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2026-07-25T20:26:04Z

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= Einleitung =

[[Streetart|Street-Art]] bringt Bilder, Zeichen und Botschaften in den öffentlichen Raum. Häuserwände, Mauern, Unterführungen oder legale Flächen werden zum Bildträger. Dabei können Kunst, Protest, Humor und Stadtgestaltung zusammenkommen.

[[Banksy]] arbeitet unter einem Pseudonym. Bekannt sind vor allem Schablonenbilder mit knappen, oft überraschenden Aussagen. Seine Person steht weniger im Mittelpunkt als die Wirkung der Werke.

[[Datei:Street-art-Berlin.jpg|500px|rahmenlos|center]]

''Bildimpuls: Welche Formen, Farben und Botschaften entdeckst Du?''

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=pPVyCC7sbyM |500|center}}

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= Lernziele =

Du lernst, Street-Art zu beschreiben, Techniken zu unterscheiden und Bildbotschaften zu deuten. Du untersuchst Banksys Arbeitsweise, diskutierst Kunst im öffentlichen Raum und entwickelst eine eigene legale Gestaltungsidee.

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= Street-Art verstehen =

[[Streetart|Street-Art]] ist ein Sammelbegriff für bildnerische Arbeiten im öffentlichen Raum. Sie umfasst mehr als gesprühte Schrift. Häufig reagiert ein Werk direkt auf seinen Ort, seine Umgebung oder ein gesellschaftliches Thema.

[[Graffiti]] bezeichnet oft Schriftbilder, Tags und Styles. Die Grenzen zur Street-Art sind fließend. Ein [[Mural]] ist ein großflächiges Wandbild. [[Urban Art]] wird häufig als weiter Oberbegriff verwendet.

[[Datei:Street-art raw-berlin 04.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Techniken ==

# [[Stencil|Stencil]]: Farbe wird durch eine ausgeschnittene Schablone aufgetragen.
# [[Mural|Mural]]: Eine große Wandfläche wird malerisch gestaltet.
# [[Paste-up|Paste-up]]: Ein vorbereitetes Papierbild wird angebracht.
# [[Stickerkunst|Sticker]]: Kleine Bildzeichen verbreiten Motive schnell.
# [[Installation (Kunst)|Installation]]: Gegenstände werden Teil einer räumlichen Aussage.
# [[Reverse Graffiti|Reverse Graffiti]]: Ein Motiv entsteht durch gezieltes Reinigen einer Fläche.

[[Datei:Graffiti stencil Porto (5277689649).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=NYJ0QTt_85E |500|center}}

{{BR}}
== Ort und Kontext ==

Der Standort gehört zur Bedeutung. Ein Motiv neben einer Überwachungskamera wirkt anders als dasselbe Motiv im Museum. Frage deshalb immer:

# Was ist dargestellt?
# Wo befindet sich das Werk?
# Welche Umgebung wird einbezogen?
# Welche Botschaft könnte entstehen?
# Wer darf den Ort gestalten?

[[Datei:Street art Bülowstraße 30 Berlin Kidz Berlin-Schöneberg.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Banksy =

Banksy wurde in der Street-Art-Szene von [[Bristol]] bekannt und arbeitet seit den 1990er-Jahren. Der Name ist ein Pseudonym; Banksy hat die Person dahinter öffentlich nicht bestätigt. Typisch sind Schablonen, starke Kontraste, wenige Farben und eine Verbindung von Bild und Ort.

[[Datei:Banksy signature.png|400px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=XjKcCtGdNXA |500|center}}

{{BR}}
== Bildsprache und Themen ==

Banksys Arbeiten verbinden leicht erkennbare Figuren mit einer unerwarteten Handlung. Wiederkehrende Themen sind [[Frieden]], [[Krieg]], [[Überwachung]], [[Konsum]], [[Flucht]], soziale Ungleichheit und Macht. Humor und [[Satire]] öffnen oft den Zugang, ohne die Aussage vollständig festzulegen.

[[Datei:One nation under CCTV - geograph.org.uk - 1129564.jpg|500px|rahmenlos|center]]

''Analyseimpuls: Wie wirken Schrift, Figur, Kamera und Gebäudewand zusammen?''

[[Datei:The Mild Mild West - geograph.org.uk - 2547305.jpg|500px|rahmenlos|center]]

''Analyseimpuls: Welche Gegensätze erzeugen Spannung?''

{{BR}}
== Werk und Stadtraum ==

Banksys Arbeiten nutzen vorhandene Mauern, Schilder und Gegenstände als Teil des Bildes. Dadurch entsteht ein Dialog zwischen Kunstwerk und Alltag. Viele Werke sind vergänglich: Sie werden übermalt, beschädigt, geschützt, versetzt oder verkauft.

[[Datei:Banksy.in.bristols.park.street.longshot.arp.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:To Advertise Here Call 0800 Banksy.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Dismaland und Kunstaktion ==

2015 entstand in Weston-super-Mare das zeitlich begrenzte Projekt [[Dismaland]]. Der düstere Themenpark verband Kunst, Unterhaltung und Kritik an Konsum, Medien und gesellschaftlichen Zuständen.

[[Datei:Dismaland overview 01-02 combined.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Dismaland7.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Kunstmarkt und Inszenierung ==

Banksys Werke werden auf dem Kunstmarkt hoch gehandelt, obwohl Street-Art häufig frei sichtbar beginnt. Diese Spannung ist selbst ein wichtiges Thema. 2018 wurde ein versteigertes Bild unmittelbar nach dem Zuschlag teilweise geschreddert und später unter dem Titel ''Love is in the Bin'' bekannt.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=h2Ks7LlaDM4 |500|center}}

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= Vorbilder, Einflüsse und Reaktionen =

Schablonenkunst gab es lange vor Banksy. Der französische Künstler [[Blek le Rat]] gehört zu wichtigen Vertretern der europäischen Stencil-Kunst. Street-Art-Motive werden außerdem häufig zitiert, verändert oder neu kombiniert.

[[Datei:Blek le rat, Leake Street, Waterloo, London.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Die folgende Aufnahme zeigt eine Ausstellung mit rekonstruierten Banksy-Motiven. Sie ist kein Foto eines ursprünglichen Werkorts und eignet sich deshalb gut für die Frage, wie sich die Wirkung im Ausstellungsraum verändert.

[[Datei:The World of Banksy 2022, Brussels (cropped).jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Kunst oder unerlaubter Eingriff? =

Street-Art kann legal beauftragt, geduldet oder ohne Erlaubnis angebracht sein. Eine künstlerische Absicht ersetzt keine Zustimmung. Für Schulprojekte gilt: Nutze nur genehmigte Flächen, Papier, Karton, digitale Entwürfe oder abwaschbare Materialien an ausdrücklich erlaubten Orten.

Die Bewertung bleibt trotzdem offen: Ein Werk kann ästhetisch stark sein und zugleich Eigentumsrechte verletzen. Eine gute Diskussion unterscheidet deshalb zwischen '''künstlerischer Qualität''', '''Botschaft''', '''Ort''' und '''Rechtslage'''.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=36mxkE4BHoE |500|center}}

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= Bildanalyse in vier Schritten =

# [[Beschreibung]]: Benenne Figuren, Farben, Formen, Schrift und Material ohne Deutung.
# [[Analyse]]: Untersuche Komposition, Kontraste, Blickführung und den Einbezug des Ortes.
# [[Deutung]]: Formuliere eine mögliche Botschaft und begründe sie mit sichtbaren Merkmalen.
# [[Bewertung]]: Beurteile Wirkung, Mehrdeutigkeit, Kontext und mögliche Gegenpositionen.

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= Gestaltung in der Schule =

Entwickle zunächst eine Botschaft in einem Satz. Vereinfache sie zu einem klaren Symbol. Plane Kontraste und Negativflächen. Teste das Motiv als Papier-Schablone mit Schwamm oder Stupfpinsel. Präsentiere es auf einer mobilen Pappe oder als digitale Montage in einem selbst fotografierten Schulraum.

'''Sicherheitsregel:''' Sprühfarben, fremde Wände, Verkehrszeichen und nicht genehmigte Flächen gehören nicht in das Schulprojekt.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=dq3iK74cfAk |500|center}}

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= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was kennzeichnet Street-Art besonders?'''
(Sie bezieht den öffentlichen Raum häufig in die Aussage ein)
(!Sie entsteht nur in Museen)
(!Sie besteht immer aus Buchstaben)
(!Sie ist grundsätzlich dauerhaft)

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<br>

{{MC}}

'''Welche Technik nutzt ausgeschnittene Schablonen?'''
(Stencil)
(!Mosaik)
(!Aquarell)
(!Radierung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wofür steht der Name Banksy?'''
(Für ein öffentlich verwendetes Pseudonym)
(!Für eine Kunstschule)
(!Für eine Farbsorte)
(!Für ein Museum)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Rolle spielt der Ort bei Street-Art?'''
(Er kann Teil der Bedeutung sein)
(!Er ist immer unwichtig)
(!Er ersetzt jede Bildanalyse)
(!Er bestimmt nur den Preis)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein Mural?'''
(Ein großflächiges Wandbild)
(!Eine kleine Druckplatte)
(!Ein Künstlername)
(!Eine Museumsordnung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Wirkung ist für Banksys Bildsprache typisch?'''
(Einfach erkennbare Motive treffen auf überraschende Aussagen)
(!Bilder verzichten immer auf Figuren)
(!Werke zeigen nur Landschaften)
(!Farben werden zufällig verteilt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was war Dismaland?'''
(Eine zeitlich begrenzte Kunstaktion in Form eines düsteren Themenparks)
(!Eine klassische Kunstakademie)
(!Ein dauerhaftes Stadtmuseum)
(!Eine Technik für Wandmalerei)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist bei einem Schulprojekt auf einer Wand zuerst nötig?'''
(Eine eindeutige Erlaubnis)
(!Ein möglichst großer Schriftzug)
(!Eine geheime Durchführung)
(!Eine teure Sprühdose)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zuerst zu einer sachlichen Bildanalyse?'''
(Eine genaue Beschreibung des Sichtbaren)
(!Ein Urteil über den Preis)
(!Eine Vermutung über die Person des Künstlers)
(!Eine Abstimmung über Gefallen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum können Street-Art-Werke vergänglich sein?'''
(Sie können übermalt, entfernt oder verändert werden)
(!Sie bestehen immer aus Eis)
(!Sie dürfen nie fotografiert werden)
(!Sie werden nur nachts sichtbar)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Stencil || Schablonentechnik
|-
| Mural || Großes Wandbild
|-
| Paste-up || Aufgeklebtes Papiermotiv
|-
| Pseudonym || Öffentlich verwendeter Ersatzname
|-
| Kontext || Bedeutung durch Ort und Umgebung
|-
| Satire || Kritik mit Humor und Zuspitzung
|-
| Dismaland || Düstere Kunstaktion als Themenpark
|-
| Negativfläche || Freier Bereich innerhalb einer Schablone
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Schablone'''
| Stencil
|-
| '''Großformat'''
| Mural
|-
| '''Papiermotiv'''
| Paste-up
|-
| '''Ersatzname'''
| Pseudonym
|-
| '''Ortsbezug'''
| Kontext

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Schablone || Welches Werkzeug prägt die Stencil-Technik?
|-
| Bristol || In welcher englischen Stadt wurde Banksy früh bekannt?
|-
| Pseudonym || Wie nennt man einen öffentlich verwendeten Ersatznamen?
|-
| Satire || Welche Form der Kritik arbeitet mit Humor und Zuspitzung?
|-
| Mural || Wie heißt ein großflächiges Wandbild?
|-
| Kontext || Welcher Begriff bezeichnet Ort, Umfeld und Zusammenhang eines Werkes?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Street-Art+und+Banksy+Kunst </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Street-Art entsteht häufig im { öffentlichen Raum }.
Beim Stencil wird Farbe durch eine { Schablone } aufgetragen.
Ein großes Wandbild heißt { Mural }.
Banksy verwendet einen nicht persönlich bestätigten { Künstlernamen }.
Die Umgebung eines Werkes wird als { Kontext } untersucht.
Humorvolle Zuspitzung kann als { Satire } wirken.
Für eine Gestaltung an einer Schulwand brauchst Du eine { Erlaubnis }.
Eine Bildanalyse beginnt mit der genauen { Beschreibung }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Motivsammlung]]: Fotografiere mit Erlaubnis drei legale Street-Art-Beispiele oder nutze Commons-Bilder und notiere je ein auffälliges Merkmal.
# [[Symbolsprache]]: Entwirf fünf einfache Symbole zu Frieden, Umwelt oder Zusammenhalt.
# [[Bildbeschreibung]]: Beschreibe ein Banksy-Werk in sechs sachlichen Sätzen ohne Deutung.
# [[Kontraststudie]]: Gestalte ein Schwarz-Weiß-Motiv und ergänze genau eine Signalfarbe.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Schablonenentwurf]]: Schneide eine sichere Papier-Schablone und drucke sie mit Schwammfarbe auf Karton.
# [[Ortsanalyse]]: Wähle einen genehmigten Schulort und erkläre, welche Botschaft dort sinnvoll wäre.
# [[Bildvergleich]]: Vergleiche ein Werk am ursprünglichen Ort mit einer Ausstellungsversion.
# [[Audioguide]]: Produziere einen einminütigen Audiobeitrag zu Motiv, Technik, Ort und Wirkung.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Street-Art-Debatte]]: Führe eine moderierte Diskussion zu Kunstfreiheit, Eigentum und öffentlichem Interesse.
# [[Digitale Montage]]: Setze ein eigenes Motiv digital in zwei verschiedene Stadtorte und vergleiche die Wirkung.
# [[Kuratorisches Konzept]]: Plane eine schulische Ausstellung mit Originalentwürfen, Kontextfotos und kritischen Begleittexten.
# [[Forschungsinterview]]: Befrage eine kommunale Kulturstelle, einen legal arbeitenden Street-Art-Künstler oder eine Eigentümerin zu Genehmigungen und Stadtgestaltung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Kontextwechsel]]: Erkläre, wie sich die Bedeutung desselben Motivs an einer Schule, an einem Einkaufszentrum und in einem Museum verändert.
# [[Urteilsbildung]]: Beurteile ein fiktives nicht genehmigtes Wandbild getrennt nach Gestaltung, Botschaft, Rechtslage und öffentlicher Wirkung.
# [[Bildargumentation]]: Deute ein Banksy-Motiv und belege jede Aussage mit einem sichtbaren Gestaltungsmittel.
# [[Gegenentwurf]]: Verändere ein konsumkritisches Motiv so, dass eine gegenteilige Botschaft entsteht, und begründe Deine Entscheidungen.
# [[Ausstellung oder Straße]]: Vergleiche Reichweite, Kontrolle, Vergänglichkeit und Publikum beider Präsentationsformen.
# [[Schulprojekt]]: Entwickle ein legales Street-Art-Konzept, das einen realen Ort verbessert und unterschiedliche Nutzergruppen berücksichtigt.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis sind wichtig:

# eine sachliche Bildbeschreibung
# die sichere Verwendung von Fachbegriffen
# die Analyse von Komposition, Kontrast und Technik
# die begründete Deutung von Symbolen und Ortsbezug
# eine abgewogene Bewertung von Kunst, Eigentum und Öffentlichkeit
# ein eigenständiger legaler Gestaltungsentwurf mit Reflexion

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Streetart </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Banksy </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Street-Art und Banksy - Kunst]]'''
# [[Streetart]]
# [[Graffiti]]
# [[Stencil]]
# [[Mural]]
# [[Banksy]]
# [[Kunst im öffentlichen Raum]]
# [[Bildanalyse]]
# [[Satire]]
# [[Urheberrecht]]
# [[Sachbeschädigung]]
|}

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Streetart]]
[[Kategorie:Graffiti]]
[[Kategorie:Bildanalyse]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Politische Bildung]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Street-Art und Banksy - Kunst 1 - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt