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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Temperamalerei_-_Kunst</id>
	<title>Temperamalerei - Kunst - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-25T17:32:25Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Temperamalerei_-_Kunst&amp;diff=40042&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-25T13:15:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Temperamalerei - Kunst =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Temperamalerei]] verbindet [[Pigment]], Wasser und ein [[Bindemittel]]. Besonders bekannt ist die [[Eitempera]], bei der meist Eigelb bindet. Du lernst die Technik kennen, untersuchst Kunstwerke und gestaltest ein eigenes Bild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lernziele:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du kannst Tempera erklären, sicher anwenden, ihre Bildwirkung beschreiben und sie mit anderen [[Maltechnik|Maltechniken]] vergleichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Cerchio cromatico8 .jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=QcLUgzRicn4   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Tempera kurz erklärt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Temperafarbe enthält drei wichtige Bestandteile: [[Pigment|Pigmente]] geben die Farbe, ein [[Bindemittel]] hält sie auf dem Bildträger und Wasser macht sie vermalbar. Bei traditioneller Eitempera dient meist verdünntes [[Eigelb]] als Bindemittel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Handel heißen auch manche deckenden Schulfarben „Tempera“. Sie können andere Bindemittel enthalten und ähneln oft [[Gouache]]. Deshalb lohnt sich ein Blick auf die Verpackung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Begriff&lt;br /&gt;
! Kurz erklärt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Pigment]]&lt;br /&gt;
| Farbgebendes Pulver&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Bindemittel]]&lt;br /&gt;
| Verbindet Pigment und Malgrund&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Emulsion]]&lt;br /&gt;
| Mischung sonst schwer mischbarer Flüssigkeiten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Malgrund]]&lt;br /&gt;
| Fläche, auf der Du malst&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Material, Werkzeug und Sicherheit ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Schule eignen sich feste Pappe, grundierte Holzplatten oder kräftiges Papier, weiche Pinsel, Mischpalette, Wasser, Lappen und fertige Temperafarben. Traditionelle Eitempera wird nur in kleinen Mengen frisch angesetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sicher arbeiten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Verwende trockene Künstlerpigmente nur unter Anleitung. Atme Pulver nicht ein. Historische giftige Pigmente gehören nicht in den Unterricht. Beachte Ei-Allergien, arbeite sauber und entsorge Eimischungen nach dem Unterricht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=jBJwbEI6N1U   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Arbeitsweg in sechs Schritten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Grundierung]]: Bereite einen hellen, glatten und möglichst festen Malgrund vor.&lt;br /&gt;
# [[Vorzeichnung]]: Plane Formen und Bildaufbau mit wenigen Linien.&lt;br /&gt;
# [[Farbmischung]]: Mische kleine Farbmengen auf der Palette.&lt;br /&gt;
# [[Farbauftrag]]: Male dünn und gleichmäßig statt sehr pastos.&lt;br /&gt;
# [[Schichtung]]: Setze nach dem Trocknen weitere Striche, Flächen oder [[Lasur|Lasuren]] darüber.&lt;br /&gt;
# [[Reflexion]]: Prüfe Farbwirkung, Kontraste, Kanten und Pinselspuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bildwirkung und Gestaltung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tempera trocknet meist schnell. Dadurch lassen sich klare Konturen, kleine Striche, [[Schraffur|Schraffuren]] und viele dünne Schichten gut aufbauen. Weiche, lange Übergänge sind schwieriger als bei [[Ölmalerei|Ölfarbe]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Merkmal&lt;br /&gt;
! Tempera&lt;br /&gt;
! Vergleich&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Trocknung&lt;br /&gt;
| Schnell&lt;br /&gt;
| Ölfarbe trocknet meist langsamer&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Oberfläche&lt;br /&gt;
| Häufig matt bis seidig&lt;br /&gt;
| Acryl kann stärker glänzen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Farbauftrag&lt;br /&gt;
| Dünne Schichten und Striche&lt;br /&gt;
| Gouache deckt oft flächiger&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Übergänge&lt;br /&gt;
| Durch Schichten und Schraffuren&lt;br /&gt;
| Öl lässt sich länger nass verblenden&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=BtJfQVb7QXY   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beobachtungsauftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Achte im Video darauf, wie dasselbe grüne Pigment mit Ei und mit Öl unterschiedlich wirkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Geschichte in Bildern ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Temperaähnliche Techniken sind seit der Antike bekannt. Eitempera wurde besonders wichtig für mittelalterliche und frühneuzeitliche [[Tafelmalerei]]. Ab dem 15. Jahrhundert wurde sie zunehmend mit [[Ölmalerei]] kombiniert oder von ihr verdrängt. In der [[Ikonenmalerei]] blieb Eitempera bedeutend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:The Treu Head.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildimpuls:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Untersuche, wie Farbe die Rekonstruktion einer antiken Skulptur verändert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Piero della Francesca - Baptism of Christ - WGA17595.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildimpuls:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Suche helle Schichten, klare Konturen und ruhige Farbflächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Sandro Botticelli - La Primavera - Google Art Project.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildimpuls:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Verfolge Linien, Gewandfalten und kleine Pflanzendetails.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Sandro Botticelli - La nascita di Venere - Google Art Project - edited.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildimpuls:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Beschreibe, wie Kontur, Fläche und Bewegung zusammenwirken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Masaccio, madonna col bambino, dal polittico di pisa, 1426, 01.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildimpuls:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Untersuche Goldgrund, Licht, Körper und Raum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:&amp;quot;St.Archangel Michael&amp;quot; egg tempera, gold leaf on wood, sm 32x24.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildimpuls:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Vergleiche die moderne Ikone mit den historischen Tafelbildern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=Xix43naSeLM   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kunstwerke betrachten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nutze bei einer [[Bildanalyse]] drei Schritte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Beschreibung]]: Was ist sichtbar, ohne es zu deuten?&lt;br /&gt;
# [[Analyse]]: Wie wirken Farbe, Linie, Fläche, Raum und Komposition?&lt;br /&gt;
# [[Deutung]]: Welche Stimmung, Aussage oder Funktion könnte das Bild haben?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Mini-Projekt für den Kunstunterricht ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gestalte ein kleines Naturmotiv auf fester Pappe. Beginne mit einer hellen Grundierung und einer einfachen Vorzeichnung. Baue Farbe mit kurzen Strichen und dünnen Schichten auf. Nutze mindestens einen Warm-Kalt-Kontrast und dokumentiere zwei Zwischenstände.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Erfolgskriterien:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sauberer Arbeitsplatz, kontrollierter Farbauftrag, erkennbare Schichtung, bewusste Farbwirkung und kurze Reflexion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche drei Bestandteile gehören grundsätzlich zu einer Temperafarbe?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Pigment, Bindemittel und Wasser)&lt;br /&gt;
(!Öl, Wachs und Sand)&lt;br /&gt;
(!Kreide, Lack und Metall)&lt;br /&gt;
(!Leim, Stoff und Glas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Bindemittel ist für klassische Eitempera typisch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eigelb)&lt;br /&gt;
(!Bienenwachs)&lt;br /&gt;
(!Gips)&lt;br /&gt;
(!Kohle)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aufgabe hat ein Pigment?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Es gibt der Farbe ihren Farbton)&lt;br /&gt;
(!Es trocknet den Pinsel)&lt;br /&gt;
(!Es glättet die Holzplatte)&lt;br /&gt;
(!Es schützt die Hände)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Bildträger passt besonders gut zu traditioneller Eitempera?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine feste grundierte Holzplatte)&lt;br /&gt;
(!Ein stark bewegliches Stofftuch)&lt;br /&gt;
(!Eine nasse Glasscheibe)&lt;br /&gt;
(!Eine ungegrundete Metallfolie)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Arbeitsweise ist für Eitempera typisch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Dünne Schichten und feine Striche)&lt;br /&gt;
(!Sehr dicke nasse Farbhaufen)&lt;br /&gt;
(!Ausschließlich Sprühfarbe)&lt;br /&gt;
(!Nur Kratzen ohne Farbe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum muss beim Malen zügig gearbeitet werden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Tempera trocknet meist schnell)&lt;br /&gt;
(!Tempera gefriert sofort)&lt;br /&gt;
(!Tempera wird zu Metall)&lt;br /&gt;
(!Tempera leuchtet nur eine Minute)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wozu dient eine Grundierung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie bereitet den Malgrund für den Farbauftrag vor)&lt;br /&gt;
(!Sie macht den Pinsel länger)&lt;br /&gt;
(!Sie ersetzt jedes Pigment)&lt;br /&gt;
(!Sie entfernt das Bildmotiv)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was unterscheidet Tempera häufig von Ölfarbe?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Tempera trocknet schneller)&lt;br /&gt;
(!Tempera besteht nur aus Öl)&lt;br /&gt;
(!Tempera kann keine Pigmente enthalten)&lt;br /&gt;
(!Tempera bleibt immer nass)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Sicherheitsregel ist im Unterricht richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Pigmentpulver nicht einatmen)&lt;br /&gt;
(!Unbekannte Pigmente probieren)&lt;br /&gt;
(!Farbreste in die Augen reiben)&lt;br /&gt;
(!Rohes Ei tagelang offen stehen lassen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;In welchem Bereich blieb Eitempera besonders wichtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(In der Ikonenmalerei)&lt;br /&gt;
(!Im Glasblasen)&lt;br /&gt;
(!Im Steindruck ohne Farbe)&lt;br /&gt;
(!Im Schmieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pigment || Farbgebender Stoff&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bindemittel || Haftung auf dem Malgrund&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Eitempera || Eigelb als Hauptbinder&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundierung || Vorbereitung der Bildfläche&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Schraffur || Wirkung durch Linien&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lasur || Dünne durchscheinende Schicht&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Arbeitsschritt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Eine tragfähige helle Oberfläche vorbereiten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vorzeichnen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Formen und Komposition planen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mischen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Eine kleine passende Farbmenge herstellen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schichten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Getrocknete Farbaufträge ergänzen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Reflektieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Wirkung und Arbeitsprozess beurteilen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pigment || Wie heißt der farbgebende Stoff in einer Malfarbe?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Eigelb || Welcher Teil des Eis bindet klassische Eitempera?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Emulsion || Wie heißt eine Mischung aus sonst schwer mischbaren Flüssigkeiten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Malgrund || Wie heißt die Fläche, auf der gemalt wird?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Schraffur || Wie heißt eine Darstellung mit vielen gesetzten Linien?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Renaissance || In welcher europäischen Kunstepoche nutzte Botticelli häufig Tempera?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Temperamalerei+Kunst &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Die farbgebenden Bestandteile einer Temperafarbe heißen { Pigmente }. Das { Bindemittel } hält die Farbteilchen auf dem Bildträger. Bei klassischer Eitempera übernimmt meist das { Eigelb } diese Aufgabe. Tempera wird häufig in dünnen { Schichten } aufgetragen. Ein fester { Malgrund } vermindert Schäden durch Bewegung. Feine Linienlagen heißen { Schraffur }. Im Vergleich zur { Ölmalerei } trocknet Tempera meist schneller. Eine helle { Grundierung } unterstützt einen gleichmäßigen Farbauftrag.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Farbkarte]]: Lege eine Tempera-Farbkarte mit mindestens sechs Farbtönen und ihren Mischungen an.&lt;br /&gt;
# [[Pinselspur]]: Erprobe Punkte, Linien, Schraffuren und flache Pinselzüge auf einem Probeblatt.&lt;br /&gt;
# [[Bilddetektiv]]: Wähle ein Werk aus dem Kurs und markiere drei Stellen mit besonders klaren Konturen.&lt;br /&gt;
# [[Materialposter]]: Gestalte ein übersichtliches Poster zu Pigment, Bindemittel, Wasser und Malgrund.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Schichtenbild]]: Male ein Naturmotiv in mindestens vier sichtbar aufeinander aufgebauten Farbschichten.&lt;br /&gt;
# [[Technikvergleich]]: Male dasselbe Motiv einmal mit Tempera und einmal mit Wasserfarbe und vergleiche die Wirkung.&lt;br /&gt;
# [[Audioguide]]: Nimm einen einminütigen Audioguide zu einem Temperabild auf.&lt;br /&gt;
# [[Eitempera-Versuch]]: Stelle unter Aufsicht eine kleine sichere Eitempera-Probe her und dokumentiere Konsistenz, Trocknung und Farbwirkung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Werkrekonstruktion]]: Übertrage einen kleinen Ausschnitt eines historischen Temperabildes in eigener Farbwahl.&lt;br /&gt;
# [[Pigmentforschung]]: Untersuche Herkunft, Wirkung und Risiken eines historischen Pigments und schlage eine sichere Schulalternative vor.&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video zu Grundierung, Mischung, Schichtung und Reinigung.&lt;br /&gt;
# [[Ausstellungskonzept]]: Kuratiere eine kleine Schulausstellung mit Werken, Techniktexten, Prozessbildern und einer Mitmachstation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Materialentscheidung]]: Begründe, ob Tempera für ein bewegliches Bühnenbanner oder für eine kleine feste Bildtafel besser geeignet ist.&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse]]: Ein Bild wirkt fleckig und die Farbe löst sich. Entwickle drei mögliche Ursachen und passende Verbesserungen.&lt;br /&gt;
# [[Technikvergleich]]: Erkläre an einem selbst gewählten Motiv, wann Tempera gegenüber Öl, Acryl oder Aquarell Vorteile hat.&lt;br /&gt;
# [[Gestaltungsplanung]]: Entwirf einen Arbeitsplan für ein leuchtendes Bild mit Schraffur, Lasur und Warm-Kalt-Kontrast.&lt;br /&gt;
# [[Bildzuordnung]]: Formuliere Kriterien, mit denen Du ein unbekanntes Bild vorsichtig als mögliche Temperamalerei einordnen würdest. Benenne auch Grenzen Deiner Einschätzung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Lernnachweis zeigst Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Fachwissen]]: Du erklärst Pigment, Bindemittel, Emulsion, Malgrund und Eitempera.&lt;br /&gt;
# [[Sicherheit]]: Du hältst Regeln zu Pigmentstaub, Ei, Arbeitsplatz und Reinigung ein.&lt;br /&gt;
# [[Praxis]]: Du planst und gestaltest ein eigenes Temperabild mit sichtbarer Schichtung.&lt;br /&gt;
# [[Bildanalyse]]: Du untersuchst Farbe, Linie, Fläche, Raum und Komposition eines Werkes.&lt;br /&gt;
# [[Vergleich]]: Du grenzt Tempera begründet von mindestens einer anderen Maltechnik ab.&lt;br /&gt;
# [[Reflexion]]: Du dokumentierst Entscheidungen, Schwierigkeiten und Verbesserungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Tempera &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Eitempera &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Temperamalerei - Kunst]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Tempera]]&lt;br /&gt;
# [[Eitempera]]&lt;br /&gt;
# [[Pigment]]&lt;br /&gt;
# [[Bindemittel]]&lt;br /&gt;
# [[Grundierung]]&lt;br /&gt;
# [[Tafelmalerei]]&lt;br /&gt;
# [[Ikonenmalerei]]&lt;br /&gt;
# [[Farbtheorie]]&lt;br /&gt;
# [[Bildanalyse]]&lt;br /&gt;
# [[Ölmalerei]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kunst]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Malerei]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Maltechnik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kunstunterricht]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schule]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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