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	<title>Textsorten - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Textsorten&amp;diff=21606&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz am 12. Februar 2024 um 01:23 Uhr</title>
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		<updated>2024-02-12T01:23:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Textsorten sind eine der grundlegenden Säulen des Deutschunterrichts. Sie helfen den Schülern, verschiedene Arten von Texten zu erkennen, zu verstehen und selbst zu verfassen. In den Klassen 5 bis 10 werden den Schülern verschiedene Textsorten und ihre Merkmale vorgestellt, um ihre Lese- und Schreibfähigkeiten zu entwickeln und zu verfeinern. Hier sind die Kompetenzraster für diese Klassen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Aufsatzarten]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{o}} [[Erzählung|Erzählung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bericht|Bericht]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Beschreibung|Beschreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Brief|Brief]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Erörterung|Erörterung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Sachtextanalyse|Sachtextanalyse]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Personenbeschreibung|Personenbeschreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Gedichtinterpretation|Gedichtinterpretation]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Tagebucheintrag|Tagebucheintrag]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Dialog|Dialog]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Textanalyse|Textanalyse]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Literarische Analyse|Literarische Analyse]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Vergleichende Analyse|Vergleichende Analyse]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Facharbeit|Facharbeit]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Rezension|Rezension]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Stellungnahme|Stellungnahme]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Debattenbeitrag|Debattenbeitrag]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Kurzgeschichtenanalyse|Kurzgeschichtenanalyse]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Dramenanalyse|Dramenanalyse]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Romananalyse|Romananalyse]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 5 ==&lt;br /&gt;
[[Datei:Textsorten_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Textsorten]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 5 - Textsorten - M|M}} &lt;br /&gt;
* Ich kenne [[Textsorten - Märchen und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 5|Märchen und ihre Merkmale]].&lt;br /&gt;
* Ich kenne [[Textsorten - Gedichte und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 5|Gedichte und ihre Merkmale]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 5 - Textsorten - R|R}} &lt;br /&gt;
* Ich kann [[Textsorten - Mit Märchen produktiv umgehen - R - Kompetenzraster Deutsch 5|mit Märchen produktiv umgehen]].&lt;br /&gt;
* Ich kann [[Textsorten - Mit Gedichten produktiv umgehen umgehen - R - Kompetenzraster Deutsch 5|mit Gedichten produktiv umgehen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 5 - Textsorten - E|E}} &lt;br /&gt;
* Ich kann eigene [[Textsorten - Märchen nach bekannten Merkmalen verfassen und ausgestalten - E - Kompetenzraster Deutsch 5|Märchen nach bekannten Merkmalen verfassen und ausgestalten]].&lt;br /&gt;
* Ich kann [[Textsorten - Gedichte untersuchen, sprachliche Bilder - E - Kompetenzraster Deutsch 5|Gedichte untersuchen und kenne erste sprachliche Bilder]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sonderaufgabe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein [[Textsorten - Gedichte zum Vortragen|Gedicht]] vortragen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 6 ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Textsorten - M|M}} Ich kenne [[Textsorten - Fabeln und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Fabeln und ihre Merkmale]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Textsorten - R|R}} Ich kann [[Textsorten - Sagen und Fabeln unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Sagen und Fabeln unterscheiden]]. Ich kann mit diesen Textsorten produktiv umgehen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Textsorten - E|E}} Ich kann [[Textsorten - Den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten - E - Kompetenzraster Deutsch 6|den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Fabeln - Deutsch}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 7 ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 7 - Textsorten - M|M}} &lt;br /&gt;
* Ich kenne [[Textsorten - Ausgewählte Texte weiterer Textsorten und ihre Merkmale (Schwank, Anekdote, Kalendergeschichte) - M - Kompetenzraster Deutsch 7|ausgewählte Texte weiterer Textsorten und ihre Merkmale (Schwank, Anekdote, Kalendergeschichte)]]. &lt;br /&gt;
* Ich kenne mich mit [[Textsorten - Bildhafte Sprache (Sprichwörter und Redensarten) - M - Kompetenzraster Deutsch 7|bildhafter Sprache aus (Sprichwörter und Redensarten)]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 7 - Textsorten - R|R}} &lt;br /&gt;
* Ich kann [[Textsorten - Verschiedene Textsorten (Ballade, Schwank, Anekdote, Zeitungsbericht, Kalendergeschichte) an ihren Merkmalen erkennen und produktiv mit ihnen umgehen - R - Kompetenzraster Deutsch 7|verschiedene Textsorten (Ballade, Schwank, Anekdote, Zeitungsbericht, Kalendergeschichte) an ihren Merkmalen erkennen und produktiv mit ihnen umgehen]]. &lt;br /&gt;
* Ich kenne [[Textsorten - Sprachliche Bilder in lyrischen Texten - R - Kompetenzraster Deutsch 7|sprachliche Bilder in lyrischen Texten]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 7 - Textsorten - E|E}} Ich kann [[Textsorten - Verschiedene Textsorten nach Merkmalen produzieren und ineinander umwandeln - Beziehung zwischen Form und Aussage reflektieren - Zustandsbeschreibung - E - Kompetenzraster Deutsch 7|verschiedene Textsorten eigenständig nach bekannten Merkmalen produzieren und ineinander umwandeln. Ich kann die Beziehung zwischen Form und Aussage reflektieren. Zustandsbeschreibung]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Balladen - Deutsch}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Link: [[Textsorten - Gedichte zum Vortragen|Bekannte Balladen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 8 ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 8 - Textsorten - M|M}} &lt;br /&gt;
* Ich kenne den [[Textsorten - Aufbau einer Inhaltsangabe - Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte schreiben - Merkmale einer Kurzgeschichte - M - Kompetenzraster Deutsch 8|Aufbau einer Inhaltsangabe. Ich kann eine Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte schreiben. Ich kenne die Merkmale einer Kurzgeschichte]].&lt;br /&gt;
* Ich kenne [[Textsorten - Die typischen Merkmale von Gedichten und anhand dieser Merkmale eigene Gedichte verfassen - M - Kompetenzraster Deutsch 8|die typischen Merkmale von Gedichten und kann anhand dieser Merkmale eigene Gedichte verfassen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 8 - Textsorten - R|R}} &lt;br /&gt;
* Ich kann [[Textsorten - Kurzgeschichten lesen und dabei den Bezug zu literarischen Fachbegriffen herstellen - R - Kompetenzraster Deutsch 8|Kurzgeschichten lesen und dabei den Bezug zu literarischen Fachbegriffen herstellen]].&lt;br /&gt;
* Ich kenne [[Textsorten - Novellen und ihre Merkmale - Abgrenzung zu Gedichten - R - Kompetenzraster Deutsch 8|Novellen und ihre Merkmale und kann sie zu Gedichten abgrenzen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 8 - Textsorten - E|E}} &lt;br /&gt;
* Ich kann [[Textsorten - Den Inhalt einer Kurzgeschichte zu Autor und Geschichte in Beziehung setzen und verstehen - Texte reflektieren - E - Kompetenzraster Deutsch 8|den Inhalt einer Kurzgeschichte zu Autor und Geschichte in Beziehung setzen und verstehen. Auf diesem Hintergrund kann ich die Texte reflektieren]].&lt;br /&gt;
* Ich kenne [[Textsorten - Den Zusammenhang zwischen Sprache und Form in lyrischen Texten kennen und Stilmittel effektiv verwenden - E - Kompetenzraster Deutsch 8|den Zusammenhang zwischen Sprache und Form in lyrischen Texten und kann Stilmittel effektiv verwenden]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 9-10 Prosa ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Textsorten Prosa - G|G}} [[Ich kann Prosatexte untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe und kann den Konjunktiv anwenden.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Textsorten Prosa - M|M}} [[Ich kann die Inhalte eines Prosatexts in ihrer Funktion beschreiben.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Textsorten Prosa - E|E}} [[Ich kann Texte mit entsprechendem Fachvokabular analysieren.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Prosa Spezial}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 9-10 Lyrik ==&lt;br /&gt;
# [[Textsorten]]&lt;br /&gt;
# [[Lyrik]]&lt;br /&gt;
# [[Rhetorische Stilmittel]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Textsorten Lyrik - G|G}} &lt;br /&gt;
# [[Ich kann Gedichte untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe.]]&lt;br /&gt;
# [[Ich kann verschiedenen Textsorten anhand ihrer Merkmale erkennen und unterscheiden.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Textsorten Lyrik - M|M}} &lt;br /&gt;
# [[Ich verwende erweiterte Fachbegriffe und kann Inhalte vergleichen.]]&lt;br /&gt;
# [[Ich kann weitere Textsorten begründet bestimmen.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Textsorten Lyrik - E|E}} &lt;br /&gt;
# [[Ich kann ein ausgeprägtes Fachvokabular verwenden und die Wirkung des Inhaltes deuten und reflektieren.]]&lt;br /&gt;
# [[Ich kann literarische Gattungen definieren und deren Merkmale für das Textverständnis nutzen.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Lyrik - Spezial}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 9-10 Ganzschrift ==&lt;br /&gt;
# [[Literatur]]&lt;br /&gt;
# [[Literaturgeschichte]]&lt;br /&gt;
# [[Rhetorische Stilmittel]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Literatur Ganzschrift - G|G}} &lt;br /&gt;
# [[Ich kann einen literarischen Text untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe.]] &lt;br /&gt;
# [[Ich kann einen literarischen Text unter Berücksichtigung verschiedener medialer Formen verstehen.]]&lt;br /&gt;
# [[Ich kann Verfahren zur Textdeutung anwenden.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Literatur Ganzschrift - M|M}} &lt;br /&gt;
# [[Ich kann die Inhalte eines literarischen Textes in ihrer Funktion beschreiben.]] &lt;br /&gt;
# [[Ich kann einen literarischen Text in verschiedenen medialen Formen untersuchen und vergleichen.]] &lt;br /&gt;
# [[Ich kann szenische Verfahren zum Textverständnis nutzen.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 9 - Literatur Ganzschrift - E|E}} &lt;br /&gt;
# [[Ich kann einen literarischen Text mit entsprechendem Fachvokabular analysieren.]] &lt;br /&gt;
# [[Ich kann anhand eines literarischen Textes ein Drehbuch mit Film oder ein Hörbuch erstellen.]]&lt;br /&gt;
# [[Ich kann Texttransformationen und Ausgestaltungen vornehmen, um zu einem plausiblen Textverständnis zu kommen.]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Drama Spezial}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Deutsch ==&lt;br /&gt;
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