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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Transhumanismus_-_Philosophie</id>
	<title>Transhumanismus - Philosophie - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Transhumanismus_-_Philosophie&amp;diff=39013&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-21T16:10:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Transhumanismus - Philosophie =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Transhumanism h+.svg|320px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fach:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Philosophie]] · &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Niveau:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Klasse 11-13]] und [[Studium]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der [[Transhumanismus]] ist eine philosophische und kulturelle Strömung, die den gezielten Einsatz von [[Technik]] zur Erweiterung menschlicher Fähigkeiten befürwortet. Im Zentrum stehen Fragen nach [[Human Enhancement]], Gesundheit, Lebensverlängerung, [[Künstliche Intelligenz]], [[Gentechnik]] und [[Gehirn-Computer-Schnittstelle|Gehirn-Computer-Schnittstellen]].&amp;lt;ref&amp;gt;[https://plato.stanford.edu/entries/enhancement/ Stanford Encyclopedia of Philosophy: Human Enhancement]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Leitfrage lautet: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Darf, soll oder muss der Mensch seine biologischen Grenzen technisch überschreiten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du prüfst dazu Argumente aus [[Ethik]], [[Philosophische Anthropologie|philosophischer Anthropologie]], [[Politische Philosophie|politischer Philosophie]] und [[Technikphilosophie]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Vitruvian.jpg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=0EIWcP75J3U   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Grundbegriffe =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Therapie]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; soll Krankheiten behandeln oder verlorene Funktionen wiederherstellen. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Enhancement]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zielt auf eine Steigerung über einen als gesund oder durchschnittlich geltenden Zustand hinaus. Die Grenze ist umstritten: Eine technische Maßnahme kann für eine Person Therapie, für eine andere Verbesserung sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Transhuman]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bezeichnet einen Übergangszustand technisch erweiterter Menschen. Ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Posthumanismus|posthumanes]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wesen wäre so stark verändert, dass heutige Maßstäbe des Menschseins nicht mehr eindeutig passen. Transhumanismus und Posthumanismus sind jedoch nicht identisch: Der Transhumanismus setzt häufig humanistische Ideen von Vernunft, Fortschritt und Selbstbestimmung fort, während posthumanistische Ansätze gerade die Sonderstellung des Menschen kritisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Historische Linien ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Wunsch, Altern, Krankheit und Tod zu überwinden, ist älter als moderne Technik. Neu ist die Verbindung dieses Wunsches mit wissenschaftlich-technischer Planung. Der Biologe [[Julian Huxley]] verwendete den Begriff „Transhumanismus“ 1957 programmatisch. Spätere Debatten wurden unter anderem durch [[Max More]], [[Nick Bostrom]], [[David Pearce]] und [[Ray Kurzweil]] geprägt.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://de.wikipedia.org/wiki/Transhumanismus Wikipedia: Transhumanismus]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Julian Huxley 1964.jpg|360px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Technologien und Zukunftsbilder =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Bereich&lt;br /&gt;
! Gegenwärtiger Bezug&lt;br /&gt;
! Weitergehende Vision&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Prothetik]]&lt;br /&gt;
| Ersatz oder Wiederherstellung körperlicher Funktionen&lt;br /&gt;
| Körperliche Fähigkeiten über das übliche Maß hinaus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Gehirn-Computer-Schnittstelle]]&lt;br /&gt;
| Steuerung externer Geräte durch neuronale Signale&lt;br /&gt;
| Direkte Kopplung von Gehirn, Netzwerken und KI&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Genomeditierung]]&lt;br /&gt;
| Forschung und Behandlung genetischer Erkrankungen&lt;br /&gt;
| Vererbbare Auswahl oder Gestaltung von Eigenschaften&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Neuroenhancement]]&lt;br /&gt;
| Beeinflussung von Aufmerksamkeit, Stimmung oder Gedächtnis&lt;br /&gt;
| Dauerhafte kognitive Leistungssteigerung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Lebensverlängerung]]&lt;br /&gt;
| Prävention und regenerative Medizin&lt;br /&gt;
| Radikale Verlängerung der gesunden Lebensspanne&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Mind Uploading]]&lt;br /&gt;
| Gegenwärtig spekulativ&lt;br /&gt;
| Übertragung mentaler Prozesse auf digitale Träger&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Comparison of arm prostheses 1904vs2016 noBg.jpg|520px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung moderner Prothesen zeigt, wie fließend die Grenze zwischen Ausgleich und Erweiterung werden kann. Eine gehirngesteuerte Prothese kann Selbstständigkeit ermöglichen; zusätzliche Fähigkeiten würden bereits die Enhancement-Debatte berühren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Brain-Controlled Prosthetic Arm.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:General paradigm of BCIs. Sensors collected neural activities, and signals are processed by the decoders to control external devices, which also return feedback to the individual.jpg|520px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Genomeditierung als Fallbeispiel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CRISPR-Cas9]] kann DNA an ausgewählten Stellen verändern. Philosophisch entscheidend ist nicht nur, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;was&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; technisch möglich ist, sondern &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; entscheidet, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;welche&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ziele legitim sind und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Risiken trägt. Eingriffe an Körperzellen betreffen vor allem die behandelte Person; vererbbare Eingriffe können auch künftige Generationen betreffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Genome Editing with the CRISPR-Cas9-Method, schematic diagram.svg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=oh0Bc6GRnh0   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Philosophische Argumente =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Argumente für Enhancement ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Autonomie]]: Menschen sollen über ihren Körper und ihre Lebensgestaltung selbst bestimmen dürfen.&lt;br /&gt;
# [[Leidensminderung]]: Technik kann Krankheit, Schmerz und Einschränkungen verringern.&lt;br /&gt;
# [[Chancenerweiterung]]: Verbesserte Fähigkeiten können Bildung, Teilhabe und Selbstverwirklichung fördern.&lt;br /&gt;
# [[Moralischer Fortschritt]]: Einige Positionen fragen, ob auch Empathie oder Impulskontrolle verbessert werden sollten.&lt;br /&gt;
# [[Kontinuitätsargument]]: Bildung, Training, Impfungen und Brillen verändern Menschen bereits; biotechnische Mittel könnten als Fortsetzung gelten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Einwände gegen Enhancement ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Gerechtigkeit]]: Teure Verbesserungen könnten soziale Unterschiede biologisch verfestigen.&lt;br /&gt;
# [[Autonomie|Indirekter Zwang]]: Freiwillige Angebote können zu Leistungsdruck führen, wenn Nicht-Nutzung Nachteile erzeugt.&lt;br /&gt;
# [[Authentizität]]: Es ist strittig, ob technisch erzeugte Fähigkeiten als eigene Leistung oder als Ausdruck des eigenen Selbst gelten.&lt;br /&gt;
# [[Menschenwürde]]: Kritische Positionen befürchten eine Bewertung von Menschen nach Optimierbarkeit und Leistung.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://iep.utm.edu/human-dignity/ Internet Encyclopedia of Philosophy: Human Dignity]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
# [[Risiko]]: Langzeitfolgen komplexer Eingriffe können unbekannt oder unumkehrbar sein.&lt;br /&gt;
# [[Eugenik]]: Gesellschaftliche Normen könnten bestimmen, welche Eigenschaften als erwünscht gelten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Ethische Perspektiven =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ansatz&lt;br /&gt;
! Leitfrage zum Transhumanismus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Utilitarismus]]&lt;br /&gt;
| Vergrößert eine Maßnahme Wohlergehen und vermindert sie Leid?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Deontologische Ethik]]&lt;br /&gt;
| Achtet die Maßnahme Personen als Selbstzweck und schützt sie vor Instrumentalisierung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Tugendethik]]&lt;br /&gt;
| Welche Haltung zu Leistung, Verletzlichkeit und gutem Leben wird gefördert?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Gerechtigkeitstheorie]]&lt;br /&gt;
| Sind Chancen, Kosten, Risiken und Zugänge fair verteilt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Existenzphilosophie]]&lt;br /&gt;
| Wie verändern technische Wahlmöglichkeiten Freiheit, Verantwortung und Selbstentwurf?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Care-Ethik]]&lt;br /&gt;
| Werden Abhängigkeit, Fürsorge, Beziehungen und Verletzlichkeit angemessen berücksichtigt?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=b7gMvVEi9ME   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Schlüsselprobleme =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Freiheit und Zwang ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Verbesserung kann formal freiwillig sein und dennoch sozialen Druck erzeugen. Wenn etwa eine kognitive Steigerung im Studium üblich würde, könnte der Verzicht reale Nachteile bringen. Ethisch relevant sind daher nicht nur Einwilligung und Verbot, sondern auch Wettbewerbsbedingungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Identität und Authentizität ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Technische Veränderung zerstört nicht automatisch persönliche Identität. Dennoch stellt sich die Frage, wie tief ein Eingriff reichen darf. Eine neue Prothese verändert Handlungsmöglichkeiten; eine tiefgreifende Veränderung von Gedächtnis, Persönlichkeit oder Motivation könnte das Selbstverständnis stärker berühren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Gerechtigkeit und Teilhabe ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein transhumanistisches Projekt ist nicht allein nach seinem Nutzen zu beurteilen. Entscheidend sind Zugang, Kosten, Barrierefreiheit, globale Verteilung und demokratische Kontrolle. Eine Technik kann individuell hilfreich und gesellschaftlich ungerecht organisiert sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Menschenbild und Verletzlichkeit ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Transhumanistische Positionen verstehen biologische Grenzen häufig als überwindbare Probleme. Kritische Ansätze betonen dagegen, dass Endlichkeit, Abhängigkeit und Verletzlichkeit zum menschlichen Leben gehören und Solidarität begründen können. Die philosophische Aufgabe besteht darin, weder Leid zu romantisieren noch Menschen auf optimierbare Funktionen zu reduzieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:AI Humans and Robots.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Prüfschema für Fallanalysen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nutze bei neuen Technologien fünf Fragen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ziel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Geht es um Therapie, Prävention, Enhancement oder Kontrolle?&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Betroffene:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wer profitiert, wer trägt Risiken und wer kann nicht zustimmen?&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Werte:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Welche Rolle spielen Autonomie, Würde, Gerechtigkeit, Fürsorge und Sicherheit?&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Alternativen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Gibt es weniger riskante oder sozial gerechtere Wege zum selben Ziel?&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Regeln:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Welche Grenzen, Kontrollen und Möglichkeiten zum Ausstieg sind nötig?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Fazit =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Transhumanismus ist weder bloß Technikbegeisterung noch automatisch Menschenfeindlichkeit. Er bündelt reale medizinische Entwicklungen, politische Verteilungsfragen und spekulative Zukunftsbilder. Eine philosophische Bewertung muss zwischen Anwendungen unterscheiden und Nutzen, Freiheit, Gerechtigkeit, Identität und Risiken gemeinsam prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bezeichnet Human Enhancement?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Steigerung menschlicher Fähigkeiten über Therapie hinaus)&lt;br /&gt;
(!Ausschließliche Behandlung akuter Krankheiten)&lt;br /&gt;
(!Verzicht auf technische Hilfsmittel)&lt;br /&gt;
(!Rückkehr zu vormodernen Lebensformen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Frage gehört zur Gerechtigkeitsdebatte?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wer Zugang zu Verbesserungen erhält)&lt;br /&gt;
(!Welche Farbe ein Implantat hat)&lt;br /&gt;
(!Wie ein Roman endet)&lt;br /&gt;
(!Welche Sportart am ältesten ist)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist ein Gehirn-Computer-Interface?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine Schnittstelle zwischen neuronalen Signalen und technischen Systemen)&lt;br /&gt;
(!Eine Methode der Papierherstellung)&lt;br /&gt;
(!Ein rein mechanisches Musikinstrument)&lt;br /&gt;
(!Eine Form der Wetterbeobachtung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Position prüft vor allem Folgen für Wohlergehen und Leid?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Utilitarismus)&lt;br /&gt;
(!Skeptizismus)&lt;br /&gt;
(!Ästhetizismus)&lt;br /&gt;
(!Solipsismus)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beschreibt indirekten Zwang beim Enhancement?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sozialer Druck trotz formaler Freiwilligkeit)&lt;br /&gt;
(!Ein Naturgesetz ohne Ausnahmen)&lt;br /&gt;
(!Eine zufällige technische Störung)&lt;br /&gt;
(!Eine freiwillige Pause vom Lernen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage trifft die Unterscheidung von Therapie und Enhancement?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Grenze kann je nach Ziel und Kontext umstritten sein)&lt;br /&gt;
(!Die Grenze ist in jedem Fall naturwissenschaftlich eindeutig)&lt;br /&gt;
(!Therapie und Enhancement bedeuten immer dasselbe)&lt;br /&gt;
(!Enhancement betrifft nur Kleidung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Begriff bezeichnet die Frage nach dem echten Verhältnis einer Veränderung zum eigenen Selbst?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Authentizität)&lt;br /&gt;
(!Geometrie)&lt;br /&gt;
(!Syntax)&lt;br /&gt;
(!Meteorologie)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum sind vererbbare Genomeingriffe besonders umstritten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie können künftige Generationen betreffen)&lt;br /&gt;
(!Sie verändern nur ein einzelnes Kleidungsstück)&lt;br /&gt;
(!Sie haben keinen biologischen Bezug)&lt;br /&gt;
(!Sie sind immer vollständig rückgängig zu machen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gefahr wird mit ungleichem Zugang zu Enhancement verbunden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Biologische Verfestigung sozialer Ungleichheit)&lt;br /&gt;
(!Verschwinden aller politischen Konflikte)&lt;br /&gt;
(!Automatische Gleichheit aller Lebensläufe)&lt;br /&gt;
(!Aufhebung jeder Verantwortung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was verlangt eine philosophische Fallanalyse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Abwägung von Zielen Betroffenen Werten Alternativen und Regeln)&lt;br /&gt;
(!Nur technische Machbarkeit)&lt;br /&gt;
(!Nur persönliche Begeisterung)&lt;br /&gt;
(!Nur wirtschaftlichen Gewinn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Therapie || Wiederherstellung beeinträchtigter Funktionen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Enhancement || Steigerung über einen gesunden Ausgangszustand hinaus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Autonomie || Selbstbestimmte Entscheidung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gerechtigkeit || Faire Verteilung von Chancen und Risiken&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Authentizität || Verhältnis von Veränderung und Selbstsein&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Posthuman || Wesen jenseits heutiger menschlicher Maßstäbe&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gehirn-Computer-Schnittstelle&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Übersetzt neuronale Aktivität in technische Befehle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Genomeditierung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Verändert gezielt Abschnitte des Erbguts&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prothetik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ersetzt oder erweitert körperliche Funktionen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Neuroenhancement&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Zielt auf geistige oder psychische Leistungssteigerung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lebensverlängerung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Versucht die gesunde Lebensspanne zu erhöhen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Huxley || Wer verwendete den Begriff Transhumanismus 1957 programmatisch?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Autonomie || Welcher Begriff steht für selbstbestimmte Entscheidung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gerechtigkeit || Welcher Wert fordert faire Verteilung von Chancen und Risiken?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Enhancement || Wie heißt die technische Steigerung menschlicher Fähigkeiten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Authentizität || Welcher Begriff fragt nach dem Verhältnis einer Veränderung zum eigenen Selbst?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Posthuman || Wie heißt ein hypothetisches Wesen jenseits heutiger menschlicher Maßstäbe?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Transhumanismus+Philosophie &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Der Transhumanismus befürwortet den Einsatz von { Technik } zur Erweiterung menschlicher Fähigkeiten. Die Wiederherstellung beeinträchtigter Funktionen heißt { Therapie }. Eine Steigerung über den gesunden Ausgangszustand hinaus wird { Enhancement } genannt. Selbstbestimmte Entscheidungen werden mit dem Begriff { Autonomie } verbunden. Die faire Verteilung von Chancen und Risiken betrifft die { Gerechtigkeit }. Sozialer Leistungsdruck kann trotz formaler Freiwilligkeit einen indirekten { Zwang } erzeugen. Vererbbare Genomeingriffe können auch künftige { Generationen } betreffen. Die Frage nach dem Verhältnis einer Veränderung zum eigenen Selbst betrifft die { Authentizität }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Begriffsnetz]]: Erstelle eine Mindmap mit den Begriffen Transhumanismus, Therapie, Enhancement, Autonomie, Gerechtigkeit und Authentizität.&lt;br /&gt;
# [[Medienanalyse]]: Wähle ein Bild aus dem Kurs und erkläre in 150 Wörtern, welches Menschenbild es vermittelt.&lt;br /&gt;
# [[Positionslinie]]: Ordne fünf mögliche Anwendungen zwischen Zustimmung und Ablehnung ein und begründe jede Position mit einem Satz.&lt;br /&gt;
# [[Alltagsbezug]]: Untersuche Brille, Smartphone oder Fitness-Tracker als mögliche Vorstufen von Enhancement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Fallanalyse]]: Bewerte ein Gehirnimplantat zur Gedächtnissteigerung mit dem Prüfschema des Kurses.&lt;br /&gt;
# [[Debatte]]: Führe eine strukturierte Pro-und-Contra-Debatte zur Frage durch, ob kognitives Enhancement an Schulen erlaubt sein sollte.&lt;br /&gt;
# [[Podcast]]: Produziere einen fünfminütigen Podcast zu Freiheit und indirektem Zwang bei Enhancement.&lt;br /&gt;
# [[Interview]]: Befrage eine Person aus Medizin, Technik oder Ethik zu Chancen und Grenzen menschlicher Verbesserung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Ethikvergleich]]: Analysiere vererbbare Genomeditierung aus utilitaristischer, deontologischer und gerechtigkeitstheoretischer Sicht.&lt;br /&gt;
# [[Policy-Papier]]: Entwickle Regeln für den fairen Zugang zu einer sicheren lebensverlängernden Therapie.&lt;br /&gt;
# [[Zukunftsszenario]]: Entwirf zwei Gesellschaften im Jahr 2070, eine mit marktgesteuertem und eine mit öffentlich reguliertem Enhancement, und vergleiche ihre Gerechtigkeit.&lt;br /&gt;
# [[Forschungsprojekt]]: Untersuche, ob Verletzlichkeit nur ein zu lösendes Defizit oder auch eine Grundlage von Solidarität ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Transferfall Sport]]: Eine sichere Genveränderung erhöht dauerhaft Muskelkraft. Entwickle Kriterien, mit denen Du zwischen Therapie, unfairer Leistungssteigerung und legitimer Selbstbestimmung unterscheidest.&lt;br /&gt;
# [[Dilemma Bildung]]: Eine Universität empfiehlt ein wirksames Konzentrationsmittel. Analysiere, wie freiwillige Nutzung in indirekten Zwang umschlagen kann.&lt;br /&gt;
# [[Verteilungsfrage]]: Ein lebensverlängerndes Verfahren ist zunächst extrem teuer. Entwirf ein gerechtes Vergabemodell und begründe seine Grenzen.&lt;br /&gt;
# [[Identitätsproblem]]: Eine Gehirnoperation verändert Persönlichkeit und Erinnerungen. Prüfe, welche Kriterien für personale Identität und Verantwortung relevant sind.&lt;br /&gt;
# [[Technikfolgenabschätzung]]: Vergleiche eine reversible mit einer vererbbaren Verbesserung hinsichtlich Risiko, Zustimmung und Verantwortung.&lt;br /&gt;
# [[Menschenbild]]: Beurteile die These, dass menschliche Verletzlichkeit vollständig technisch beseitigt werden sollte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Lernnachweis solltest Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# die Begriffe [[Transhumanismus]], [[Therapie]], [[Enhancement]], [[Transhuman]] und [[Posthuman]] sicher unterscheiden,&lt;br /&gt;
# technische Anwendungen sachlich von spekulativen Zukunftsbildern trennen,&lt;br /&gt;
# Argumente zu [[Autonomie]], [[Menschenwürde]], [[Authentizität]], [[Gerechtigkeit]] und [[Risiko]] rekonstruieren,&lt;br /&gt;
# mindestens drei ethische Ansätze auf denselben Fall anwenden,&lt;br /&gt;
# direkte und indirekte Formen von Zwang erkennen,&lt;br /&gt;
# eine begründete eigene Position mit Einwänden und möglichen Regeln entwickeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Transhumanismus &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quellen und Vertiefung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://plato.stanford.edu/entries/enhancement/ Stanford Encyclopedia of Philosophy: Human Enhancement]&lt;br /&gt;
# [https://iep.utm.edu/human-dignity/ Internet Encyclopedia of Philosophy: Human Dignity]&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Transhumanismus Wikipedia: Transhumanismus]&lt;br /&gt;
# [https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000378723 UNESCO: Report on Human Enhancement]&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Transhumanism Wikimedia Commons: Transhumanism]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Transhumanismus]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Philosophische Anthropologie]]&lt;br /&gt;
# [[Ethik]]&lt;br /&gt;
# [[Bioethik]]&lt;br /&gt;
# [[Technikethik]]&lt;br /&gt;
# [[Politische Philosophie]]&lt;br /&gt;
# [[Künstliche Intelligenz]]&lt;br /&gt;
# [[Genomeditierung]]&lt;br /&gt;
# [[Gehirn-Computer-Schnittstelle]]&lt;br /&gt;
# [[Menschenwürde]]&lt;br /&gt;
# [[Gerechtigkeit]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Philosophie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Ethik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bioethik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Technikethik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Philosophische Anthropologie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 11-13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Studium]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
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