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2026-06-29T10:25:08Z

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= Einleitung =

'''Rubix''' wird in diesem aiMOOC als Such- und Alltagsschreibweise für den [[Zauberwürfel|Zauberwürfel]] verstanden. Fachlich geht es um den [[Rubik's Cube|Rubik's Cube]], ein dreidimensionales [[Drehpuzzle|Drehpuzzle]], das nach dem ungarischen Architekturprofessor [[Ernő Rubik|Ernő Rubik]] benannt ist. Du lernst den Würfel als Spielzeug, mathematisches Modell, Trainingsgerät für [[Problemlösen|Problemlösen]] und Beispiel für [[Algorithmus|Algorithmen]] kennen.

[[Datei:Rubiks cube.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Der [[Zauberwürfel|Zauberwürfel]] wirkt auf den ersten Blick wie ein buntes Geduldsspiel. In Wirklichkeit verbindet er [[Geometrie|Geometrie]], [[Kombinatorik|Kombinatorik]], [[Gruppentheorie|Gruppentheorie]], [[Informatik|Informatik]], [[Motorik|Feinmotorik]], [[Konzentration|Konzentration]] und [[Lernstrategie|Lernstrategien]]. Wer den Würfel lösen möchte, muss Zustände beobachten, Muster erkennen, Zwischenschritte planen, Fehler diagnostizieren und Handlungen präzise wiederholen. Genau deshalb eignet sich der Zauberwürfel hervorragend für Schule, Ausbildung und Studium.

'''Hinweis zur Schreibweise''': Der offizielle Markenname lautet [[Rubik's Cube|Rubik's Cube]]. Im Deutschen ist [[Zauberwürfel|Zauberwürfel]] die geläufige Bezeichnung. Die Schreibweise '''Rubix''' wird hier als Einstieg genutzt, damit Du von diesem Suchwort zum fachlich passenden Lerngegenstand gelangst.

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= Lernziele =

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, wie der [[Zauberwürfel|Zauberwürfel]] aufgebaut ist, warum er mathematisch interessant ist und wie grundlegende Lösestrategien funktionieren. Du kannst einfache [[Zugnotation|Zugnotationen]] lesen, einen eigenen Lernplan zum Lösen erstellen und den Würfel als Beispiel für [[Algorithmisches Denken|algorithmisches Denken]] auswerten.

# [[Fachwissen]]: Du beschreibst Geschichte, Aufbau, Begriffe und Grundprinzipien des Zauberwürfels.
# [[Methodenkompetenz]]: Du verwendest eine einfache Notation und analysierst Löseschritte als Algorithmen.
# [[Problemlösekompetenz]]: Du entwickelst Strategien, überprüfst Hypothesen und dokumentierst Fehler.
# [[Transferkompetenz]]: Du überträgst Ideen des Zauberwürfels auf Mathematik, Informatik, Sport, Design oder Lernen.
# [[Medienkompetenz]]: Du nutzt freie Medien, Anleitungen und Erklärvideos kritisch und produktiv.

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= Geschichte des Zauberwürfels =

[[Ernő Rubik|Ernő Rubik]] entwickelte 1974 in Ungarn einen Würfel, mit dem räumliche Bewegungen anschaulich gemacht werden konnten. Der Würfel hieß zunächst '''Magic Cube'''. Später wurde er international als '''Rubik's Cube''' bekannt. Ab 1980 verbreitete sich der Würfel weltweit stark und wurde zu einem Symbol der Popkultur der 1980er Jahre. In Deutschland erhielt der Zauberwürfel 1980 einen Sonderpreis des Kritikerpreises [[Spiel des Jahres|Spiel des Jahres]].

[[Datei:Rubik's cube v3.svg|420px|rahmenlos|center]]

Die Faszination hält bis heute an. In der [[Speedcubing|Speedcubing]]-Szene lösen Menschen den Würfel möglichst schnell, manchmal einhändig, blind oder mit besonders wenigen Zügen. Wettbewerbe werden durch die [[World Cube Association|World Cube Association]] geregelt. Für den Unterricht ist aber nicht Geschwindigkeit das Wichtigste, sondern das bewusste Verstehen: Was bleibt gleich? Was verändert sich? Welche Schritte sind wiederholbar? Wie kann man einen komplexen Zustand in Teilprobleme zerlegen?

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= Aufbau des 3x3x3-Würfels =

Der klassische [[Zauberwürfel|Zauberwürfel]] besitzt sechs Flächen mit jeweils neun sichtbaren Farbfeldern. Die sichtbaren beweglichen Bausteine werden oft [[Cubie|Cubies]] genannt. Für das Lösen sind drei Arten von Steinen wichtig: [[Eckstein|Ecksteine]] mit drei Farben, [[Kantenstein|Kantensteine]] mit zwei Farben und [[Mittelstein|Mittelsteine]] mit einer Farbe. Die Mittelsteine geben bei einem klassischen 3x3x3-Würfel die Farbrichtung der Flächen vor, weil sie relativ zueinander fest bleiben.

[[Datei:A dismantled modern Rubik's 3x3.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Wichtig''': Ein gelöster Würfel entsteht nicht dadurch, dass einzelne Sticker beliebig sortiert werden. Nur bestimmte Zustände sind durch legale Drehungen erreichbar. Genau darin liegt die Verbindung zur [[Kombinatorik|Kombinatorik]] und zur [[Gruppentheorie|Gruppentheorie]]: Jede Drehung verändert die Position und Ausrichtung mehrerer Steine gleichzeitig.

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== Bauteile und Begriffe ==

# [[Fläche|Fläche]]: Eine Seite des Würfels mit neun sichtbaren Farbfeldern.
# [[Ebene|Ebene]]: Eine drehbare Schicht des Würfels, zum Beispiel oben, rechts oder vorne.
# [[Eckstein|Eckstein]]: Ein Stein mit drei sichtbaren Farben, der an einer Ecke liegt.
# [[Kantenstein|Kantenstein]]: Ein Stein mit zwei sichtbaren Farben, der zwischen zwei Ecken liegt.
# [[Mittelstein|Mittelstein]]: Ein Stein mit einer sichtbaren Farbe, der das Farbschema einer Fläche bestimmt.
# [[Permutation|Permutation]]: Eine Vertauschung von Steinen oder Positionen.
# [[Orientierung|Orientierung]]: Die Drehung eines Steins an seiner Position.
# [[Algorithmus|Algorithmus]]: Eine feste Folge von Zügen, die einen bestimmten Zweck erfüllt.

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= Zugnotation =

Damit Menschen weltweit über den Würfel sprechen können, verwenden sie eine [[Notation|Notation]]. Eine verbreitete Form ist die [[Singmaster-Notation|Singmaster-Notation]]. Sie beschreibt, welche Fläche gedreht wird. Die Buchstaben stammen aus dem Englischen: '''U''' steht für oben, '''D''' für unten, '''F''' für vorne, '''B''' für hinten, '''R''' für rechts und '''L''' für links. Ein Apostroph bedeutet eine Drehung gegen den Uhrzeigersinn aus Sicht auf die betreffende Fläche. Eine '''2''' bedeutet eine halbe Drehung.

[[Datei:Rubiks R.svg|260px|rahmenlos|center]]
[[Datei:Rubik's cube notation for 1 layer - U'.jpg|260px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Zeichen
! Bedeutung
! Beispiel
|-
| U
| obere Fläche im Uhrzeigersinn drehen
| U
|-
| U'
| obere Fläche gegen den Uhrzeigersinn drehen
| U'
|-
| R
| rechte Fläche im Uhrzeigersinn drehen
| R
|-
| R'
| rechte Fläche gegen den Uhrzeigersinn drehen
| R'
|-
| F2
| vordere Fläche zweimal drehen
| F2
|}

Eine kurze Zugfolge wie <code>R U R' U'</code> ist ein [[Algorithmus|Algorithmus]]. Sie verändert mehrere Steine, lässt aber andere Teile oft weitgehend erhalten. Genau diese Eigenschaft macht Algorithmen beim Lösen nützlich.

{{BR}}
= Mathematische Perspektive =

Der Zauberwürfel ist ein anschauliches Beispiel für [[Kombinatorik|Kombinatorik]]. Der klassische 3x3x3-Würfel besitzt über 43 Trillionen legal erreichbare Stellungen. Das bedeutet: Auch wenn der Würfel klein ist, ist der Zustandsraum riesig. Wer ihn lösen möchte, kann nicht einfach alle Möglichkeiten ausprobieren, sondern braucht Struktur.

[[Datei:Rubics Cube Group Theory Commutator Definitions.svg|500px|rahmenlos|center]]

In der [[Gruppentheorie|Gruppentheorie]] kann man jede Folge von Drehungen als Element einer mathematischen [[Gruppe|Gruppe]] auffassen. Die Verknüpfung zweier Zugfolgen ist wieder eine Zugfolge. Dabei ist die Reihenfolge entscheidend: <code>R U</code> führt im Allgemeinen zu einem anderen Ergebnis als <code>U R</code>. Der Würfel zeigt damit sehr anschaulich, dass manche Operationen nicht [[Kommutativgesetz|kommutativ]] sind.

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== Gotteszahl ==

Die sogenannte [[Gotteszahl|Gotteszahl]] beschreibt, wie viele Züge im schlechtesten Fall mindestens ausreichen, um jede beliebige Stellung optimal zu lösen. Für den klassischen 3x3x3-Zauberwürfel gilt in der üblichen Halbzugmetrik: Jede Stellung kann in höchstens 20 Zügen gelöst werden. Das heißt nicht, dass Anfängerinnen und Anfänger den Würfel in 20 Zügen lösen sollen. Es zeigt vielmehr, wie stark [[Mathematik|Mathematik]], [[Algorithmus|Algorithmen]] und [[Rechenleistung|Rechenleistung]] zusammenwirken können.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=YsWKrxAbopk |500|center}}

{{BR}}
= Lösestrategien =

Es gibt viele [[Lösungsmethode|Lösungsmethoden]]. Für den Einstieg eignet sich eine Anfängermethode, die den Würfel schichtweise löst. Fortgeschrittene nutzen Methoden wie [[CFOP-Methode|CFOP]], [[Roux-Methode|Roux]] oder [[ZZ-Methode|ZZ]]. Im Unterricht ist besonders interessant, dass jede Methode ein Problem in kleinere Teilprobleme zerlegt.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=mzRV7Q5dZUY |500|center}}

{{BR}}
== Eine typische Anfängermethode ==

# [[Weißes Kreuz|Weißes Kreuz]]: Lege ein Kreuz auf einer Startfläche und achte darauf, dass die Kanten zu den Mittelsteinen passen.
# [[Erste Schicht|Erste Schicht]]: Setze die passenden Ecksteine ein, ohne das Kreuz dauerhaft zu zerstören.
# [[Zweite Schicht|Zweite Schicht]]: Bringe die Kantensteine der mittleren Ebene an ihre Plätze.
# [[Gelbes Kreuz|Gelbes Kreuz]]: Erzeuge auf der letzten Fläche ein Kreuz, zunächst ohne alle Seitenfarben korrekt zu sortieren.
# [[Orientierung der letzten Schicht|Orientierung der letzten Schicht]]: Drehe die letzten Ecken so, dass die Zielseite einfarbig wird.
# [[Permutation der letzten Schicht|Permutation der letzten Schicht]]: Tausche Ecken und Kanten der letzten Schicht, bis alle Seiten stimmen.

Diese Methode ist nicht die schnellste, aber sie ist gut zum Lernen geeignet. Du erkennst, dass ein komplexes Problem lösbar wird, wenn man Zwischenschritte definiert und Teilerfolge schützt.

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= Speedcubing und Fairness =

[[Speedcubing|Speedcubing]] ist das wettbewerbsorientierte Lösen von Drehpuzzles. Die [[World Cube Association|World Cube Association]] organisiert und reguliert offizielle Wettbewerbe. Dabei geht es nicht nur um Schnelligkeit, sondern auch um faire Bedingungen: Würfel werden gemischt, Zeiten werden gemessen, Fehlerfälle werden geregelt und Ergebnisse dokumentiert. Für Lernende ist Speedcubing ein gutes Beispiel dafür, wie aus einem Spiel eine internationale [[Community|Community]] mit Regeln, Training und Leistungsentwicklung werden kann.

{{BR}}
= Varianten des Würfels =

Neben dem klassischen 3x3x3-Würfel gibt es viele [[Drehpuzzle|Drehpuzzles]]: 2x2x2-Würfel, 4x4x4-Würfel, 5x5x5-Würfel, [[Megaminx|Megaminx]], [[Pyraminx|Pyraminx]], [[Skewb|Skewb]] oder [[Square-1|Square-1]]. Größere Würfel bringen neue Herausforderungen mit sich, zum Beispiel Paritätsfälle. Diese entstehen, wenn eine Stellung auf einem größeren Würfel scheinbar wie ein 3x3x3-Problem aussieht, aber nur mit besonderen Zugfolgen lösbar ist.

[[Datei:Rubik's cube variations.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Lernen mit dem Zauberwürfel =

Der Zauberwürfel eignet sich für viele Fächer. In [[Mathematik|Mathematik]] kann er für [[Symmetrie|Symmetrie]], [[Kombinatorik|Kombinatorik]] und [[Gruppentheorie|Gruppentheorie]] genutzt werden. In [[Informatik|Informatik]] zeigt er, was [[Algorithmus|Algorithmen]], Zustände, Suchräume und Optimierung bedeuten. In [[Kunst|Kunst]] kann man Farbschemata, Muster und Würfelmosaike gestalten. In [[Sport|Sport]] oder [[Psychologie|Psychologie]] geht es um Training, Konzentration, Frustrationstoleranz und mentale Routinen. In [[Technik|Technik]] kann man den inneren Mechanismus untersuchen oder einen Lösungsroboter planen.

{{BR}}
== Lernstrategien beim Üben ==

# [[Beobachten]]: Beschreibe vor jeder Drehung, was sich ändern soll.
# [[Hypothese]]: Vermute, welche Steine nach einer Zugfolge betroffen sind.
# [[Dokumentieren]]: Notiere Algorithmen, Zeiten, Fehler und Fortschritte.
# [[Reflektieren]]: Frage Dich nach jedem Versuch, welcher Teil schon stabil funktioniert.
# [[Transfer]]: Überlege, wo Du ähnliche Problemlösestrategien in anderen Fächern nutzen kannst.

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= Mini-Projekt: Dein eigener Lösungsplan =

Erstelle einen persönlichen Lösungsplan für den Zauberwürfel. Beginne nicht mit möglichst vielen Algorithmen, sondern mit verständlichen Zielen. Formuliere für jede Phase eine Frage: Was ist bereits richtig? Was darf nicht zerstört werden? Welcher Algorithmus hilft? Wie erkenne ich, dass ich zur nächsten Phase wechseln kann? Mit dieser Vorgehensweise trainierst Du [[Metakognition|Metakognition]], also das Nachdenken über das eigene Denken.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Wer entwickelte den Zauberwürfel?'''
(Ernő Rubik)
(!Isaac Newton)
(!Alan Turing)
(!Leonardo da Vinci)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie heißt der Zauberwürfel international meist?'''
(Rubik's Cube)
(!Magic Ball)
(!Color Box)
(!Logic Tower)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Aus welchem Land stammt Ernő Rubik?'''
(Ungarn)
(!Kanada)
(!Japan)
(!Brasilien)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was beschreibt ein Algorithmus beim Zauberwürfel?'''
(Eine feste Folge von Zügen)
(!Eine zufällige Drehung)
(!Eine einzelne Farbe)
(!Einen kaputten Stein)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Steinart hat beim klassischen Würfel drei sichtbare Farben?'''
(Eckstein)
(!Mittelstein)
(!Kantenstein)
(!Achse)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet R in der verbreiteten Zugnotation?'''
(Rechte Fläche drehen)
(!Rote Fläche drehen)
(!Rückseite entfernen)
(!Runden zählen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was zeigt die Gruppentheorie am Zauberwürfel besonders anschaulich?'''
(Dass die Reihenfolge von Drehungen wichtig ist)
(!Dass alle Farben gleich sind)
(!Dass der Würfel nur eine Stellung hat)
(!Dass Drehungen keine Wirkung haben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie nennt man das schnelle wettbewerbsorientierte Lösen?'''
(Speedcubing)
(!Slowmixing)
(!Colorjumping)
(!Cubepainting)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gibt die Gotteszahl des 3x3x3-Würfels in der Halbzugmetrik an?'''
(Maximal nötige Züge für jede Stellung)
(!Anzahl der Farben)
(!Gewicht des Würfels)
(!Preis eines Wettkampfs)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Organisation regelt offizielle Speedcubing-Wettbewerbe?'''
(World Cube Association)
(!World Chess Federation)
(!International Puzzle Court)
(!Global Toy Museum)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Ernő Rubik || Konstrukteur des Würfels
|-
| Kantenstein || Stein mit zwei Farben
|-
| Eckstein || Stein mit drei Farben
|-
| Algorithmus || Feste Zugfolge
|-
| Singmaster || Verbreitete Notation
|-
| Speedcubing || Schnelles Wettkampflösen
|-
| Gotteszahl || Obergrenze optimaler Lösungen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Ernő Rubik'''
| Konstrukteur
|-
| '''Magic Cube'''
| Früher Name
|-
| '''Kantenstein'''
| Zwei Farben
|-
| '''Singmaster'''
| Notation
|-
| '''Speedcubing'''
| Wettkampfform

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Rubik || Wie heißt der Erfinder des Zauberwürfels mit Nachnamen?
|-
| Ungarn || In welchem Land wurde der Zauberwürfel entwickelt?
|-
| Kantenstein || Wie heißt ein Würfelstein mit zwei sichtbaren Farben?
|-
| Algorithmus || Wie nennt man eine feste Folge von Lösungsschritten?
|-
| Speedcubing || Wie nennt man das schnelle Lösen im Wettbewerb?
|-
| Gruppe || Welche algebraische Struktur beschreibt die Menge der Drehungen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Rubix+Zauberwürfel </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Der Zauberwürfel wurde von { Ernő Rubik } entwickelt. Im Deutschen nennt man den Rubik's Cube häufig { Zauberwürfel }. Ein Eckstein besitzt { drei } sichtbare Farben. Ein Kantenstein besitzt { zwei } sichtbare Farben. Die Mittelsteine bestimmen beim klassischen 3x3x3-Würfel die { Farbrichtung }. Eine feste Folge von Zügen heißt { Algorithmus }. Die verbreitete Notation nutzt Buchstaben wie U, D, F, B, R und { L }. Beim Speedcubing wird der Würfel möglichst { schnell } gelöst. Die Gruppentheorie zeigt, dass die Reihenfolge von Drehungen oft { wichtig } ist. Die Gotteszahl beschreibt eine Obergrenze für optimale { Lösungen }.
</quiz>

<br>

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= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Würfel-Steckbrief]]: Erstelle einen Steckbrief zum Zauberwürfel mit Erfinder, Aufbau, Farben, Ziel und einem Foto oder einer eigenen Zeichnung.
# [[Begriffsplakat]]: Gestalte ein Plakat mit den Begriffen Eckstein, Kantenstein, Mittelstein, Fläche, Ebene und Algorithmus.
# [[Beobachtungsauftrag]]: Drehe nur die rechte Fläche viermal und beschreibe, was nach jeder Drehung passiert.
# [[Farbschema]]: Zeichne ein Würfelnetz und markiere, welche Farben bei Deinem Würfel gegenüberliegen.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Lösungsjournal]]: Führe ein Übungsjournal über mindestens fünf Trainingstage und notiere Fortschritte, Fehler und hilfreiche Strategien.
# [[Algorithmus-Erklärung]]: Erkläre die Zugfolge R U R' U' mit Skizzen und beschreibe, welche Steine sich verändern.
# [[Interview]]: Befrage eine Person, die den Zauberwürfel lösen kann, zu Lernweg, Motivation, Rückschlägen und Tipps.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video, in dem Du eine Phase der Anfängermethode verständlich erklärst.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Mathematik-Projekt]]: Recherchiere die Zahl der legalen Stellungen und erkläre, warum nicht jede Stickeranordnung erreichbar ist.
# [[Speedcubing-Analyse]]: Vergleiche zwei Lösungsstrategien und bewerte sie nach Verständlichkeit, Anzahl der Algorithmen und Trainingsaufwand.
# [[Robotik-Idee]]: Entwirf ein Konzept für einen Roboter, der einen Würfel scannen, planen und drehen kann.
# [[Würfelmosaik]]: Plane ein kleines Bild aus mehreren Würfeln oder Würfelnetzen und dokumentiere die mathematischen und gestalterischen Entscheidungen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Transferaufgabe Algorithmus]]: Vergleiche einen Lösungsalgorithmus des Zauberwürfels mit einem Kochrezept oder Computerprogramm und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
# [[Fehlerdiagnose]]: Du hast das weiße Kreuz gelöst, zerstörst es aber beim Einsetzen einer Ecke. Erkläre, wie Du den Fehler systematisch untersuchen und vermeiden kannst.
# [[Modellbildung]]: Begründe, warum der Zauberwürfel als Modell für einen großen Zustandsraum geeignet ist.
# [[Strategievergleich]]: Erkläre, warum eine langsame, aber verständliche Anfängermethode für Lernende sinnvoller sein kann als eine sehr schnelle Profimethode.
# [[Reihenfolge der Operationen]]: Zeige an einem selbst gewählten Beispiel, warum die Reihenfolge zweier Drehungen entscheidend sein kann.
# [[Lernen lernen]]: Übertrage drei Lernstrategien aus dem Würfeltraining auf ein anderes Fach oder ein persönliches Projekt.

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= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zum Thema '''Rubix – Zauberwürfel''' sind besonders wichtig:
# [[Fachbegriffe]]: Du verwendest zentrale Begriffe wie Eckstein, Kantenstein, Mittelstein, Algorithmus, Notation, Permutation und Speedcubing korrekt.
# [[Dokumentation]]: Du zeigst nachvollziehbar, welche Lösestrategie Du gewählt hast und wie Du geübt hast.
# [[Anwendung]]: Du führst mindestens eine Zugfolge korrekt aus und erklärst ihre Wirkung.
# [[Reflexion]]: Du beschreibst Schwierigkeiten, Fehlerquellen und Verbesserungsstrategien.
# [[Transfer]]: Du stellst eine Verbindung zu Mathematik, Informatik, Technik, Kunst oder Lernpsychologie her.
# [[Produkt]]: Du reichst ein Lernjournal, ein Plakat, ein Erklärvideo, eine Präsentation, ein Modell oder eine Projektmappe ein.

<br>
<br>
{{BR}}
= Quellen und weiterführende Informationen =

# [https://de.wikipedia.org/wiki/Zauberw%C3%BCrfel Wikipedia: Zauberwürfel]: Überblick zu Geschichte, Aufbau, Methoden und mathematischen Hintergründen.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Rubik%27s_Cube Wikimedia Commons: Rubik's Cube]: Freie Medien zu Notation, Varianten und Würfelmechanik.
# [https://www.worldcubeassociation.org/ World Cube Association]: Regeln, Wettbewerbe, Rekorde und Informationen zur internationalen Speedcubing-Community.
# [https://www.rubiks.com/history Rubik's Cube History]: Offizielle Geschichte und Produktinformationen der Marke.
# [https://www.cube20.org/ cube20.org]: Informationen zur Gotteszahl und zum mathematischen Nachweis optimaler Obergrenzen.

<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Zauberwürfel </iframe>

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{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Rubix]]'''
# [[Zauberwürfel]]
# [[Rubik's Cube]]
# [[Ernő Rubik]]
# [[Drehpuzzle]]
# [[Algorithmus]]
# [[Permutation]]
# [[Gruppentheorie]]
# [[Kombinatorik]]
# [[Singmaster-Notation]]
# [[Speedcubing]]
# [[World Cube Association]]
# [[Problemlösen]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Informatik]]
[[Kategorie:Technik]]
[[Kategorie:Logik]]
[[Kategorie:Spiel]]
[[Kategorie:Problemlösen]]
[[Kategorie:Zauberwürfel]]
[[Kategorie:Rubik's Cube]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]
[[Kategorie:Sekundarstufe]]
[[Kategorie:OER]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Rubix - Zauberwürfel - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt