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2026-07-12T20:12:01Z

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{{T}}

{{BR}}
= Verben - Wortarten =

'''Verben''' sind eine wichtige [[Wortart]]. Sie sagen, was jemand tut, was geschieht oder wie etwas ist. Beispiele sind '''laufen''', '''wachsen''' und '''sein'''.

[[Datei:Illustration of the verb.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Verben erkennen =

Du kannst Verben oft verändern:

# [[Infinitiv|Grundform]]: spielen
# [[Konjugation|Veränderte Form]]: ich spiele, du spielst, wir spielen
# [[Tempus|Zeitform]]: ich spiele, ich spielte, ich habe gespielt

Viele Grundformen enden auf '''-en''' oder '''-n'''. Im Aussagesatz steht das veränderte Verb meistens an der zweiten Stelle: '''Mia liest ein Buch.'''

{{BR}}
== Tätigkeiten, Vorgänge und Zustände ==

Verben können Verschiedenes ausdrücken:

# [[Tätigkeit]]: essen, trinken, gehen
# [[Vorgang]]: wachsen, fallen, einschlafen
# [[Zustand]]: sein, bleiben, liegen

[[Datei:Q25374308 noun 18394 ccAlexandriaEddings eat.svg|180px|rahmenlos|center|essen]]
[[Datei:Q25374323 noun 154888 ccLuisPrado to-drink.svg|180px|rahmenlos|center|trinken]]
[[Datei:Q25374341 noun 41278 ccla-fabrique-créative to-see.svg|180px|rahmenlos|center|sehen]]
[[Datei:Q25443024 noun 35166 ccPierre-LucAuclair to walk.svg|180px|rahmenlos|center|gehen]]

{{BR}}
== Verben hören ==

Höre das Wort '''Verb''' und sprich es nach.

[[Datei:De-Verb2.ogg|center]]

{{BR}}
= Lernvideo =

Sieh Dir das Video aufmerksam an. Stoppe es, wenn Du Zeit zum Nachdenken brauchst.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=PoqtLyUaLWw |500|center}}

{{BR}}
== Aufgaben zum Video ==

# [[Vorwissen]]: Schreibe vor dem Anschauen einen Satz: Was ist ein Verb?
# [[Beispiele sammeln]]: Notiere beim Anschauen mindestens acht Verben aus dem Video.
# [[Grundform]]: Schreibe zu drei Verbformen aus dem Video den Infinitiv auf.
# [[Konjugation]]: Wähle ein Verb aus dem Video und bilde Formen mit ich, du, er oder sie, wir und ihr.
# [[Erklärsatz]]: Erkläre nach dem Video mit eigenen Worten, wie Du ein Verb erkennst.
# [[Zeitformen]]: Setze ein Verb aus dem Video ins Präsens, Präteritum und Perfekt.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welches Wort ist ein Verb?'''
(laufen)
(!Haus)
(!blau)
(!unter)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie heißt die Grundform eines Verbs?'''
(Infinitiv)
(!Artikel)
(!Adjektiv)
(!Plural)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Form ist ein Infinitiv?'''
(spielen)
(!spielst)
(!spielte)
(!gespielt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Form passt zu ich?'''
(ich lerne)
(!ich lernst)
(!ich lernt)
(!ich lernen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Form passt zu wir?'''
(wir laufen)
(!wir laufe)
(!wir läufst)
(!wir läuft)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''In welcher Zeit steht der Satz Ich lernte?'''
(Präteritum)
(!Präsens)
(!Perfekt)
(!Futur)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Satz steht im Perfekt?'''
(Ich habe gelernt)
(!Ich lerne)
(!Ich lernte)
(!Ich werde lernen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''An welcher Stelle steht das Verb im einfachen Aussagesatz meistens?'''
(an der zweiten Stelle)
(!immer am Ende)
(!immer am Anfang)
(!ohne feste Stelle)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Verb bezeichnet einen Zustand?'''
(sein)
(!springen)
(!malen)
(!werfen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Satz ist richtig?'''
(Du spielst Fußball)
(!Du spielen Fußball)
(!Du spielt Fußball)
(!Du spiele Fußball)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Infinitiv || Grundform
|-
| Präsens || Gegenwart
|-
| Präteritum || einfache Vergangenheit
|-
| Perfekt || vollendete Gegenwart
|-
| Konjugation || Veränderung des Verbs
|-
| Verb || Tätigkeitswort
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Verbform
|-
| '''Grundform'''
| spielen
|-
| '''erste Person Singular'''
| ich spiele
|-
| '''zweite Person Singular'''
| du spielst
|-
| '''erste Person Plural'''
| wir spielen
|-
| '''Vergangenheit'''
| sie spielten
|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Infinitiv || Wie heißt die Grundform eines Verbs?
|-
| Konjugation || Wie nennt man die Veränderung eines Verbs nach der Person?
|-
| Präsens || Welche Zeitform bezeichnet meist die Gegenwart?
|-
| Präteritum || Welche einfache Zeitform erzählt von Vergangenem?
|-
| Perfekt || Welche Zeitform wird oft mit haben oder sein gebildet?
|-
| Hilfsverb || Wie nennt man haben oder sein bei der Bildung des Perfekts?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Verben+Wortarten </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein { Verb } kann eine Tätigkeit, einen Vorgang oder einen Zustand ausdrücken. Wörter wie laufen und schreiben nennen { Tätigkeiten }. Wörter wie sein und bleiben können { Zustände } bezeichnen. Die Grundform heißt { Infinitiv }. Ein Verb wird passend zur Person { konjugiert }. Im einfachen Aussagesatz steht die Verbform meistens an der { zweiten } Stelle.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Verbensuche]]: Markiere in fünf Sätzen alle Verben.
# [[Pantomime]]: Spiele drei Verben ohne Worte vor. Die Klasse errät sie.
# [[Bildsätze]]: Wähle zwei Bilder oben und schreibe zu jedem Bild einen Satz mit einem passenden Verb.
# [[Video-Notizen]]: Gestalte eine kleine Karte mit drei Regeln und drei Beispielen aus dem Lernvideo.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Konjugation]]: Bilde zu zwei Verben die Formen für ich, du, er oder sie, wir, ihr und sie.
# [[Zeitformen]]: Schreibe einen Satz im Präsens, Präteritum und Perfekt.
# [[Satzbau]]: Verändere fünf Sätze so, dass das Verb an der richtigen Stelle steht.
# [[Erklärvideo]]: Nimm ein kurzes Video auf, in dem Du erklärst, wie man Verben erkennt.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Textanalyse]]: Untersuche einen kurzen Zeitungs- oder Erzähltext. Welche Wirkung haben die Verben?
# [[Interview]]: Frage drei Personen nach ihren häufigsten Tätigkeiten und werte die genannten Verben aus.
# [[Lernplakat]]: Gestalte ein Plakat zu Infinitiv, Konjugation und Zeitformen mit eigenen Beispielen.
# [[Fehlersuche]]: Erfinde acht Sätze mit Verbfehlern und tausche sie zur Korrektur mit einer anderen Person.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Bedeutung vergleichen]]: Erkläre den Unterschied zwischen den Verben gehen, schleichen und rennen. Zeige, wie die Wortwahl ein Bild im Kopf verändert.
# [[Person und Form]]: Erkläre, warum in den Sätzen Du spielst und Wir spielen verschiedene Verbformen stehen.
# [[Zeitwechsel]]: Schreibe eine kurze Handlung zuerst im Präsens und dann im Präteritum. Beschreibe die Wirkung des Wechsels.
# [[Satzstellung]]: Vergleiche den Aussagesatz Mia liest das Buch mit der Frage Liest Mia das Buch? Erkläre die Stellung des Verbs.
# [[Text verbessern]]: Ersetze in einem kurzen Text ungenaue Verben wie machen oder tun durch genauere Verben und begründe Deine Auswahl.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für den Lernnachweis sollst Du zeigen, dass Du:

# [[Verben erkennen|Verben in Sätzen erkennst]]
# [[Infinitiv|Grundformen bildest]]
# [[Konjugation|Verben passend zur Person veränderst]]
# [[Zeitformen|Präsens, Präteritum und Perfekt unterscheidest]]
# [[Satzbau|die Stellung des Verbs erklären kannst]]
# [[Transfer|eigene richtige und passende Sätze schreibst]]

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Verb </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Verben - Wortarten]]'''
# [[Verb]]
# [[Wortart]]
# [[Infinitiv]]
# [[Konjugation]]
# [[Tempus]]
# [[Prädikat]]
# [[Satzbau]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Wortarten]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Verben - Wortarten - Versionsgeschichte

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