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<p></p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>WIR haben einen klaren Bildungsauftrag.&lt;br /&gt;<br /> WIR müssen UNS aufklären.&lt;br /&gt;<br /> WIR könnten die Chancen des Bildungsplans erkennen. &lt;br /&gt;<br /> WIR sollten uns von den Vorurteilen und bisherigen Misserfolgen lösen. &lt;br /&gt;<br /> WIR wollen eine neue Zukunft. &lt;br /&gt;<br /> Jetzt dürfen WIR Visionen zulassen. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=T5zbk7FmY_0 | 300 | center}}<br /> <br /> {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=SEa21m5IAKY | 300 | center}}<br /> <br /> == Allgemeine Vision ==<br /> <br /> Treibhäuser der Zukunft<br /> {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=foxcULxYcUs | 300 | center}}<br /> <br /> <br /> == Mehr Vertrauen == <br /> Ein WIR-Gefühl lebt von der Menschlichkeit einer Gemeinschaft. <br /> * Weniger Kontrolle - Mehr Vertrauen<br /> * Weniger Druck - Mehr Selbstständigkeit<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> == Mehr Wohlfühlschule ==<br /> Schule = Heimat = Wohlfühlort. Dies ist die Grundvoraussetzung für ein WIR-Gefühl.<br /> *Hausschuhe?<br /> *Teppich?<br /> *Schallschutzsofas?<br /> *Diskussionssessel?<br /> *Schallschutzsegel?<br /> *Schuhregale?<br /> *Pflanzen?<br /> *Schildkröte oder Katze?<br /> *...<br /> <br /> <br /> <br /> == Mehr Raum ==<br /> Eine Schule sollte darauf achten, dass sich möglichst viele Räume zu gutem Lernen eignen, damit sich überall ein WIR-Gefühl entwickeln kann.<br /> * [[Jahrgangsräume - Schulentwicklung|Jahrgangsräume]]<br /> * [[Lernatelier (LeA) - Schulentwicklung|Lernatelier (LeA)]]*Gang mit Schallschutz-Sofas<br /> * [[Auszeit- und Trainingsräume - Schulentwicklung|Auszeit- und Trainingsräume]]<br /> * Alternative Lernumgebungen: Pausenhof, Gang, Lichthof<br /> * Digitale Lernumgebung<br /> *...<br /> <br /> <br /> <br /> == Weitere Punkte ==<br /> * [[Vertrauen statt Kontrolle - Schulentwicklung|Vertrauen statt Kontrolle]]<br /> * Lehrer = Lernbegleiter<br /> ** Lernbegleiter-Tandem-Partner <br /> ** Ca. 14 Schüler pro Lernbegleiter<br /> * Räume öffnen (eigene Lernräume zulassen)<br /> * Zeit geben<br /> * Freiwilligkeit des Lernens fördern<br /> * Selbstverantwortung im Lernen fordern<br /> * Freiheiten im Lernen gewähren<br /> * Vertrauensbasis stärken<br /> * Auszeiträume, Trainingsräum<br /> * Kleine oder keine Klassen<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:Fortbildung]]<br /> [[Kategorie:Schulentwicklung]]</div>

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