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2026-10-16T18:18:41Z

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{{T}}
{{BR}}
= Einleitung =
'''Standarte von Ur - Kunst'''

'''Leitfrage: Wie erzählen mehrere Bildstreifen gemeinsam eine Geschichte?''' Die etwa 4.500 Jahre alte [[Standarte von Ur]] zeigt Krieg, Gefangene, Tiere, Güter und ein Fest. Ihre waagerechten Bildstreifen heißen '''Register'''. Dieser Kurs richtet sich an die Klassen 7 bis 13 und unterscheidet '''G''' (Grundniveau), '''M''' (mittleres Niveau) und '''E''' (erweitertes Niveau).

[[Datei:Denis Bourez - British Museum, London (8747049029) (2).jpg|500px|rahmenlos|center]]
''Restauriertes Original, Museumsfoto von Denis Bourez, CC BY 2.0; [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Denis_Bourez_-_British_Museum,_London_(8747049029)_(2).jpg Originaldatei und Lizenz].''

{| class="wikitable"
! Merkmal !! Angabe
|-
| Entstehung || Um 2500 v. Chr., nur ungefähr datiert
|-
| Künstler || Unbekannt; keine gesicherte persönliche Zuschreibung
|-
| Epoche || [[Frühe Kulturen]], [[Sumer]], [[Mesopotamien]]
|-
| Material || Muschelschalen, roter Kalkstein, Lapislazuli, Bitumen und ursprünglich Holz
|-
| Technik || [[Einlegearbeit]] beziehungsweise Mosaik
|-
| Maße || Ungefähr 22 cm hoch und 50 cm lang
|-
| Fundort || [[Ur]], Königsfriedhof, Grab PG 779, heutiger Irak
|-
| Heute || [[British Museum]], London
|}

[https://moocwiki.org/index.php?title=Kunst-Welt#kunst-werk-006 Zurück zur Präsentation Kunst-Welt] · '''Lernpaket:''' [[100 Kunstwerke - Eine Reise durch die Kunst]]

{{BR}}
= Das Bild genau betrachten =
{{BR}}
== Einstieg: Was kannst Du sehen? ==
Schau zuerst ohne Deutung: Welche Figuren, Farben, Tiere und Gegenstände erkennst Du? Wo wirkt das Bild ruhig, wo bewegt? '''Merke:''' Eine Beobachtung beschreibt Sichtbares; eine Deutung versucht eine Bedeutung zu erklären.

{{BR}}
== Die Kriegsseite ==
[[Datei:Standard of Ur - War side.jpg|550px|rahmenlos|center]]
''Entzerrte, beschnittene Ansicht der Kriegsseite; LeastCommonAncestor nach BabelStone, CC BY-SA 3.0.''

'''Unten''' bewegen sich Fahrzeuge mit Rädern und Zugtieren. '''In der Mitte''' stehen bewaffnete Männer und Gefangene. '''Oben''' ist eine besonders große Figur zu sehen, die gewöhnlich als Herrscher interpretiert wird.

[[Datei:Etendard d'Ur - char.jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Fahrzeugdetail, Zunkir, CC BY-SA 4.0.''
'''Beobachtung:''' Tiere ziehen ein Fahrzeug. '''Historischer Kontext:''' Zugtiere und Radfahrzeuge sind aus dem frühen Mesopotamien bekannt; die genaue Identifikation aller dargestellten Equiden ist schwierig. '''Deutung:''' Die wiederholten Fahrzeuge können militärische Stärke vermitteln.

[[Datei:Standard of Ur - War - Detail Top Center.jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Oberes Kriegsregister, Ausschnitt: LeastCommonAncestor nach BabelStone, CC BY-SA 3.0.''
'''G:''' Wer ist besonders groß? '''M:''' Wie lenkt die Größe Deinen Blick? '''E:''' Welche gesellschaftliche Machtvorstellung könnte die sogenannte Bedeutungsgröße vermitteln?

{{BR}}
== Die Friedensseite ==
[[Datei:Standard of Ur - Peace.jpg|550px|rahmenlos|center]]
''Entzerrte, beschnittene Ansicht der Friedensseite; LeastCommonAncestor nach geni, CC BY-SA 3.0.''

'''Unten''' werden Tiere und Güter transportiert. '''In der Mitte''' bringen weitere Menschen Waren herbei. '''Oben''' sitzen Personen bei einer Feier; rechts sind Musizierende dargestellt. Ob die Güter Abgaben, Beute oder Gaben darstellen, ist nicht sicher.

[[Datei:Etendard d'Ur - porteurs.jpg|350px|rahmenlos|center]]
''Güterträger, Zunkir, CC BY-SA 4.0.''
[[Datei:Standard of Ur - feast.jpg|350px|rahmenlos|center]]
''Festszene als Ausschnitt, O.Mustafin, CC0 1.0.''
'''G:''' Was tragen die Personen? '''M:''' Worin unterscheiden sich ihre Bewegungen von denen der Soldaten? '''E:''' Inwiefern könnten Fest und Waren Wohlstand oder Herrschaft darstellen?

{{BR}}
== Musik als historisches Rätsel ==
[[Datei:Standard of Ur - Peace - Detail Top Right.jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Detail der Musizierenden, LeastCommonAncestor nach geni, CC BY-SA 3.0.''
Eine Figur spielt ein Saiteninstrument, eine andere könnte singen.

[[Datei:Hurrian Song H6.ogg]]
''[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hurrian_Song_H6.ogg Klangbeispiel auf Commons], Kapoios2026, CC0 1.0. '''Achtung:''' Moderne hypothetische Umsetzung einer jüngeren hurritischen Musiküberlieferung aus Ugarit, keine Musikaufnahme aus Ur und keine gesicherte Rekonstruktion der dargestellten Feier.''
'''Hörfrage:''' Wie könnte Musik die Atmosphäre eines Festes beeinflussen? Was bleibt über den Klang damals unbekannt?

{{BR}}
= Wie wird eine Geschichte erzählt? =
Die beiden großen Seiten haben jeweils drei waagerechte '''Register'''. Wiederholte Figuren und Bewegungen verbinden die Szenen. Häufig werden die Register '''von unten nach oben''' erschlossen. Die Größe einzelner Personen kann ihren sozialen Rang betonen. Die Kriegsseite zeigt Gewalt und Gefangennahme, die Friedensseite Güter und Feier.

[[Datei:Standard of Ur - procession.jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Prozession, Ausschnitt: O.Mustafin, CC0 1.0.''

'''Comic-Vergleich:''' Auch Comics setzen Bilder zu Geschichten zusammen. Die Standarte verwendet dazu Streifen, Gruppen und Gesten statt moderner Sprechblasen. Doch wir wissen nicht, ob alle Szenen ein einziges konkretes Ereignis darstellen.

'''Material und Wirkung:''' Blauer [[Lapislazuli]], helle Muschelschalen, roter Kalkstein und dunkles [[Bitumen]] erzeugen deutliche Kontraste. Die Figuren erscheinen weitgehend im Profil. Ordnung, Wiederholung und unterschiedliche Größen lenken den Blick.

'''Oberstufe – Vertiefung:''' Welche Perspektive auf Krieg zeigen die Bilder? Wessen Erfahrungen fehlen? Diskutiere, ob wir von Herrschaftspropaganda sprechen dürfen oder ob dieser Begriff zu viel voraussetzt.

{{BR}}
= Beobachtung, Befund und Deutung =
{| class="wikitable"
! Beobachtung !! Historisch gesicherter Befund !! Begründete Deutung
|-
| Eine Figur ist größer als die anderen. || Der Größenunterschied ist im erhaltenen Bild sichtbar. || Sie könnte ein Herrscher sein; die Größe könnte Rang ausdrücken.
|-
| Bewaffnete führen Gefangene. || Das Motiv gehört zur Kriegsseite. || Ein Sieg könnte verherrlicht werden.
|-
| Güter werden transportiert. || Die Träger und Tiere sind dargestellt. || Das könnte Abgaben oder Versorgung meinen.
|-
| Ein Fest und Musizierende sind zu sehen. || Diese Motive gehören zum oberen Friedensregister. || Das könnte eine Feier der Elite oder ein Ritual darstellen.
|}

'''Wichtige Unsicherheiten:''' Der Archäologe [[Leonard Woolley]] vermutete, das Objekt sei eine Standarte. Seine tatsächliche Funktion ist ungeklärt. Die Datierung um 2500 v. Chr. ist eine Näherung. Beim Fund im Königsfriedhof von Ur war der Holzkern weitgehend zerfallen. Das heutige Objekt ist restauriert und in Teilen rekonstruiert. Nicht jede Anordnung beschädigter Fragmente lässt sich zweifelsfrei belegen. Die eingebundenen Bilder zeigen Fotografien des restaurierten Originals und teils zugeschnittene und entzerrte '''Ausschnitte''', keine vollständigen unveränderten Aufnahmen seines Zustands zur Entstehungszeit. Eine moderne Museumsreplik ist nicht als Original abgebildet.

{{BR}}
= Interaktive Bildbetrachtung =
Öffne die beiden großen Fotos weiter oben. Suche erst die Kriegsfahrzeuge im unteren Register, dann die größte Figur im oberen Kriegsregister und zuletzt die Musizierenden oben auf der Friedensseite. Notiere zu jedem Detail '''eine Beobachtung''' und '''eine mögliche Deutung'''.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Beispielauswertung anzeigen'''

Die Fahrzeuge vermitteln Bewegung; die übergroße Figur lenkt Aufmerksamkeit auf Rang; das Fest wirkt geordnet. Zusammen können sie eine Vorstellung von militärischer und gesellschaftlicher Macht vermitteln. Andere Interpretationen sind möglich.
</div>

{{BR}}
== Videos zum Werk ==
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=JWl6eolbQ2g|500|center}}
''Smarthistory, „War and peace on the Standard of Ur“, fachliche Einordnung durch Beth Harris und Steven Zucker. Video des berechtigten Herausgebers, eingebettet über YouTube.''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=Nok4cBt0V6w|500|center}}
''Smarthistory, weitere Besprechung. Nur YouTube-Einbettung, keine Neulizenzierung.''

'''Videoauftrag:''' Halte zwei belegbare Aussagen und eine vorsichtige Deutung fest. Eine zuverlässige freie Animation speziell zu diesem Objekt wurde nicht gefunden und daher nicht als scheinbar sichere historische Rekonstruktion eingebunden.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =
{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{MC}}
'''1. Wie sind die Szenen auf einer großen Bildseite angeordnet?'''
(In drei waagerechten Bildstreifen)
(!In einer Spirale)
(!In einem einzelnen Porträt)
(!In einer zufälligen Ansammlung)
{{E}}
'''Feedback:''' Drei Register ordnen die Motive und unterstützen die Bilderzählung.
<br>
{{MC}}
'''2. Wo wurde die Standarte gefunden?'''
(Auf dem Königsfriedhof von Ur)
(!In einer römischen Arena)
(!In einer mittelalterlichen Kirche)
(!In einer ägyptischen Pyramide)
{{E}}
'''Feedback:''' Der Fund stammt aus Grab PG 779 in Ur.
<br>
{{MC}}
'''3. Was ist über die herstellende Person bekannt?'''
(Ihr Name ist unbekannt)
(!Sie hieß Michelangelo)
(!Sie hieß Leonard Woolley)
(!Sie hieß Phidias)
{{E}}
'''Feedback:''' Woolley war der Ausgräber, nicht der bekannte Hersteller.
<br>
{{MC}}
'''4. Mit welcher Technik wurden die Bilder gestaltet?'''
(Mit Einlagen aus verschiedenen Materialien)
(!Mit digitalem Druck)
(!Mit Ölfarbe auf Leinwand)
(!Mit einem modernen Fotoapparat)
{{E}}
'''Feedback:''' Die Bilder bestehen aus zusammengesetzten Materialteilen.
<br>
{{MC}}
'''5. Welches Material ist für das kräftige Blau verantwortlich?'''
(Lapislazuli)
(!Papier)
(!Bronze)
(!Holzkohle)
{{E}}
'''Feedback:''' Lapislazuli ist der blaue Stein des Mosaiks.
<br>
{{MC}}
'''6. Welche Leserichtung wird häufig für die Bildregister verwendet?'''
(Von unten nach oben)
(!Nur diagonal)
(!Ausschließlich kreisförmig)
(!Nur von rechts nach links)
{{E}}
'''Feedback:''' Die Lesart von unten nach oben ist verbreitet, ohne jede Deutung abschließend festzulegen.
<br>
{{MC}}
'''7. Was gehört zur Kriegsseite?'''
(Bewaffnete Männer und Gefangene)
(!Elektrische Züge)
(!Dampfschiffe)
(!Flugzeuge)
{{E}}
'''Feedback:''' Krieger und Gefangene sind zentrale Bildmotive.
<br>
{{MC}}
'''8. Was findet sich oben auf der Friedensseite?'''
(Eine Festszene mit Musizierenden)
(!Eine Schlacht mit Kanonen)
(!Ein moderner Bahnhof)
(!Eine Fußballmannschaft)
{{E}}
'''Feedback:''' Das Fest kontrastiert mit den Gewaltszenen.
<br>
{{MC}}
'''9. Warum ist eine wichtige Figur möglicherweise größer dargestellt?'''
(Um ihren Rang hervorzuheben)
(!Weil alle Herrscher damals Riesen waren)
(!Weil das Bild ein Foto ist)
(!Weil der Stein versehentlich vergrößert wurde)
{{E}}
'''Feedback:''' Die Bedeutungsgröße ist ein künstlerisches Mittel.
<br>
{{MC}}
'''10. Was wissen wir über die ursprüngliche Verwendung des Objekts?'''
(Sie ist nicht sicher geklärt)
(!Es war nachweislich ein Musikinstrument)
(!Es war eindeutig eine Staatsflagge)
(!Es war nachweislich eine Schreibtafel)
{{E}}
'''Feedback:''' Der Name Standarte beruht auf einer Vermutung.
<br>

{{BR}}
== Memory ==
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Lapislazuli || Blauer Schmuckstein
|-
| Bitumen || Dunkle Bindemasse
|-
| Bedeutungsgröße || Hervorhebung des Rangs
|-
| Register || Waagerechter Bildstreifen
|-
| Königsfriedhof || Fundort des Kunstwerks
|-
| Festmahl || Feier mit sitzenden Personen
|}
{{E}}
<br>
{{BR}}
== Drag and Drop ==
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu. !! Bildbereich
|-
| '''Fahrzeuge und Zugtiere''' || Unterer Streifen der Kriegsseite
|-
| '''Bewaffnete Fußsoldaten''' || Mittlerer Streifen der Kriegsseite
|-
| '''Herausgehobene Figur''' || Oberer Streifen der Kriegsseite
|-
| '''Tiertransporte''' || Unterer Streifen der Friedensseite
|-
| '''Träger mit Gütern''' || Mittlerer Streifen der Friedensseite
|-
| '''Festgesellschaft''' || Oberer Streifen der Friedensseite
|}
{{E}}
<br>
{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Lapislazuli || Wie heißt der blaue Schmuckstein?
|-
| Bitumen || Welche dunkle Masse hält Einlagen zusammen?
|-
| Woolley || Wie heißt der Ausgräber mit Nachnamen?
|-
| Register || Wie heißt ein waagerechter Bildstreifen?
|-
| Mosaik || Wie heißt ein Bild aus zusammengesetzten Teilen?
|-
| Festmahl || Welche Feier findet sich oben auf der Friedensseite?
|}
{{E}}
<br>
{{BR}}
== LearningApps ==
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Standarte+von+Ur+-+Kunst </iframe>
{{BR}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Die Standarte wurde in { Ur } gefunden.
Sie stammt aus der Kultur der { Sumerer }.
Jede große Bildseite besitzt drei { Register }.
Der blaue Stein heißt { Lapislazuli }.
Als dunkle Bindemasse dient { Bitumen }.
Auf der Kriegsseite erscheinen { Gefangene }.
Die Friedensseite zeigt oben ein { Festmahl }.
Herausgehobene Personen werden teilweise größer { dargestellt }.
Der Ausgräber hieß Leonard { Woolley }.
Die ursprüngliche Funktion ist { unbekannt }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
Wähle eine Kernaufgabe entsprechend Deinem Niveau. Weitere Aufgaben sind Wahlangebote.
{{BR}}
=== Leicht – G ===
# '''[[Bildbeschreibung|Kernaufgabe G]]:''' Beschreibe fünf gut erkennbare Einzelheiten eines Bildstreifens.
# '''[[Zeichnung|Skizze]]:''' Zeichne zwei Figuren nach und markiere auffällige Unterschiede.
# '''[[Comic|Eigene Geschichte]]:''' Gestalte einen Comic mit drei Bildern zu einer selbst erfundenen Feier. Kennzeichne ihn als Fantasiegeschichte.
# '''[[Museum|Museumsschild]]:''' Formuliere einen Text mit höchstens 60 Wörtern zum Werk.
{{BR}}
=== Standard – M ===
# '''[[Bildanalyse|Kernaufgabe M]]:''' Vergleiche die beiden Seiten hinsichtlich Motiven, Komposition und Wirkung; begründe Deine Ergebnisse.
# '''[[Storyboard|Erzählfolge]]:''' Erstelle eine mögliche Folge der Szenen und kennzeichne unsichere Verbindungen.
# '''[[Fotografie|Ausschnittvergleich]]:''' Vergleiche drei Commons-Ausschnitte mit einer Gesamtansicht.
# '''[[Interview|Archäologiefragen]]:''' Entwirf fünf Fragen zur Ausgrabung und Restaurierung.
{{BR}}
=== Schwer – E ===
# '''[[Kunstinterpretation|Kernaufgabe E]]:''' Entwickle eine These zu Krieg, Fest und Macht mit drei Bildbelegen und einer alternativen Erklärung.
# '''[[Quellenkritik|Quellenvergleich]]:''' Vergleiche Museum, Wikipedia und Smarthistory und prüfe die Grenzen jeder Aussage.
# '''[[Restaurierung|Original und Rekonstruktion]]:''' Untersuche, wie Restaurierungen die Bildwahrnehmung beeinflussen.
# '''[[Ausstellungskonzept|Digitale Ausstellung]]:''' Entwirf vier Stationen mit Bildern, Quellen und Deutungsfragen.
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
# [[Bildkomposition]]: Erkläre, wie die drei Register zusammen eine Erzählung ermöglichen.
# [[Bedeutungsgröße]]: Vergleiche die übergroße Figur mit einem modernen Werbeplakat.
# [[Quellenkritik]]: Formuliere je zwei Beobachtungen, historische Befunde und Deutungen.
# [[Medienkompetenz]]: Erkläre die Unterschiede zwischen Original, restauriertem Zustand und Fotoausschnitt.
# [[Comic]]: Vergleiche die Bildfolge mit einem heutigen Comic.
# [[Herrschaft]]: Beurteile mit Bildbelegen, wessen Perspektive die Szenen vermitteln.
<br>
<br>
{{BR}}
= Lernnachweis =
# Du benennst Herkunft, ungefähre Datierung, Material und Fundort.
# Du beschreibst konkrete sichtbare Details.
# Du erläuterst Register, Wiederholung und Bedeutungsgröße.
# Du vergleichst Krieg und Feier.
# Du unterscheidest Beobachtung, Befund und Deutung.
# Du beachtest offene Fragen zur Funktion und Restaurierung.
# Du kennzeichnest Herkunft, Rechte und Ausschnitte der Bildquellen.
'''Niveaus:''' G beschreibt, M vergleicht und erläutert, E argumentiert quellenkritisch.
<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Standarte_von_Ur </iframe>

[https://en.wikipedia.org/wiki/Standard_of_Ur Standard of Ur – englische Wikipedia und vorgegebener Mediennachweis]

[https://www.britishmuseum.org/collection/object/W_1928-1010-3 British Museum – Objekt und Provenienz]

[https://smarthistory.org/standard-of-ur-2/ Smarthistory – wissenschaftlich gestützte Werkbesprechung]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Standard_of_Ur Commons – weitere Bilddateien]

{{BR}}
== Mediennachweis und Urheberrecht ==
Das antike Werk ist gemeinfrei. Neuere Fotografien, Bearbeitungen, Videos und Nachbildungen können eigenständige Rechte haben. Die folgende Übersicht unterscheidet die Medien von den Rechten am historischen Gegenstand.

{| class="wikitable"
! Eingebundene Datei !! Urheber und Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Denis_Bourez_-_British_Museum,_London_(8747049029)_(2).jpg Museumsansicht] || Denis Bourez, CC BY 2.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_of_Ur_-_War_side.jpg Kriegsseite] || LeastCommonAncestor nach BabelStone, CC BY-SA 3.0, entzerrter Ausschnitt
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_of_Ur_-_Peace.jpg Friedensseite] || LeastCommonAncestor nach geni, CC BY-SA 3.0, entzerrter Ausschnitt
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Etendard_d%27Ur_-_char.jpg Fahrzeug] || Zunkir, CC BY-SA 4.0, Detail
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Etendard_d%27Ur_-_porteurs.jpg Güterträger] || Zunkir, CC BY-SA 4.0, Detail
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_of_Ur_-_War_-_Detail_Top_Center.jpg Obere Kriegsseite] || LeastCommonAncestor nach BabelStone, CC BY-SA 3.0, Ausschnitt
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_of_Ur_-_Peace_-_Detail_Top_Right.jpg Musikdetail] || LeastCommonAncestor nach geni, CC BY-SA 3.0, Ausschnitt
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_of_Ur_-_feast.jpg Fest] || O.Mustafin, CC0 1.0, Ausschnitt
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_of_Ur_-_procession.jpg Prozession] || O.Mustafin, CC0 1.0, Ausschnitt
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hurrian_Song_H6.ogg Audiodatei] || Kapoios2026, CC0 1.0; nur historischer Vergleich, nicht Musik aus Ur
|}

'''Bildlizenzen:''' [https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/ CC BY 2.0] · [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0] · [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0] · [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0]. Die Dateilinks führen zu Originalquellen und Lizenzangaben. Commons-Dateien sind abhängig von der Konfiguration der Wiki-Installation direkt anzeigbar. Die genannten YouTube-Videos werden ausschließlich im Player der Herausgeber eingebettet, nicht neu hochgeladen oder als frei lizenziert ausgegeben. Es wird keine fremde Museumsfotografie ohne passende Nutzungserlaubnis vervielfältigt.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Standarte von Ur]]'''
# [[Sumer]]
# [[Mesopotamien]]
# [[Frühe Kulturen]]
# [[Archäologie]]
# [[Kunstgeschichte]]
# [[Mosaik]]
# [[Bildanalyse]]
# [[Bildkomposition]]
# [[Quellenkritik]]
# [[Restaurierung]]
# [[Urheberrecht]]
# [[100 Kunstwerke - Eine Reise durch die Kunst]]
|}

[https://moocwiki.org/index.php?title=Kunst-Welt#kunst-werk-006 Zurück zur Präsentation Kunst-Welt]

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Kunstgeschichte]]
[[Kategorie:Frühe Kulturen]]
[[Kategorie:Mesopotamien]]
[[Kategorie:Bildanalyse]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]
[[Kategorie:Oberstufe]]
[[Kategorie:OER]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Standarte von Ur - Kunst - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt