalen zu ordnen. Wenn Du erkennst, ob ein Wort ein [[Nomen]], [[Verb]], [[Adjektiv]], [[Artikel]], [[Pronomen]], [[Adverb]], eine [[Präposition]], [[Konjunktion]], [[Interjektion]] oder [[Partikel]] ist, verstehst Du [[Satzbau]], [[Rechtschreibung]], [[Zeichensetzung]] und [[Textanalyse]] deutlich besser. Besonders wichtig ist das in der [[deutsche Grammatik|deutschen Grammatik]], weil viele Wörter ihre Form verändern können und weil manche Wörter je nach Satz unterschiedliche Aufgaben übernehmen.

[[Datei:Neue Deutsche Sprachlehre 1911 von Theodor Paul - Seite 042.jpg|500px|rahmenlos|zentriert]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=eBEeFYQ6YIE |500|center}}

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= Was sind Wortarten? =

Eine [[Wortart]] ist eine Klasse von Wörtern, die ähnliche Eigenschaften haben. Wörter einer Wortart verhalten sich im Satz oft ähnlich. Ein [[Nomen]] kann zum Beispiel meistens mit einem [[Artikel]] verbunden werden: '''der Baum''', '''eine Idee''', '''das Glück'''. Ein [[Verb]] kann konjugiert werden: '''ich gehe''', '''du gehst''', '''wir gingen'''. Ein [[Adjektiv]] beschreibt Eigenschaften: '''schnell''', '''freundlich''', '''hell'''.

Beim [[Wortarten bestimmen|Bestimmen von Wortarten]] fragst Du nicht zuerst nach der Bedeutung allein, sondern nach grammatischen Merkmalen. Das Wort '''laufen''' bezeichnet zwar eine Tätigkeit, aber entscheidend ist: Es kann konjugiert werden. Deshalb ist es ein [[Verb]]. Das Wort '''Lauf''' hängt inhaltlich mit derselben Tätigkeit zusammen, kann aber mit einem Artikel stehen: '''der Lauf'''. Deshalb ist es ein [[Nomen]].

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= Veränderliche und unveränderliche Wortarten =

Viele deutsche Wortarten sind '''veränderlich'''. Sie können ihre Form an [[Kasus]], [[Numerus]], [[Genus]], [[Person]], [[Tempus]] oder [[Steigerung]] anpassen. Dazu gehören vor allem [[Nomen]], [[Verb|Verben]], [[Adjektiv|Adjektive]], [[Artikel]] und viele [[Pronomen]]. Andere Wortarten sind '''unveränderlich'''. Sie bleiben in ihrer Form gleich. Dazu gehören viele [[Adverb|Adverbien]], [[Präposition|Präpositionen]], [[Konjunktion|Konjunktionen]], [[Interjektion|Interjektionen]] und [[Partikel|Partikeln]].

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== Veränderliche Wortarten ==

# [[Nomen]]: bezeichnen Lebewesen, Dinge, Begriffe, Gefühle oder Vorgänge; sie werden großgeschrieben und können meist mit einem Artikel stehen.
# [[Verb]]: bezeichnet Handlungen, Vorgänge oder Zustände; es wird nach Person, Zahl, Zeit und Modus verändert.
# [[Adjektiv]]: beschreibt Eigenschaften oder Merkmale; es kann gesteigert werden und sich an ein Nomen anpassen.
# [[Artikel]]: begleitet ein Nomen und zeigt häufig Genus, Numerus und Kasus an.
# [[Pronomen]]: steht für ein Nomen oder verweist auf Personen, Dinge oder Sachverhalte.

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== Unveränderliche Wortarten ==

# [[Adverb]]: bestimmt Umstände genauer, zum Beispiel Ort, Zeit, Art und Weise oder Grund.
# [[Präposition]]: zeigt Beziehungen an, etwa Ort, Richtung, Zeit oder Grund, und fordert meist einen bestimmten Kasus.
# [[Konjunktion]]: verbindet Wörter, Wortgruppen, Satzglieder oder Sätze.
# [[Interjektion]]: drückt Gefühle, Reaktionen oder Ausrufe aus.
# [[Partikel]]: verändert die Aussageabsicht, verstärkt, schwächt ab oder strukturiert Sprache.

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= Die wichtigsten Wortarten im Überblick =

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== Nomen =

[[Nomen]] heißen auch [[Substantiv|Substantive]] oder Hauptwörter. Sie bezeichnen Menschen, Tiere, Pflanzen, Dinge, Orte, Gefühle, Eigenschaften oder abstrakte Begriffe. Nomen werden im Deutschen '''großgeschrieben'''. Du erkennst sie oft daran, dass ein Artikel davorstehen kann: '''der Hund''', '''die Schule''', '''das Denken''', '''eine Hoffnung'''. Nomen haben ein [[Genus]]: maskulin, feminin oder neutral. Sie können im [[Singular]] oder [[Plural]] stehen und in verschiedenen [[Kasus|Fällen]] vorkommen.

Beispiele: '''Haus''', '''Freundschaft''', '''Mut''', '''Lehrerin''', '''Gedanke'''.

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== Verben =

[[Verb|Verben]] beschreiben, was geschieht, was jemand tut oder in welchem Zustand etwas ist. Man nennt sie auch Tätigkeitswörter, Zeitwörter oder Tunwörter. Verben können konjugiert werden: '''ich lerne''', '''du lernst''', '''er lernte''', '''wir haben gelernt'''. Sie zeigen [[Person]], [[Numerus]], [[Tempus]], [[Modus]] und manchmal [[Genus Verbi]] an. Im Satz bildet das finite Verb oft den Kern der Aussage.

Beispiele: '''gehen''', '''denken''', '''sein''', '''werden''', '''schreiben'''.

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== Adjektive =

[[Adjektiv|Adjektive]] beschreiben, wie etwas ist. Sie geben Eigenschaften, Merkmale oder Bewertungen an. Du kannst viele Adjektive steigern: '''schnell''', '''schneller''', '''am schnellsten'''. Adjektive können vor einem Nomen stehen: '''ein schöner Tag'''. Sie können aber auch nach Verben wie '''sein''', '''werden''' oder '''bleiben''' stehen: '''Der Tag ist schön.'''

Beispiele: '''laut''', '''freundlich''', '''alt''', '''mutig''', '''dunkel'''.

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== Artikel =

[[Artikel]] begleiten ein Nomen. Es gibt bestimmte Artikel wie '''der''', '''die''', '''das''' und unbestimmte Artikel wie '''ein''' und '''eine'''. Artikel zeigen häufig [[Genus]], [[Numerus]] und [[Kasus]] des Nomens an. In der Wortartenbestimmung helfen Artikel besonders, weil sie oft direkt vor Nomen stehen.

Beispiele: '''der''', '''die''', '''das''', '''ein''', '''eine'''.

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== Pronomen =

[[Pronomen]] können Nomen ersetzen oder auf Personen, Dinge und Sachverhalte verweisen. Sie vermeiden Wiederholungen und machen Texte flüssiger. Zu den Pronomen gehören [[Personalpronomen]] wie '''ich''', '''du''', '''er''', [[Possessivpronomen]] wie '''mein''', '''dein''', [[Demonstrativpronomen]] wie '''dieser''' und [[Relativpronomen]] wie '''der''', '''die''', '''das'''.

Beispiele: '''ich''', '''wir''', '''mein''', '''dieser''', '''jemand'''.

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== Adverbien =

[[Adverb|Adverbien]] bestimmen ein Geschehen, eine Eigenschaft oder einen ganzen Satz näher. Sie geben zum Beispiel an, wann, wo, wie oder warum etwas geschieht. Viele Adverbien sind unveränderlich. Du erkennst sie mit Fragen wie '''Wann?''', '''Wo?''', '''Wie?''' oder '''Warum?'''

Beispiele: '''heute''', '''dort''', '''gern''', '''deshalb''', '''oft'''.

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== Präpositionen =

[[Präposition|Präpositionen]] setzen Wörter oder Wortgruppen in Beziehung zueinander. Sie stehen häufig vor einer Nomengruppe und bestimmen ihren Fall mit. Beispiele sind lokale, temporale, kausale und modale Beziehungen: '''in der Schule''', '''nach dem Essen''', '''wegen des Regens''', '''mit Freude'''.

Beispiele: '''in''', '''auf''', '''unter''', '''mit''', '''wegen'''.

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== Konjunktionen =

[[Konjunktion|Konjunktionen]] verbinden Wörter, Wortgruppen oder Sätze. Nebenordnende Konjunktionen wie '''und''', '''oder''', '''aber''' verbinden gleichrangige Einheiten. Unterordnende Konjunktionen wie '''weil''', '''dass''', '''obwohl''' leiten Nebensätze ein.

Beispiele: '''und''', '''oder''', '''aber''', '''weil''', '''dass'''.

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== Interjektionen =

[[Interjektion|Interjektionen]] sind Ausrufewörter. Sie drücken Gefühle, Reaktionen oder Geräusche aus und stehen oft außerhalb des normalen Satzbaus. In Dialogen und literarischen Texten sind sie besonders häufig.

Beispiele: '''oh''', '''aha''', '''au''', '''hurra''', '''pfui'''.

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== Partikeln =

[[Partikel|Partikeln]] sind kleine, meist unveränderliche Wörter, die eine Aussage abschwächen, verstärken oder die Haltung der sprechenden Person zeigen. Besonders in der gesprochenen Sprache sind Partikeln wichtig. In '''Das ist ja interessant''' verändert '''ja''' die Wirkung des Satzes, ohne ein Satzglied zu bilden.

Beispiele: '''ja''', '''doch''', '''eben''', '''halt''', '''nur'''.

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= Vorgehen beim Bestimmen von Wortarten =

Beim Bestimmen von Wortarten hilft Dir ein systematisches Vorgehen. Schaue zuerst auf die Form des Wortes, dann auf seine Stellung im Satz und zuletzt auf seine Bedeutung im konkreten Zusammenhang. Ein einzelnes Wort kann ohne Satz manchmal schwer eindeutig sein. Das Wort '''laut''' kann ein Adjektiv sein: '''laute Musik'''. In '''Er sprach laut''' wird es adverbial verwendet. Das Wort '''Laufen''' ist als substantiviertes Verb ein Nomen: '''Das Laufen macht Spaß.'''

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== Prüffragen ==

# [[Nomen]]: Kann ein Artikel davorstehen? Wird das Wort großgeschrieben? Gibt es Singular und Plural?
# [[Verb]]: Kann ich das Wort konjugieren? Passt es zu '''ich''', '''du''', '''wir'''?
# [[Adjektiv]]: Beschreibt es ein Nomen? Kann ich es steigern? Passt es zwischen Artikel und Nomen?
# [[Pronomen]]: Ersetzt oder begleitet es ein Nomen? Verweist es auf Personen oder Dinge?
# [[Adverb]]: Beantwortet es Fragen nach Zeit, Ort, Art und Weise oder Grund?
# [[Präposition]]: Steht es vor einer Nomengruppe und zeigt eine Beziehung an?
# [[Konjunktion]]: Verbindet es Wörter, Wortgruppen oder Sätze?

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= Typische Stolperstellen =

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== Substantivierungen ==

Wörter anderer Wortarten können wie Nomen gebraucht werden. Dann werden sie großgeschrieben. Aus dem Verb '''lesen''' wird in '''das Lesen''' ein Nomen. Aus dem Adjektiv '''schön''' wird in '''das Schöne''' ein Nomen. Du erkennst Substantivierungen oft an Artikeln, Pronomen oder Präpositionen.

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== Gleiche Form, andere Wortart ==

Manche Wörter sehen gleich aus, gehören aber je nach Satz zu verschiedenen Wortarten. In '''Das ist ein schneller Lauf''' ist '''Lauf''' ein Nomen. In '''Ich lauf schnell''' wäre '''lauf''' eine Verbform der Umgangssprache. In Standardsprache heißt es '''ich laufe'''. Deshalb ist der Satzkontext entscheidend.

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== Adjektiv oder Adverb? ==

Im Deutschen haben viele Adjektive und Adverbien keine unterschiedliche Endung. In '''ein schneller Zug''' ist '''schneller''' ein Adjektiv, weil es das Nomen '''Zug''' beschreibt. In '''Der Zug fährt schnell''' beschreibt '''schnell''' das Verb '''fährt''' und wird adverbial verwendet. Für die Schulgrammatik wird '''schnell''' häufig weiterhin als Adjektiv bezeichnet, das adverbial gebraucht ist. Wichtig ist, dass Du die Funktion im Satz erklären kannst.

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= Beispielanalyse =

Satz: '''Die freundliche Schülerin erklärt heute ihrem kleinen Bruder geduldig die schwierige Aufgabe, weil er Hilfe braucht.'''

# [[Artikel]]: '''Die''', '''die'''
# [[Adjektiv]]: '''freundliche''', '''kleinen''', '''geduldig''', '''schwierige'''
# [[Nomen]]: '''Schülerin''', '''Bruder''', '''Aufgabe''', '''Hilfe'''
# [[Verb]]: '''erklärt''', '''braucht'''
# [[Adverb]]: '''heute'''
# [[Pronomen]]: '''ihrem''', '''er'''
# [[Konjunktion]]: '''weil'''

Diese Analyse zeigt: Die Wortart hängt nicht nur davon ab, was ein Wort bedeutet. Entscheidend ist, wie es im Satz gebraucht wird.

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= Interaktive Aufgaben =

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== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Welche Wortart wird im Deutschen immer großgeschrieben, wenn sie nicht am Satzanfang steht?'''
(Nomen)
(!Verb)
(!Adverb)
(!Konjunktion)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Wortart kann man nach Person und Zeit verändern?'''
(Verb)
(!Präposition)
(!Interjektion)
(!Artikel)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Wortart beschreibt Eigenschaften von Nomen?'''
(Adjektiv)
(!Konjunktion)
(!Artikel)
(!Interjektion)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Wortart verbindet Wörter oder Sätze miteinander?'''
(Konjunktion)
(!Nomen)
(!Adjektiv)
(!Pronomen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Wortart steht häufig vor einer Nomengruppe und zeigt eine Beziehung an?'''
(Präposition)
(!Verb)
(!Adjektiv)
(!Interjektion)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Wortart kann ein Nomen ersetzen?'''
(Pronomen)
(!Artikel)
(!Präposition)
(!Konjunktion)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort ist im Satz „Morgen lernen wir Grammatik“ ein Adverb?'''
(Morgen)
(!lernen)
(!wir)
(!Grammatik)
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<br>

{{MC}}
'''Welche Wortart ist „hurra“?'''
(Interjektion)
(!Nomen)
(!Verb)
(!Artikel)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Frage hilft oft beim Erkennen eines Adverbs der Zeit?'''
(Wann)
(!Wer)
(!Wessen)
(!Welcher)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist „das Lesen“ in dem Satz „Das Lesen macht Spaß“?'''
(Nomen)
(!Verb)
(!Konjunktion)
(!Präposition)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Nomen || Haus
|-
| Verb || laufen
|-
| Adjektiv || freundlich
|-
| Präposition || unter
|-
| Konjunktion || weil
|-
| Pronomen || jemand
|-
| Adverb || gestern
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Nomen'''
| Wort mit Artikel und Großschreibung
|-
| '''Verb'''
| konjugierbares Wort
|-
| '''Adjektiv'''
| Eigenschaftswort
|-
| '''Präposition'''
| Verhältniswort vor einer Nomengruppe
|-
| '''Konjunktion'''
| Bindewort zwischen Wörtern oder Sätzen
|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Nomen || Welche Wortart wird im Deutschen großgeschrieben und kann oft mit einem Artikel stehen?
|-
| Verb || Welche Wortart kann man konjugieren?
|-
| Adjektiv || Welche Wortart beschreibt Eigenschaften?
|-
| Artikel || Welche Wortart begleitet ein Nomen und zeigt oft Genus an?
|-
| Pronomen || Welche Wortart kann ein Nomen ersetzen?
|-
| Adverb || Welche Wortart bestimmt Zeit Ort Art oder Grund näher?
|}
{{E}}
<br>

== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Wortarten+bestimmen </iframe>

== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Beim Bestimmen von Wortarten untersuchst Du, welche grammatische Aufgabe ein Wort im Satz erfüllt. Ein { Nomen } kann oft mit einem Artikel stehen und wird im Deutschen großgeschrieben. Ein { Verb } kann konjugiert werden und zeigt häufig eine Handlung, einen Vorgang oder einen Zustand an. Ein { Adjektiv } beschreibt Eigenschaften und kann oft gesteigert werden. Ein { Pronomen } kann ein Nomen ersetzen oder begleiten. Eine { Präposition } steht häufig vor einer Nomengruppe und zeigt eine Beziehung an. Eine { Konjunktion } verbindet Wörter, Wortgruppen oder Sätze. Ein { Adverb } gibt zum Beispiel Zeit, Ort, Art und Weise oder Grund genauer an.
</quiz>

<br>

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= Offene Aufgaben =

=== Leicht ===
# [[Wortarten sammeln]]: Suche in einem kurzen Text je fünf Nomen, Verben und Adjektive und markiere sie mit drei verschiedenen Farben.
# [[Artikelprobe]]: Schreibe zehn Wörter auf und prüfe, ob ein Artikel davorstehen kann. Entscheide danach, welche Wörter Nomen sind.
# [[Verbprobe]]: Bilde zu zehn Verben die Formen mit ich, du und wir und erkläre, woran Du die Wortart erkennst.
# [[Adjektivprobe]]: Finde fünf Adjektive und steigere sie in Grundform, Vergleichsform und Höchstform.

=== Standard ===
# [[Satzanalyse]]: Bestimme in fünf selbst gewählten Sätzen alle Wortarten und begründe Deine Entscheidung jeweils mit einer Prüffrage.
# [[Substantivierung untersuchen]]: Sammle Beispiele wie das Lesen, etwas Neues oder beim Spielen und erkläre, warum diese Wörter großgeschrieben werden.
# [[Wortart im Kontext]]: Untersuche fünf Wörter, die je nach Satz unterschiedlich verwendet werden können, und bilde passende Beispielsätze.
# [[Erklärplakat]]: Gestalte ein Lernplakat zu den zehn Wortarten mit Definitionen, Beispielen und Prüffragen.

=== Schwer ===
# [[Grammatik-Tutorial]]: Erstelle ein kurzes Erklärvideo, in dem Du zeigst, wie man Wortarten Schritt für Schritt bestimmt.
# [[Fehleranalyse]]: Sammle typische Fehler beim Bestimmen von Wortarten und entwickle dazu eine Checkliste für Deine Klasse.
# [[Textvergleich]]: Vergleiche einen Sachtext und einen literarischen Text danach, welche Wortarten besonders häufig auftreten und welche Wirkung das hat.
# [[Eigene Übung entwickeln]]: Entwirf ein Arbeitsblatt mit Lösungen, auf dem Lernende Wortarten in ganzen Sätzen bestimmen müssen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Wortarten begründen]]: Erkläre an einem unbekannten Textabschnitt nicht nur, welche Wortarten vorkommen, sondern begründe jede Entscheidung mit grammatischen Merkmalen.
# [[Strategie anwenden]]: Entwickle eine Schrittfolge, mit der jüngere Lernende Wortarten sicher bestimmen können, und teste sie an drei Beispielsätzen.
# [[Mehrdeutigkeit erklären]]: Zeige an mindestens drei Wörtern, wie sich die Wortart durch den Satzkontext verändern kann.
# [[Textwirkung untersuchen]]: Analysiere, wie viele Adjektive, Verben und Nomen in einem Werbetext verwendet werden, und erkläre die Wirkung.
# [[Transfer auf eigene Texte]]: Überarbeite einen eigenen Text, indem Du bewusst mehr Verben, genauere Adjektive oder treffendere Nomen einsetzt, und beschreibe die Veränderung.

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= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Wortart </iframe>

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= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Wortarten bestimmen]]'''
# [[Nomen]]
# [[Verb]]
# [[Adjektiv]]
# [[Artikel]]
# [[Pronomen]]
# [[Adverb]]
# [[Präposition]]
# [[Konjunktion]]
# [[Interjektion]]
# [[Partikel]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Sprachunterricht]]
[[Kategorie:Wortarten]]

= aiMOOC-Projekte =
{{TM}}
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Wortarten bestimmen - aiMOOC - Versionsgeschichte

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