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	<title>Research Skills - Recherchefähigkeiten - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<title>Glanz: Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} &#039;&#039;&#039;Research methods - Forschungsmethoden&#039;&#039;&#039; {{o}} Qualitative Research - Qualitative Forschung {{o}} Quantitative Research - Quantitative Forschung {{o}} Mixed Methods Research - Gemischte Methodenforschung {{o}} Field Research - Feldforschung {{o}} Desktop Research - Schreibtischforschung |} {{:BRK}} = Research Skills - Recherchefähigkeiten =  {{:BRK}} Research skills, or &#039;&#039;Recherchef…“</title>
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		<updated>2024-04-14T09:57:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;a href=&quot;/index.php?title=Research_methods_-_Forschungsmethoden&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Research methods - Forschungsmethoden (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Research methods - Forschungsmethoden&lt;/a&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Qualitative_Research_-_Qualitative_Forschung&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Qualitative Research - Qualitative Forschung (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Qualitative Research - Qualitative Forschung&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Quantitative_Research_-_Quantitative_Forschung&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Quantitative Research - Quantitative Forschung (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Quantitative Research - Quantitative Forschung&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Mixed_Methods_Research_-_Gemischte_Methodenforschung&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Mixed Methods Research - Gemischte Methodenforschung (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Mixed Methods Research - Gemischte Methodenforschung&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Field_Research_-_Feldforschung&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Field Research - Feldforschung (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Field Research - Feldforschung&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Desktop_Research_-_Schreibtischforschung&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Desktop Research - Schreibtischforschung (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Desktop Research - Schreibtischforschung&lt;/a&gt; |} {{:BRK}} = Research Skills - Recherchefähigkeiten =  {{:BRK}} Research skills, or &amp;#039;&amp;#039;Recherchef…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{:MOOCit - Oben}}&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Research methods - Forschungsmethoden]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{o}} [[Qualitative Research - Qualitative Forschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Quantitative Research - Quantitative Forschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Mixed Methods Research - Gemischte Methodenforschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Field Research - Feldforschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Desktop Research - Schreibtischforschung]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Research Skills - Recherchefähigkeiten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
Research skills, or &amp;#039;&amp;#039;Recherchefähigkeiten&amp;#039;&amp;#039;, are essential competencies in academia and many professions. They involve the ability to locate, evaluate, and use information effectively. From crafting a school paper to managing a corporate project, strong research skills help you to handle information and use it to your advantage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== What are Research Skills? ==&lt;br /&gt;
Research skills include a variety of specific tasks: identifying the information need, knowing where and how to search for information, evaluating sources critically, and organizing information in a useful way. These abilities are crucial in the digital age, where information is abundant but varying in quality and reliability.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Types of Research Methods ==&lt;br /&gt;
There are many different research methods, each suited to a specific purpose:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{o}} [[Qualitative Research - Qualitative Forschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Quantitative Research - Quantitative Forschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Mixed Methods Research - Gemischte Methodenforschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Field Research - Feldforschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Desktop Research - Schreibtischforschung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Importance of Research Skills ==&lt;br /&gt;
Research skills are vital for educational success, professional development, and personal growth. They help you to make informed decisions, develop critical thinking, and remain knowledgeable and competitive in your field.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Vokabel-Quiz: Teste Dein Wissen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Leicht ==&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet das Wort &amp;quot;information&amp;quot;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Information)&lt;br /&gt;
(!Daten)&lt;br /&gt;
(!Theorie)&lt;br /&gt;
(!Wissenschaft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie sagt man &amp;quot;evaluate&amp;quot; auf Deutsch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Bewerten)&lt;br /&gt;
(!Berechnen)&lt;br /&gt;
(!Überprüfen)&lt;br /&gt;
(!Studieren)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist das Gegenteil von &amp;quot;qualitative&amp;quot;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Quantitative)&lt;br /&gt;
(!Unwichtig)&lt;br /&gt;
(!Kontinuierlich)&lt;br /&gt;
(!Konkrete)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist eine notwendige Fähigkeit für die Durchführung von Forschung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Kritisch denken)&lt;br /&gt;
(!Schnell lesen)&lt;br /&gt;
(!Rechnen)&lt;br /&gt;
(!Malen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beschreibt &amp;quot;effective&amp;quot;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wirksam)&lt;br /&gt;
(!Schnell)&lt;br /&gt;
(!Schwer)&lt;br /&gt;
(!Leicht)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet &amp;quot;variety&amp;quot; auf Deutsch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Vielfalt)&lt;br /&gt;
(!Variante)&lt;br /&gt;
(!Veränderung)&lt;br /&gt;
(!Version)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Standard ==&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist der Hauptzweck der Recherche in der akademischen Arbeit?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sammeln von Informationen)&lt;br /&gt;
(!Kennenlernen neuer Leute)&lt;br /&gt;
(!Entwicklung von Software)&lt;br /&gt;
(!Management von Teams)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Begriff passt zu &amp;quot;scholarly sources&amp;quot;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wissenschaftliche Quellen)&lt;br /&gt;
(!Romane)&lt;br /&gt;
(!Zeitungen)&lt;br /&gt;
(!Blogs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Werkzeug wird oft für &amp;quot;field research&amp;quot; verwendet?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Befragungen)&lt;br /&gt;
(!Computer)&lt;br /&gt;
(!Labore)&lt;br /&gt;
(!Bibliotheken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bezeichnet &amp;quot;to organize information&amp;quot;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Informationen organisieren)&lt;br /&gt;
(!Informationen erstellen)&lt;br /&gt;
(!Informationen zerstören)&lt;br /&gt;
(!Informationen verkaufen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet &amp;quot;critical thinking&amp;quot;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Kritisches Denken)&lt;br /&gt;
(!Logisches Denken)&lt;br /&gt;
(!Schnelles Denken)&lt;br /&gt;
(!Kreatives Denken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Schwer ==&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;What is an example of a qualitative research method?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Interviews)&lt;br /&gt;
(!Surveys)&lt;br /&gt;
(!Experiments)&lt;br /&gt;
(!Statistical analysis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which skill is crucial for evaluating the reliability of a source?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Critical thinking)&lt;br /&gt;
(!Speed reading)&lt;br /&gt;
(!Numeracy)&lt;br /&gt;
(!Creativity)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;What does &amp;quot;synthesize information&amp;quot; mean?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Integrating different pieces of information)&lt;br /&gt;
(!Copying information)&lt;br /&gt;
(!Comparing information)&lt;br /&gt;
(!Deleting information)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;What is the main advantage of effective research skills in a professional setting?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Enhanced decision-making)&lt;br /&gt;
(!Increased physical strength)&lt;br /&gt;
(!Improved entertainment skills)&lt;br /&gt;
(!More leisure time)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which term describes the ability to judge the relevance of information?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Information literacy)&lt;br /&gt;
(!Information overload)&lt;br /&gt;
(!Information retrieval)&lt;br /&gt;
(!Information deletion)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Memory =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Leicht ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Research || Forschung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Information || Informationen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evaluate || Bewerten&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:Memo Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Standard ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Qualitative || Qualitative&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quantitative || Quantitative&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Reliable || Zuverlässig&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Source || Quelle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Critical Thinking || Kritisches Denken&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:Memo Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Schwer ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Synthesize || Integrieren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Methodology || Methodologie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evidence || Beweis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bias || Voreingenommenheit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Peer Review || Peer-Review&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Scholarly || Wissenschaftlich&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Field Research || Feldforschung&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:Memo Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Kreuzworträtsel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Research || Was ist das systematische Untersuchen von Materialien und Quellen, um Fakten zu etablieren und neue Schlussfolgerungen zu ziehen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Qualitative || Welcher Forschungsansatz konzentriert sich auf das Verstehen von Phänomenen aus der Perspektive der Teilnehmer?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evaluate || Wie nennt man den Prozess, in dem die Güte oder Genauigkeit von etwas beurteilt wird?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Methodology || Wie heißt der systematische, theoretische Analyserahmen eines wissenschaftlichen Forschungsprojekts?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Information || Was sind Daten, die in einem Kontext verarbeitet und interpretiert werden, um Bedeutung zu haben?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:Kreuzwort Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
= LearningApps =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Research+Skills+Recherchefähigkeiten &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
= Lückentext =&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
To conduct effective research, one must be able to { identify } relevant sources. A good researcher knows how to { evaluate } the reliability of information. It is also important to { organize } the collected data in a meaningful way. Ultimately, the ability to { synthesize } different pieces of information into a coherent whole is crucial.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Research methods - Forschungsmethoden]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{o}} [[Qualitative Research - Qualitative Forschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Quantitative Research - Quantitative Forschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Mixed Methods Research - Gemischte Methodenforschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Field Research - Feldforschung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Desktop Research - Schreibtischforschung]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Teilen - Diskussion - Bewerten =&lt;br /&gt;
{{:Teilen - MOOCit}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]] [[Kategorie:Englisch]] [[Kategorie:Vokabeln]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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