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2026-08-02T09:02:31Z

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= Stahl härten - Schmied =

'''Zielgruppe:''' Ausbildung im [[Metallbau]], [[Schmieden|Schmiedehandwerk]] und in der [[Werkstofftechnik]].

Beim Härten bekommt geeigneter [[Stahl]] eine hohe Härte. Du musst Werkstoff, Temperatur, Abschreckmittel und Anlassen genau beachten. Arbeite nur unter Anleitung und nach Betriebsanweisung.

[[Datei:Blacksmith working.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=0tUP6pbrlDM |500|center}}

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= Einleitung =

Beim Schmieden entsteht zuerst die Form. Die [[Wärmebehandlung]] stellt danach die Gebrauchseigenschaften ein. Nicht jeder Stahl ist härtbar. Deshalb beginnt die Arbeit immer mit der Werkstoffbezeichnung und dem Datenblatt.

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== Lernziele ==

Du kannst:
# [[Härten]] fachgerecht erklären.
# [[Austenitisieren]], [[Abschrecken]] und [[Anlassen]] unterscheiden.
# das Abschreckmittel nach dem Datenblatt auswählen.
# typische Fehler und Gefahren erkennen.
# eine einfache Härteprüfung auswerten.

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== Fachbegriffe ==

# '''Härtbarkeit''': Fähigkeit eines Stahls, beim Abschrecken Martensit zu bilden.
# '''Austenitisieren''': Erwärmen in den für den Stahl passenden Austenitbereich.
# '''Abschrecken''': schnelles Abkühlen mit einem vorgeschriebenen Medium.
# '''Martensit''': sehr hartes, aber zunächst sprödes Gefüge.
# '''Anlassen''': erneutes Erwärmen unterhalb der Umwandlungstemperatur. Die Zähigkeit steigt, die Härte sinkt meist etwas.
# '''Gebrauchshärte''': Härte, die zum späteren Einsatz des Werkstücks passt.

[[Datei:Eisen Kohlenstoff Diagramm Deutsch.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=yO1hq2vUdZ8 |500|center}}

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== Ablauf in der Schmiede ==

# '''Werkstoff prüfen''': Stahlsorte, Bauteilzeichnung und Datenblatt lesen.
# '''Vorbereiten''': Werkstück fertig schmieden, sauber bearbeiten und bei Bedarf normalisieren.
# '''Austenitisieren''': gleichmäßig auf die vorgeschriebene Härtetemperatur erwärmen und passend halten.
# '''Abschrecken''': Werkstück sofort im vorgeschriebenen Medium abkühlen.
# '''Anlassen''': möglichst zeitnah auf die vorgeschriebene Anlasstemperatur erwärmen.
# '''Prüfen''': Härte, Risse, Verzug und Oberfläche kontrollieren.

Die genaue Temperatur ist immer stahlabhängig. Glühfarbe und Magnetprobe sind nur grobe Hilfen. Sicherer sind Datenblatt, Ofenregelung und [[Pyrometer]].

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=nJiIOuhfl4s |500|center}}

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== Abschreckmittel ==

Wasser, Öl, Polymerlösung oder Luft kühlen verschieden stark. Ein zu starkes Abschrecken kann Risse und Verzug fördern. Ein zu mildes Abschrecken kann zu wenig Martensit erzeugen. Verwende nur das Medium aus dem Datenblatt oder Arbeitsplan.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=-3CvD_7g84c |500|center}}

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== Anlassen und Anlassfarben ==

Nach dem Abschrecken ist der Stahl oft sehr hart und spröde. Beim Anlassen werden Spannungen abgebaut und Härte sowie Zähigkeit eingestellt. Anlassfarben können helfen, sind aber von Oberfläche, Licht und Atmosphäre abhängig. Für genaue Arbeit zählt die gemessene Temperatur.

[[Datei:Tempering colors in steel.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Tempering standards used in blacksmithing.JPG|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Anlassfarben.JPG|350px|rahmenlos|center]]

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== Prüfen der Arbeit ==

Eine Feilenprobe gibt nur eine grobe Aussage. In der Ausbildung werden je nach Auftrag zum Beispiel [[Rockwell-Härteprüfung|Rockwell]], [[Vickers-Härteprüfung|Vickers]] oder [[Brinell-Härteprüfung|Brinell]] genutzt. Zusätzlich prüfst Du auf Risse, Verzug und Entkohlung.

[[Datei:Rockwell hardness tester closeup 001.jpg|400px|rahmenlos|center]]

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== Arbeitsschutz ==

# Trage Schutzbrille, geeignete Kleidung, Sicherheitsschuhe und die vorgeschriebene Schutzausrüstung.
# Halte Zangen, Behälter und Arbeitsweg bereit.
# Halte Wasser von heißem Härteöl fern.
# Sorge für Absaugung und Brandschutz.
# Greife Werkstücke nur mit geeigneten Zangen.
# Befolge Betriebsanweisung, Gefährdungsbeurteilung und Anweisungen der Fachkraft.

[[Datei:Schönberg am Kamp Museum Alte Schmiede Schauschmiede-9995.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Typische Fehler ==

# '''Falscher Stahl''': Das Werkstück erreicht die gewünschte Härte nicht.
# '''Überhitzen''': Das Korn kann grob werden. Zähigkeit geht verloren.
# '''Ungleichmäßiges Erwärmen''': Härteunterschiede und Verzug entstehen.
# '''Falsches Abschreckmittel''': Risse oder zu geringe Härte sind möglich.
# '''Kein Anlassen''': Das Werkstück bleibt unnötig spröde.
# '''Nur nach Farbe arbeiten''': Die Temperatur kann falsch eingeschätzt werden.

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= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was prüfst Du vor dem Härten zuerst?'''
(Stahlsorte und Datenblatt)
(!Farbe des Ambosses)
(!Gewicht des Hammers)
(!Länge der Schürze)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Austenitisieren?'''
(Erwärmen in den passenden Austenitbereich)
(!Polieren des kalten Werkstücks)
(!Langsames Abkühlen an Luft)
(!Messen der Werkstücklänge)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Gefüge soll beim klassischen Härten entstehen?'''
(Martensit)
(!Kupfer)
(!Graphit)
(!Messing)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum wird gehärteter Stahl angelassen?'''
(Um Härte und Zähigkeit einzustellen)
(!Um den Kohlenstoff vollständig zu entfernen)
(!Um das Werkstück zu schmelzen)
(!Um die Oberfläche zu verzinken)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie wählst Du das Abschreckmittel aus?'''
(Nach Datenblatt und Arbeitsplan)
(!Nach der Farbe des Behälters)
(!Immer Wasser)
(!Immer Druckluft)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie genau ist die Magnetprobe für die Härtetemperatur?'''
(Sie ist nur eine grobe Hilfe)
(!Sie ersetzt jedes Datenblatt)
(!Sie misst die Härte in HRC)
(!Sie erkennt alle Risse)

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<br>

{{MC}}

'''Welche Folge kann Überhitzen haben?'''
(Grobkorn und geringere Zähigkeit)
(!Sichere Rostfreiheit)
(!Automatische Rissheilung)
(!Höhere Maßgenauigkeit)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört nach dem Härten zur Kontrolle?'''
(Härte, Risse und Verzug)
(!Nur der Klang des Hammers)
(!Nur die Werkstückfarbe)
(!Nur das Gewicht der Zange)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist beim Abschrecken in Härteöl wichtig?'''
(Wasser fernhalten und Brandschutz sichern)
(!Das Öl mit Wasser verdünnen)
(!Ohne Schutzbrille arbeiten)
(!Den Behälter in den Laufweg stellen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was beschreibt die Härtbarkeit?'''
(Die Fähigkeit zur Martensitbildung)
(!Die Farbe des warmen Stahls)
(!Die Länge der Haltezange)
(!Die Masse des Abschreckbads)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Austenitisieren || Erwärmen in den passenden Austenitbereich
|-
| Abschrecken || Schnelles Abkühlen
|-
| Martensit || Hartes Gefüge
|-
| Anlassen || Zähigkeit einstellen
|-
| Härtbarkeit || Fähigkeit zur Gefügeumwandlung
|-
| Pyrometer || Berührungslose Temperaturmessung
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Werkstoff prüfen'''
| Stahlsorte und Datenblatt feststellen
|-
| '''Austenitisieren'''
| Gleichmäßig auf Härtetemperatur erwärmen
|-
| '''Abschrecken'''
| Schnell mit vorgeschriebenem Medium kühlen
|-
| '''Anlassen'''
| Gebrauchshärte und Zähigkeit einstellen
|-
| '''Prüfen'''
| Härte, Risse und Verzug kontrollieren

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Austenit || Welches Gefüge entsteht beim Erwärmen in den passenden Temperaturbereich?
|-
| Martensit || Welches harte Gefüge entsteht durch schnelles Abkühlen?
|-
| Abschrecken || Wie heißt das schnelle Abkühlen?
|-
| Anlassen || Wie heißt das erneute Erwärmen nach dem Härten?
|-
| Härtbarkeit || Wie heißt die Fähigkeit eines Stahls zur Martensitbildung?
|-
| Pyrometer || Welches Gerät misst Temperatur berührungslos?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Stahl+härten+Schmied </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Vor dem Härten wird die { Stahlsorte } geprüft. Beim Austenitisieren entsteht { Austenit }. Das schnelle Abkühlen heißt { Abschrecken }. Dabei kann sich hartes { Martensit } bilden. Danach folgt das { Anlassen }. Es stellt Härte und { Zähigkeit } ein. Das Abschreckmittel steht im { Datenblatt }. Zum Schluss prüfst Du Härte, Risse und { Verzug }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Fachwortkarten]]: Erstelle sechs Karten zu Austenit, Martensit, Abschrecken, Anlassen, Härtbarkeit und Gebrauchshärte.
# [[Sicherheitscheck]]: Markiere auf einem Werkstattplan sichere Wege, Löschmittel und den Abschreckplatz.
# [[Medienanalyse]]: Stoppe eines der Videos an drei Stellen und benenne den Arbeitsschritt.
# [[Datenblatt]]: Suche in einem bereitgestellten Stahldatenblatt Härtetemperatur, Abschreckmittel und Anlasstemperatur.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Arbeitsplan]]: Erstelle unter Anleitung einen kurzen Härteplan für ein geschmiedetes Werkzeug.
# [[Abschreckmittel vergleichen]]: Erkläre die Unterschiede zwischen Wasser, Öl und Luft mit eigenen Worten.
# [[Fehlerbild]]: Ordne Fotos von Riss, Verzug, Entkohlung und guter Oberfläche zu.
# [[Prüfprotokoll]]: Entwirf eine Vorlage für Härtewert, Maß, Rissprüfung und Ergebnis.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Versuchsreihe]]: Vergleiche unter Fachaufsicht zwei Anlasstemperaturen und dokumentiere die Härte.
# [[Schadensanalyse]]: Untersuche einen gerissenen Probekörper und begründe mögliche Ursachen.
# [[Gefügeposter]]: Stelle Austenit, Martensit und angelassenes Gefüge als einfache Skizze dar.
# [[Betriebsinterview]]: Befrage eine Härterei oder Schmiede zu Prozesskontrolle, Sicherheit und Qualitätsprüfung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Prozessentscheidung]]: Ein Meißel ist nach dem Abschrecken sehr hart, bricht aber leicht. Erkläre die Ursache und den nächsten Arbeitsschritt.
# [[Werkstoffwahl]]: Zwei unbekannte Stähle reagieren verschieden auf dasselbe Abschrecken. Begründe, warum die Stahlsorte vorab geklärt werden muss.
# [[Fehleranalyse]]: Ein Werkstück ist nach dem Härten krumm. Nenne drei mögliche Prozessursachen und passende Gegenmaßnahmen.
# [[Sicherheitsfall]]: In der Nähe des Ölbeckens steht ein offener Wasserbehälter. Bewerte die Lage und formuliere eine sichere Änderung.
# [[Qualitätsplan]]: Entwickle eine Prüfreihenfolge für Härte, Risse, Verzug und Dokumentation.
# [[Transfer]]: Erkläre, warum eine maximale Härte nicht für jedes Schmiedewerkzeug die beste Eigenschaft ist.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für den Lernnachweis sind wichtig:
# richtige Fachbegriffe,
# ein sicherer Arbeitsplan,
# passende Auswahl von Temperatur und Abschreckmittel nach Datenblatt,
# Erklärung von Martensit und Anlassen,
# Erkennen typischer Fehler,
# nachvollziehbare Härte- und Qualitätsprüfung.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/H%C3%A4rten_(Eisenwerkstoff) </iframe>

{{BR}}
== Fachquellen ==

# [https://de.wikipedia.org/wiki/H%C3%A4rten_(Eisenwerkstoff) Härten von Eisenwerkstoffen]
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Abschrecken_(Metallurgie) Abschrecken in der Metallurgie]
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Anlassen Anlassen]
# [https://www.bghm.de/fileadmin/user_upload/Arbeitsschuetzer/Gesetze_Vorschriften/Regeln/109-605.pdf DGUV Regel Wärmebehandlung von Metallen]

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Stahl härten - Schmied]]'''
# [[Schmieden]]
# [[Werkstoffkunde]]
# [[Wärmebehandlung]]
# [[Austenit]]
# [[Martensit]]
# [[Abschrecken]]
# [[Anlassen]]
# [[Härteprüfung]]
# [[Arbeitsschutz]]
|}

[[Kategorie:Schmied-Weg]]
[[Kategorie:Bildungsweg]]
[[Kategorie:Schmiedetechnik]]
[[Kategorie:Werkzeugschmieden]]
[[Kategorie:Metalltechnik]]
[[Kategorie:Werkstoffkunde]]
[[Kategorie:Wärmebehandlung]]
[[Kategorie:Ausbildung]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Stahl härten - Schmied - Versionsgeschichte

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