Glanz: AI MOOC Plugin 9c6889a9256bd02feb6968d154f3ea8a

2026-10-22T22:06:07Z

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{{BR}}
= Einleitung =

Wie entsteht aus einzelnen Musikerinnen und Musikern eine '''Rockband'''? In diesem aiMOOC lernst du, welche Aufgaben [[E-Gitarre]], [[E-Bass]], [[Schlagzeug]], Gesang und gegebenenfalls [[Keyboard]] übernehmen, wie ein Rocksongs aufgebaut ist und wie eine Band gemeinsam probt und auftritt. Du hörst Rhythmen, vergleichst Instrumente und entwickelst am Ende eine eigene Bandidee. Die Inhalte richten sich vor allem an Jugendliche ab Klasse 7, Musikgruppen und Einsteigerinnen und Einsteiger. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht nötig.

Rock ist keine einzige Klangform: Eine Band kann leise, laut, akustisch, elektronisch, experimentell oder politisch sein. Entscheidend sind gemeinsames Musizieren, eine erkennbare musikalische Gestaltung und das Zusammenspiel. Ein Duo kann ebenso eine Rockband sein wie eine Gruppe mit sechs Mitgliedern.

[[File:Company of Thieves 01B.jpg|500px|frameless|center]]
''Eine vierköpfige Indie-Rockband auf der Bühne: Gitarre, Gesang, Schlagzeug und Bass. Foto: Joe Mabel, CC BY-SA 3.0.''

{{BR}}
= Entstehung und Stile der Rockmusik =

{{BR}}
== Von Rock ’n’ Roll zu neuen Klangideen ==

Die [[Rockmusik]] entwickelte sich besonders seit den 1950er-Jahren aus verschiedenen Musiktraditionen, darunter [[Blues]], [[Rhythm and Blues]], [[Gospel]] und [[Country-Musik]]. E-Gitarren, Schlagzeug, Bass, Verstärker, Schallplatten und Rundfunk prägten die Verbreitung. Seit den 1960er-Jahren entstanden vielfältige Rockstile. [[Hard Rock]] legt oft Wert auf kraftvolle Gitarrenriffs; [[Punk (Musik)|Punkrock]] arbeitet häufig mit direktem Ausdruck und einfachen Mitteln; [[Progressive Rock]] verwendet häufig komplexere Formen. [[Alternative Rock]] und [[Indie-Rock]] stehen für weitere, unterschiedliche Ansätze.

Rockbands sind nicht auf eine einzige Besetzung oder Epoche festgelegt. Manche setzen auf Gitarrensoli, andere auf charakteristische Stimmen, Basslinien, elektronische Klänge oder ungewöhnliche Rhythmen. Du kannst beim Hören beobachten, wie sich das Zusammenspiel über Jahrzehnte verändert hat.

[[File:Padova REM concert July 22 2003 blue.jpg|500px|frameless|center]]
''R.E.M. bei einem Konzert 2003. Foto: Stefano Andreoli, CC BY-SA 2.0.''

'''Video zur Geschichte''' (englisch; ergänzende Einführung der Bildungsinitiative Art Sphere):
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=WURPxyCXUR8|500|center}}

{{BR}}
= Besetzung und Aufgaben der Instrumente =

{{BR}}
== Rhythmusgruppe: Schlagzeug und Bass ==

Das [[Schlagzeug]] ordnet den Puls und setzt Akzente. Ein häufiges Rockmuster im [[4/4-Takt]] verwendet die '''Bassdrum''' auf den Zählzeiten 1 und 3, die '''Snare''' auf 2 und 4 sowie gleichmäßige Schläge der '''Hi-Hat'''. Es ist ein Beispiel, keine Vorschrift. Der [[E-Bass]] spielt tiefe Töne, verbindet Rhythmus und Harmonie und kann eigene Melodien entwickeln. Wenn Bass und Schlagzeug aufmerksam aufeinander hören, entsteht ein gemeinsamer '''Groove'''.

[[File:Drum set takes center stage in a well-lit studio filled with musical energy.jpg|500px|frameless|center]]
''Ein Schlagzeug mit Trommeln und Becken. Foto: Shixart1985, CC BY 2.0.''

[[File:Bass guitar player on stage.jpg|500px|frameless|center]]
''Ein Bassist bei einem Bühnenauftritt. Foto: PiRGoif, CC BY-SA 4.0.''

'''Hörbeispiel:''' Ein Rockbeat mit Bassdrum, Snare und Hi-Hat (Clngre, CC BY-SA 3.0):
[[File:Rock beat hi hat.ogg|center]]

{{BR}}
== Gitarren, Gesang und weitere Stimmen ==

Eine '''Rhythmusgitarre''' begleitet häufig mit Akkorden oder wiederholten Figuren. Die '''Leadgitarre''' kann Melodien, Licks und Soli übernehmen. Beide Aufgaben können innerhalb eines Songs wechseln. [[Powerchord|Powerchords]] bestehen im Kern aus Grundton und Quinte, gelegentlich mit einer oktavierten Verdopplung des Grundtons. Mit Verzerrung können sie besonders dicht klingen, enthalten aber keine Terz und legen daher allein weder Dur noch Moll fest.

Der '''Gesang''' trägt Texte, Melodien und Ausdruck; mehrstimmiger Gesang ist ebenfalls möglich. Keyboards, Synthesizer, Bläser oder Streichinstrumente können den Klang erweitern. Es gibt keine Verpflichtung, dass eine Band alle diese Instrumente verwendet.

[[File:Fender strat.jpg|320px|frameless|center]]
''Beispiel einer E-Gitarre. Foto: Joachim Hensel-Losch, CC BY-SA 3.0.''

'''Video: Powerchords auf der Gitarre''' (englisch; JustinGuitar, Demonstration von Grifftechnik und Saitendämpfung):
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=ySac77cTD7s|500|center}}

{{BR}}
= Rhythmus, Riff und Songaufbau =

{{BR}}
== Gemeinsam im Takt ==

Der '''Puls''' ist der regelmäßige Grundschlag; das '''Tempo''' wird oft in Schlägen pro Minute (BPM) angegeben. Bei 120 BPM dauert ein Viertelschlag etwa eine halbe Sekunde. Ein 4/4-Takt enthält vier Viertelschläge. '''Backbeat''' nennt man die betonten Schläge auf 2 und 4, wie sie in vielen Rockstilen zu hören sind. [[Synkope]]n setzen Akzente entgegen der erwarteten Betonung und können Spannung erzeugen.

Vergleiche das vorherige Rockbeispiel mit diesem einfachen 4/4-Muster (Atallcostsky, CC BY-SA 3.0). Klopfe mit dem Fuß den Puls und markiere 2 und 4 mit den Händen:
[[File:Beat 1-1.ogg|center]]

{{BR}}
== Wie ein eigener Song entsteht ==

Ein '''Riff''' ist eine kurze, wiedererkennbare musikalische Figur. Aus Riff, Akkordfolge, Basslinie, Groove und Text können Songideen entstehen. Viele Stücke verwenden '''Strophe''' und '''Refrain'''. Eine mögliche, aber nicht zwingende Form lautet: Intro – Strophe – Refrain – Strophe – Refrain – Bridge – Refrain – Outro. Die Bridge bringt häufig einen Kontrast. Manche Rockstücke verzichten auf Gesang oder auf eine feste Wiederholung.

'''Beispiel für ein Bandarrangement:''' Das Schlagzeug beginnt mit vier Takten. Danach spielt der Bass einen zweitaktigen Groove. Die Gitarre ergänzt ein eigenes Riff; die Stimme setzt erst zur Strophe ein. Im Refrain spielen alle dichter. Entscheidend ist, dass die Instrumente einander Platz lassen.

{{BR}}
= Proben, Teamarbeit und Bühnenpraxis =

{{BR}}
== Eine Probe sinnvoll planen ==

Eine gute [[Bandprobe]] hat ein erreichbares Ziel. Nach Aufbau und kurzem gemeinsamen Einspielen kann die Band einen schwierigen Übergang einzeln und langsam proben, dann zum Originaltempo zurückkehren. Eine kurze Aufnahme hilft, Timing, Lautstärke und Verständlichkeit zu beurteilen. Notiere anschließend eine konkrete Verbesserung für die nächste Probe. Ein '''Clicktrack''' oder [[Metronom]] kann beim Üben unterstützen, muss aber bei einem Live-Auftritt nicht benutzt werden.

Absprachen sind ebenso wichtig wie Technik: Wer zählt den Song ein? Wer gibt Zeichen für Schluss oder Wiederholung? Wer hört beim Proben zu, statt nur den eigenen Part lauter zu spielen? Konstruktive Rückmeldungen beschreiben eine Beobachtung und einen Verbesserungsvorschlag, statt Personen abzuwerten.

{{BR}}
== Auftritt vorbereiten ==

Für einen kleinen Auftritt werden Reihenfolge der Stücke ('''Setlist'''), Instrumente, Kabel, Stimmgeräte, Mikrofone und Aufbauzeiten geklärt. Ein '''Soundcheck''' prüft, ob Instrumente und Stimmen im Raum und auf der Bühne gut hörbar sind. Kabel sollten nicht zu Stolperfallen werden. Höre auf dein Gehör: Zu hohe Pegel können dauerhafte Schäden verursachen; Abstand, Pausen und geeigneter Gehörschutz sind wichtig.

[[File:Company of Thieves 01B.jpg|450px|frameless|center]]
''Beobachte die Positionen von Mikrofon, Schlagzeug, Bass und Gitarre auf einer Konzertbühne (Joe Mabel, CC BY-SA 3.0).''

{{BR}}
= Klangtechnik, Aufnahme und Medienrechte =

{{BR}}
== Vom Instrument zum Lautsprecher ==

Ein typischer elektrischer Signalweg führt von Instrument oder Mikrofon über Kabel beziehungsweise Funkstrecke zu Vorverstärkung, Mischpult, Verstärkung und [[Lautsprecher]]n. Effektgeräte können den Klang verändern. Ein [[Mischpult]] regelt Pegel und die Balance verschiedener Signale. '''Monitoring''' hilft den Spielenden, sich selbst und andere zu hören. Bei Aufnahmen können die einzelnen Spuren später bearbeitet und gemischt werden.

[[File:Mixing and mastering.jpg|500px|frameless|center]]
''Arbeit an einem analogen Mischpult. Foto: Max Rayden, CC BY-SA 4.0.''

[[File:Sound wave animation.gif|450px|frameless|center]]
''Animation zur Schallerzeugung am Lautsprecher. KyleThayer, CC0 1.0; englische Beschriftung.''

{{BR}}
== Fair veröffentlichen: Urheberrecht und Lizenzen ==

Ein Lied kann durch Komposition, Text, Aufnahme und Aufführung verschiedene Rechte berühren. Eine '''eigene Komposition''' darfst du grundsätzlich selbst gestalten und veröffentlichen, soweit keine Rechte Dritter betroffen sind; bei Coverversionen, fremden Aufnahmen, Samples und öffentlichen Auftritten können zusätzliche Nutzungsrechte oder Meldungen erforderlich sein. In Deutschland ist bei vielen öffentlichen Musiknutzungen die [[GEMA]] ein Ansprechpartner. Vor einer Veröffentlichung prüft die Band die konkrete Nutzung und die geltenden Bedingungen.

Auch Fotos, Sounddateien und Videos haben Rechte. '''Wikimedia Commons''' stellt Dateien mit jeweils ausgewiesenen Bedingungen bereit. Bei Creative-Commons-Lizenzen wie '''CC BY''' ist eine korrekte Urheber- und Lizenznennung nötig; '''CC BY-SA''' kann weitere Weitergabebedingungen auslösen. '''CC0''' erlaubt eine besonders weitgehende Nutzung. Die Herkunft und Lizenzen der hier verwendeten Commons-Dateien sind im Quellenabschnitt einzeln dokumentiert. Die YouTube-Videos sind als externe Player eingebunden und '''nicht''' als frei lizenzierte Dateien ausgegeben. Prüfe vor einer eigenen Weiterverwendung die jeweiligen Rechte.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Prüfe dein Wissen ==

{{MC}}
'''Welche Aussage beschreibt eine Rockband am besten?'''
(Eine Gruppe, die Musik gemeinsam gestaltet und aufführt)
(!Eine Gruppe, die ausschließlich E Gitarren spielt)
(!Ein Orchester ohne Rhythmusinstrumente)
(!Ein Musikstil ohne Gesang)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Funktion übernimmt ein Schlagzeug häufig?'''
(Es gestaltet Puls und rhythmische Akzente)
(!Es ersetzt immer den Text)
(!Es spielt ausschließlich tiefe Melodien)
(!Es bestimmt allein die Tonart)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Aufgabe hat ein E-Bass in vielen Bands?'''
(Er verbindet tiefe Tonlinien mit dem rhythmischen Fundament)
(!Er projiziert die Bühnenbilder)
(!Er dirigiert grundsätzlich alle Soli)
(!Er darf nur einzelne hohe Töne spielen)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Töne gehören zum Kern eines Powerchords?'''
(Grundton und Quinte)
(!Grundton und große Septime)
(!Grundton und kleine Sekunde)
(!Nur die Terz)
{{E}}

{{MC}}
'''Was bezeichnet ein Riff?'''
(Eine markante oft wiederholte musikalische Figur)
(!Das Mischpult neben der Bühne)
(!Die Reihenfolge der Bandmitglieder)
(!Die rechtliche Erlaubnis für ein Konzert)
{{E}}

{{MC}}
'''Wie viele Viertelschläge umfasst ein gewöhnlicher 4/4 Takt?'''
(Vier)
(!Zwei)
(!Drei)
(!Sechs)
{{E}}

{{MC}}
'''Auf welchen Zählzeiten liegt ein typischer Rock Backbeat?'''
(Zwei und vier)
(!Eins und drei)
(!Nur auf der Eins)
(!Auf keiner festen Zählzeit)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Aufgabe übernimmt ein Refrain häufig?'''
(Er wiederholt einen markanten musikalischen Kern)
(!Er beendet zwingend jeden Song)
(!Er enthält grundsätzlich kein Schlagzeug)
(!Er muss immer instrumental bleiben)
{{E}}

{{MC}}
'''Was wird bei einem Soundcheck geprüft?'''
(Die Hörbarkeit und Balance der Signale)
(!Das Geburtsjahr der Bandmitglieder)
(!Ob eine Gitarre aus Holz besteht)
(!Ob alle Lieder gleich lang sind)
{{E}}

{{MC}}
'''Was ist bei einem Commons Bild unter CC BY wichtig?'''
(Die geforderte Namensnennung und Lizenzangabe)
(!Jedes Bild darf als eigenes Werk ausgegeben werden)
(!Die Urheberangabe muss entfernt werden)
(!Die Lizenz ist ohne Bedeutung)
{{E}}

{{BR}}
== Memory: Begriffe und Bedeutungen ==

Finde die jeweils zusammengehörenden Begriffe und Erklärungen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Groove || Gemeinsam empfundener rhythmischer Fluss
|-
| Riff || Prägnante wiederholbare Klangfigur
|-
| Refrain || Wiederkehrender markanter Songabschnitt
|-
| Backbeat || Akzentuierung der zweiten und vierten Zählzeit
|-
| Soundcheck || Prüfung von Bühnenklang und Signalbalance
|-
| Bridge || Abschnitt mit einem oft kontrastierenden Gedanken
|-
| Monitoring || Abhörmöglichkeit für Mitwirkende auf der Bühne
|}
{{E}}

{{BR}}
== Drag and Drop: Wer macht was? ==

Ordne den musikalischen Rollen die passende Hauptaufgabe zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die passende Rolle zu.
! Aufgabe
|-
| '''Schlagzeug''' || Puls und Akzente gestalten
|-
| '''E-Bass''' || Tiefe Tonlinien mit dem Groove verbinden
|-
| '''Rhythmusgitarre''' || Akkorde und Begleitfiguren spielen
|-
| '''Leadgesang''' || Melodie und Text vermitteln
|-
| '''Mischpult''' || Eingehende Audiosignale ausbalancieren
|}
{{E}}

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Trage jeweils ein einzelnes Fachwort ein.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Schlagzeug || Welches Instrument nutzt oft Bassdrum, Snare und Hi-Hat?
|-
| Bassist || Wie heißt eine Person, die den E-Bass spielt?
|-
| Refrain || Welcher Songabschnitt kehrt häufig wieder?
|-
| Verstärker || Welches Gerät macht elektrische Instrumentensignale leistungsstärker?
|-
| Proberaum || Wie nennt man einen Raum für gemeinsames Üben?
|-
| Mikrofon || Womit wird Gesang in ein elektrisches Signal umgewandelt?
|}
{{E}}

{{BR}}
== LearningApps ==

Finde ergänzende interaktive Aufgaben zum Thema. Prüfe vor der Verwendung, ob eine gefundene Anwendung fachlich geeignet ist.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Rockband </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Ergänze die Fachbegriffe aus dem Kurs.'''<br>
|type="{}"}
In einer Band hält das { Schlagzeug } häufig den rhythmischen Puls. Die tiefen Töne übernimmt oft der { E-Bass }. Eine kurze wiedererkennbare musikalische Figur heißt { Riff }. Die gemeinsame rhythmische Wirkung nennt man { Groove }. Ein typischer Rocksong steht häufig im { Viervierteltakt }. Der wiederkehrende Teil eines Songs heißt oft { Refrain }. Vor dem Konzert hilft ein { Soundcheck } bei der Abstimmung der Signale. Ein Gerät zur Balance verschiedener Audiospuren ist das { Mischpult }. Zum Schutz der Ohren kann { Gehörschutz } sinnvoll sein. Bei fremden Bildern ist die angegebene { Lizenz } zu beachten.
</quiz>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Bearbeite die Aufgaben allein oder in einer Gruppe. Benutze für Aufnahmen ausschließlich eigenes Material oder solche Medien, für die die Nutzung ausdrücklich erlaubt ist.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Rockband|Bandsteckbrief]]: Entwirf eine fiktive Band mit Namen, Besetzung und drei musikalischen Merkmalen. Beschreibe die Aufgaben aller Mitglieder.
# [[Schlagzeug|Rhythmus erkennen]]: Höre die beiden eingebetteten Schlagzeugbeispiele und klatsche einen Viertelpuls. Markiere die Zählzeiten 2 und 4.
# [[Musikinstrument|Instrumente vergleichen]]: Vergleiche E-Gitarre und E-Bass in einem kurzen Text mit Blick auf Tonhöhe, Klang und Aufgabe.
# [[Songstruktur|Songlandkarte]]: Zeichne Intro, Strophe und Refrain eines selbst gewählten Songs als einfache Zeitleiste. Verwende keine fremden Liedtexte.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Bandprobe|Probe planen]]: Entwirf eine Probe von 30 Minuten mit Warm-up, Übephase, Aufnahme und Feedback. Begründe die Zeiteinteilung.
# [[Riff|Eigenes Riff]]: Erfinde eine kurze Figur mit Stimme, Instrument oder Bodypercussion und beschreibe die Wiederholung über vier Takte.
# [[Arrangement|Bandarrangement]]: Plane, wann Schlagzeug, Bass, Gitarre und Stimme in einem erfundenen Song einsetzen. Erläutere deine Entscheidungen.
# [[Konzert|Bühnenplan]]: Skizziere die Aufstellung einer kleinen Band samt Mikrofonen und Lautsprechern. Berücksichtige Hörbarkeit und Kabelsicherheit.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Songwriting|Originalsong]]: Entwickle in einer Gruppe einen eigenen Song mit mindestens zwei unterscheidbaren Teilen. Dokumentiere Riff, Groove und Struktur.
# [[Musikproduktion|Demoanalyse]]: Nimm mit Zustimmung der Mitwirkenden eine eigene Probe auf und analysiere Timing, Dynamik und Verständlichkeit mit konkreten Verbesserungen.
# [[Creative Commons|Rechtecheck]]: Prüfe drei selbst gewählte offene Mediendateien auf Autor, Lizenz, Bearbeitungspflichten und korrekte Quellenangaben.
# [[Rockmusik|Stilvergleich]]: Untersuche zwei Rockstile anhand ihrer typischen Klangmittel und ihres kulturellen Kontexts. Belege deine Aussagen mit überprüfbaren Quellen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Rhythmusgruppe|Zusammenspiel]]: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, wie sich Bass und Schlagzeug ergänzen und warum sie nicht stets dieselben Noten spielen.
# [[Arrangement|Klanggestaltung]]: Begründe, wie du in einem Refrain größere Klangfülle schaffen würdest, ohne alle Instrumente einfach lauter zu machen.
# [[Songstruktur|Formanalyse]]: Vergleiche eine Strophe mit einem Refrain und zeige, wie Wiederholung und Kontrast musikalische Orientierung ermöglichen.
# [[Bandprobe|Fehlerkultur]]: Entwickle einen sachlichen Feedbacksatz für einen ungenauen Einsatz und einen praktikablen Übeschritt.
# [[Tontechnik|Signalweg]]: Beschreibe den Weg von einer Gesangsstimme über Mikrofon und Mischpult zum Lautsprecher und benenne zwei mögliche Fehlerquellen.
# [[Urheberrecht|Veröffentlichung]]: Erkläre, warum du ein selbst erstelltes Demo anders verwenden kannst als einen Ausschnitt aus einer fremden Studioaufnahme.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Ein erfolgreicher Lernnachweis besteht aus einer '''kurzen Fachwort-Erklärung''' (mindestens Riff, Groove, Refrain und Soundcheck), einer '''Songskizze''' mit erkennbarem rhythmischen und formalen Aufbau sowie einer '''Praxisdokumentation''': Probenplan, selbst erstellte Klangidee oder reflektiertes Arrangement. Zeige, dass du die Instrumentenrollen unterscheiden, eine Zusammenarbeit planen, Lautstärke verantwortungsvoll einschätzen und die Rechte fremder Medien nachvollziehbar angeben kannst. Die Bewertung berücksichtigt Verständlichkeit, kreative Eigenleistung, fachliche Genauigkeit und konstruktive Teamarbeit.

{{BR}}
= OER und Wikipedia =

'''Nachschlage- und Unterrichtsquellen:'''
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Rockmusik Wikipedia: Rockmusik] – Überblick über Geschichte, Stilvielfalt und typische Besetzungen.
# [https://library.rockhall.com/rts/meet_the_instruments Rock & Roll Hall of Fame: Meet the Instruments] – Instrumente und ihre Rollen (englisch).
# [https://www.justinguitar.com/classes/beginner-guitar-course-grade-one JustinGuitar: Einsteigerkurs] – Grundlagen und Übungen (englisch).
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page Wikimedia Commons] – Ursprungsseiten, Autorinnen und Autoren sowie Lizenzangaben zu den Medien.

'''Wikimedia-Commons-Medien und Lizenznachweise:''' Bei CC BY und CC BY-SA: Autor und Lizenz nennen, Lizenz verlinken und Änderungen kennzeichnen. Die Dateinamen in der linken Spalte entsprechen den eingebetteten Dateien.

{| class="wikitable"
! Datei
! Original und Urheber
! Lizenz
|-
| Company of Thieves 01B.jpg || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Company_of_Thieves_01B.jpg Joe Mabel] || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| Padova REM concert July 22 2003 blue.jpg || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Padova_REM_concert_July_22_2003_blue.jpg Stefano Andreoli] || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/ CC BY-SA 2.0]
|-
| Drum set takes center stage in a well-lit studio filled with musical energy.jpg || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Drum_set_takes_center_stage_in_a_well-lit_studio_filled_with_musical_energy.jpg Shixart1985] || [https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/ CC BY 2.0]
|-
| Bass guitar player on stage.jpg || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bass_guitar_player_on_stage.jpg PiRGoif] || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| Rock beat hi hat.ogg || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rock_beat_hi_hat.ogg Clngre] || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| Fender strat.jpg || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fender_strat.jpg Joachim Hensel-Losch] || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| Beat 1-1.ogg || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beat_1-1.ogg Atallcostsky] || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| Mixing and mastering.jpg || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mixing_and_mastering.jpg Max Rayden] || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| Sound wave animation.gif || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sound_wave_animation.gif KyleThayer] || [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|}

'''Eingebundene externe YouTube-Videos:''' [https://www.youtube.com/watch?v=WURPxyCXUR8 Art Sphere: History of Rock, Teil 1] und [https://www.youtube.com/watch?v=ySac77cTD7s JustinGuitar: Power Chords, Teil 1]. Die Videoinhalte bleiben auf YouTube und sind nicht als CC-lizenziert ausgewiesen. Für Kopien, Schnitte oder Weiterveröffentlichungen müssen die entsprechenden Rechte gesondert geprüft werden.

'''Wikipedia zum Weiterlesen:'''
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Rockmusik </iframe>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Rockband|Musik in einer Rockband]]'''
# [[Rockmusik|Entwicklung und Stile]]
# [[E-Gitarre|E-Gitarre und Powerchords]]
# [[E-Bass|Bass und Groove]]
# [[Schlagzeug|Schlagzeug und Backbeat]]
# [[Songwriting|Riff und Songform]]
# [[Bandprobe|Gemeinsames Proben]]
# [[Tontechnik|Live-Sound und Aufnahmen]]
# [[Creative Commons|Medienrecht und OER]]
|}

[[Category:Sprache:Deutsch]]
[[Category:Locale:de-DE]]
[[Category:Musik]]
[[Category:Rockmusik]]
[[Category:Musikpädagogik]]
[[Category:Sekundarstufe I]]

{{BR}}
= aiMOOC Projekte =
[[Category:AI_MOOC]] [[Category:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Rockband - Versionsgeschichte

Glanz: AI MOOC Plugin 9c6889a9256bd02feb6968d154f3ea8a