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2026-08-22T08:21:04Z

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= Wildtiere in Baden-Württemberg =

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= Einleitung =

In Baden-Württemberg leben viele [[Wildtier|Wildtiere]] direkt neben uns: im [[Wald]], auf Wiesen und Feldern, an Flüssen und Seen, aber auch in Dörfern und Städten. Ein Wildtier ist ein Tier, das nicht als Haustier vom Menschen gehalten wird und selbstständig in der Natur lebt. Manche Arten brauchen große, ruhige Rückzugsräume. Andere sind sehr anpassungsfähig und nutzen sogar Parks, Gärten oder Bahndämme.

Dieser aiMOOC richtet sich an Lernende der Klassen 3 bis 8. Du lernst typische Wildtiere Baden-Württembergs kennen, vergleichst ihre [[Lebensraum|Lebensräume]] und untersuchst, wie Menschen und Wildtiere möglichst gut zusammenleben können. Dabei geht es nicht nur darum, Tiernamen zu kennen. Wichtig ist zu verstehen, '''warum''' ein Tier an einem Ort vorkommt, '''welche Bedürfnisse''' es hat und '''wie unser Verhalten''' sein Leben beeinflusst.

[[Datei:Schwarzwald, Revier bei Waldschulheim Burg Hornberg in Baden-Württemberg.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=niGYGlwB2wA |500|center}}

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== Baden-Württemberg: viele Landschaften, viele Lebensräume ==

Baden-Württemberg ist landschaftlich sehr vielfältig. Zum Land gehören große Waldgebiete wie der [[Schwarzwald]], offene Felder und Wiesen, Weinberge und Streuobstwiesen, die Täler von [[Rhein]], [[Neckar]] und [[Donau]] sowie der [[Bodensee]]. Etwa 38 Prozent der Landesfläche sind bewaldet. Diese Vielfalt bietet vielen Tierarten Nahrung, Verstecke, Brutplätze und Wege zur Wanderung.

Ein Lebensraum ist mehr als ein Platz auf einer Karte. Ein Tier braucht dort passende Nahrung, Wasser, Schutz, Möglichkeiten zur Fortpflanzung und genügend Raum. Für ein Reh können Waldränder mit dichter Vegetation besonders wichtig sein. Ein Biber ist an Gewässer gebunden. Ein Fuchs kann dagegen sehr unterschiedliche Lebensräume nutzen.

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== Generalisten und Spezialisten ==

In der [[Ökologie]] unterscheidet man oft zwischen '''Generalisten''' und '''Spezialisten'''. Generalisten können mit verschiedenen Lebensbedingungen zurechtkommen. In Baden-Württemberg gehören Rotfuchs, Reh und Wildschwein zu den besonders anpassungsfähigen Arten. Sie finden in Wald, Offenland und teilweise sogar in Siedlungen geeignete Bedingungen.

Spezialisten haben engere Ansprüche. Wenn wichtige Bestandteile ihres Lebensraums fehlen, geraten sie schneller unter Druck. Beispiele sind Arten, die bestimmte Brutplätze, alte Bäume, störungsarme Waldbereiche oder besondere Nahrung benötigen. Das zeigt: Artenvielfalt hängt stark davon ab, dass es viele unterschiedliche und miteinander verbundene Lebensräume gibt.

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== Typische Wildtiere im Porträt ==

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=== Reh: anpassungsfähig zwischen Wald und Feld ===

Das [[Reh]] kommt in Baden-Württemberg in sehr unterschiedlichen Landschaften vor. Es braucht gut erreichbare, nährstoffreiche Pflanzen und Deckung, also Bereiche, in denen es sich schnell verstecken kann. Solche Strukturen gibt es in jungen Waldbeständen, Hecken, Waldrändern und auf abwechslungsreichen Feldern.

Rehe können auch am Rand von Städten auftauchen, wenn dort Grünflächen, Parks, Friedhöfe oder Übergänge zum Wald liegen. Gefährlich wird für Rehe besonders der Straßenverkehr. Für Menschen bedeutet das: In bekannten Wildwechsel-Bereichen und besonders in der Dämmerung ist langsames und aufmerksames Fahren wichtig.

[[Datei:2 Rehe im Wald 2.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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=== Wildschwein: klug, kräftig und sehr flexibel ===

Das [[Wildschwein]] ist in Baden-Württemberg weit verbreitet. Es findet besonders gute Bedingungen in nahrungsreichen Laubwäldern, in Auwäldern und in Landschaften mit dichtem Bewuchs. Wildschweine sind Allesfresser. Sie suchen mit ihrem kräftigen Rüssel auch im Boden nach Nahrung.

Wildschweine können außerdem landwirtschaftliche Flächen und Siedlungsränder nutzen. Dort entstehen manchmal Konflikte, wenn sie Wiesen, Gärten oder Grünanlagen durchwühlen. Lebensmittelreste und leicht erreichbarer Abfall können Wildschweine zusätzlich anlocken. Deshalb gilt: Wildtiere nicht füttern und Abfälle so lagern, dass Tiere nicht herankommen.

[[Datei:Wild boar (Sus scrofa).jpg|500px|rahmenlos|center]]

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=== Rotfuchs: vom Waldrand bis in die Stadt ===

Der [[Rotfuchs]] ist ein besonders erfolgreicher Generalist. Er nutzt Wälder als Rückzugsraum, sucht aber oft auf Wiesen, Feldern oder in Siedlungen nach Nahrung. In Städten findet er Mäuse, Regenwürmer, Fallobst und leider auch menschliche Abfälle.

Ein Fuchs, den Du in einer Stadt siehst, ist nicht automatisch krank oder „zahm“. Manche Stadtfüchse haben gelernt, Menschen stärker zu tolerieren. Trotzdem bleiben sie Wildtiere. Füttere sie nicht, halte Abstand und sichere Müll sowie kleine Haustiere. So sinkt die Wahrscheinlichkeit, dass sich Tiere an Futterstellen gewöhnen und Konflikte entstehen.

[[Datei:Vulpes vulpes 1 (Martin Mecnarowski).jpg|500px|rahmenlos|center]]

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=== Biber: Landschaftsgestalter am Wasser ===

Der [[Europäischer Biber|Biber]] lebt an Flüssen, Bächen, Seen und anderen Gewässern. Er fällt Bäume, nutzt Zweige und baut an geeigneten Stellen Dämme. Dadurch kann Wasser zurückgehalten werden. So entstehen neue Feuchtbereiche, die auch anderen Arten Lebensraum bieten können.

Gleichzeitig kann die Arbeit des Bibers menschliche Nutzungen beeinflussen. Wenn Wasser auf Felder, Wege oder andere Flächen steigt oder Bäume an problematischen Stellen gefällt werden, entstehen Konflikte. Deshalb gibt es in Baden-Württemberg ein Bibermanagement. Ziel ist nicht, den Biber einfach „wegzumachen“, sondern Lösungen zu finden, die Naturschutz und menschliche Interessen möglichst gut verbinden.

[[Datei:Eurasian beaver (Castor fiber) Wizna.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Castor fiber dam.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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=== Wolf und Luchs: große Beutegreifer kehren zurück ===

Der [[Wolf]] kann in der mitteleuropäischen Kulturlandschaft leben. Er braucht keine menschenleere Wildnis, wohl aber große Gebiete mit ausreichend Nahrung und ruhigen Rückzugsräumen. Wölfe meiden direkte Begegnungen mit Menschen normalerweise. Wenn Du einen Wolf siehst, solltest Du Abstand halten, das Tier nicht verfolgen oder füttern und Dich ruhig bemerkbar machen.

[[Datei:Europäischer Grauwolf (Canis lupus lupus) im Wolfcenter Barme (Dörverden) IMG 9027.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Auch der [[Eurasischer Luchs|Luchs]] gehört wieder zur Tierwelt Baden-Württembergs. Er ist sehr scheu und meidet Siedlungszentren. Seit 2023 unterstützt Baden-Württemberg den Aufbau eines dauerhaft überlebensfähigen Luchsvorkommens wissenschaftlich. Im Jahr 2026 wurde erstmals seit rund 200 Jahren wieder Luchsnachwuchs in Baden-Württemberg bestätigt. Solche Entwicklungen zeigen, wie wichtig Schutz, Forschung, Akzeptanz und vernetzte Lebensräume sind.

[[Datei:Lynx lynx poing.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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=== Dachs: heimlicher Nachbar ===

Der [[Europäischer Dachs|Dachs]] ist vor allem dämmerungs- und nachtaktiv. Er lebt in selbst gegrabenen Bauen und nutzt abwechslungsreiche Landschaften mit Wald, Hecken und offenen Flächen. Manchmal liegen Dachsbauten auch in der Nähe menschlicher Siedlungen. Dann ist wichtig, Zugänge nicht unüberlegt zu blockieren, sondern bei Problemen Fachleute einzubeziehen.

[[Datei:European Badger - Meles meles - Scotland (53260881618).jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Wenn Wildtiere in Dörfer und Städte kommen ==

Städte und Dörfer bieten Wildtieren überraschend viele Möglichkeiten: Parks ähneln kleinen Wäldern, Gebäude können Höhlen oder Felsen ersetzen, Gärten liefern Deckung, und Abfälle oder Haustierfutter können leicht zugängliche Nahrung sein. Manche Arten verändern deshalb sogar ihr Verhalten. Sie werden stärker nachtaktiv, nutzen kleinere Streifgebiete oder gewöhnen sich an eine größere Nähe zu Menschen.

Das bedeutet nicht, dass jedes Wildtier in der Stadt ein Problem ist. Oft leben Menschen und Tiere lange nebeneinander, ohne sich zu stören. Konflikte entstehen vor allem dann, wenn Tiere regelmäßig Futter erhalten, Gebäude beschädigen, Gärten umgraben, Nutztiere gefährdet sind oder Menschen Tiere zu stark bedrängen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=au3wUzS26Qo |500|center}}

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== Regeln für eine gute Nachbarschaft ==

# [[Wildtiere beobachten]]: Beobachte Tiere mit Abstand und versuche nicht, sie anzufassen oder zu verfolgen.
# [[Wildtierfütterung|Nicht füttern]]: Futter macht Wildtiere nicht zu Haustieren und kann Gewöhnung, Krankheiten und Konflikte fördern.
# [[Abfall]]: Verschließe Mülltonnen und lasse Essensreste nicht offen liegen.
# [[Hund]]: Halte Deinen Hund dort unter Kontrolle, wo Wildtiere gestört oder gejagt werden könnten.
# [[Jungtier]]: Fasse Jungtiere nicht einfach an. Viele Eltern sind in der Nähe, auch wenn Du sie nicht siehst.
# [[Straßenverkehr]]: Fahre in wildreichen Gebieten aufmerksam, besonders in Dämmerung und Nacht.
# [[Naturschutz]]: Bleibe in empfindlichen Gebieten auf Wegen und respektiere Ruhe- und Schutzbereiche.
# [[Wildtiermanagement]]: Bei verletzten, auffälligen oder konfliktreichen Tieren helfen zuständige Behörden, Wildtierbeauftragte oder andere Fachstellen weiter.

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== Lebensräume müssen verbunden bleiben ==

Straßen, Siedlungen und intensive Landnutzung zerschneiden Lebensräume. Für viele Wildtiere ist Bewegung aber lebenswichtig: Sie suchen Nahrung, Paarungspartner, neue Reviere oder saisonal geeignete Bereiche. Sind Populationen zu stark voneinander getrennt, wird auch der genetische Austausch erschwert.

Deshalb sind [[Wildtierkorridor|Wildtierkorridore]], Hecken, Gewässerachsen und Grünbrücken wichtig. Baden-Württemberg nutzt dafür unter anderem den [[Generalwildwegeplan]]. Solche Verbindungen helfen Tieren, Landschaften sicherer zu durchqueren. Naturschutz bedeutet also nicht nur, einzelne Schutzgebiete zu erhalten, sondern auch Wege zwischen ihnen zu sichern.

[[Datei:Grünbrücke B 31.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Wildtiermanagement: gemeinsam Lösungen finden ==

[[Wildtiermanagement]] versucht, Wissen über Tiere, Lebensräume und menschliche Interessen zusammenzubringen. Dabei können Naturschutz, Land- und Forstwirtschaft, Jagd, Verkehr, Kommunen, Forschung und Bevölkerung beteiligt sein. Ein gutes Management fragt nicht nur: „Wie viele Tiere gibt es?“, sondern auch: „Welche Lebensräume brauchen sie?“, „Welche Konflikte entstehen?“ und „Welche Lösung ist für Mensch und Tier sinnvoll?“

Der Wildtierbericht Baden-Württemberg wird regelmäßig veröffentlicht. Der Wildtierbericht 2024 behandelt 46 Wildtierarten des Jagd- und Wildtiermanagementgesetzes und fasst wissenschaftliche Erkenntnisse, Verbreitung und Managementempfehlungen zusammen.

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== Merksatz ==

'''Wildtiere brauchen Nahrung, Schutz, Ruhe, Raum und Verbindungen zwischen ihren Lebensräumen. Gutes Zusammenleben gelingt am besten, wenn Menschen Tiere respektieren, nicht füttern, Konflikte vorbeugen und Lösungen auf Wissen statt auf Angst oder Vermutungen stützen.'''

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= Interaktive Aufgaben =

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== Quiz: Teste Dein Wissen ==

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'''Was ist ein Lebensraum?'''
(Ein Gebiet mit Nahrung Schutz Wasser und Fortpflanzungsmöglichkeiten)
(!Ein Raum in einem Schulgebäude)
(!Eine Fläche ohne Pflanzen und Tiere)
(!Ein Gehege für Haustiere)

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<br>

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'''Welche Tierarten gelten in Baden-Württemberg als besonders anpassungsfähige Generalisten?'''
(Rotfuchs Reh und Wildschwein)
(!Luchs Biber und Auerhuhn)
(!Wolf Dachs und Eisvogel)
(!Rebhuhn Kormoran und Specht)

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<br>

{{MC}}

'''Warum kann der Biber auch für andere Arten wichtig sein?'''
(Er kann durch seine Bautätigkeit neue Feuchtlebensräume schaffen)
(!Er pflanzt neue Wälder)
(!Er verscheucht alle anderen Tiere)
(!Er baut Straßen unter Flüssen)

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<br>

{{MC}}

'''Warum sollen Wildtiere nicht gefüttert werden?'''
(Sie können sich an Menschen und Futterstellen gewöhnen)
(!Sie vergessen sonst ihren Namen)
(!Sie werden dadurch immer kleiner)
(!Sie können dann nicht mehr schlafen)

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<br>

{{MC}}

'''Welches Tier kann besonders gut auch städtische Lebensräume nutzen?'''
(Rotfuchs)
(!Luchs)
(!Auerhuhn)
(!Gämse)

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<br>

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'''Was hilft Wildtieren beim Wechsel zwischen getrennten Lebensräumen?'''
(Wildtierkorridore)
(!Parkplätze)
(!Betonmauern)
(!Straßenschilder)

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<br>

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'''Wie solltest Du Dich bei einer Wildtierbeobachtung verhalten?'''
(Abstand halten und das Tier nicht verfolgen)
(!Das Tier anfassen)
(!Das Tier mit Essen anlocken)
(!Dem Tier den Weg versperren)

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<br>

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'''Warum sind Straßen für Wildtiere ein Problem?'''
(Sie können Lebensräume zerschneiden und Unfälle verursachen)
(!Sie machen Wälder größer)
(!Sie liefern immer Nahrung)
(!Sie schützen Tiere vor Verkehr)

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<br>

{{MC}}

'''Was ist Wildtiermanagement?'''
(Das planvolle Suchen nach Lösungen für Tiere Lebensräume und menschliche Interessen)
(!Das Trainieren aller Wildtiere)
(!Das Einsperren aller Tiere)
(!Das Füttern von Tieren in Städten)

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<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage zum Wolf in Baden-Württemberg ist richtig?'''
(Er kann in einer vom Menschen geprägten Kulturlandschaft leben)
(!Er lebt nur in menschenleeren Wüsten)
(!Er ist ein Haustier)
(!Er braucht immer ein Gehege)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Rotfuchs || anpassungsfähiger Generalist
|-
| Biber || gestaltet Gewässerlebensräume
|-
| Reh || braucht Nahrung und Deckung
|-
| Wildschwein || sucht mit dem Rüssel nach Nahrung
|-
| Luchs || scheuer großer Beutegreifer
|-
| Wildtierkorridor || verbindet Lebensräume
|-
| Mülltonne || sollte für Wildtiere unzugänglich sein
|-
| Grünbrücke || hilft beim sicheren Queren von Verkehrswegen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Waldrand'''
| Reh
|-
| '''Stadtpark'''
| Rotfuchs
|-
| '''Flussufer'''
| Biber
|-
| '''Laubwald'''
| Wildschwein
|-
| '''ruhiges Waldgebiet'''
| Luchs
|-
| '''unterirdischer Bau'''
| Dachs

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Rotfuchs || Welcher anpassungsfähige Beutegreifer lebt auch in Städten?
|-
| Wildschwein || Welches kräftige Tier wühlt mit seinem Rüssel im Boden?
|-
| Biber || Welches Tier baut Dämme und gestaltet Gewässer?
|-
| Lebensraum || Wie heißt das Gebiet in dem ein Tier Nahrung Schutz und Ruhe findet?
|-
| Grünbrücke || Wie heißt eine bewachsene Querungshilfe über Verkehrswege?
|-
| Schwarzwald || Welches große Waldgebiet prägt den Südwesten Baden-Württembergs?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Wildtiere+in+Baden-Württemberg </iframe>

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== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Tier braucht in seinem { Lebensraum } passende Nahrung, Wasser, Schutz und Ruhe. Der Rotfuchs ist ein anpassungsfähiger { Generalist }. Der Biber lebt eng an { Gewässern } und kann dort Dämme bauen. Wildtiere sollen von Menschen nicht { gefüttert } werden. Straßen können Lebensräume { zerschneiden } und Wildunfälle verursachen. Verbindungen zwischen getrennten Gebieten heißen { Wildtierkorridore }. Der sehr scheue { Luchs } meidet meist Siedlungszentren. Beim Beobachten eines Wildtiers solltest Du immer genügend { Abstand } halten.
</quiz>

<br>

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= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Wildtier-Steckbrief]]: Wähle ein Wildtier aus Baden-Württemberg und gestalte einen Steckbrief mit Lebensraum, Nahrung und zwei Verhaltensregeln für Menschen.
# [[Spurensuche]]: Suche auf einem Spaziergang nach Spuren von Wildtieren wie Trittsiegeln, Fraßspuren oder Federn. Fotografiere nur, ohne Tiere zu stören.
# [[Lebensraum-Collage]]: Gestalte eine Collage zu Wald, Offenland, Gewässer und Siedlung und ordne passende Wildtiere zu.
# [[Beobachtungsprotokoll]]: Beobachte zehn Minuten lang einen Garten, Schulhof oder Park und notiere, welche wilden Tiere Du siehst oder hörst.

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=== Standard ===
# [[Wildtierkarte]]: Erstelle eine Karte Deiner Umgebung und markiere mögliche Lebensräume, Barrieren und sichere Verbindungen für Wildtiere.
# [[Interview]]: Befrage eine Försterin, einen Förster, eine Naturschutzperson oder eine Wildtierbeauftragte Person zum Zusammenleben von Mensch und Tier.
# [[Konfliktlösung]]: Entwickle für einen erfundenen Fall mit Fuchs, Wildschwein oder Biber drei faire Lösungsvorschläge.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video mit dem Titel „So verhalte ich mich richtig bei Wildtierbeobachtungen“.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Wildtierkorridor]]: Untersuche an einem Beispiel, wie eine Straße einen Lebensraum zerschneidet, und entwirf eine mögliche Querungshilfe.
# [[Stadtökologie]]: Vergleiche, warum Rotfuchs und Luchs unterschiedlich gut mit städtischen Lebensräumen zurechtkommen.
# [[Biberkonflikt]]: Simuliere eine Bürgerversammlung zu einem Biberrevier. Verteile Rollen aus Naturschutz, Landwirtschaft, Kommune und Anwohnerschaft und suche einen Kompromiss.
# [[Wildtiermanagement]]: Entwickle einen kleinen Managementplan für ein Wildtierproblem in Deiner Region. Begründe Ziele, Maßnahmen und Möglichkeiten zur Erfolgskontrolle.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Lebensraumvergleich]]: Erkläre, warum ein Reh sowohl im Wald als auch am Stadtrand leben kann, ein Biber aber viel stärker an Gewässer gebunden ist.
# [[Mensch-Wildtier-Konflikt]]: In einem Wohngebiet werden regelmäßig Wildschweine an offenen Müllplätzen gesehen. Entwickle Maßnahmen, die an der Ursache ansetzen.
# [[Biber und Ökosystem]]: Bewerte die Aussage „Ein Biberdamm ist entweder gut für die Natur oder schlecht für den Menschen“. Zeige, warum die Wirklichkeit komplizierter ist.
# [[Lebensraumverbund]]: Begründe, warum ein Schutzgebiet allein für wandernde Wildtiere nicht immer ausreicht.
# [[Stadtfuchs]]: Erkläre, wie menschliches Verhalten dazu beitragen kann, dass Füchse häufiger in Siedlungen auftauchen.
# [[Perspektivwechsel]]: Vergleiche die Interessen von Naturschutz, Landwirtschaft und Anwohnerschaft bei einem Wildtierkonflikt und formuliere einen fairen Lösungsweg.

<br>
<br>

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= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du:
# die wichtigsten Lebensraumtypen Baden-Württembergs beschreiben kannst.
# erklären kannst, was Generalisten und Spezialisten unterscheidet.
# mehrere typische Wildtiere ihren Lebensräumen zuordnen kannst.
# Ursachen von Mensch-Wildtier-Konflikten erkennst.
# sichere und tiergerechte Verhaltensweisen bei Wildtierbegegnungen kennst.
# erklären kannst, warum Lebensraumverbund und Wildtierkorridore wichtig sind.
# bei Konflikten verschiedene Interessen berücksichtigen und begründete Lösungen entwickeln kannst.
# zwischen Beobachtung, Vermutung und gesicherter Information unterscheiden kannst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Wildtier </iframe>

<br>

{{BR}}
== Freie Medien und fachliche Vertiefung ==

# [https://www.wildtierportal-bw.de/ Wildtierportal Baden-Württemberg]: Tierprofile, Lebensräume, Wildtiermanagement und Monitoring.
# [https://mlr.baden-wuerttemberg.de/de/unsere-themen/wald-und-naturerlebnis/wildtiere-und-jagd/wildtierbericht Wildtierbericht Baden-Württemberg]: Fachliche Übersicht des Landes zu Wildtieren, Beständen, Lebensräumen und Management.
# [https://um.baden-wuerttemberg.de/de/umwelt-natur/biologische-vielfalt-und-mensch/artenschutz-und-management/biber Biber in Baden-Württemberg]: Informationen des Umweltministeriums zu Artenschutz und Bibermanagement.
# [https://um.baden-wuerttemberg.de/de/umwelt-natur/biologische-vielfalt-und-mensch/artenschutz-und-management/wolf Wolf in Baden-Württemberg]: Informationen zu Monitoring, Schutz und Verhalten bei Begegnungen.
# [https://commons.wikimedia.org/ Wikimedia Commons]: Freie Bilder und andere Medien zu Wildtieren und Lebensräumen.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Wildtiere in Baden-Württemberg]]'''
# [[Ökologie]]
# [[Lebensraum]]
# [[Wald]]
# [[Gewässer]]
# [[Stadtökologie]]
# [[Wildtiermanagement]]
# [[Naturschutz]]
# [[Biotopverbund]]
# [[Mensch-Tier-Beziehung]]
|}

[[Kategorie:Biologie]]
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]
[[Kategorie:Ökologie]]
[[Kategorie:Naturschutz]]
[[Kategorie:Umweltbildung]]
[[Kategorie:Klasse 3-4]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Wildtiere in Baden-Württemberg - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt