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2026-08-18T06:59:31Z

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= Einleitung =

'''Württembergische Identitäten - Baden-Württemberg''' beschäftigt sich mit der Frage, wie Menschen Zugehörigkeit zu einer Region erleben und wie sich solche Zugehörigkeiten im Lauf der Geschichte verändern. Dabei ist wichtig: Eine [[Identität]] ist nichts Starres. Menschen können sich gleichzeitig mit ihrem Ort, ihrer Familie, einer Sprache oder einem Dialekt, einer Religion, einem Verein, [[Württemberg]], [[Schwaben]], [[Baden-Württemberg]], Deutschland oder anderen Ländern verbunden fühlen.

Württembergische Identitäten sind deshalb im Plural zu verstehen. Das historische Württemberg veränderte seine Grenzen mehrfach. Der schwäbische Sprach- und Kulturraum ist nicht mit Württemberg identisch. Seit 1952 gehört der größte Teil des historischen Württembergs zum Bundesland Baden-Württemberg, das außerdem badische, hohenzollerische, fränkische, alemannische und weitere regionale Traditionen umfasst.

[[Datei:Wurttemberg in the German Reich (1871).svg|500px|rahmenlos|center]]

In diesem aiMOOC untersuchst Du, wie Herrschaft, Religion, Verfassungen, [[Industrialisierung]], Feste, Sprache, [[Migration]] und politische Umbrüche Vorstellungen von Württemberg geprägt haben. Du lernst außerdem, Traditionen nicht einfach als „uralt“ oder unverändert anzusehen, sondern nach ihrer Entstehung, ihrer Veränderung und ihrer heutigen Bedeutung zu fragen.

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== Württemberg, Schwaben und Baden-Württemberg: drei verschiedene Ebenen ==

Die Begriffe '''württembergisch''', '''schwäbisch''' und '''baden-württembergisch''' werden im Alltag manchmal ähnlich verwendet, meinen aber nicht dasselbe. [[Württemberg]] bezeichnet zunächst ein historisches Territorium und einen früheren Staat. Seine Grenzen änderten sich besonders stark zu Beginn des 19. Jahrhunderts. [[Schwaben]] ist dagegen ein älterer Kultur- und Sprachraum, der über frühere und heutige Landesgrenzen hinausreicht. Nicht alle Menschen im historischen Württemberg sprechen schwäbisch, und nicht alle schwäbisch sprechenden Menschen lebten oder leben in Württemberg.

[[Baden-Württemberg]] wiederum ist ein modernes Bundesland, das erst 1952 entstand. Es verbindet mehrere historische Räume. Wer heute in Stuttgart, Heilbronn, Ulm, Tübingen, Ravensburg oder einem Dorf in Württemberg lebt, kann seine regionale Zugehörigkeit daher ganz unterschiedlich beschreiben.

'''Merke:''' Regionale Identität entsteht aus Geschichte, Erinnerungen, Sprache, Symbolen, Alltag und persönlichen Erfahrungen. Sie ist nicht automatisch an eine einzige Grenze gebunden.

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== Vom Herzogtum zum Königreich ==

1495 wurde Württemberg auf dem [[Reichstag zu Worms]] zum [[Herzogtum Württemberg]] erhoben. Ein wichtiger Einschnitt folgte 1534, als Herzog Ulrich die [[Reformation]] einführte. Das alte Kerngebiet Württembergs wurde dadurch stark evangelisch geprägt. Religion beeinflusste über Jahrhunderte Schule, Feste, Lebensweisen und politische Ordnungen.

Zu Beginn des 19. Jahrhunderts änderte sich Württemberg besonders stark. Durch die Neuordnung Europas in der Zeit Napoleons kamen zahlreiche neue Gebiete hinzu. 1806 entstand das [[Königreich Württemberg]]. Damit lebten nun Menschen mit unterschiedlichen regionalen Traditionen und Konfessionen in einem Staat. Historikerinnen und Historiker sprechen für die älteren Kerngebiete oft von '''Altwürttemberg''' und für viele neu hinzugekommenen Gebiete von '''Neuwürttemberg'''. Das zeigt: Schon „Württemberg“ selbst war keineswegs immer ein einheitlicher Kulturraum.

[[Datei:Coat of Arms of the Kingdom of Württemberg 1817-1921.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=T-RMH9mgkcg |500|center}}

1819 erhielt das Königreich eine Verfassung. Sie war keine Demokratie im heutigen Sinn, schuf aber verbindliche Regeln für das Verhältnis zwischen Monarchie und Ständen beziehungsweise Volksvertretung. Politische Rechte, Verfassungsfragen und die Erinnerung an solche Aushandlungen wurden später Teil württembergischer Geschichtsbilder.

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== Industrialisierung, Städte und neue Lebenswelten ==

Im 19. Jahrhundert veränderte die [[Industrialisierung]] Württemberg tief. Neue Fabriken, Eisenbahnen und Verkehrswege ließen Städte wachsen. Stuttgart und der mittlere Neckarraum entwickelten sich zu wichtigen Industriezentren. Firmen des Maschinen- und Fahrzeugbaus wurden zu sichtbaren Zeichen technischen Wandels. Gleichzeitig arbeiteten viele Menschen weiterhin in Landwirtschaft, Handwerk und kleineren Betrieben.

[[Datei:Daimler Motoren-Gesellschaft.JPG|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:K Liebhardt - Schlossplatz Stuttgart (AK ca.1900).jpg|500px|rahmenlos|center]]

Industrialisierung bedeutete nicht nur neue Maschinen. Sie veränderte den Alltag: Menschen zogen für Arbeit um, Arbeitszeiten wurden anders organisiert, neue soziale Gruppen entstanden und Städte erhielten neue Wohnviertel. Regionale Identität musste sich deshalb an eine beweglichere Gesellschaft anpassen. Ein Mensch konnte etwa aus einem Dorf stammen, in Stuttgart arbeiten und dennoch Dialekt, Familienbräuche oder die Erinnerung an den Herkunftsort bewahren.

Mit der Gründung des [[Deutsches Kaiserreich|Deutschen Kaiserreichs]] 1871 wurde Württemberg Teil eines deutschen Nationalstaates. Zugleich blieben eigene staatliche Einrichtungen, Symbole und regionale Erinnerungen bedeutsam. Nationale und regionale Zugehörigkeit mussten sich also nicht gegenseitig ausschließen.

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== Traditionen zwischen Bewahren und Verändern ==

Traditionen wirken oft alt und unveränderlich. Tatsächlich verändern sie sich. Ein gutes Beispiel ist das [[Cannstatter Volksfest]]. Es begann 1818 als landwirtschaftliches Fest auf dem Cannstatter Wasen. König Wilhelm I. wollte nach Krisenjahren Landwirtschaft und Viehzucht fördern. Im Verlauf des 19. und 20. Jahrhunderts entwickelte sich daraus ein großes Volksfest mit Fahrgeschäften, Festzelten und vielen neuen Formen der Unterhaltung.

[[Datei:Cannstatter Volksfest 1824.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Cannstatter-Volksfest.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Der Vergleich der Bilder hilft Dir bei einer wichtigen historischen Frage: '''Was bleibt, was verändert sich und warum?''' Tradition bedeutet nicht, dass alles gleich bleibt. Oft werden ältere Symbole, Namen oder Rituale weiterverwendet, während sich ihre Funktion verändert.

Auch Weinbau, lokale Feste, Vereine, Musik, Trachten oder Speisen können Zugehörigkeit ausdrücken. [[Maultasche|Maultaschen]] und [[Spätzle]] werden zum Beispiel häufig mit Schwaben verbunden. Solche Zuordnungen sind jedoch keine festen Grenzen: Gerichte wandern, verändern sich und werden von Menschen unterschiedlich gedeutet.

[[Datei:Untertürkheimer Altenberg.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Sprache und Dialekt als Zeichen von Zugehörigkeit ==

[[Dialekt]] kann Nähe schaffen: Bestimmte Wörter, Laute oder Redewendungen erinnern an Familie und Herkunft. In Teilen Württembergs wird [[Schwäbische Dialekte|Schwäbisch]] gesprochen. Aber die Sprachlandschaft ist vielfältiger. Im heutigen Baden-Württemberg gibt es alemannische, schwäbische, fränkische und Übergangsdialekte. Sprachgrenzen stimmen nicht genau mit politischen Grenzen überein.

[[Datei:Alemannic-Dialects-Map-German.svg|500px|rahmenlos|center]]

Dialekte verändern sich durch Schule, Medien, Mobilität und Kontakte zwischen Menschen. Viele sprechen je nach Situation unterschiedlich: zu Hause stärker im Dialekt, in Schule oder Beruf näher an der Standardsprache oder in mehreren Sprachen. Mehrsprachigkeit und Dialekt schließen sich nicht aus.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=m2ekjOpEtfQ |500|center}}

Für die Beschäftigung mit Identität ist deshalb nicht nur interessant, '''welche''' Sprache jemand verwendet. Ebenso wichtig ist, wann, mit wem und warum eine Person bestimmte sprachliche Formen nutzt.

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== Diktatur, Krieg und die Frage nach Ausgrenzung ==

1918 endete nach dem Ersten Weltkrieg die Monarchie. Württemberg wurde als [[Volksstaat Württemberg]] Teil der [[Weimarer Republik]]. Mit der nationalsozialistischen Machtübernahme 1933 wurden demokratische Strukturen zerstört und die Länder politisch gleichgeschaltet. Die NS-Diktatur verfolgte jüdische Menschen, politische Gegnerinnen und Gegner sowie viele weitere Gruppen, die sie aus ihrer rassistischen und politischen Vorstellung einer „Volksgemeinschaft“ ausschloss.

Für regionale Identitätsgeschichte ist dieser Abschnitt besonders wichtig. Heimatliebe oder Zugehörigkeitsgefühle sind nicht automatisch problematisch. Sie werden aber gefährlich, wenn daraus die Behauptung entsteht, nur bestimmte Menschen würden „wirklich“ dazugehören. Historisches Lernen bedeutet deshalb auch, regionale Traditionen mit Menschenrechten, Demokratie und der Anerkennung von Vielfalt zu verbinden.

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== 1945 bis 1952: Aus Württemberg wird Teil des Südweststaates ==

Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde das Gebiet des früheren Württembergs durch die Besatzungszonen geteilt. Im Norden entstand zusammen mit Nordbaden das Land [[Württemberg-Baden]] in der amerikanischen Zone. Im Süden entstand [[Württemberg-Hohenzollern]] in der französischen Zone. Daneben bestand das Land Baden.

Die Frage, ob diese Länder zu einem neuen Südweststaat vereinigt werden sollten, war umstritten. In einer Volksabstimmung am 9. Dezember 1951 entschied die Mehrheit nach den damals geltenden Abstimmungsregeln für den Zusammenschluss. Am 25. April 1952 entstand das Land Baden-Württemberg.

[[Datei:Volksabstimmung in Baden-Württemberg 1951.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=BBwdro-2_9U |500|center}}

Die neue Landesidentität ersetzte ältere Zugehörigkeiten nicht einfach. Baden, Württemberg und weitere Regionen blieben in Sprache, Vereinen, Erinnerungen, Symbolen und politischen Debatten sichtbar. Gerade deshalb ist Baden-Württemberg ein gutes Beispiel dafür, dass moderne Identität aus mehreren historischen Schichten bestehen kann.

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== Symbole: Was ein Wappen erzählen kann ==

Wappen verdichten Geschichte in Bildern. Das große Landeswappen Baden-Württembergs zeigt drei schwarze Löwen im goldenen Schild. Auf der Krone erscheinen Wappen verschiedener historischer Territorien des heutigen Landes. Als Schildhalter stehen ein Hirsch und ein Greif. Der Hirsch erinnert besonders an Württemberg, der Greif an Baden.

[[Datei:Greater coat of arms of Baden-Württemberg.svg|500px|rahmenlos|center]]

Das Wappen versucht damit, Einheit und historische Vielfalt zugleich darzustellen. Du kannst es als Quelle lesen: Welche Regionen werden sichtbar? Welche Geschichte wird zusammengeführt? Und welche Aspekte moderner Gesellschaft – etwa Migration oder neue kulturelle Zugehörigkeiten – können in einem traditionellen Wappen kaum dargestellt werden?

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== Migration und gesellschaftlicher Wandel ==

Baden-Württemberg wurde nach 1945 stark von Wanderungsbewegungen geprägt. Zunächst kamen viele Flüchtlinge und Vertriebene aus ehemaligen deutschen Ostgebieten und aus Ostmitteleuropa. In den Jahren des wirtschaftlichen Wachstums wurden außerdem Arbeitskräfte aus anderen Ländern angeworben. Menschen aus Italien, Griechenland, der Türkei, Jugoslawien und weiteren Staaten arbeiteten in Fabriken, im Bauwesen, im Verkehr und in anderen Bereichen. Viele gründeten hier Familien und blieben dauerhaft.

[[Datei:Freiburg- Hauptbahnhof; Italienische "Gastarbeiter" im Zug - LABW - Staatsarchiv Freiburg W 134 Nr. 072192d.jpeg|500px|rahmenlos|center]]

Das Foto stammt aus Freiburg und damit nicht aus Württemberg. Gerade deshalb eignet es sich als landesgeschichtliche Vergleichsquelle: Arbeitsmigration prägte viele Regionen Baden-Württembergs. Für Württemberg waren besonders industrialisierte Städte und Gemeinden wichtige Ankunftsorte.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Xnav0aOxePo |500|center}}

Migration verändert Identitäten. Neue Sprachen, Religionen, Speisen, Musikstile, Vereine und Familiengeschichten werden Teil des regionalen Alltags. Zugleich können Menschen Diskriminierung erleben oder um Anerkennung kämpfen. Heute kann eine Person beispielsweise württembergisch, schwäbisch, deutsch, türkisch, italienisch, kurdisch, europäisch oder anders verbunden sein – gleichzeitig und in wechselnder Bedeutung.

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== Württembergische Identitäten heute ==

Heute entstehen württembergische Identitäten aus vielen Quellen: aus Ortsgeschichte, Dialekt, Landschaft, Vereinen, Familienerzählungen, Schule, Arbeit, Festen, Sport, Religion, Erinnerungsorten und digitalen Medien. Manche Menschen fühlen eine starke Verbindung zu Württemberg, andere kaum. Wieder andere verbinden Württemberg mit weiteren Zugehörigkeiten.

Bezeichnungen wie „sparsam“, „fleißig“ oder „tüftlerisch“ begegnen Dir oft als schwäbische oder württembergische Klischees. Solche Zuschreibungen sind keine objektiven Eigenschaften einer Bevölkerung. Sie sind '''Stereotype''': vereinfachte Vorstellungen, die in Witzen, Werbung, Medien oder Selbstbeschreibungen verwendet werden. Bei ihrer Analyse solltest Du fragen, wer sie benutzt, wem sie nützen, wen sie ausschließen und ob sie der Vielfalt realer Lebensweisen gerecht werden.

Eine demokratische regionale Identität kann Traditionen wertschätzen, ohne Menschen auf Herkunft festzulegen. Sie kann Geschichte erinnern und zugleich anerkennen, dass Gesellschaft sich verändert.

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== Zeitleiste: wichtige Wendepunkte ==

# '''1495''': Württemberg wird zum Herzogtum erhoben.
# '''1534''': Die Reformation wird in Württemberg eingeführt und prägt besonders Altwürttemberg.
# '''1806''': Das Königreich Württemberg entsteht; zahlreiche neu hinzugekommene Gebiete machen den Staat vielfältiger.
# '''1819''': Württemberg erhält eine Verfassung.
# '''1871''': Württemberg wird Teil des Deutschen Kaiserreichs.
# '''1918''': Die Monarchie endet; Württemberg wird Volksstaat in der Weimarer Republik.
# '''1933–1945''': Die NS-Diktatur zerstört demokratische Strukturen und verfolgt Menschen systematisch.
# '''1945''': Das frühere Württemberg wird auf verschiedene Nachkriegsländer und Besatzungszonen verteilt.
# '''1951''': Die Volksabstimmung bereitet den Zusammenschluss zum Südweststaat vor.
# '''1952''': Baden-Württemberg wird gegründet.
# '''Seit den 1950er- und 1960er-Jahren''': Arbeitsmigration, wirtschaftlicher Wandel, Bildung, Mobilität und Medien verändern regionale Lebenswelten weiter.

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== So arbeitest Du historisch mit Identitäten ==

Wenn Du regionale Identität untersuchst, brauchst Du mehrere Quellentypen. Ein Wappen zeigt andere Dinge als ein Interview, ein Dialektwort, eine Statistik, ein Foto oder ein Wahlplakat. Frage bei jeder Quelle: '''Wer hat sie wann geschaffen? Für wen? Mit welchem Zweck? Was zeigt sie – und was zeigt sie nicht?'''

Besonders bei Traditionen lohnt sich ein Vergleich über die Zeit. Das Cannstatter Volksfest von 1824 und ein modernes Foto desselben Festes zeigen zugleich Kontinuität und Wandel. Auch ein historisches Königreichswappen und das heutige Landeswappen erzählen unterschiedliche politische Geschichten. So erkennst Du, dass Identität nicht nur „da ist“, sondern immer wieder erzählt, dargestellt und ausgehandelt wird.

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= Interaktive Aufgaben =

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== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was beschreibt regionale Identität am treffendsten?'''
(Sie kann aus mehreren gleichzeitig bestehenden Zugehörigkeiten entstehen)
(!Sie wird ausschließlich durch den Geburtsort bestimmt)
(!Sie bleibt seit Jahrhunderten unverändert)
(!Sie ist mit einer politischen Grenze immer identisch)

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<br>

{{MC}}

'''Welcher politische Status Württembergs entstand 1495?'''
(Herzogtum)
(!Kaiserreich)
(!Bundesland)
(!Republik)

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<br>

{{MC}}

'''Welches Ereignis prägte Altwürttemberg ab 1534 besonders?'''
(Die Reformation)
(!Die Gründung der Europäischen Union)
(!Die Industrialisierung)
(!Die Teilung Deutschlands)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was entstand 1806?'''
(Das Königreich Württemberg)
(!Das Land Baden-Württemberg)
(!Die Weimarer Republik)
(!Der Deutsche Bund als Bundesrepublik)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum ist Schwäbisch nicht einfach dasselbe wie Württembergisch?'''
(Der schwäbische Sprachraum deckt sich nicht genau mit den politischen Grenzen Württembergs)
(!Württemberg hatte nie Dialekte)
(!Schwäbisch entstand erst nach 1952)
(!Schwäbisch wird nur in Baden gesprochen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was zeigt das Cannstatter Volksfest besonders gut?'''
(Traditionen können alte Elemente bewahren und sich zugleich verändern)
(!Traditionen bleiben immer vollständig unverändert)
(!Volksfeste haben nichts mit Geschichte zu tun)
(!Das Fest entstand erst nach der Gründung Baden-Württembergs)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage zur Landesgründung Baden-Württembergs ist richtig?'''
(Das Land entstand 1952 aus mehreren Nachkriegsländern)
(!Das Land besteht seit dem Mittelalter unverändert)
(!Württemberg wurde 1952 ein unabhängiger Staat)
(!Baden-Württemberg entstand 1871 mit dem Deutschen Kaiserreich)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Funktion kann ein Wappen für historische Identität haben?'''
(Es kann politische Traditionen und Zugehörigkeiten symbolisch darstellen)
(!Es zeigt vollständig, wie alle Menschen denken)
(!Es ersetzt historische Quellen)
(!Es beweist unveränderliche Charaktereigenschaften einer Bevölkerung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie beeinflusste Migration regionale Identitäten nach 1945?'''
(Sie brachte neue Lebensgeschichten und kulturelle Einflüsse in die Region)
(!Sie beseitigte alle älteren Traditionen)
(!Sie spielte nur außerhalb Baden-Württembergs eine Rolle)
(!Sie führte dazu, dass niemand mehr Dialekt sprach)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie solltest Du Aussagen über angeblich typische Eigenschaften der Schwaben untersuchen?'''
(Als Stereotype, deren Entstehung und Wirkung kritisch geprüft werden)
(!Als biologische Tatsachen)
(!Als unveränderliche Gesetze)
(!Als Beweise für politische Grenzen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Herzogtum || Württemberg seit 1495
|-
| Reformation || Konfessioneller Wandel ab 1534
|-
| Königreich || Staatsform ab 1806
|-
| Südweststaat || Zusammenschluss der Nachkriegsländer
|-
| Hirsch || Württembergisches Wappensymbol
|-
| Dialekt || Regionale Sprachform
|-
| Migration || Wandel durch Zu- und Abwanderung
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Reformation'''
| Religion und Staat
|-
| '''Industrialisierung'''
| Arbeit und Städte
|-
| '''Migration'''
| Bevölkerung und Zugehörigkeit
|-
| '''Dialektpflege'''
| Sprache und Kultur
|-
| '''Volksabstimmung'''
| Politische Neuordnung

|}
{{E}}

<br>
...
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Württemberg || Welches historische Land steht im Mittelpunkt dieses aiMOOCs?
|-
| Schwäbisch || Wie heißt ein wichtiger Dialekt- und Kulturbezug in Teilen Württembergs?
|-
| Stuttgart || Welche Stadt war Hauptstadt des Königreichs Württemberg und ist heute Landeshauptstadt?
|-
| Reformation || Welcher religiöse Umbruch wurde 1534 in Württemberg eingeführt?
|-
| Südweststaat || Wie wurde das geplante neue Land vor der Gründung Baden-Württembergs oft genannt?
|-
| Hirschstangen || Welches traditionelle württembergische Wappensymbol besteht aus Geweihteilen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Württembergische+Identitäten+Baden-Württemberg </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Württemberg wurde 1495 zum { Herzogtum } erhoben.
Im Jahr 1534 führte Herzog Ulrich die { Reformation } ein.
Seit 1806 bestand das { Königreich } Württemberg.
Eine wichtige politische Ordnung erhielt Württemberg 1819 durch eine { Verfassung }.
Der schwäbische Sprachraum stimmt nicht vollständig mit den Grenzen von { Württemberg } überein.
Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde das frühere Württemberg durch verschiedene { Besatzungszonen } geteilt.
Im Jahr 1952 entstand das Bundesland { Baden-Württemberg }.
Die Anwerbung ausländischer Arbeitskräfte verstärkte seit den Nachkriegsjahrzehnten die gesellschaftliche { Vielfalt }.
Ein vereinfachtes Bild über angebliche Eigenschaften einer Gruppe nennt man { Stereotyp }.
Historische Identitäten sind nicht starr, sondern unterliegen ständigem { Wandel }.
</quiz>

<br>

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= Offene Aufgaben =

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=== Leicht ===

# [[Württembergische Symbole|Symbolsuche]]: Fotografiere oder zeichne in Deiner Umgebung ein Symbol, das mit Württemberg verbunden wird. Erkläre in fünf bis acht Sätzen, wo Du es gefunden hast und welche Bedeutung es haben könnte.
# [[Dialekt|Sprachdetektiv]]: Sammle fünf regionale Wörter aus Deiner Familie oder Umgebung. Notiere ihre Bedeutung und prüfe, ob sie wirklich überall in Württemberg verwendet werden oder nur in einem Teilraum.
# [[Historische Fotografie|Bildvergleich]]: Vergleiche das Bild des Cannstatter Volksfestes von 1824 mit dem modernen Foto. Nenne drei Veränderungen und zwei Elemente, die an ältere Traditionen erinnern.
# [[Identität|Identitätskreise]]: Erstelle eine Grafik mit verschiedenen möglichen Zugehörigkeiten einer erfundenen Person aus Baden-Württemberg. Zeige, dass lokale, regionale, sprachliche, familiäre und internationale Bezüge gleichzeitig vorkommen können.

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=== Standard ===

# [[Oral History|Zeitzeugeninterview]]: Führe mit einer freiwilligen Person ein kurzes Interview darüber, wie sich ihre Region seit ihrer Kindheit verändert hat. Frage nach Sprache, Arbeit, Festen und Zusammenleben. Veröffentliche Namen oder persönliche Angaben nur mit Zustimmung.
# [[Cannstatter Volksfest|Traditionsanalyse]]: Recherchiere die Entwicklung des Cannstatter Volksfestes von 1818 bis heute. Gestalte eine Zeitleiste, die mindestens vier Veränderungen mit ihren möglichen Ursachen erklärt.
# [[Migration in Baden-Württemberg|Migrationsgeschichte]]: Untersuche an einem lokalen Beispiel, wie Zuwanderung nach 1945 einen Ort, einen Betrieb, eine Schule oder einen Verein verändert hat. Nutze mindestens zwei verschiedene Quellentypen.
# [[Regionalgeschichte|Exkursion]]: Besuche ein Stadtmuseum, Heimatmuseum, Archiv, Denkmal oder einen historischen Ort in Deiner Region. Dokumentiere, welches Bild von „Heimat“ oder Württemberg dort vermittelt wird und welche Gruppen sichtbar oder unsichtbar bleiben.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Volksabstimmung 1951|Abstimmungsanalyse]]: Untersuche die Volksabstimmung von 1951. Erkläre anhand einer Karte, warum die Zustimmung zum Südweststaat regional unterschiedlich ausfiel, und formuliere eine begründete Hypothese zu historischen Ursachen.
# [[Quellenkritik|Stereotypencheck]]: Sammle drei aktuelle Beispiele für schwäbische oder württembergische Klischees aus Werbung, Social Media oder Alltag. Analysiere Urheber, Zielgruppe, Absicht und mögliche ausgrenzende Wirkungen.
# [[Ausstellung|Digitale Ausstellung]]: Erstelle eine kleine digitale Ausstellung mit mindestens sechs Quellen zum Thema „Württembergische Identitäten im Wandel“. Kombiniere Wappen, Fotos, Karten, Interviews oder Gegenstände und schreibe zu jeder Quelle einen erklärenden Text.
# [[Podcast|Streitgespräch]]: Produziere einen Podcast oder ein Video zur Frage „Brauchen wir im 21. Jahrhundert noch regionale Identitäten?“. Stelle mindestens zwei unterschiedliche Positionen fair dar und beziehe Geschichte, Migration und Demokratie ein.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Identität und Wandel|Fallanalyse]]: Eine Schülerin spricht zu Hause Schwäbisch und Italienisch, lebt in Stuttgart und bezeichnet sich als württembergisch, deutsch und europäisch. Erkläre an diesem Fall, warum Identität mehrschichtig sein kann.
# [[Kartenanalyse|Grenzen vergleichen]]: Vergleiche eine Karte des Königreichs Württemberg mit einer heutigen Karte Baden-Württembergs. Erkläre, warum politische Grenzen allein keine Kultur- oder Sprachräume festlegen.
# [[Tradition und Wandel|Festvergleich]]: Nutze die beiden Volksfestbilder und entwickle eine begründete Aussage darüber, wie Tradition gleichzeitig Kontinuität und Veränderung enthalten kann.
# [[Wappenanalyse|Symboldeutung]]: Vergleiche das württembergische Königreichswappen mit dem großen Landeswappen Baden-Württembergs. Erkläre, welche politischen Veränderungen sich an den Symbolen erkennen lassen und welche gesellschaftlichen Gruppen darin kaum sichtbar werden.
# [[Migration und Gesellschaft|Transfer]]: Begründe, warum Arbeitsmigration nicht nur Wirtschaftsgeschichte, sondern auch Regional- und Identitätsgeschichte ist. Nutze mindestens drei Lebensbereiche als Beispiele.
# [[Stereotyp|Urteilskompetenz]]: Prüfe die Behauptung „Die Schwaben sind sparsam und tüftlerisch“. Zeige, warum Historikerinnen und Historiker zwischen Selbstbild, Fremdbild, Werbung und überprüfbaren Aussagen unterscheiden müssen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du:
# die Begriffe Württemberg, Schwaben und Baden-Württemberg voneinander unterscheiden kannst,
# wichtige Wendepunkte von 1495 bis zur Landesgründung 1952 zeitlich einordnen und ihre Bedeutung erklären kannst,
# erkennst, wie Reformation, Verfassung, Industrialisierung, Diktatur, Migration und politische Neuordnung regionale Identitäten verändert haben,
# historische Karten, Wappen, Fotos und Erinnerungsberichte quellenkritisch untersuchen kannst,
# Tradition als Zusammenspiel von Bewahren und Verändern erklären kannst,
# Stereotype von historisch belegbaren Aussagen unterscheiden kannst,
# mehrschichtige Zugehörigkeiten respektvoll und sachlich beschreiben kannst,
# ein begründetes Urteil darüber formulieren kannst, welche Rolle regionale Identität in einer vielfältigen Demokratie spielen kann.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

Der Wikipedia-Artikel zu [[Württemberg]] bietet einen Einstieg in die politische und territoriale Geschichte des historischen Landes.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/W%C3%BCrttemberg </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Württemberg]]'''
# [[Herzogtum Württemberg|Herzogtum und Reformation]]
# [[Königreich Württemberg|Königreich und Verfassung]]
# [[Industrialisierung|Industrialisierung und Stadtentwicklung]]
# [[Schwäbische Dialekte|Sprache und Dialekt]]
# [[Baden-Württemberg|Gründung des Südweststaates]]
# [[Migration|Migration und gesellschaftlicher Wandel]]
# [[Identität|Regionale und mehrschichtige Identität]]
# [[Erinnerungskultur|Geschichte und Erinnerung]]
|}

[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]
[[Kategorie:Württemberg]]
[[Kategorie:Regionalgeschichte]]
[[Kategorie:Identität]]
[[Kategorie:Gesellschaftlicher Wandel]]
[[Kategorie:Migration]]
[[Kategorie:Tradition]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]
[[Kategorie:Klasse 11]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Württembergische Identitäten - Baden-Württemberg - Versionsgeschichte

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