Glanz: Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Schulen starten gemeinsames Projekt: KI-Teams = '''Weihungstalschule Staig''' und '''Gemeinschaftsschule Ihringen''' gehen mit KI neue Wege. '''Staig/Ihringen, 10. September 2025.''' An KI im Bildungswesen führt kein Weg mehr vorbei: Sie ist nicht nur ein Werkzeug für produktive Arbeit, sondern auch der ideale Weg, Lernen individuell, wirksam und gerecht zu gestalten. Mit dem Projekt '''KI-Teams''' wagen beide…“

2025-09-10T18:56:52Z

Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Schulen starten gemeinsames Projekt: KI-Teams = '''Weihungstalschule Staig''' und '''Gemeinschaftsschule Ihringen''' gehen mit KI neue Wege. '''Staig/Ihringen, 10. September 2025.''' An KI im Bildungswesen führt kein Weg mehr vorbei: Sie ist nicht nur ein Werkzeug für produktive Arbeit, sondern auch der ideale Weg, Lernen individuell, wirksam und gerecht zu gestalten. Mit dem Projekt '''KI-Teams''' wagen beide…“

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= Schulen starten gemeinsames Projekt: KI-Teams =

'''Weihungstalschule Staig''' und '''Gemeinschaftsschule Ihringen''' gehen mit [[Künstliche Intelligenz|KI]] neue Wege. '''Staig/Ihringen, 10. September 2025.''' An KI im [[Bildungswesen]] führt kein Weg mehr vorbei: Sie ist nicht nur ein Werkzeug für produktive Arbeit, sondern auch der ideale Weg, Lernen individuell, wirksam und gerecht zu gestalten. Mit dem Projekt '''KI-Teams''' wagen beide Schulen gemeinsam den Schritt nach vorn und zeigen, wie verantwortungsvoller KI-Einsatz im Schulalltag gelingen kann.

Im Zentrum steht [[ChatGPT Business]] als datenschutzkonforme, schulisch administrierbare Umgebung. In vernetzten KI-Teams arbeiten Lehrkräfte und [[Schüler:innen]] standortübergreifend zusammen, planen Inhalte, verfeinern Entwürfe und veröffentlichen Ergebnisse, die weit über den Unterricht hinaus wirken. Bereits zu Beginn entstehen sichtbare Produkte: [[aiMOOCs]] für die Lernplattform, kreative [[Fair-Image]]-Motive, [[Print-on-Demand]]-Bücher aus Schülerhand sowie erste [[KI-Videos]] und [[KI-Portale]] wie [[VideoBattle]]. Ergänzend kommen digitale [[Kompetenzraster]] zum Einsatz, die Lernfortschritte transparent machen und nächste Lernschritte strukturieren.

Eine besondere Rolle spielen [[Intelligente Tutorielle Systeme]], die Aufgaben in Echtzeit begleiten, differenziertes Feedback geben und personalisierte Lernpfade eröffnen. So verbindet KI-Teams Produktorientierung mit Lernorientierung: Veröffentlichungsreife Ergebnisse stärken Motivation und Schulprofil, während ITS das Lernen adaptiv und nachvollziehbar macht.

Zum Start setzen beide Schulen bewusst auf einen schlanken Pilot: kleine, handlungsfähige Teams erproben klare Workflows von der Idee bis zur Freigabe, dokumentieren ihre Erfahrungen und stellen Vorlagen zur Verfügung. Der Ansatz ist offen angelegt und lädt weitere Schulen zur Mitarbeit ein. Ziel ist es, tragfähige Modelle zu entwickeln, die unmittelbar übernommen und regional skaliert werden können.

„Wir wollen unsere Schüler:innen fit für die Welt von morgen machen“, betonen die Projektverantwortlichen. „KI gehört längst zum Alltag – entscheidend ist, dass wir den kreativen, verantwortungsvollen und lernwirksamen Einsatz in die Klassenzimmer holen.“ Mit KI-Teams übernehmen die Weihungstalschule Staig und die Gemeinschaftsschule Ihringen Verantwortung für die digitale Zukunft: durch verlässliche Kooperation, klare Prozesse und Ergebnisse, die Unterricht, Kulturarbeit und [[Öffentlichkeitsarbeit]] sichtbar stärken.

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= Schulen starten gemeinsames Projekt: KI-Teams =
'''Weihungstalschule Staig''' und '''Gemeinschaftsschule Ihringen''' gehen mit [[Künstliche Intelligenz|KI]] neue Wege

'''Staig/Ihringen, 10. September 2025.''' An [[Künstliche Intelligenz|KI]] im [[Bildungswesen]] führt kein Weg mehr vorbei. KI ist nicht nur ein Werkzeug für produktive Arbeit, sondern auch der ideale Weg, Lernen individuell, wirksam und gerecht zu gestalten. Mit dem Projekt '''KI-Teams''' starten die Weihungstalschule Staig und die Gemeinschaftsschule Ihringen gemeinsam in eine Zukunft, in der Schulen vernetzt zusammenarbeiten, verantwortungsvoll mit KI umgehen und sichtbare Ergebnisse schaffen.

== Worum es geht ==
KI-Teams verbinden Schulen und bündeln Expertise. Technische Grundlage ist [[ChatGPT Business]] – eine datenschutzkonforme, schulisch administrierbare Umgebung. Hier entwickeln Lehrkräfte und [[Schüler:innen]] gemeinsam Projekte, die weit über den Unterricht hinaus wirken: von [[aiMOOCs]] über Fair-Image-KI-Motive und [[Print-on-Demand]]-Publikationen bis hin zu [[KI-Videos]], [[KI-Portale]]n und digitalen [[Kompetenzraster]]n.

Ein besonderer Baustein sind [[Intelligente Tutorielle Systeme]] (ITS). Sie begleiten Lernprozesse in Echtzeit, geben differenziertes Feedback und eröffnen personalisierte Lernpfade. So entsteht eine neue Qualität des schulischen Lernens: adaptiv, transparent und motivierend.

== Stimmen aus den Schulen ==
'''„Wir wollen unsere Schüler:innen fit für die Welt von morgen machen.“''' sagt Rektor Wolfgang von der Gemeinschaftsschule Ihringen. '''„KI gehört längst zum Alltag – entscheidend ist, dass wir den verantwortungsvollen, kreativen und produktiven Einsatz in die Klassenzimmer holen.“'''

Aus Staig heißt es: '''„Wir starten bewusst schlank, zeigen schnell Ergebnisse und laden andere Schulen ein, mitzuwirken.“''' Erste Teams setzen Pilotvorhaben um, dokumentieren erprobte Abläufe und stellen Vorlagen für Unterricht und Projektarbeit bereit.

== Warum jetzt ==
'''Dringlichkeit:''' KI verändert Lernen, Arbeiten und Öffentlichkeit – Schulen müssen handlungsfähig sein.
'''Sicherheit:''' [[ChatGPT Business]] ermöglicht eine klar geregelte, schulische Nutzung ohne private Accounts.
'''Wirkung:''' Sichtbare Produkte stärken Motivation, Schulprofil und [[Öffentlichkeitsarbeit]].
'''Vernetzung:''' Zusammenarbeit über Schulgrenzen hinweg beschleunigt Transfer und Qualität.

== Mitmachen – so schließen sich weitere Schulen an ==
# Unverbindliches Orientierungsgespräch: Ziele, Datenschutz, Zuständigkeiten klären
# Pilotteam benennen: je Schule ein kleines, motiviertes Kernteam
# Startpaket nutzen: Vorlagen für Briefings, Freigaben, Publikation; Beispiel-Workflows
# Erstes Produkt veröffentlichen: aiMOOC, Fair-Image-Motiv, Kurzband im Print-on-Demand oder ein KI-Video
# Erfahrungen teilen: kollegiale Hospitation, gemeinsame Präsentation, regionale Pressearbeit

{| class="wikitable" style="width:100%; margin-top:1em;"
! Was entsteht konkret?
! Welcher Mehrwert ergibt sich?
|-
| aiMOOCs, Fair-Image-Motive, Print-on-Demand-Bücher, KI-Videos, KI-Portale, Kompetenzraster
| Sichtbare Ergebnisse für Unterricht und Öffentlichkeit; Kompetenzaufbau in Medien, Sprache, Gestaltung, Technologie
|-
| ITS-gestütztes Lernen
| Individuelle Lernwege, unmittelbares Feedback, transparente Fortschrittsdokumentation
|-
| Schulübergreifende Teams
| Wissenstransfer, gemeinsame Qualitätsstandards, stärkere regionale Vernetzung
|}

== Kontakt ==
'''Projekt „KI-Teams“''' – Weihungstalschule Staig & Gemeinschaftsschule Ihringen
Anfragen von Schulen, die sich anschließen möchten, sind ausdrücklich willkommen.
Kontakt: Sekretariate der beteiligten Schulen oder Projektleitung „KI-Teams“
Web: zentrale Projektseite folgt; Informationen zu [[aiMOOC.org]] und [[Fair-Image]] sind verfügbar.

== Über KI-Teams ==
KI-Teams ist eine schulübergreifende Initiative für den wirksamen und verantwortungsvollen Einsatz von [[Künstliche Intelligenz|KI]] in der Bildung. Technische Basis ist [[ChatGPT Business]], didaktische Bausteine sind unter anderem [[aiMOOCs]], [[Intelligente Tutorielle Systeme]], kreative Bild- und Textproduktionen sowie veröffentlichungsreife Formate für [[Öffentlichkeitsarbeit]]. Ziel ist es, praktikable Modelle zu entwickeln, die andere Schulen unmittelbar übernehmen und weiterentwickeln können.

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Schulen starten gemeinsames Projekt: KI-Teams - Versionsgeschichte