Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-06-13T17:18:37Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}

= Tabellen lesen und auswerten =

{{BR}}
== Einleitung ==

[[Tabellen]] begegnen Dir im Alltag überall: auf [[Stundenplan|Stundenplänen]], in [[Fahrplan|Fahrplänen]], bei [[Sport]]ergebnissen, in [[Wetterbericht|Wetterberichten]], beim [[Einkaufen]] oder in [[Diagramm|Diagrammen]]. Eine Tabelle ordnet [[Daten]] übersichtlich in [[Zeile|Zeilen]] und [[Spalte|Spalten]]. Dadurch kannst Du Informationen schneller finden, vergleichen, berechnen und begründen.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du Tabellen sicher liest, wichtige Werte entnimmst, [[Summe|Summen]], [[Differenz|Differenzen]], [[Mittelwert|Mittelwerte]] und [[Spannweite|Spannweiten]] berechnest und aus Daten begründete Aussagen formulierst. Du übst außerdem, Tabellen mit einfachen [[Diagramm|Diagrammen]] zu verbinden. Für Berechnungen werden Formeln mit der [[MediaWiki-Extension Math]] dargestellt.

[[Datei:Saeulendiagramm-Beispiel.svg|500px|rahmenlos|zentriert]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=z1OKYO0d2fw |500|center}}

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach diesem aiMOOC kannst Du:
# [[Tabelle|Tabellen]] in [[Zeile|Zeilen]], [[Spalte|Spalten]], [[Tabellenkopf|Tabellenkopf]] und [[Zelle|Zellen]] gliedern.
# einzelne [[Daten]] aus einer Tabelle ablesen.
# mehrere Werte vergleichen und [[Größer als|größer]], [[Kleiner als|kleiner]] oder [[Gleichheit|gleich]] zuordnen.
# [[Summe]], [[Differenz]], [[Mittelwert]] und [[Spannweite]] berechnen.
# aus Tabellen sinnvolle Aussagen ableiten und begründen.
# Fehlerquellen beim Lesen von Tabellen erkennen.
# passende [[Diagramm|Diagramme]] zu Tabellen auswählen oder erstellen.

{{BR}}
= Grundlagen: Was ist eine Tabelle? =

{{BR}}
== Aufbau einer Tabelle ==

Eine [[Tabelle]] ist eine geordnete Darstellung von Informationen. Sie besteht aus [[Zeile|Zeilen]] und [[Spalte|Spalten]]. Dort, wo sich eine Zeile und eine Spalte schneiden, befindet sich eine [[Zelle]]. In einer Zelle steht genau die Information, die zu dieser Zeile und dieser Spalte gehört.

Eine Tabelle kann zum Beispiel zeigen, wie viele Kinder in einer Klasse bestimmte [[Lieblingsfach|Lieblingsfächer]] gewählt haben.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
|+ Lieblingsfächer in Klasse 6a
! Fach
! Anzahl der Stimmen
|-
| Mathematik
| 6
|-
| Deutsch
| 4
|-
| Sport
| 9
|-
| Kunst
| 5
|-
| Musik
| 3
|}

Aus dieser Tabelle kannst Du direkt ablesen: Das Fach [[Sport]] hat 9 Stimmen. Das Fach [[Musik]] hat 3 Stimmen. Die Tabelle zeigt nicht, warum die Kinder so gewählt haben. Sie zeigt nur die gesammelten Daten.

{{BR}}
== Wichtige Begriffe ==

# [[Tabellenüberschrift]]: Sie sagt Dir, worum es in der Tabelle geht.
# [[Spaltenüberschrift]]: Sie erklärt, welche Art von Information in einer Spalte steht.
# [[Zeilenüberschrift]]: Sie erklärt, zu welchem Gegenstand oder welcher Gruppe eine Zeile gehört.
# [[Zelle]]: Sie enthält einen einzelnen Wert oder eine einzelne Information.
# [[Einheit]]: Sie beschreibt, worin ein Wert gemessen wird, zum Beispiel Euro, Meter, Minuten oder Personen.
# [[Datenquelle]]: Sie zeigt, woher die Daten stammen. In Schulaufgaben kann das eine Umfrage, Messung oder Beobachtung sein.

{{BR}}
== Schrittfolge: Tabellen sicher lesen ==

Eine gute Strategie hilft Dir, keine wichtigen Informationen zu übersehen.

# [[Überschrift]] lesen: Kläre zuerst, worum es in der Tabelle geht.
# [[Zeile|Zeilen]] und [[Spalte|Spalten]] verstehen: Prüfe, was jede Zeile und jede Spalte bedeutet.
# [[Einheit|Einheiten]] beachten: Achte darauf, ob Zahlen zum Beispiel Personen, Euro, Minuten oder Kilogramm bedeuten.
# gesuchte [[Zelle]] finden: Gehe von der passenden Zeile zur passenden Spalte.
# Aussage formulieren: Schreibe nicht nur eine Zahl auf, sondern eine vollständige Antwort mit Bezug zur Tabelle.
# Plausibilität prüfen: Überlege, ob Deine Antwort sinnvoll ist.

'''Beispiel:''' Wenn gefragt wird: „Wie viele Stimmen hat Kunst?“, suchst Du die Zeile Kunst und liest in der Spalte Anzahl der Stimmen den Wert 5 ab. Eine vollständige Antwort lautet: „Kunst hat 5 Stimmen erhalten.“

{{BR}}
= Tabellen auswerten =

{{BR}}
== Einzelwerte ablesen ==

Beim [[Ablesen]] entnimmst Du einen bestimmten Wert aus der Tabelle. Das ist die einfachste Form der Auswertung. Wichtig ist, dass Du nicht nur die Zahl nennst, sondern auch die Bedeutung.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
|+ Temperaturen einer Woche
! Wochentag
! Temperatur in °C
|-
| Montag
| 18
|-
| Dienstag
| 21
|-
| Mittwoch
| 20
|-
| Donnerstag
| 24
|-
| Freitag
| 22
|-
| Samstag
| 25
|-
| Sonntag
| 19
|}

'''Frage:''' Wie warm war es am Donnerstag?
'''Antwort:''' Am Donnerstag betrug die Temperatur 24 °C.

{{BR}}
== Werte vergleichen ==

Beim [[Vergleich]] untersuchst Du, welcher Wert größer, kleiner oder gleich ist. Häufige Vergleichsfragen lauten:
# Welcher Wert ist am größten?
# Welcher Wert ist am kleinsten?
# Um wie viel ist ein Wert größer als ein anderer?
# Welche Werte liegen über oder unter einer bestimmten Grenze?

In der Temperaturtabelle ist der höchste Wert 25 °C am Samstag. Der niedrigste Wert ist 18 °C am Montag. Der Unterschied zwischen Samstag und Montag beträgt:

<math>25 - 18 = 7</math>

Der Temperaturunterschied beträgt also 7 °C.

{{BR}}
== Summe berechnen ==

Die [[Summe]] entsteht, wenn Du mehrere Werte addierst. Wenn Du wissen willst, wie viele Stimmen insgesamt abgegeben wurden, addierst Du alle Stimmen.

Für die Lieblingsfächer gilt:

<math>6 + 4 + 9 + 5 + 3 = 27</math>

Insgesamt wurden 27 Stimmen abgegeben.

Allgemein kannst Du schreiben:

<math>\text{Summe} = \text{Wert}_1 + \text{Wert}_2 + \text{Wert}_3 + \ldots</math>

{{BR}}
== Differenz berechnen ==

Die [[Differenz]] zeigt den Abstand zwischen zwei Zahlen. Du berechnest sie durch Subtraktion.

'''Beispiel:''' Sport hat 9 Stimmen, Musik hat 3 Stimmen.

<math>9 - 3 = 6</math>

Sport hat 6 Stimmen mehr als Musik.

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== Mittelwert berechnen ==

Der [[Arithmetisches Mittel|Mittelwert]] beschreibt einen durchschnittlichen Wert. Du berechnest zuerst die Summe aller Werte und teilst dann durch die Anzahl der Werte.

Bei den Temperaturen beträgt die Summe:

<math>18 + 21 + 20 + 24 + 22 + 25 + 19 = 149</math>

Es gibt 7 Tage. Also gilt:

<math>\bar{x} = \frac{149}{7} \approx 21{,}3</math>

Der durchschnittliche Temperaturwert beträgt ungefähr 21,3 °C.

'''Wichtig:''' Der Mittelwert muss nicht selbst in der Tabelle vorkommen. Er ist ein berechneter Durchschnitt.

{{BR}}
== Spannweite berechnen ==

Die [[Spannweite]] zeigt, wie weit der kleinste und der größte Wert auseinanderliegen.

<math>\text{Spannweite} = \text{größter Wert} - \text{kleinster Wert}</math>

Bei der Temperaturtabelle ist der größte Wert 25 °C und der kleinste Wert 18 °C.

<math>25 - 18 = 7</math>

Die Spannweite beträgt 7 °C.

{{BR}}
== Häufigkeit erkennen ==

Eine [[Häufigkeit]] gibt an, wie oft etwas vorkommt. In Tabellen können absolute Häufigkeiten direkt als Zahlen angegeben werden. Wenn 9 Kinder Sport wählen, ist 9 die absolute Häufigkeit für Sport.

Manchmal vergleichst Du Häufigkeiten mit der Gesamtzahl. Dann entsteht ein Anteil.

Beispiel: 9 von 27 Stimmen entfallen auf Sport.

<math>\frac{9}{27} = \frac{1}{3}</math>

Das bedeutet: Ein Drittel der Stimmen entfällt auf Sport.

{{BR}}
= Tabellen und Diagramme =

{{BR}}
== Warum Diagramme helfen ==

Ein [[Diagramm]] stellt Daten bildlich dar. Tabellen sind genau, Diagramme sind oft schneller zu überblicken. Aus einer Tabelle kannst Du ein [[Säulendiagramm]], [[Balkendiagramm]], [[Liniendiagramm]] oder [[Kreisdiagramm]] erstellen. In Klasse 5 und 6 sind besonders Säulen- und Balkendiagramme wichtig.

[[Datei:Piechart.svg|500px|rahmenlos|zentriert]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=UQoP8VVbcMg |500|center}}

{{BR}}
== Welche Darstellung passt? ==

# [[Tabelle]]: geeignet, wenn genaue Werte wichtig sind.
# [[Säulendiagramm]]: geeignet, wenn Du Werte verschiedener Gruppen vergleichen willst.
# [[Balkendiagramm]]: geeignet, wenn Beschriftungen lang sind oder Gruppen gut nebeneinander verglichen werden sollen.
# [[Liniendiagramm]]: geeignet, wenn eine Entwicklung über eine Zeit dargestellt wird.
# [[Kreisdiagramm]]: geeignet, wenn Anteile an einem Ganzen gezeigt werden sollen.

{{BR}}
== Beispiel: Tabelle in ein Säulendiagramm übertragen ==

Wenn Du aus der Lieblingsfächer-Tabelle ein [[Säulendiagramm]] machst, wird jedes Fach durch eine Säule dargestellt. Die Höhe der Säule entspricht der Anzahl der Stimmen. Die längste Säule gehört zu Sport, weil Sport die meisten Stimmen erhalten hat.

Wichtig ist:
# Jede Säule braucht eine eindeutige Beschriftung.
# Die Achse für Zahlen braucht eine passende Einteilung.
# Die Überschrift muss zum Inhalt passen.
# Alle Säulen müssen denselben Maßstab verwenden.

{{BR}}
= Häufige Fehler beim Tabellenlesen =

{{BR}}
== Fehlerquellen erkennen ==

Beim Lesen und Auswerten von Tabellen passieren typische Fehler. Viele davon kannst Du vermeiden, wenn Du langsam und genau vorgehst.

# [[Einheit]] vergessen: 25 kann 25 Personen, 25 Euro oder 25 °C bedeuten.
# falsche [[Spalte]] ablesen: Du verwechselst zum Beispiel Preis und Anzahl.
# falsche [[Zeile]] nutzen: Du liest den Wert für Dienstag statt Mittwoch ab.
# [[Summe]] und Einzelwert verwechseln: Ein Tabellenwert ist nicht automatisch die Gesamtzahl.
# [[Mittelwert]] falsch berechnen: Du teilst nicht durch die richtige Anzahl der Werte.
# Aussagen übertreiben: Aus einer Tabelle darfst Du nur schließen, was die Daten wirklich zeigen.

{{BR}}
== Gute Aussagen formulieren ==

Eine gute Auswertung besteht aus mehr als einer Zahl. Sie verbindet den Wert mit seiner Bedeutung.

'''Ungenau:''' 9.
'''Besser:''' Sport hat 9 Stimmen erhalten.
'''Noch besser:''' Sport hat mit 9 Stimmen die meisten Stimmen erhalten und ist damit in dieser Umfrage das beliebteste Fach.

{{BR}}
= Vertiefung mit der MediaWiki-Extension Math =

{{BR}}
== Rechenwege sauber darstellen ==

Mit der [[MediaWiki-Extension Math]] kannst Du Rechenwege im Wiki übersichtlich darstellen. Formeln werden mit Math-Tags geschrieben.

'''Summe:'''

<math>6 + 4 + 9 + 5 + 3 = 27</math>

'''Differenz:'''

<math>9 - 3 = 6</math>

'''Mittelwert:'''

<math>\bar{x} = \frac{18 + 21 + 20 + 24 + 22 + 25 + 19}{7}</math>

'''Spannweite:'''

<math>25 - 18 = 7</math>

{{BR}}
== Mini-Projekt: Klassendaten untersuchen ==

Führe mit Deiner Klasse eine kleine [[Umfrage]] durch, zum Beispiel zu Lieblingsobst, Schulweg oder täglicher Lesezeit. Erstelle daraus eine Tabelle. Berechne anschließend:
# die [[Summe]] aller Antworten,
# den größten Wert,
# den kleinsten Wert,
# die [[Differenz]] zwischen größtem und kleinstem Wert,
# falls sinnvoll den [[Mittelwert]].

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Woraus besteht eine Tabelle hauptsächlich?'''
(Zeilen und Spalten)
(!Kreise und Winkel)
(!Reime und Verse)
(!Bilder und Geräusche)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was steht in einer Zelle einer Tabelle?'''
(Ein einzelner Wert oder eine Information)
(!Immer eine Überschrift)
(!Immer eine Rechnung)
(!Immer ein Diagramm)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was solltest Du zuerst lesen, wenn Du eine Tabelle auswertest?'''
(Die Überschrift)
(!Die letzte Zahl)
(!Die kleinste Zelle)
(!Die Farbe des Randes)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Rechnung beschreibt eine Summe?'''
(Addition mehrerer Werte)
(!Subtraktion zweier Werte)
(!Vergleich zweier Farben)
(!Abschreiben einer Überschrift)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie berechnest Du eine Differenz?'''
(Durch Subtraktion)
(!Durch Zeichnen einer Säule)
(!Durch alphabetisches Sortieren)
(!Durch Zählen der Überschriften)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie berechnest Du den Mittelwert mehrerer Zahlen?'''
(Summe durch Anzahl der Werte teilen)
(!Größten Wert verdoppeln)
(!Kleinsten Wert streichen)
(!Alle Überschriften addieren)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was zeigt die Spannweite?'''
(Den Abstand zwischen größtem und kleinstem Wert)
(!Die Anzahl der Spaltenüberschriften)
(!Die Breite einer Tabellenlinie)
(!Die Farbe eines Diagramms)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Darstellung eignet sich gut zum genauen Ablesen einzelner Werte?'''
(Tabelle)
(!Comic)
(!Gedicht)
(!Landkarte ohne Legende)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Darstellung eignet sich gut, um mehrere Gruppen schnell zu vergleichen?'''
(Säulendiagramm)
(!Wortwolke)
(!Notenschlüssel)
(!Kalenderblatt ohne Zahlen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Warum sind Einheiten in Tabellen wichtig?'''
(Sie zeigen, was die Zahlen bedeuten)
(!Sie ersetzen alle Zahlen)
(!Sie machen Rechnungen unnötig)
(!Sie stehen immer nur im Titel)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Zeile || waagerechter Tabellenbereich
|-
| Spalte || senkrechter Tabellenbereich
|-
| Zelle || Schnittpunkt aus Zeile und Spalte
|-
| Summe || Ergebnis einer Addition
|-
| Differenz || Ergebnis einer Subtraktion
|-
| Mittelwert || durchschnittlicher Wert
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Überschrift lesen'''
| erster Schritt beim Tabellenlesen
|-
| '''Einheit beachten'''
| Bedeutung der Zahlen klären
|-
| '''Zelle finden'''
| gesuchten Wert ablesen
|-
| '''Werte vergleichen'''
| größer und kleiner bestimmen
|-
| '''Aussage formulieren'''
| Ergebnis verständlich erklären

|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Tabelle || Geordnete Darstellung von Daten in Zeilen und Spalten
|-
| Spalte || Senkrechter Bereich einer Tabelle
|-
| Zeile || Waagerechter Bereich einer Tabelle
|-
| Summe || Ergebnis einer Addition
|-
| Differenz || Ergebnis einer Subtraktion
|-
| Mittelwert || Durchschnittlicher Wert einer Datenreihe
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Tabellen+lesen+und+auswerten </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Tabelle ordnet Daten in { Zeilen } und Spalten. Eine einzelne Information steht in einer { Zelle }. Vor dem Ablesen solltest Du zuerst die { Überschrift } lesen. Wenn mehrere Werte addiert werden, erhältst Du die { Summe }. Der Abstand zwischen zwei Werten heißt { Differenz }. Den Mittelwert berechnest Du, indem Du die Summe durch die { Anzahl } der Werte teilst. Die Spannweite erhältst Du aus größtem Wert minus { kleinstem } Wert. Eine vollständige Auswertung nennt nicht nur eine Zahl, sondern erklärt ihre { Bedeutung }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen =

{{BR}}
== Tabelle 1: Schulwege ==

{| class="wikitable" style="text-align:center"
|+ Schulwege einer Klasse
! Schulweg
! Anzahl der Kinder
|-
| zu Fuß
| 8
|-
| Fahrrad
| 6
|-
| Bus
| 10
|-
| Auto
| 4
|-
| Bahn
| 2
|}

# [[Ablesen]]: Wie viele Kinder kommen mit dem Bus?
# [[Vergleichen]]: Welcher Schulweg wird am seltensten genutzt?
# [[Summe]]: Wie viele Kinder wurden insgesamt befragt?
# [[Differenz]]: Wie viele Kinder mehr kommen mit dem Bus als mit dem Auto?
# [[Anteil]]: Welcher Bruchteil der Kinder kommt zu Fuß, wenn insgesamt 30 Kinder befragt wurden?

'''Lösungshinweise:''' Bus: 10 Kinder. Am seltensten: Bahn mit 2 Kindern. Summe: <math>8+6+10+4+2=30</math>. Differenz Bus und Auto: <math>10-4=6</math>. Anteil zu Fuß: <math>\frac{8}{30}=\frac{4}{15}</math>.

{{BR}}
== Tabelle 2: Lesezeiten ==

{| class="wikitable" style="text-align:center"
|+ Lesezeit in Minuten
! Kind
! Montag
! Dienstag
! Mittwoch
|-
| Aylin
| 15
| 20
| 25
|-
| Ben
| 10
| 15
| 20
|-
| Clara
| 30
| 25
| 35
|}

# [[Ablesen]]: Wie lange las Clara am Mittwoch?
# [[Summe]]: Wie viele Minuten las Ben insgesamt?
# [[Vergleich]]: Wer las am Montag am längsten?
# [[Mittelwert]]: Wie viele Minuten las Aylin im Durchschnitt pro Tag?
# [[Transfer]]: Welche Aussage kannst Du über Claras Lesezeit machen?

'''Lösungshinweise:''' Clara las am Mittwoch 35 Minuten. Ben las <math>10+15+20=45</math> Minuten. Am Montag las Clara am längsten. Aylins Mittelwert ist <math>\frac{15+20+25}{3}=20</math>. Clara las an allen drei Tagen zusammen am meisten.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Tabellenüberschrift]]: Erfinde eine passende Überschrift zu einer Tabelle über Lieblingsobst in Deiner Klasse.
# [[Zelle]]: Markiere in einer selbst gewählten Tabelle drei Zellen und erkläre, welche Informationen sie enthalten.
# [[Einheit]]: Suche in einem Fahrplan, Wetterbericht oder Prospekt eine Tabelle und notiere alle verwendeten Einheiten.
# [[Ablesen]]: Erstelle fünf Fragen, die man durch einfaches Ablesen aus einer Tabelle beantworten kann.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Klassenumfrage]]: Führe eine kleine Umfrage mit mindestens fünf Antwortmöglichkeiten durch und erstelle eine Tabelle.
# [[Säulendiagramm]]: Übertrage eine selbst erstellte Tabelle in ein Säulendiagramm und achte auf eine passende Achseneinteilung.
# [[Mittelwert]]: Miss an fünf Tagen eine Temperatur oder eine Zeitdauer und berechne den Mittelwert.
# [[Fehleranalyse]]: Erstelle eine Tabelle mit einem absichtlichen Fehler und lasse eine andere Person den Fehler finden.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Datenanalyse]]: Vergleiche zwei Tabellen zum gleichen Thema und formuliere drei begründete Aussagen.
# [[Argumentation]]: Schreibe einen kurzen Text, in dem Du aus einer Tabelle eine Entscheidung ableitest, zum Beispiel für ein Klassenfest.
# [[Datendarstellung]]: Entscheide für eine Datenreihe, ob Tabelle, Säulendiagramm oder Liniendiagramm am besten passt, und begründe Deine Wahl.
# [[Transferaufgabe]]: Sammle reale Daten aus Schule, Sport oder Alltag, erstelle eine Tabelle, berechne Summe, Mittelwert und Spannweite und präsentiere Deine Ergebnisse.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Tabellenanalyse]]: Erkläre an einer vorgegebenen Tabelle, welche Informationen direkt ablesbar sind und welche erst berechnet werden müssen.
# [[Vergleich]]: Begründe, warum zwei Personen aus derselben Tabelle unterschiedliche Schwerpunkte herauslesen könnten.
# [[Mittelwert und Wirklichkeit]]: Erkläre, warum ein Mittelwert nützlich sein kann, aber nicht immer die ganze Situation beschreibt.
# [[Diagrammwahl]]: Entscheide für eine Tabelle mit Wochentemperaturen, ob ein Säulendiagramm oder ein Liniendiagramm sinnvoller ist, und begründe Deine Entscheidung.
# [[Fehlerbewertung]]: Prüfe eine fehlerhafte Auswertung und beschreibe, an welcher Stelle falsch gelesen oder gerechnet wurde.
# [[Transfer]]: Nutze eine Tabelle aus Deinem Alltag und formuliere daraus eine Empfehlung, die Du mit Zahlen begründest.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für den Lernnachweis erstellst Du ein eigenes kleines Datenprojekt. Wähle ein Thema aus Deinem Alltag, zum Beispiel [[Schulweg]], [[Lieblingssport]], [[Mediennutzung]], [[Lesezeit]] oder [[Wetterbeobachtung]]. Sammle mindestens fünf Werte und stelle sie in einer Tabelle dar. Danach wertest Du Deine Daten aus.

Dein Lernnachweis enthält:
# eine klare [[Tabellenüberschrift]],
# mindestens zwei sinnvoll beschriftete [[Spalte|Spalten]],
# mindestens fünf [[Datensatz|Datensätze]],
# eine berechnete [[Summe]] oder [[Differenz]],
# falls sinnvoll einen [[Mittelwert]],
# eine begründete Aussage zu Deinen Daten,
# eine kurze Reflexion, welche Information in Deiner Tabelle besonders auffällig ist.

Bewertungsschwerpunkte sind Genauigkeit, übersichtliche Darstellung, richtige Rechnungen und eine verständliche Begründung.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Tabelle </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Tabellen lesen und auswerten]]'''
# [[Tabelle]]
# [[Daten]]
# [[Zeile]]
# [[Spalte]]
# [[Zelle]]
# [[Diagramm]]
# [[Säulendiagramm]]
# [[Mittelwert]]
# [[Summe]]
# [[Differenz]]
# [[Spannweite]]
# [[MediaWiki-Extension Math]]
|}

{{BR}}
= Fachliche Einordnung =

Dieser aiMOOC gehört zum Lernbereich [[Daten und Zufall]] im Fach [[Mathematik]]. Er unterstützt besonders das Lesen, Ordnen, Vergleichen und Auswerten von Daten in [[Klasse 5]] und [[Klasse 6]].

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Klasse_5-6]]
[[Kategorie:Daten und Zufall]]
[[Kategorie:Diagramme]]
[[Kategorie:Tabellen]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]

= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Tabellen lesen und auswerten - aiMOOC - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt