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/> <br /> == Werbung für Unsinn ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Klasse entwickelt Werbekampagnen für völlig nutzlose Gegenstände wie einen Stein, einen Löffel oder eine leere Schachtel und lernt dabei spielerisch, wie [[Werbung]] funktioniert.<br /> <br /> == [[Fake News]] oder echt? ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen beurteilen Schlagzeilen, Bilder oder kurze Meldungen und entscheiden, was glaubwürdig wirkt und was wahrscheinlich erfunden ist.<br /> <br /> == [[Emoji]]-Rätsel ==<br /> Kurzbeschreibung: Filme, Märchen, Redewendungen oder Apps werden nur mit Emojis dargestellt und von den anderen erraten.<br /> <br /> == [[Handy]]foto-Challenge ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen lösen kreative Fotoaufgaben, etwa Perspektivwechsel, Schattenbilder oder optische Täuschungen, und reflektieren anschließend die Wirkung ihrer Bilder.<br /> <br /> == Mini-[[Hörspiel]] ==<br /> Kurzbeschreibung: In kleinen Gruppen entstehen kurze Hörspiele mit selbst erzeugten Geräuschen, einfachen Rollen und einer kleinen Geschichte.<br /> <br /> == Geräusche raten ==<br /> Kurzbeschreibung: Alltagsgegenstände werden benutzt, um ungewöhnliche Geräusche zu erzeugen, die die anderen erraten müssen.<br /> <br /> == [[KI]]-Bild oder echt? ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Klasse vergleicht echte Fotos mit KI-generierten Bildern und überlegt, woran man künstlich erzeugte Inhalte erkennen kann.<br /> <br /> == Schulhaus als [[Influencer]] ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen entwerfen ein fiktives [[Social Media]]-Profil für ihre Schule mit Namen, Bio, typischen Posts und Story-Ideen.<br /> <br /> == Chat mit Märchenfiguren ==<br /> Kurzbeschreibung: Bekannte Märchenfiguren führen einen modernen Chatverlauf, der humorvoll zeigt, wie digitale Kommunikation funktioniert.<br /> <br /> == Lieblingsapp erklären ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen stellen eine bekannte [[App]] so vor, als müssten sie sie jemandem erklären, der noch nie ein Smartphone benutzt hat.<br /> <br /> == Bildausschnitt-Rätsel ==<br /> Kurzbeschreibung: Es werden nur kleine Ausschnitte von Bildern gezeigt und die Klasse muss erraten, was das ganze Bild darstellen könnte.<br /> <br /> == [[TikTok]] ohne Handy nachspielen ==<br /> Kurzbeschreibung: Typische Kurzvideo-Trends, Gesten oder Challenges werden ohne echtes Posten nachgespielt und gemeinsam besprochen.<br /> <br /> == Falsche Produktbewertung schreiben ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen verfassen lustige, übertriebene Bewertungen für Alltagsgegenstände und lernen dabei etwas über Sprache in [[Online-Shop]]s.<br /> <br /> == [[Nachrichten]]studio ==<br /> Kurzbeschreibung: In Gruppen wird eine witzige Nachrichtensendung vorbereitet, etwa mit Themen aus dem Schulalltag oder erfundenen Meldungen.<br /> <br /> == [[Foto-Story]] ==<br /> Kurzbeschreibung: Mit wenigen Bildern entsteht eine kurze Geschichte, die spannend, lustig oder überraschend sein soll.<br /> <br /> == [[Logo]] raten ==<br /> Kurzbeschreibung: Bekannte Logos werden vereinfacht, verändert oder nur teilweise gezeigt und die Klasse muss sie erkennen.<br /> <br /> == Mein Alltag als Trailer ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen überlegen, wie ihr normaler Schultag als dramatischer Filmtrailer wirken würde.<br /> <br /> == Kommentar-Ketten erfinden ==<br /> Kurzbeschreibung: Es werden humorvolle Kommentarspalten zu erfundenen Beiträgen gestaltet, um Dynamiken in sozialen Medien sichtbar zu machen.<br /> <br /> == [[App]]-Idee des Tages ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen erfinden eine verrückte, lustige oder scheinbar geniale App und beschreiben ihre Funktionen.<br /> <br /> == Bildschirmfrei digital erzählen ==<br /> Kurzbeschreibung: Digitale Prozesse wie Chatten, Scrollen oder Gaming werden ohne Geräte durch Rollenspiel, Plakate oder Körpersprache dargestellt.<br /> <br /> == [[Internet]]-Sprache übersetzen ==<br /> Kurzbeschreibung: Begriffe wie liken, posten, abonnieren, streamen oder viral gehen werden in einfache Alltagssprache übersetzt und erklärt.<br /> <br /> == Meme ohne Text ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen überlegen, ob Bilder auch ohne Schrift lustig oder verständlich sein können, und entwickeln eigene Beispiele.<br /> <br /> == Schulfächer als Apps ==<br /> Kurzbeschreibung: [[Mathematik]], [[Deutsch]] oder [[Sport]] werden als App dargestellt und mit typischen Funktionen, Bewertungen und Updates beschrieben.<br /> <br /> == Berühmte Szenen neu vertonen ==<br /> Kurzbeschreibung: Kurze stumme Szenen oder Bilder werden mit neuen, lustigen Dialogen oder Geräuschen versehen.<br /> <br /> == [[Medienbildung]]-Bingo ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Klasse spielt ein Bingo mit Begriffen aus der Medienwelt.<br /> # Passwort<br /> # Profilbild<br /> # Hashtag<br /> # Screenshot<br /> # Datenschutz<br /> <br /> == Das schlechteste Tutorial der Welt ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Schüler:innen erfinden absichtlich übertrieben schlechte oder chaotische Tutorials und erkennen dabei, was gute Erklärvideos ausmacht.<br /> <br /> == Profile erfinden ==<br /> Kurzbeschreibung: Für Fantasiefiguren, Tiere oder Gegenstände werden [[Social Media]]-Profile mit Profilbild, Namen und typischen Posts gestaltet.<br /> <br /> == Rekord der verrückten Suchanfragen ==<br /> Kurzbeschreibung: Die Klasse denkt sich lustige, absurde oder überraschende Suchanfragen aus und spricht darüber, was [[Suchmaschine]]n daraus machen könnten.<br /> <br /> == Mini-Film in 30 Sekunden ==<br /> Kurzbeschreibung: In Teams entsteht ein sehr kurzer Film mit einem klaren Anfang, einer Pointe oder einem überraschenden Ende.<br /> <br /> <br /> <br /> {{TM}}</div>

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