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	= Einleitung =		= Einleitung =
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			[[File:A tuning fork placed on sheet music 2.jpg\|thumb\|center\|640x360px\|link=https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_tuning_fork_placed_on_sheet_music_2.jpg\|alt=Stimmgabel und Notenschrift als Ausgangspunkt für das Verstehen von Klang, musikalischen Begriffen und Gestaltung.\|Stimmgabel und Notenschrift als Ausgangspunkt für das Verstehen von Klang, musikalischen Begriffen und Gestaltung.]]

	Ein [[Songwriter]] schreibt Lieder: Texte, Melodien oder beides. Du lernst, wie aus einer Idee ein eigener Song wird. Zielgruppe sind Jugendliche ab Klasse 8 und musikalisch Interessierte. Du brauchst keine Notenkenntnisse.		Ein [[Songwriter]] schreibt Lieder: Texte, Melodien oder beides. Du lernst, wie aus einer Idee ein eigener Song wird. Zielgruppe sind Jugendliche ab Klasse 8 und musikalisch Interessierte. Du brauchst keine Notenkenntnisse.

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{{BR}}
= Einleitung =
Ein [[Songwriter]] schreibt Lieder: Texte, Melodien oder beides. Du lernst, wie aus einer Idee ein eigener Song wird. Zielgruppe sind Jugendliche ab Klasse 8 und musikalisch Interessierte. Du brauchst keine Notenkenntnisse.

{{BR}}
= Ideen und Aussagen =
Ein Song beginnt oft mit einer Beobachtung, einer Frage oder einem Gefühl. Sammle konkrete Bilder und Wörter statt allgemeiner Floskeln. Ein Thema kann Freundschaft, Alltag, Umwelt oder Hoffnung sein. Entscheide, welche Perspektive dein Lied einnimmt. [[Songtext]] und [[Lyrik]] nutzen beide Sprachbilder, aber beim Lied müssen Wörter auch zum Rhythmus passen.

{{BR}}
= Songaufbau und Dramaturgie =
Eine [[Strophe]] erzählt neue Einzelheiten. Der [[Refrain]] verdichtet die zentrale Aussage und kehrt wieder. Eine [[Bridge (Musik)|Bridge]] kann einen Kontrast schaffen. Häufig ist die Reihenfolge Strophe, Refrain, Strophe, Refrain, Bridge, Refrain. Diese Form ist eine Möglichkeit, keine Pflicht. Spannung entsteht durch Wiederholung und Veränderung.

{{BR}}
= Melodie, Rhythmus und Harmonie =
Die [[Melodie]] ist eine Folge von Tonhöhen und Dauern. Der [[Rhythmus]] ordnet Betonungen und Pausen. [[Akkord]]e begleiten oft die Melodie. Probiere kurze Motive und singbare Tonfolgen. Ein einfacher Viertelpuls hilft beim Einstieg. Eine Aufnahme mit dem Smartphone kann Ideen sichern, bevor du sie vergisst.

{{BR}}
= Textwerkstatt und Überarbeitung =
Ein überzeugender [[Songtext]] enthält verständliche Bilder und eine erkennbare Aussage. Prüfe Silbenzahl, Betonung, Reime und Klang. Reime sind möglich, aber nicht zwingend. Lies den Text laut und singe ihn zur Melodie. Ersetze unklare Stellen, ohne die eigene Stimme zu verlieren. Feedback sollte konkret und respektvoll sein.

{{BR}}
= Produktion, Zusammenarbeit und Rechte =
Beim [[Songwriting]] können Text, Komposition und Arrangement von unterschiedlichen Personen stammen. Eine Demo dokumentiert den Entwurf. Beim gemeinsamen Schreiben klärt ihr Beiträge und Nutzungsrechte. Fremde Aufnahmen und Texte sind nicht automatisch frei verwendbar. Nutze selbst geschriebene Werke oder überprüfte freie Materialien und nenne deren Urheber und Lizenz.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste dein Wissen ==
{{MC}}
'''Was ist ein Refrain?'''
(Wiederkehrender Liedteil)
(!Instrumentenkabel)
(!Notenständer)
(!Mikrofontyp)
{{E}}
{{MC}}
'''Was leistet eine Strophe?'''
(Sie entwickelt Inhalte weiter)
(!Sie ersetzt immer die Melodie)
(!Sie ist stets instrumental)
(!Sie muss nur aus Reimen bestehen)
{{E}}
{{MC}}
'''Was beschreibt Melodie?'''
(Folge von Tonhöhen und Dauern)
(!Lautstärke des Publikums)
(!Farbe eines Covers)
(!Größe des Raums)
{{E}}
{{MC}}
'''Wofür steht Rhythmus?'''
(Zeitliche Ordnung von Klängen)
(!Rechtschreibung)
(!Musikvertrag)
(!Instrumentenmarke)
{{E}}
{{MC}}
'''Was ist eine Bridge?'''
(Kontrastierender Abschnitt)
(!Tonstudiovertrag)
(!Gitarrensaite)
(!Mikrofonhalter)
{{E}}
{{MC}}
'''Wie kann eine Songidee entstehen?'''
(Durch Beobachtung im Alltag)
(!Nur durch Zufall im Studio)
(!Nur mit Musikstudium)
(!Nur durch Kopieren)
{{E}}
{{MC}}
'''Wozu dient eine Demo?'''
(Einen Entwurf festhalten)
(!Urheberrechte automatisch übertragen)
(!Alle Fehler verbieten)
(!Ein Konzert ersetzen)
{{E}}
{{MC}}
'''Was hilft beim Überarbeiten?'''
(Laut singen und Betonungen prüfen)
(!Jede Zeile verlängern)
(!Feedback ignorieren)
(!Alle Pausen entfernen)
{{E}}
{{MC}}
'''Was gilt für fremde Musik?'''
(Nutzungsrechte vorher prüfen)
(!Alles ist gemeinfrei)
(!Quellen sind unnötig)
(!Jedes Video darf kopiert werden)
{{E}}
{{MC}}
'''Welche Aussage stimmt?'''
(Reime sind nicht immer nötig)
(!Jeder Song braucht eine Bridge)
(!Jede Strophe muss identisch sein)
(!Ein Refrain darf sich nie wiederholen)
{{E}}

{{BR}}
== Memory ==
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Refrain || Wiederkehrender Kern
|-
| Strophe || Erzählender Abschnitt
|-
| Bridge || Kontrastteil
|-
| Demo || Entwurfsaufnahme
|-
| Hook || Einprägsames Motiv
|}
{{E}}

{{BR}}
== Drag and Drop ==
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Begriff
! Bedeutung
|-
| '''Melodie''' || Tonhöhenfolge
|-
| '''Rhythmus''' || Zeitliche Gestaltung
|-
| '''Akkord''' || Zusammenklang
|-
| '''Reim''' || Ähnlicher Wortklang
|-
| '''Pause''' || Bewusste Stille
|}
{{E}}

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Strophe || Welcher Abschnitt erzählt neue Inhalte?
|-
| Refrain || Welcher Teil kehrt wieder?
|-
| Melodie || Wie heißt die Tonfolge?
|-
| Rhythmus || Wie heißt die zeitliche Gliederung?
|-
| Akkord || Wie heißt ein Zusammenklang?
|-
| Bridge || Wie heißt ein kontrastierender Songteil?
|}
{{E}}

{{BR}}
== LearningApps ==
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Songwriter </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Ergänze die Fachbegriffe.'''<br>
|type="{}"}
Ein wiederkehrender Liedteil heißt { Refrain }. Eine erzählende Einheit ist die { Strophe }. Eine Folge von Tonhöhen heißt { Melodie }. Die zeitliche Ordnung heißt { Rhythmus }. Eine Entwurfsaufnahme nennt man { Demo }.
</quiz>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Ideensammlung]]: Notiere zehn Begriffe zu einem Alltagsthema.
# [[Songstruktur]]: Markiere Strophe und Refrain in einem legal verfügbaren Lied.
# [[Sprachbilder]]: Schreibe vier bildhafte Zeilen.
# [[Rhythmus]]: Sprich deine Zeilen zu einem gleichmäßigen Puls.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Refrain]]: Entwirf einen eingängigen vierzeiligen Refrain.
# [[Melodie]]: Erfinde eine kurze Melodie zu zwei Zeilen.
# [[Interview]]: Befrage eine musizierende Person zu ihrem Schreibprozess.
# [[Feedback]]: Hole Rückmeldungen ein und dokumentiere zwei Verbesserungen.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Songentwurf]]: Schreibe einen vollständigen Song mit zwei Strophen.
# [[Arrangement]]: Vergleiche zwei unterschiedliche Begleitmöglichkeiten.
# [[Demoaufnahme]]: Nimm eine eigene Demo auf und reflektiere das Ergebnis.
# [[Urheberrecht]]: Erstelle eine Quellen- und Rechteübersicht für verwendetes Material.
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
# [[Songwriting]]: Erkläre, wie Strophe und Refrain zusammenwirken.
# [[Songwriting]]: Vergleiche zwei Varianten eines Refrains und begründe deine Wahl.
# [[Songwriting]]: Analysiere die Betonung eines selbst verfassten Textes.
# [[Songwriting]]: Plane eine Überarbeitung anhand konkreter Rückmeldungen.
# [[Songwriting]]: Erläutere den Unterschied zwischen eigener Komposition und fremder Aufnahme.

{{BR}}
= Lernnachweis =
Ein Lernportfolio enthält Ideensammlung, Textentwurf, Songstruktur, überarbeitete Fassung, eine freiwillige Demo und eine begründete Reflexion. Bewertet werden Verständlichkeit, bewusste Gestaltung, Überarbeitung und der sorgfältige Umgang mit Quellen.

{{BR}}
= OER und Wikipedia =
* [https://de.wikipedia.org/wiki/Songwriting Wikipedia: Songwriting] – Überblick und Fachbegriffe.
* [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Songwriting Wikimedia Commons: Songwriting] – Mediendateien mit jeweils einzeln zu prüfenden Lizenzen.
<iframe> https://en.m.wikipedia.org/wiki/Songwriting </iframe>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Songwriting]]'''
# [[Songtext]]
# [[Melodie]]
# [[Rhythmus]]
# [[Urheberrecht]]
|}
[[Kategorie:Sprache:Deutsch]]
[[Kategorie:Locale:de-DE]]
[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]

{{BR}}
= aiMOOC Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Songwriter - Versionsgeschichte

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