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2026-07-20T16:33:31Z

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= Sokrates - Philosophie =

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= Einleitung =

[[Sokrates]] (um 469–399 v. Chr.) gehört zu den prägendsten Gestalten der [[antike Philosophie|antiken Philosophie]]. Er hinterließ keine eigenen Schriften. Bekannt ist er vor allem durch [[Platon]], [[Xenophon]] und die Komödie [[Die Wolken]] des [[Aristophanes]]. Deshalb muss zwischen dem historischen Sokrates und seinen literarischen Darstellungen unterschieden werden.

Im Mittelpunkt stehen nicht fertige Lehrsätze, sondern die prüfende Frage: '''Wie soll ein Mensch gut leben?''' Sokrates verbindet [[Erkenntnistheorie]], [[Ethik]], [[Dialog]] und [[Selbstprüfung]]. Sein Fragen kann Gewissheiten erschüttern, Widersprüche sichtbar machen und zu begründeteren Urteilen führen.

[[Datei:Socrates Louvre.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=il-2Jd_fGL8 |500|center}}

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== Lernziele ==

Nach diesem aiMOOC kannst Du
# die schwierige [[Quellenlage]] zu Sokrates erklären,
# den [[sokratische Methode|sokratischen Dialog]] mit [[Ironie]], [[Elenchos]] und [[Aporie]] rekonstruieren,
# zentrale Gedanken zu [[Tugend]], [[Wissen]], [[Seele]] und [[Lebensführung]] erläutern,
# den [[Prozess des Sokrates]] historisch und philosophisch beurteilen,
# sokratisches Fragen auf gegenwärtige Streitfragen übertragen.

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= Historischer Kontext =

Sokrates lebte im klassischen [[Athen]] des 5. Jahrhunderts v. Chr. Die [[Polis]] war von [[Attische Demokratie|Demokratie]], öffentlicher Rede, Krieg und politischen Umbrüchen geprägt. Der [[Peloponnesischer Krieg|Peloponnesische Krieg]], die Herrschaft der [[Dreißig Tyrannen]] und die Wiederherstellung der Demokratie bildeten den Hintergrund seines Wirkens.

Anders als viele [[Sophisten]] verlangte Sokrates nach den überlieferten Darstellungen kein Honorar. Er suchte das Gespräch auf Straßen, Plätzen und in Werkstätten. Seine Fragen richteten sich an Politiker, Dichter, Handwerker und junge Bürger.

[[Datei:Acropolis Of Athens Greece 02.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Sokrates und die Sophisten ==

Sokrates teilt mit den [[Sophisten]] die Hinwendung zum Menschen, zur Sprache und zum politischen Leben. Dennoch setzt die Überlieferung wichtige Akzente:

# [[Wahrheit]]: Nicht bloßer Redeerfolg, sondern begründete Einsicht soll zählen.
# [[Begriff]]: Allgemeine Fragen wie „Was ist Gerechtigkeit?“ stehen im Zentrum.
# [[Selbstprüfung]]: Auch der Fragende muss seine Überzeugungen prüfen.
# [[Lebensführung]]: Philosophieren ist keine Technik allein, sondern eine ethische Praxis.

Die scharfe Trennung zwischen Sokrates und allen Sophisten ist jedoch selbst ein Ergebnis antiker Darstellungen, besonders bei Platon.

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= Quellenlage und sokratisches Problem =

Sokrates schrieb keine philosophischen Werke. Die wichtigsten Zeugnisse verfolgen unterschiedliche Ziele:

# [[Platon]] gestaltet Sokrates als Hauptfigur vieler [[Platonischer Dialog|Dialoge]].
# [[Xenophon]] zeichnet ihn als moralischen Lehrer und nützlichen Ratgeber.
# [[Aristophanes]] karikiert ihn in [[Die Wolken]] als Vertreter neuer Bildung.
# [[Aristoteles]] berichtet aus späterer Perspektive über Begriffsbildung und Argumentation.

Aus diesen Spannungen entsteht das [[sokratische Problem]]: Welche Aussagen gehören zum historischen Sokrates, welche zur Philosophie Platons oder zu literarischer Gestaltung? Eine sichere Trennung ist nur begrenzt möglich.

[[Datei:Marble bust of the Greek philosopher Plato. Roman copy (1st century CE) of an original (350-340 BCE). Altes Museum, Berlin.jpg|450px|rahmenlos|center]]

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== Wichtige Dialoge ==

# [[Apologie des Sokrates]]: Verteidigung der philosophischen Lebensweise.
# [[Euthyphron]]: Frage nach Frömmigkeit und dem Verhältnis von Göttern und Gutem.
# [[Kriton]]: Konflikt zwischen Flucht, Gesetzestreue und Gerechtigkeit.
# [[Phaidon]]: Tod des Sokrates und Diskussion über die Seele.
# [[Theaitetos]]: Wissen, Prüfung und das Bild der geistigen [[Maieutik|Hebammenkunst]].

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= Die sokratische Methode =

Der sokratische Dialog ist kein starres Rezept. Typisch ist eine Folge von Fragen, Antworten und Prüfungen.

# [[Begriffsfrage]]: Ein allgemeiner Begriff wird gesucht, etwa [[Gerechtigkeit]], [[Tapferkeit]] oder [[Frömmigkeit]].
# [[Sokratische Ironie]]: Sokrates tritt als Lernender auf und stellt scheinbar einfache Fragen.
# [[Elenchos]]: Antworten werden mit weiteren Überzeugungen verglichen, bis ein Widerspruch sichtbar wird.
# [[Aporie]]: Das Gespräch endet häufig in begründeter Ratlosigkeit.
# [[Maieutik]]: Im [[Theaitetos]] vergleicht Sokrates seine Tätigkeit mit der Hilfe einer Hebamme beim Hervorbringen eigener Einsicht.

[[Datei:Socrates teaching Perikles-Nicolas Guibal-IMG 5309.JPG|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=vNDYUlxNIAA |500|center}}

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== Beispiel eines sokratischen Fragens ==

Ausgangsthese: „Mut bedeutet, niemals Angst zu haben.“

# Frage: Kann ein Mensch ohne Angst Gefahren unterschätzen?
# Frage: Ist überlegtes Handeln trotz Angst mutiger als bloße Furchtlosigkeit?
# Prüfung: Die Ausgangsthese erfasst offenbar nicht alle Fälle.
# Revision: Mut könnte begründetes Standhalten trotz erkannter Gefahr bedeuten.

Das Ziel ist nicht, einen Gesprächspartner bloßzustellen. Ein gelingender Dialog verlangt [[Begründung]], begriffliche Klarheit, die Bereitschaft zur Korrektur und Respekt.

[[Datei:Alcibades being taught by Socrates, François-André Vincent.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Wissen, Nichtwissen und Weisheit =

Die bekannte Formel „Ich weiß, dass ich nichts weiß“ ist keine wörtliche Aussage aus Platons Texten, sondern eine zugespitzte Paraphrase. In der [[Apologie des Sokrates|Apologie]] erscheint Sokrates weiser als andere, weil er sein Nichtwissen nicht mit Wissen verwechselt.

Diese Haltung bedeutet keinen vollständigen [[Skeptizismus]]. Sokrates behauptet nicht, dass Erkenntnis unmöglich sei. Er fordert vielmehr:

# Grenzen des eigenen Wissens erkennen,
# Behauptungen begründen,
# Gegenbeispiele ernst nehmen,
# Urteile revidieren, wenn sie widersprüchlich sind.

Sokratisches Nichtwissen ist damit eine Haltung intellektueller Redlichkeit.

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= Ethik und Sorge um die Seele =

Für Sokrates steht die [[Sorge um die Seele]] über Reichtum, Ruhm und Macht. Mit „Seele“ ist vor allem die moralische Qualität der Person gemeint. Entscheidend ist nicht nur, ob ein Mensch erfolgreich ist, sondern ob er gerecht und vernünftig handelt.

In Platons frühen Dialogen sind [[Wissen]] und [[Tugend]] eng verbunden. Wer wirklich erkennt, was gut ist, wird danach handeln; Fehlverhalten beruht demnach auf Unwissenheit. Diese Position wird häufig als [[ethischer Intellektualismus]] bezeichnet.

Daraus folgen anspruchsvolle Fragen: Reicht Wissen für gutes Handeln? Welche Rolle spielen Gefühle, Gewohnheiten, soziale Zwänge und Willensschwäche? Gerade diese Einwände machen Sokrates für die moderne [[Moralpsychologie]] interessant.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=-oJs5u_GAYA |500|center}}

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== Das geprüfte Leben ==

In Platons [[Apologie des Sokrates|Apologie]] verteidigt Sokrates die fortgesetzte Prüfung des eigenen Lebens. Ein geprüftes Leben fragt nach Gründen, Folgen und Widersprüchen. Es verbindet Denken und Handeln:

# Welche Werte leite ich tatsächlich?
# Stimmen meine Entscheidungen mit diesen Werten überein?
# Welche Überzeugungen habe ich nur übernommen?
# Was müsste mich zur Korrektur bewegen?

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= Daimonion, Religion und Frömmigkeit =

Sokrates berichtet von einem [[Daimonion]], einem göttlichen Zeichen, das ihn vor bestimmten Handlungen warne. Es liefert keine umfassende Lehre und ersetzt keine Argumente. Im Prozess wurde ihm dennoch vorgeworfen, die Götter der Stadt nicht anzuerkennen und neue göttliche Wesen einzuführen.

Im Dialog [[Euthyphron]] entsteht das [[Euthyphron-Dilemma]]: Ist etwas fromm beziehungsweise gut, weil die Götter es lieben, oder lieben die Götter es, weil es gut ist? Die Frage betrifft bis heute das Verhältnis von [[Religion]], [[Moral]] und Begründung.

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= Sokrates, Politik und Demokratie =

Sokrates’ Verhältnis zur [[Demokratie]] ist umstritten. Er kritisiert unkundige Mehrheitsurteile und fordert Sachkenntnis sowie moralische Prüfung. Zugleich nimmt er politische Pflichten ernst und verweigert nach Platons Darstellung sowohl unter demokratischer als auch unter oligarchischer Herrschaft ungerechte Befehle.

Seine Nähe zu umstrittenen Personen wie [[Alkibiades]] und [[Kritias]] belastete sein Ansehen. Dennoch darf der Prozess nicht auf eine einzige politische Ursache reduziert werden. Religiöse, pädagogische, persönliche und politische Konflikte wirkten zusammen.

[[Datei:"The School of Athens" by Raffaello Sanzio da Urbino.jpg|600px|rahmenlos|center]]

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= Prozess und Tod =

Im Jahr 399 v. Chr. wurde Sokrates angeklagt. Die Anklage lautete sinngemäß, er verderbe die Jugend, erkenne die Götter der Stadt nicht an und führe neue göttliche Wesen ein. Ein athenisches Geschworenengericht sprach ihn schuldig und verurteilte ihn zum Tod.

Platons [[Apologie des Sokrates|Apologie]] zeigt Sokrates als unbequemen Prüfer der Stadt. Im [[Kriton]] lehnt er die Flucht ab. Der [[Phaidon]] schildert seine letzten Stunden und den Tod durch den Schierlingsbecher. Diese Texte sind philosophische Literatur und dürfen nicht unkritisch als Protokolle gelesen werden.

[[Datei:Canova - The apology of Socrates in front of the judges, 1790-1792.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=l3HpGynAgWE |500|center}}

[[Datei:David - The Death of Socrates.jpg|600px|rahmenlos|center]]

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== Philosophische Konflikte des Prozesses ==

# [[Gewissen]] gegen gesellschaftliche Anpassung,
# [[Redefreiheit]] gegen den Schutz politischer und religiöser Ordnung,
# [[Gesetzestreue]] gegen die Kritik ungerechter Entscheidungen,
# individuelle [[Autonomie]] gegen Mehrheitsurteil,
# philosophische Wahrheitssuche gegen rhetorische Selbstrettung.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=oFglU_ED4h0 |500|center}}

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= Wirkung und Kritik =

Sokrates prägte über Platon zahlreiche Traditionen. [[Kynismus]], [[Stoizismus]] und [[Skeptizismus]] beriefen sich auf unterschiedliche Aspekte seines Lebens. In der Neuzeit wurde er zum Vorbild für [[Aufklärung]], [[Gewissensfreiheit]], [[Zivilcourage]] und dialogische Bildung.

Zugleich bleibt Kritik möglich. [[Friedrich Nietzsche]] sah in Sokrates eine problematische Überbewertung von Vernunft und Dialektik. Moderne Pädagogik warnt außerdem davor, ein scheinbar offenes Gespräch zu führen, dessen Ergebnis die Lehrperson längst festgelegt hat.

Die sokratische Methode ist daher nur dann überzeugend, wenn Machtverhältnisse reflektiert, echte Gegenargumente zugelassen und Unsicherheiten offengelegt werden.

[[Datei:Josef Abel 1807 Socrates teaching his disciples.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=31rZBC4XU64 |500|center}}

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= Sokratisches Fragen heute =

Sokratisches Fragen kann in [[Ethik]], [[Politik]], [[Wissenschaft]], [[Recht]], [[Pädagogik]] und Alltag eingesetzt werden. Eine kurze Fragenfolge lautet:

# Was genau behauptest Du?
# Welche Gründe sprechen dafür?
# Welches Gegenbeispiel wäre denkbar?
# Welche Voraussetzung steckt in der Behauptung?
# Welche Folgen hätte die Position?
# Was würde Deine Meinung verändern?

Die Methode ersetzt keine empirische Forschung. Sie hilft jedoch, Begriffe zu klären, Annahmen sichtbar zu machen und Argumente zu verbessern.

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= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

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'''Warum ist die Rekonstruktion des historischen Sokrates schwierig?'''
(Er hinterließ keine eigenen Schriften)
(!Seine Werke wurden erst im Mittelalter übersetzt)
(!Er lebte außerhalb der griechischen Welt)
(!Über ihn berichtet nur eine einzige Quelle)

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<br>

{{MC}}

'''Was bezeichnet der Elenchos?'''
(Die Prüfung von Aussagen auf Widersprüche)
(!Die Niederschrift eines Lehrbuchs)
(!Die Verehrung der Stadtgötter)
(!Die Abstimmung in der Volksversammlung)

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<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Aporie im sokratischen Gespräch?'''
(Eine begründete Ratlosigkeit)
(!Eine endgültige Definition)
(!Eine politische Anklage)
(!Eine religiöse Zeremonie)

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<br>

{{MC}}

'''Worauf richtet sich die sokratische Sorge besonders?'''
(Auf die moralische Qualität der Seele)
(!Auf militärischen Ruhm)
(!Auf persönlichen Reichtum)
(!Auf die Beherrschung der Natur)

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<br>

{{MC}}

'''Welche Person zählt zu den wichtigsten antiken Quellen über Sokrates?'''
(Platon)
(!Homer)
(!Epikur)
(!Plotin)

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<br>

{{MC}}

'''Welcher Vorwurf gehörte zum Prozess gegen Sokrates?'''
(Er verderbe die Jugend)
(!Er habe Athen militärisch angegriffen)
(!Er habe die Demokratie gegründet)
(!Er habe verbotene Bücher veröffentlicht)

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<br>

{{MC}}

'''Wie starb Sokrates nach der antiken Überlieferung?'''
(Durch den Schierlingsbecher)
(!Im Peloponnesischen Krieg)
(!Auf einer Reise nach Ägypten)
(!Bei einem Sportunfall)

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<br>

{{MC}}

'''Was ist das Daimonion bei Sokrates?'''
(Ein warnendes göttliches Zeichen)
(!Ein philosophisches Lehrbuch)
(!Eine athenische Gerichtsbehörde)
(!Eine Schule für Rhetorik)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Position verbindet Tugend besonders eng mit Erkenntnis?'''
(Der ethische Intellektualismus)
(!Der ästhetische Relativismus)
(!Der politische Naturalismus)
(!Der wirtschaftliche Materialismus)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bezeichnet das sokratische Problem?'''
(Die schwierige Trennung von historischem Sokrates und literarischer Darstellung)
(!Die Berechnung des Alters von Sokrates)
(!Die Übersetzung eines verlorenen Gesetzbuchs)
(!Die Lage des Marktplatzes von Athen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Elenchos || Widerspruchsprüfung
|-
| Aporie || Ratlosigkeit
|-
| Maieutik || Hebammenkunst
|-
| Daimonion || warnendes Zeichen
|-
| Arete || Tugend
|-
| Apologie || Verteidigungsrede
|-
| Psyche || Seele
|-
| Polis || Stadtstaat
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Sokratischer Dialog
|-
| '''Ironie'''
| behauptetes Nichtwissen
|-
| '''Elenchos'''
| Prüfung auf Widersprüche
|-
| '''Begriffsfrage'''
| Suche nach einer Definition
|-
| '''Aporie'''
| erkannte Ratlosigkeit
|-
| '''Maieutik'''
| Entfaltung eigener Einsicht
|-
| '''Lebensprüfung'''
| Verbindung von Denken und Handeln
|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Elenchos || Wie heißt die sokratische Prüfung auf Widersprüche?
|-
| Aporie || Wie heißt die begründete Ratlosigkeit am Ende eines Gesprächs?
|-
| Daimonion || Wie heißt das warnende göttliche Zeichen des Sokrates?
|-
| Tugend || Welcher deutsche Begriff übersetzt häufig Arete?
|-
| Platon || Welcher Schüler machte Sokrates zur Hauptfigur vieler Dialoge?
|-
| Schierling || Welche Giftpflanze ist mit dem Tod des Sokrates verbunden?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Sokrates+Philosophie </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Sokrates hinterließ keine eigenen { Schriften }. Eine zentrale Quelle sind die Dialoge des { Platon }. Die Prüfung widersprüchlicher Aussagen heißt { Elenchos }. Begründete Ratlosigkeit wird als { Aporie } bezeichnet. Das Bild geistiger Geburtshilfe heißt { Maieutik }. Sokrates fordert die Sorge um die { Seele }. Sein warnendes göttliches Zeichen heißt { Daimonion }. Im Jahr 399 v. Chr. wurde er in { Athen } verurteilt. Die Verteidigungsrede wird als { Apologie } bezeichnet. Seine bekannte Todesart ist mit dem { Schierling } verbunden.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Begriffsnetz]]: Gestalte ein Netz aus Wissen, Nichtwissen, Tugend, Seele, Elenchos und Aporie.
# [[Fragenleiter]]: Entwickle sechs sokratische Fragen zu der Behauptung „Erfolg macht glücklich“.
# [[Bildanalyse]]: Untersuche eine Darstellung des Sokrates und trenne sichtbare Details von Deutungen.
# [[Mini-Dialog]]: Schreibe einen kurzen Dialog, in dem eine unklare Definition durch Gegenbeispiele verbessert wird.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Quellenvergleich]]: Vergleiche Sokrates bei Platon, Xenophon und Aristophanes anhand ausgewählter Textstellen.
# [[Gerichtsdebatte]]: Führe eine Debatte darüber, ob das Urteil von 399 v. Chr. politisch, religiös oder pädagogisch motiviert war.
# [[Videoanalyse]]: Prüfe ein Erklärvideo auf Quellenangaben, Vereinfachungen und sachliche Genauigkeit.
# [[Gegenwartsfall]]: Übertrage das Euthyphron-Dilemma auf eine heutige moralische Kontroverse.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Textinterpretation]]: Interpretiere einen Abschnitt der Apologie und rekonstruiere Argument, Einwand und Voraussetzung.
# [[Sokratisches Problem]]: Entwickle Kriterien, mit denen historische Aussagen über Sokrates vorsichtig bewertet werden können.
# [[Philosophie-Podcast]]: Produziere ein Gespräch über die Frage, ob Wissen allein zu gutem Handeln führt.
# [[Prozesssimulation]]: Inszeniere Anklage, Verteidigung und Urteil neu und begründe jede Rolle mit antiken Quellen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Methodentransfer]]: Wende Elenchos und Gegenbeispiel auf die These „Was legal ist, ist gerecht“ an und formuliere eine verbesserte These.
# [[Quellenkritik]]: Erkläre, wie sich Dein Urteil über Sokrates verändert, wenn Du Platon als philosophischen Autor statt als neutralen Chronisten liest.
# [[Ethikvergleich]]: Vergleiche den ethischen Intellektualismus mit einem Fall, in dem jemand gegen besseres Wissen handelt.
# [[Demokratieanalyse]]: Beurteile, ob sokratische Kritik an Mehrheitsentscheidungen eine Demokratie stärkt oder gefährdet.
# [[Gewissenskonflikt]]: Entwickle Kriterien dafür, wann Gesetzestreue und wann Widerstand moralisch geboten sein könnten.
# [[Dialogbewertung]]: Unterscheide einen offenen sokratischen Dialog von einer manipulativen Fragetechnik und begründe Deine Kriterien.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen überzeugenden Lernnachweis solltest Du
# die [[Quellenlage]] und das [[sokratische Problem]] differenziert darstellen,
# einen sokratischen Argumentationsgang nachvollziehbar rekonstruieren,
# Begriffe wie [[Elenchos]], [[Aporie]], [[Maieutik]], [[Arete]] und [[Daimonion]] sicher verwenden,
# mindestens einen antiken Textauszug interpretieren,
# den Prozess gegen Sokrates historisch und normativ beurteilen,
# einen eigenen sokratischen Dialog dokumentieren und reflektieren.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Sokrates </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Sokrates]]'''
# [[Antike Philosophie]]
# [[Platon]]
# [[Sophisten]]
# [[Sokratische Methode]]
# [[Erkenntnistheorie]]
# [[Ethik]]
# [[Politische Philosophie]]
# [[Religionsphilosophie]]
# [[Argumentation]]
# [[Prozess des Sokrates]]
|}

[[Kategorie:Philosophie]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Antike Philosophie]]
[[Kategorie:Klasse 11-13]]
[[Kategorie:Studium]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Sokrates - Philosophie - Versionsgeschichte

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