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	<title>Umstellprobe - Satzglieder - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Umstellprobe_-_Satzglieder&amp;diff=22078&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: Die Seite wurde neu angelegt: „{{#ev:youtube | https://youtu.be/5QYNl5-xatQ| 300 | center}}  {{:Satzglieder Überblick}}   {{:MOOCit - Oben}}  {{:BRK}} = Einleitung = Die &#039;&#039;&#039;Umstellprobe&#039;&#039;&#039; ist eine zentrale Methode der Sprachbetrachtung in der Grammatik des Deutschen, mit der Du prüfst, ob eine Wortgruppe ein &#039;&#039;&#039;Satzglied&#039;&#039;&#039; ist. Die Idee: Wenn sich eine Wortgruppe als geschlossenes Paket im Satz verschieben lässt, ohne dass der Satz ungrammatisc…“</title>
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		<updated>2025-11-07T11:05:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „{{#ev:youtube | https://youtu.be/5QYNl5-xatQ| 300 | center}}  {{:Satzglieder Überblick}}   {{:MOOCit - Oben}}  {{:BRK}} = Einleitung = Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;a href=&quot;/index.php?title=Umstellprobe&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Umstellprobe (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Umstellprobe&lt;/a&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist eine zentrale Methode der &lt;a href=&quot;/index.php?title=Sprachbetrachtung&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Sprachbetrachtung (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Sprachbetrachtung&lt;/a&gt; in der &lt;a href=&quot;/index.php?title=Grammatik&quot; title=&quot;Grammatik&quot;&gt;Grammatik&lt;/a&gt; des &lt;a href=&quot;/index.php?title=Deutsche_Sprache&quot; title=&quot;Deutsche Sprache&quot;&gt;Deutschen&lt;/a&gt;, mit der Du prüfst, ob eine Wortgruppe ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;a href=&quot;/index.php?title=Satzglied&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Satzglied (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Satzglied&lt;/a&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist. Die Idee: Wenn sich eine Wortgruppe als geschlossenes Paket im Satz verschieben lässt, ohne dass der Satz ungrammatisc…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube | https://youtu.be/5QYNl5-xatQ| 300 | center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Satzglieder Überblick}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:MOOCit - Oben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Umstellprobe]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist eine zentrale Methode der [[Sprachbetrachtung]] in der [[Grammatik]] des [[Deutsche Sprache|Deutschen]], mit der Du prüfst, ob eine Wortgruppe ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Satzglied]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist. Die Idee: Wenn sich eine Wortgruppe als geschlossenes Paket im Satz verschieben lässt, ohne dass der Satz ungrammatisch wird oder seine Grundbedeutung verliert, handelt es sich (in der Regel) um ein Satzglied. In diesem aiMOOC lernst Du, wie die Umstellprobe funktioniert, wie sie mit anderen [[Satzgliedprobe]]n zusammenhängt, und wie Du typische Stolpersteine erkennst. Du übst das an vielen Beispielen und testest Dein Wissen in interaktiven Aufgaben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Grundlagen: Was ist ein Satzglied? =&lt;br /&gt;
Satzglieder sind funktionale Bausteine eines [[Satz|Satzes]]. Typische Satzglieder sind u. a. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Subjekt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Prädikat]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (bzw. [[Verbalkomplex]]), &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Objekt]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;e (z. B. [[Akkusativobjekt]], [[Dativobjekt]]), &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Adverbiale Bestimmung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;en (z. B. [[Temporaladverbiale|temporal]], [[Lokaladverbiale|lokal]], [[Kausaladverbiale|kausal]], [[Modaladverbiale|modal]]), [[Prädikativ]], [[Attribut]]e (keine Satzglieder, aber Teil von Satzgliedern). Ein Kerngedanke im Deutschen ist das [[Topologisches Feldmodell]] mit [[Vorfeld]], [[Linke Klammer]], [[Mittelfeld]], [[Rechte Klammer]] und [[Nachfeld]]. Ein Satzglied kann alleine das Vorfeld besetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Die Umstellprobe Schritt für Schritt =&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Prinzip ==&lt;br /&gt;
{{o}} &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ein Satzglied verschiebt man als Einheit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; in eine andere Position, meist ins [[Vorfeld]] (Position vor der [[Linke Klammer|linken Klammer]]/dem finiten [[Verb]]).{{o}} &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wenn die Verschiebung möglich ist&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und die Wortgruppe zusammenbleibt, gilt sie als Satzglied.{{o}} &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mehrere Satzglieder sind möglich:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nur eins kann im Vorfeld stehen; weitere stehen im [[Mittelfeld]].{{o}} &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nicht verwechseln:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Attribut]]e (z. B. Adjektive im [[Nominalgruppe|Nominalausdruck]]) sind keine eigenständigen Satzglieder, sondern Teile eines Satzglieds.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 1: Einfacher Aussagesatz ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ausgangssatz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Morgen liest Anna im Park ein Buch.&amp;#039;&amp;#039;  &lt;br /&gt;
{{o}} Vorfeldtest: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Morgen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; / &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; / &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Im Park&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; / &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ein Buch&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; kann jeweils vorangestellt werden:  &lt;br /&gt;
{{o}} &amp;#039;&amp;#039;Morgen liest Anna im Park ein Buch.&amp;#039;&amp;#039; (Vorfeld = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Morgen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;)  &lt;br /&gt;
{{o}} &amp;#039;&amp;#039;Anna liest morgen im Park ein Buch.&amp;#039;&amp;#039; (Vorfeld = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;)  &lt;br /&gt;
{{o}} &amp;#039;&amp;#039;Im Park liest Anna morgen ein Buch.&amp;#039;&amp;#039; (Vorfeld = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Im Park&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;)  &lt;br /&gt;
{{o}} &amp;#039;&amp;#039;Ein Buch liest Anna morgen im Park.&amp;#039;&amp;#039; (Vorfeld = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ein Buch&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;)  &lt;br /&gt;
Ergebnis: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Morgen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anna&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;im Park&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ein Buch&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sind Satzglieder (Temporal-, Subjekt-, Lokal-, Akkusativobjekt). &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Liest&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist finites Verb in der linken Klammer, der restliche [[Verbalkomplex]] ggf. in der rechten Klammer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 2: Getrennt verschiebbare Teile? ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Falsch:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;*Im liest Park Anna morgen ein Buch.&amp;#039;&amp;#039; → Ungrammatisch, weil &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;im Park&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; als Einheit zusammenbleiben muss.  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Trennt sich etwas nicht sinnvoll verschieben, ist es vermutlich &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Teil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; eines Satzglieds (z. B. [[Präpositionalgruppe]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 3: Nebensätze und Vorfeld ==&lt;br /&gt;
Im [[Nebensatz]] (z. B. mit &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;weil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;) steht das finite Verb am Ende (rechte Klammer). Das Vorfeld ist dort &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;nicht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; frei besetzbar wie im [[Hauptsatz]]. Die Umstellprobe nutzt man hier vor allem im übergeordneten Hauptsatz.  &lt;br /&gt;
Beispiel: &amp;#039;&amp;#039;Weil Anna morgen im Park ein Buch liest, trifft Ben sie später.&amp;#039;&amp;#039; → Vorfeld des Hauptsatzes kann &amp;#039;&amp;#039;Später&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;Ben&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;Sie&amp;#039;&amp;#039; etc. besetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Grenzen und Ergänzende Proben ==&lt;br /&gt;
{{o}} &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Umstellprobe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zeigt Satzgliedstatus, aber nicht die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Funktion&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Subjekt, Objekt …).{{o}} Kombiniere mit &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Frageprobe]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Wer? Was? Wohin? Womit? Wann? Warum?), &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Ersatzprobe]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (Ersetzen durch [[Pronomen]]/[[Pro-Form]]), &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Weglassprobe]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (ist etwas weglassbar? → oft [[Angabe]] vs. [[Ergänzung]]), &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Pronominalisierung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.{{o}} Beachte [[Valenz (Linguistik)|Valenz]] des [[Verb]]s: Einige Ergänzungen sind obligatorisch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Typische Fehlerbilder =&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Attribute als Satzglieder missdeutet ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;alte rote&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lampe steht auf dem Tisch.&amp;#039;&amp;#039; – &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;alte rote&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gehört als [[Attribut]] zum Satzglied &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;die Lampe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und ist &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;kein&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; eigenständiges Satzglied.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Trennbare Verbteile ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Er &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;macht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; die Tür &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;auf&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&amp;#039;&amp;#039; – &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;macht … auf&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gehört zum [[Prädikat]]. Die Umstellprobe betrifft die anderen Satzglieder (z. B. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;die Tür&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Mehrfache Vorfeldbesetzung ==&lt;br /&gt;
Im Deutschen steht &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;genau ein&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Satzglied im Vorfeld: &amp;#039;&amp;#039;*Morgen im Park liest Anna ein Buch&amp;#039;&amp;#039; ist ungrammatisch (ohne [[Satzklammer]]-Mechanismus wie [[Linksversetzung]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Strategien für den Unterricht =&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Vorgehen bei unbekannten Sätzen ==&lt;br /&gt;
{{o}} Markiere das finite &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Verb]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.{{o}} Finde mögliche geschlossene Wortgruppen.{{o}} Stelle jede Gruppe testweise ins Vorfeld.{{o}} Prüfe Sinn/Grammatik.{{o}} Bestimme danach mit der [[Frageprobe]] die Funktion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Nützliche Signalwörter ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Präposition]]en zeigen oft [[Präpositionalgruppe]]n an (&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;in&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;auf&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;mit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;zu&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;).{{o}} [[Adverb]]ien wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;gestern&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;heute&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;dort&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;deshalb&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sind häufig [[Adverbiale Bestimmung]]en.{{o}} [[Pronomen]] (&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ihn&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ihm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;) sind oft Objekte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wozu dient die Umstellprobe?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Zur Feststellung, ob eine Wortgruppe ein Satzglied ist)&lt;br /&gt;
(!Zur Bestimmung der Wortart eines Einzelworts)&lt;br /&gt;
(!Zur Bestimmung der richtigen Zeitform)&lt;br /&gt;
(!Zur Prüfung der Rechtschreibung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kann im deutschen Aussagesatz genau einmal besetzt werden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Vorfeld)&lt;br /&gt;
(!Das Nachfeld)&lt;br /&gt;
(!Die rechte Klammer)&lt;br /&gt;
(!Die linke Klammer)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Einheit bleibt bei der Umstellprobe zusammen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Präpositionalgruppe wie im Park)&lt;br /&gt;
(!Getrennte Teile eines trennbaren Verbs)&lt;br /&gt;
(!Einzelnes Adjektiv als Attribut)&lt;br /&gt;
(!Artikel ohne Nomen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Probe ergänzt die Umstellprobe zur Funktionsbestimmung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Frageprobe)&lt;br /&gt;
(!Die Lautprobe)&lt;br /&gt;
(!Die Silbenprobe)&lt;br /&gt;
(!Die Reimprobe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist kein eigenständiges Satzglied?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Attribut)&lt;br /&gt;
(!Akkusativobjekt)&lt;br /&gt;
(!Subjekt)&lt;br /&gt;
(!Adverbiale Bestimmung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage ist korrekt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Ein Satzglied kann allein das Vorfeld besetzen)&lt;br /&gt;
(!Mehrere Satzglieder können gleichzeitig im Vorfeld stehen)&lt;br /&gt;
(!Das Prädikat steht immer im Vorfeld)&lt;br /&gt;
(!Im Nebensatz ist das Vorfeld frei besetzbar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Wortgruppe ist durch Umstellen prüfbar?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Nominalgruppe ein altes Fahrrad)&lt;br /&gt;
(!Nur einzelne Adjektive)&lt;br /&gt;
(!Nur das finite Verb)&lt;br /&gt;
(!Nur Konjunktionen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Kombination gehört zusammen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Umstellprobe – Test auf Satzgliedstatus)&lt;br /&gt;
(!Weglassprobe – Bestimmung der Wortart)&lt;br /&gt;
(!Frageprobe – Rechtschreibprüfung)&lt;br /&gt;
(!Ersatzprobe – Erkennen der Silbenzahl)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was zeigt die Umstellprobe nicht sicher an?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die genaue Satzgliedfunktion)&lt;br /&gt;
(!Ob etwas ein Satzglied ist)&lt;br /&gt;
(!Ob das Vorfeld besetzt ist)&lt;br /&gt;
(!Ob eine Gruppe zusammengehört)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Reihenfolge ist didaktisch sinnvoll?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Finites Verb finden – Gruppen bilden – voranstellen – Funktion bestimmen)&lt;br /&gt;
(!Wortarten raten – Texte markieren – alles umstellen)&lt;br /&gt;
(!Kommas setzen – Wörter zählen – umstellen)&lt;br /&gt;
(!Silben zählen – betonen – vorlesen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Umstellprobe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Test auf Satzglied-Einheit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vorfeld&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Erste Position im Aussagesatz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Präpositionalgruppe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Bleibt als Einheit zusammen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frageprobe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Bestimmt die Funktion&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Attribut&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Teil eines Satzglieds&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verbalklammer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Linke und rechte Klammer&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:Memo Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Schritte der Umstellprobe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Finites Verb finden&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wortgruppen markieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gruppe ins Vorfeld stellen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grammatik und Sinn prüfen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| 4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Funktion mit Frageprobe bestimmen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| 5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Subjekt || Wer oder was handelt im Satz?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prädikat || Wie heißt das Satzglied mit dem finiten Verb?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Satzglied || Wie nennt man eine verschiebbare Einheit im Satz?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Objekt || Wie heißt die vom Verb geforderte Ergänzung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Adverbiale || Wie heißt das Satzglied für Umstände wie Zeit/Ort?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Vorfeld || Wie heißt die erste Position im Aussagesatz?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:Kreuzwort Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Umstellprobe+Satzglieder &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Umstellprobe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; prüft, ob eine Wortgruppe ein { Satzglied } ist.&lt;br /&gt;
Im deutschen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aussagesatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; kann genau ein { Vorfeld } besetzt werden.&lt;br /&gt;
Eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Präpositionalgruppe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; wie &amp;#039;&amp;#039;im Park&amp;#039;&amp;#039; muss als { Einheit } verschoben werden.&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frageprobe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; hilft nach der Umstellprobe bei der { Funktionsbestimmung }.&lt;br /&gt;
Das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Attribut&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gehört zu einem Satzglied und ist { kein } eigenes Satzglied.&lt;br /&gt;
Im &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nebensatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; steht das finite Verb typischerweise am { Ende }.&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verbalklammer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; besteht aus linker und { rechter } Klammer.&lt;br /&gt;
Mit der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Weglassprobe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; unterscheidest Du oft Angabe und { Ergänzung }.&lt;br /&gt;
Trennbare Verbteile gehören zusammen zum { Prädikat }.&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Valenz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; des Verbs legt fest, welche Ergänzungen { obligatorisch } sind.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
{{o}} [[Satzbau|Satzbau üben]]: Markiere in fünf selbst erfundenen Sätzen das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;finites Verb&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und stelle jeweils ein anderes Satzglied ins &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vorfeld&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Erkläre kurz, warum die Umstellung korrekt ist.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Frageprobe]]: Erfinde drei Sätze und bestimme danach mit der Frageprobe die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Funktion&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; der verschobenen Satzglieder.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Präpositionalgruppe]] erkennen: Sammle Beispiele mit &amp;#039;&amp;#039;in, auf, mit, zu, für&amp;#039;&amp;#039; und zeige per Umstellprobe, dass die Gruppe zusammengehört.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
{{o}} [[Textarbeit]]: Nimm einen Zeitungsabschnitt (5–7 Sätze). Markiere in zwei Sätzen jeweils alle Satzglieder mithilfe der Umstellprobe und beschreibe Dein Vorgehen.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Valenz (Linguistik)|Valenz-Check]]: Wähle drei Verben (z. B. &amp;#039;&amp;#039;geben, wohnen, helfen&amp;#039;&amp;#039;). Recherchiere ihre Ergänzungen und teste mit Umstell- und Weglassprobe, was obligatorisch ist.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Topologisches Feldmodell]]: Zerlege zwei Hauptsätze in Vorfeld, linke Klammer, Mittelfeld, rechte Klammer, Nachfeld und dokumentiere die Position der Satzglieder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
{{o}} [[Syntax|Syntax-Transfer]]: Schreibe einen komplexen Satz mit Haupt- und Nebensatz. Analysiere, wo die Umstellprobe greift und wo ihre Grenzen liegen.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Fehleranalyse]]: Finde oder konstruiere drei ungrammatische Umstellungen. Erkläre jeweils präzise, welches Prinzip verletzt wurde (z. B. Zerstörung einer Präpositionalgruppe, doppelte Vorfeldbesetzung).  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video (2–3 Minuten), in dem Du die Umstellprobe Schritt für Schritt demonstrierst. Binde Beispiele und Gegenbeispiele ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
{{o}} [[Umstellprobe und Funktion]]: Erkläre, warum die Umstellprobe Satzgliedstatus zeigt, aber ohne weitere Proben die genaue Funktion nicht eindeutig festlegt.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Vergleich der Proben]]: Vergleiche Umstell-, Frage-, Weglass- und Ersatzprobe an einem selbst gewählten Beispielsatz. Leite eine begründete Entscheidung ab.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Grenzen im Nebensatz]]: Diskutiere, weshalb die Umstellprobe im Nebensatz anders angewendet wird als im Hauptsatz und welche Rolle die Verbalklammer spielt.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Störfaktoren]]: Analysiere, wie trennbare Verben, mehrteilige Prädikate und Attribute die Anwendung der Umstellprobe beeinflussen.  &lt;br /&gt;
{{o}} [[Transfer]]: Übertrage die Methode auf einen Fachtext (z. B. [[Biologie]] oder [[Geschichte]]). Welche Besonderheiten treten auf (Fachbegriffe, Nominalstil)?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Satzglied &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Medien =&lt;br /&gt;
[[Datei:Blackboard and chalk.jpg|1000px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
[[Datei:German sentence structure V2.svg|1000px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Book reading girl.jpg|1000px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=5aLJfM1s5lY|300|center}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=_bQ2lV8m-EM|300|center}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=H2qG2Jq6b2o|300|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Umstellprobe]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{o}} [[Satzglieder]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Vorfeld]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Verbalklammer]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Frageprobe]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Weglassprobe]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Ersatzprobe]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Valenz (Linguistik)|Valenz]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Adverbiale Bestimmung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Präpositionalgruppe]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutschunterricht]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
-- Symbolbild (freigestellt, PNG) Vorschlag: Ein stilisiertes &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vorfeld&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-Pfeilsymbol: Ein schlichter, abgerundeter Pfeil, der ein Wortpaket (kleines Rechteck mit der Beschriftung „Satzglied“) nach links schiebt; transparente Fläche, dunkler Konturenstil, Dateiname: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Symbol_Umstellprobe.png&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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