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<p>Die Seite wurde neu angelegt: „== Von IQ- zu DQ-Kriterien == Moderne Entwicklungen im Bereich der Informationsqualität (IQ) versuchen, digitale Gegebenheiten zu berücksichtigen, konzentrieren sich jedoch meist auf ökonomische und pragmatische Aspekte, wie die Qualität von Kunden- und Produktinformationen oder die interne IQ eines Betriebes. Im Bildungsbereich sind die Voraussetzungen anders, und es muss neu an die IQ herangegangen werden. Für den Wissenszuwachs und -austausch sow…“</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>== Von IQ- zu DQ-Kriterien ==<br /> <br /> Moderne Entwicklungen im Bereich der Informationsqualität (IQ) versuchen, digitale Gegebenheiten zu berücksichtigen, konzentrieren sich jedoch meist auf ökonomische und pragmatische Aspekte, wie die Qualität von Kunden- und Produktinformationen oder die interne IQ eines Betriebes. Im Bildungsbereich sind die Voraussetzungen anders, und es muss neu an die IQ herangegangen werden. Für den Wissenszuwachs und -austausch sowie das Ermöglichen von innovativen Wegen in der Bildung sind meist andere Anreize als in der freien Wirtschaft vorherrschend. Eine systematische statt intuitive Annäherung an die Grundbedingungen der Kommunikation ist notwendig. Die in Vorarbeiten entwickelten IQ-Kriterien können nicht einfach als DQ-Kriterien übernommen werden; sie basieren auf den Ausführungen zur DQ, dem IBW-DQ-Modell und den DQ-Kategorien. Im Folgenden werden die DQ-Kriterien den verschiedenen Ebenen (Inhalt, Bedeutung, Wirkung) zugeordnet und nach DQ-Kategorien (system-, objekt-, subjekt- und prozessorientiert) gegliedert. Beispielsweise ist das prozessorientierte DQ-Kriterium &quot;Glaubwürdigkeit&quot; auf der &quot;Bedeutungsebene&quot; im Zentrum des Prozesses &quot;Sendung&quot; verortet. Die DQ-Kriterien ermöglichen die Analyse von Online-Portalen und ein Diskursqualitätsmanagement (DQM) in einem exemplarischen multimedialen Portal. Bildungs- oder Schul-Clouds sollten diesen Anforderungen gerecht werden, um eine Brücke zu schlagen zwischen offenen, innovativen Crowdsourcing-Seiten (Open Space Ebene), qualitativ hochwertigen Experten-Foren (Experten-Ebene) und klar strukturierten Redaktionsseiten (Redaktionsebene). Diese Ebenen müssen auf einer Plattform verbunden sein, um die jeweiligen Vorteile nutzen zu können.<br /> <br /> {{o}} System- und Systemorientierung: Die Kombination des Systems mit anderen DQ-Kategorien ermöglicht es dem System, sich durch diskursiv entstandene Entscheidungen weiterzuentwickeln. <br /> {{o}} DQ-Kriterienbeispiele: Fehlerfreiheit, Stil und Struktur, Logischer Schluss und normative Richtigkeit, Wahrhaftigkeit und Authentizität, Glaubwürdigkeit und Zuverlässigkeit, Konventionalität und Belegbarkeit, Objektivität, undemokratischer Zwangscharakter, Überredungskunst, Überzeugungskraft.<br /> <br /> Ein durchdachtes DQ-Management für jedes DQ-Kriterium, angelehnt an den Deming-Kreis (Plan-Do-Check-Act), erlaubt es, beste Werte zu erzielen. Die konkreten Maßnahmen für die DQ-Verbesserung sollten bereits vor der Analyse einzelner Online-Portale festgelegt werden, um die Qualitätsprobleme effektiv anzugehen.<br /> <br /> <br /> <br /> = IBW-Modell =<br /> {{:IBW-Modell}}</div>

Glanz