Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-07T15:32:54Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''Pumpen Verdichter und Lüfter – Versorgungsaggregate systematisch warten'''

'''Zielgruppe:''' Ausbildung / Berufsschule, besonders [[Mechatronik]], [[Industriemechanik]], [[Anlagenmechanik]] und technische Instandhaltung.

'''Kurzbeschreibung:''' Du lernst Prüfmerkmale und eine sichere Arbeitsvorbereitung für Pumpen, Verdichter und Lüfter kennen. Funktionsanimationen, Schaltbilder, ein konkreter Ausbildungsfall und sichere Fehlerdiagnose-Simulationen führen Dich schrittweise durch die Wartung.

'''Sicherheitsregel für diesen Kurs:''' Gespeicherte '''Druckenergie''' und '''Bewegungsenergie''' werden ausdrücklich berücksichtigt. Praktische Übungen erfolgen als Simulation oder am drucklosen Modell. Reale Druckarbeiten, Druckprüfungen, Eingriffe an Sicherheitseinrichtungen und Funktionsprüfungen unter gefährlicher Energie dürfen nur fachlich freigegeben, nach betrieblichem Verfahren und unter geeigneter Aufsicht durchgeführt werden.

[[Datei:Centrifugal pump.gif|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach dem Kurs kannst Du:
# [[Pumpe|Pumpen]], [[Verdichter]] und [[Ventilator|Lüfter]] nach Aufgabe und Medium unterscheiden.
# typische Prüfmerkmale aus Sichtprüfung, Betriebsdaten und Zustandsbeobachtung auswählen.
# Gefährdungen durch elektrische, thermische, hydraulische, pneumatische und mechanische Energie erkennen.
# gespeicherte Druckenergie und nachlaufende rotierende Teile als Restenergie einplanen.
# Schaltbilder zur sicheren Anlagenabgrenzung nutzen.
# Fehlerdiagnosen zuerst mit Daten, Simulationen oder drucklosen Modellen durchführen.
# Wartungsbefunde nachvollziehbar dokumentieren und fachgerecht eskalieren.

{{BR}}
= Kurze Lerneinheiten =

{{BR}}
== Lerneinheit 1: Drei Versorgungsaggregate unterscheiden ==

{| class="wikitable"
! Aggregat
! Hauptaufgabe
! Typisches Medium
! Wichtige Wartungssignale
|-
| '''Pumpe'''
| Flüssigkeit fördern
| Wasser, Öl, Kühlmittel
| Leckage, Geräusch, Schwingung, Förderdruck, Förderstrom
|-
| '''Verdichter'''
| Gas verdichten
| Luft oder Prozessgas
| Druck, Temperatur, Filterzustand, Kondensat, Leckage, Schwingung
|-
| '''Lüfter'''
| Gasstrom bewegen
| meist Luft
| Luftstrom, Filter, Verschmutzung, Unwucht, Lager, Geräusch
|}

[[Datei:Pump, centrifugal type (ISO 10628-2).svg|300px|rahmenlos|center]]
[[Datei:Compressor, centrifugal type (ISO 10628-2).svg|300px|rahmenlos|center]]
[[Datei:Blower, fan (general) (ISO 10628-2).svg|300px|rahmenlos|center]]

'''Merksatz:''' Nicht nur das Aggregat zählt. Entscheidend ist das gesamte System aus Antrieb, Armaturen, Leitungen, Filtern, Messstellen, Schutz- und Sicherheitseinrichtungen.

{{BR}}
== Lerneinheit 2: Funktion sehen – Pumpe ==

Bei einer Kreiselpumpe überträgt das Laufrad Energie auf die Flüssigkeit. Der Voluten- oder Diffusorbereich wandelt einen Teil der Strömungsenergie in Druck um.

[[Datei:Centrifugal Pump.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=WUal9LXc0iM |500|center}}

'''Beobachtungsauftrag:''' Achte in der Animation auf Einlass, Laufrad, Strömungsrichtung und Austritt. Ordne anschließend die Prüfmerkmale Geräusch, Schwingung, Dichtheit und Förderverhalten diesen Bauteilen zu.

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== Lerneinheit 3: Funktion sehen – Verdichter ==

Verdichter erhöhen den Druck eines Gases. Je nach Bauart geschieht dies durch Verdrängung oder durch dynamische Strömungsarbeit.

[[Datei:RotaryScrewCompressor.gif|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Main components of a centrifugal compressor in isometric view.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=nfRurnxM3m4 |500|center}}

'''Wichtig:''' Ein abgeschalteter Verdichter kann mit seinem Druckbehälter und abgetrennten Rohrleitungsabschnitten weiterhin gespeicherte Druckenergie enthalten.

{{BR}}
== Lerneinheit 4: Funktion sehen – Lüfter ==

Lüfter fördern Luft oder andere Gase. Ablagerungen am Laufrad, zugesetzte Filter oder verschlissene Lager können Luftleistung, Schwingung und Geräusch verändern.

[[Datei:Centrifugal fan.gif|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=l85MaH4DO68 |500|center}}

'''Achtung Nachlauf:''' Ein großes Lüfterrad kann nach dem Abschalten weiterdrehen. Diese gespeicherte '''Bewegungsenergie''' endet erst bei sicher festgestelltem Stillstand.

{{BR}}
== Lerneinheit 5: Prüfmerkmale systematisch ordnen ==

{| class="wikitable"
! Prüfmerkmal
! Sichere Beobachtung
! Mögliche Bedeutung
|-
| '''Leckage'''
| Sichtkontrolle aus sicherem Bereich
| Dichtung, Verbindung oder Bauteil auffällig
|-
| '''Geräusch'''
| Vergleich mit Normalzustand
| Lager, Kavitation, Fremdkörper, Kontakt oder Strömungsproblem
|-
| '''Schwingung'''
| Trend oder freigegebene Messung
| Unwucht, Ausrichtung, Lager, Fundament
|-
| '''Temperatur'''
| freigegebene Anzeige oder berührungslose Messung
| Reibung, Kühlproblem, Laständerung
|-
| '''Druck'''
| vorhandene, geeignete Anzeige
| Systemwiderstand, Verdichtung, Verstopfung, Leckage
|-
| '''Volumenstrom'''
| vorhandene Messung oder Anlagenwert
| Förderleistung und Systemzustand
|-
| '''Filterzustand'''
| Anzeige, Differenzdruck oder freigegebene Sichtprüfung
| Verschmutzung erhöht Systemwiderstand
|-
| '''Schutzeinrichtung'''
| nur nach festgelegtem Prüfverfahren
| Sicherheitsfunktion muss wirksam bleiben
|}

'''Regel:''' Ein einzelnes Symptom ist selten schon die Ursache. Erst mehrere passende Befunde bilden eine belastbare Diagnose.

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== Lerneinheit 6: Sichtprüfung am sicheren Zustand ==

Nach fachgerechter Sicherung und Freigabe können je nach Herstellerangabe und Auftrag unter anderem geprüft werden:

{| class="wikitable"
! Pumpen
! Verdichter
! Lüfter
|-
| Dichtstellen
| Filter
| Laufradverschmutzung
|-
| Kupplung und Schutz
| Kühler
| Riemen oder Kupplung
|-
| Lagerumfeld
| Kondensatableitung
| Lager
|-
| Befestigung und Fundament
| Ölzustand bei ölgeschmierten Bauarten
| Schutzgitter
|-
| Saug- und Druckseite
| Leitungs- und Anschlusszustand
| Kanal- und Filterzustand
|}

'''Herstellerangaben gehen vor.''' Wartungsintervalle, Schmierstoffe, Anzugsvorgaben, Filterwechsel und zulässige Messverfahren werden nicht aus Vermutungen abgeleitet.

{{BR}}
= Sichere Arbeitsvorbereitung =

{{BR}}
== Energiequellen erkennen ==

Vor der Wartung fragst Du nicht nur: „Ist der Motor aus?“, sondern: „Welche Energie kann noch wirken?“

{| class="wikitable"
! Energie
! Beispiel
! Sichere Konsequenz
|-
| '''Elektrische Energie'''
| Motor, Frequenzumrichter, Heizung
| nach betrieblichem Verfahren trennen und gegen Wiedereinschalten sichern
|-
| '''Druckenergie'''
| Druckbehälter, Rohrleitung, eingeschlossener Leitungsabschnitt
| über vorgesehene Einrichtungen drucklos machen und sicheren Zustand nach Verfahren feststellen
|-
| '''Bewegungsenergie'''
| nachlaufendes Lüfter- oder Pumpenlaufrad
| vollständigen Stillstand abwarten und Wiederanlauf verhindern
|-
| '''Thermische Energie'''
| heißes Verdichtergehäuse, heißes Medium
| Abkühlung berücksichtigen und Temperatur prüfen
|-
| '''Potenzielle Energie'''
| angehobene Klappe oder Bauteil
| gegen Absinken oder Fallen sichern
|-
| '''Feder- oder Speicherenergie'''
| gespannte Feder, Druckspeicher
| nach Hersteller- und Betriebsverfahren entspannen oder sichern
|}

[[Datei:Symbol Pressure relief valve.svg|250px|rahmenlos|center]]

'''Nie''' eine Verschraubung, einen Flansch oder Schlauch lösen, um „zu prüfen, ob noch Druck drauf ist“. Druckfreiheit wird nur mit dafür vorgesehenen Einrichtungen und nach dem betrieblich festgelegten Verfahren festgestellt.

{{BR}}
== Die sichere Reihenfolge ==

{| class="wikitable"
! Schritt
! Kernfrage
|-
| '''Auftrag klären'''
| Was soll geprüft oder gewartet werden?
|-
| '''Unterlagen prüfen'''
| Betriebsanleitung, Gefährdungsbeurteilung, Freigabe, Schaltbild vorhanden?
|-
| '''Anlage abgrenzen'''
| Welche Energie- und Stoffpfade führen zum Aggregat?
|-
| '''Stillsetzen und trennen'''
| Ist jede relevante Energiequelle berücksichtigt?
|-
| '''Gegen Wiedereinschalten sichern'''
| Kann jemand oder eine Automatik unbeabsichtigt starten?
|-
| '''Gespeicherte Energie beseitigen oder beherrschen'''
| Druck, Nachlauf, Wärme, Federn, Schwerkraft?
|-
| '''Sicheren Zustand feststellen'''
| Ist die Freigabe nach Verfahren eindeutig?
|-
| '''Wartung durchführen'''
| Herstellerangaben und Arbeitsauftrag einhalten?
|-
| '''Rückgabe vorbereiten'''
| Schutzteile montiert, Werkzeuge entfernt, Dokumentation vollständig?
|-
| '''Funktionsprüfung'''
| fachlich freigegeben, geeignete Aufsicht und definierter Gefahrenbereich vorhanden?
|}

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== Gespeicherte Druckenergie ==

Ein Druckbehälter kann nach dem Abschalten des Verdichters weiterhin Energie speichern. Auch zwischen geschlossenen Armaturen kann ein Leitungsabschnitt unter Druck bleiben.

'''Deshalb gilt:'''
# Absperren allein bedeutet nicht automatisch Druckfreiheit.
# Eine einzelne Anzeige kann fehlerhaft sein; die Feststellung des sicheren Zustands folgt dem festgelegten Verfahren.
# Entlasten erfolgt nur über vorgesehene Einrichtungen und in einen sicheren Bereich.
# Reale Druckarbeiten und Druckprüfungen sind keine Übung für unbeaufsichtigte Lernende.

[[Datei:Free-piston expander-compressor.gif|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Gespeicherte Bewegungsenergie ==

Rotierende Massen besitzen Bewegungsenergie. Bei Lüftern, Pumpen und Verdichtern kann das Laufrad nach Motor-Aus nachlaufen.

'''Sicheres Lernziel:''' Abschalten ist nicht gleich Stillstand. Erst wenn der Stillstand nach dem vorgesehenen Verfahren festgestellt und ein Wiederanlauf verhindert ist, darf der Gefahrenbereich entsprechend der Freigabe betreten werden.

'''Nie''' ein nachlaufendes Laufrad mit Hand oder Werkzeug abbremsen.

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= Schaltbilder lesen =

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== Aggregat, Armatur und Messstelle erkennen ==

[[Datei:Symbols ISO 10628.svg|600px|rahmenlos|center]]

Schaltbilder helfen Dir, nicht nur das Aggregat, sondern auch Energiequellen, Absperrungen, Rückschlagorgane, Druckspeicher, Messstellen und mögliche eingeschlossene Bereiche zu erkennen.

{{BR}}
== Sicheres Übungsschaltbild im Kopfmodell ==

'''Beispiel:''' Verdichter → Rückschlagarmatur → Druckbehälter → Absperrung → Verbraucher.

Frage Dich:
# Wo kann nach dem Abschalten Druck gespeichert bleiben?
# Welche Armatur verhindert Rückströmung?
# Wo kann durch Absperrungen ein eingeschlossener Abschnitt entstehen?
# Welche Anzeige liefert nur eine Information und ersetzt nicht das Freigabeverfahren?

[[Datei:ISO 10628-2 2012 Symbols Sheet 4.svg|600px|rahmenlos|center]]

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= Ausbildungsfall: Versorgungsinsel A17 =

In einer Ausbildungswerkstatt versorgt eine kleine Anlageninsel drei Verbraucher:

# '''P-101 Kühlwasserpumpe''': Der Trend zeigt steigende Schwingung; am Boden ist eine kleine feuchte Stelle dokumentiert.
# '''K-201 Druckluftverdichter''': Die Laufzeit steigt; der Simulator meldet einen erhöhten Filterdifferenzdruck.
# '''V-301 Abluftlüfter''': Der Luftstrom sinkt; das Schulungsmodell zeigt eine stark belegte Filtermatte.

Die reale Anlage bleibt für Lernende geschlossen. Du arbeitest mit einem digitalen Zustandsbild, Schaltkarten und einem '''drucklosen Modell'''.

{{BR}}
== Arbeitsauftrag ==

Erstelle für A17 einen sicheren Wartungsplan. Du sollst nicht „möglichst schnell reparieren“, sondern zuerst entscheiden:
# welche Informationen fehlen,
# welche Energiequellen vorhanden sind,
# welche Prüfmerkmale die Vermutung stützen,
# welche Arbeiten am drucklosen Modell möglich sind,
# wann eine Fachkraft übernehmen muss.

{{BR}}
== Gestufte Hilfen ==

{| class="wikitable"
! Stufe
! Hilfe
|-
| '''Hilfe A'''
| Ordne jedem Aggregat Medium, Antrieb, Druckseite und bewegte Teile zu.
|-
| '''Hilfe B'''
| Markiere im Schaltbild alle Stellen, an denen Energie gespeichert bleiben könnte.
|-
| '''Hilfe C'''
| Nutze die Frage: Was kann noch starten, drehen, drücken, strömen, heiß sein, fallen oder sich entspannen?
|-
| '''Hilfe D'''
| Trenne Symptom, mögliche Ursache und sicheren Prüfschritt voneinander.
|}

{{BR}}
= Sichere Fehlerdiagnose-Simulationen =

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== Simulation 1: Pumpe mit höherer Schwingung ==

'''Simulationsdaten:''' Förderstrom leicht gesunken, Schwingung gestiegen, neues Geräusch, keine Änderung der Sollvorgabe.

'''Deine Entscheidung:''' Welche Hypothesen passen? Möglich sind beispielsweise Verschmutzung, Lagerproblem, Ausrichtungsproblem oder ungünstige Saugbedingungen.

'''Sicherer Prüfansatz:''' Zuerst Trends, Betriebsdaten und Sichtbefunde vergleichen. Mechanisches Öffnen erst nach Freigabe und sicherem Zustand.

'''Begründetes Feedback:''' Eine gute Diagnose nennt nicht sofort ein defektes Bauteil. Sie verbindet mehrere Befunde und plant zuerst risikoarme Prüfungen.

{{BR}}
== Simulation 2: Verdichter läuft länger ==

'''Simulationsdaten:''' Netzdruck im Sollbereich, Laufzeit erhöht, Filterdifferenzdruck erhöht, keine auffällige Lagertemperatur.

'''Deine Entscheidung:''' Filterzustand ist eine plausible Ursache, aber auch Verbrauchsänderung oder Leckage im Netz müssen betrachtet werden.

'''Sicherer Prüfansatz:''' Historische Werte, Verbraucherzustand und freigegebene Leckageinformationen auswerten. Druckführende Verbindungen werden nicht gelöst.

'''Begründetes Feedback:''' Der erhöhte Filterdifferenzdruck ist ein starker Hinweis, beweist aber allein noch nicht die gesamte Ursache der längeren Laufzeit.

{{BR}}
== Simulation 3: Lüfter mit geringer Luftleistung ==

'''Simulationsdaten:''' Drehzahlsollwert unverändert, Filter stark verschmutzt, Motorleistung unauffällig, keine neue Lagerwarnung.

'''Deine Entscheidung:''' Ein erhöhter Strömungswiderstand durch den Filter ist wahrscheinlich.

'''Sicherer Prüfansatz:''' Filterzustand im drucklosen Modell bewerten und den Luftweg im Schema verfolgen.

'''Begründetes Feedback:''' Wer nur den Motor betrachtet, übersieht das System. Lüfterleistung hängt auch vom angeschlossenen Kanal- und Filterwiderstand ab.

{{BR}}
= Basis-, Anwendungs- und Transferaufgaben =

{{BR}}
== Basisaufgaben ==

'''Aufgabe B1:''' Ordne zu: Pumpe – Flüssigkeit, Verdichter – Gas mit Druckerhöhung, Lüfter – Gasstrom.

'''Begründetes Feedback:''' Entscheidend ist die Funktion im System, nicht nur die äußere Bauform.

'''Aufgabe B2:''' Nenne je zwei gespeicherte Energieformen, die nach dem Ausschalten noch gefährlich sein können.

'''Begründetes Feedback:''' Besonders wichtig sind Druckenergie und Bewegungsenergie; zusätzlich können Wärme, Schwerkraft oder Federenergie relevant sein.

{{BR}}
== Anwendungsaufgaben ==

'''Aufgabe A1:''' Ein Verdichter ist elektrisch getrennt, der Druckbehälter zeigt noch Druck. Darf eine Leitung geöffnet werden?

'''Begründetes Feedback:''' Nein. Elektrische Trennung beseitigt gespeicherte Druckenergie nicht. Erst das festgelegte Verfahren zum sicheren Druckabbau und zur Feststellung des Zustands schafft die Voraussetzung für weitere Arbeit.

'''Aufgabe A2:''' Ein Lüftermotor ist aus, das Laufrad dreht noch. Welche Handlung ist richtig?

'''Begründetes Feedback:''' Abstand halten, Nachlauf abwarten, Wiederanlauf verhindern und Stillstand nach Verfahren feststellen. Handbremsen oder Berühren ist keine sichere Methode.

{{BR}}
== Transferaufgaben ==

'''Aufgabe T1:''' Ein Aggregat zeigt gleichzeitig erhöhte Schwingung und steigende Lagertemperatur. Entwickle zwei plausible Ursachen und einen sicheren Diagnoseweg.

'''Begründetes Feedback:''' Gute Lösungen trennen Ursache und Prüfweg, nutzen Trends und vermeiden Eingriffe in laufende oder nicht freigegebene Anlagen.

'''Aufgabe T2:''' Nach einem Filterwechsel sinkt die Schwingung eines Lüfters nicht. Welche neue Hypothese entsteht?

'''Begründetes Feedback:''' Der Filter war nicht die einzige oder nicht die Hauptursache. Laufradverschmutzung, Unwucht, Lager, Befestigung oder Ausrichtung werden nun gezielt geprüft – aber erst im sicheren Zustand.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was ist bei Wartungsarbeiten an einem abgeschalteten Verdichter besonders zu beachten?'''
(Gespeicherte Druckenergie kann weiterhin vorhanden sein)
(!Ein ausgeschalteter Motor bedeutet immer vollständige Druckfreiheit)
(!Druckfreiheit wird durch Lösen einer Verschraubung geprüft)
(!Der Druckbehälter ist für die Wartung bedeutungslos)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage beschreibt gespeicherte Bewegungsenergie richtig?'''
(Ein Laufrad kann nach dem Abschalten weiterdrehen)
(!Bewegungsenergie verschwindet sofort mit Motor Aus)
(!Ein nachlaufendes Laufrad wird am besten mit der Hand gestoppt)
(!Nur elektrische Anlagen können Bewegungsenergie speichern)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein typisches Prüfmerkmal an einer Pumpe?'''
(Leckage an Dichtstellen)
(!Farbe der Hallenwand)
(!Anzahl der Pausenzeiten)
(!Länge des Wartungsformulars)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kann ein stark verschmutzter Lüfterfilter bewirken?'''
(Einen erhöhten Strömungswiderstand)
(!Eine sichere Druckfreiheit des Systems)
(!Eine automatische Lagerreparatur)
(!Eine vollständige Energieabschaltung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum werden bei der Fehlerdiagnose mehrere Befunde kombiniert?'''
(Ein einzelnes Symptom beweist die Ursache meist nicht eindeutig)
(!Weil Messwerte grundsätzlich nutzlos sind)
(!Weil Schaltbilder keine Informationen enthalten)
(!Weil Herstellerangaben ignoriert werden sollen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann darf eine reale Druckprüfung im Ausbildungskontext durchgeführt werden?'''
(Nur fachlich freigegeben und geeignet beaufsichtigt)
(!Immer sobald ein Manometer vorhanden ist)
(!Allein durch Lernende ohne Auftrag)
(!Durch Öffnen einer beliebigen Verbindung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Information hilft beim Erkennen eines schleichenden Zustandswandels?'''
(Ein Trend aus wiederholten Messwerten)
(!Ein einzelner zufälliger Blick)
(!Die Farbe des Werkzeugwagens)
(!Die Reihenfolge der Schichtnamen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist vor dem mechanischen Eingriff an einem Lüfter wichtig?'''
(Sicher festgestellter Stillstand und verhinderter Wiederanlauf)
(!Nur das Ausschalten der Beleuchtung)
(!Das Entfernen des Schutzgitters im laufenden Betrieb)
(!Das Anhalten des Laufrads mit einem Werkzeug)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient ein Schaltbild bei der Arbeitsvorbereitung?'''
(Zum Erkennen von Energie und Stoffpfaden im System)
(!Zum Ersetzen der Gefährdungsbeurteilung)
(!Zum Umgehen der Betriebsanleitung)
(!Zum Freigeben jeder Druckarbeit)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Reihenfolge ist für eine sichere Diagnose sinnvoll?'''
(Symptom erfassen dann Befunde vergleichen dann Hypothese prüfen)
(!Bauteil öffnen dann Auftrag lesen dann Druck prüfen)
(!Schutz entfernen dann starten dann Ursache suchen)
(!Druckleitung lösen dann Messwerte notieren dann absperren)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Pumpe || Flüssigkeitsförderung
|-
| Verdichter || Gasverdichtung
|-
| Lüfter || Luftförderung
|-
| Leckage || Dichtheitsauffälligkeit
|-
| Schwingung || Zustandsmerkmal
|-
| Freigabe || Arbeitsvoraussetzung
|-
| Nachlauf || Restbewegung
|-
| Druckbehälter || Energiespeicher
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Druckenergie'''
| Druckbehälter und eingeschlossene Leitungsabschnitte
|-
| '''Bewegungsenergie'''
| Nachlaufendes Laufrad
|-
| '''Leckage'''
| Dichtung oder Verbindung
|-
| '''Schwingung'''
| Unwucht Lager oder Ausrichtung
|-
| '''Filterwiderstand'''
| Verminderter Luft oder Gasstrom
|-
| '''Freigabeverfahren'''
| Voraussetzung für sicheren Arbeitsbeginn

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Laufrad || Welches rotierende Bauteil überträgt bei vielen Pumpen und Lüftern Energie auf das Fluid?
|-
| Verdichter || Welches Aggregat erhöht den Druck eines Gases?
|-
| Leckage || Wie heißt eine unerwünschte Undichtheit?
|-
| Stillstand || Welcher Zustand muss bei einem nachlaufenden Laufrad sicher erreicht sein?
|-
| Freigabe || Welcher organisatorische Schritt erlaubt die Arbeit nach festgelegtem Verfahren?
|-
| Schwingung || Welches Zustandsmerkmal kann auf Unwucht oder Lagerprobleme hinweisen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Pumpen+Verdichter+und+Lüfter+Versorgungsaggregate+systematisch+warten </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Pumpe fördert vor allem { Flüssigkeiten }. Ein Verdichter erhöht den Druck eines { Gases }. Ein Lüfter dient vor allem dem Transport eines { Gasstroms }. Nach dem Abschalten kann in einem Druckbehälter weiterhin { Druckenergie } gespeichert sein. Ein großes Laufrad kann noch { nachlaufen }. Vor Wartungsarbeiten muss ein unbeabsichtigter { Wiederanlauf } verhindert werden. Ein einzelner Messwert beweist eine Fehlerursache meist noch { nicht }. Trends aus mehreren Messungen unterstützen die { Zustandsbewertung }. Druckfreiheit wird nicht durch das Lösen einer { Verschraubung } geprüft. Reale Druckarbeiten benötigen fachliche Freigabe und geeignete { Aufsicht }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Prüfmerkmal|Prüfmerkmale markieren]]: Fotografiere oder zeichne ein druckloses Schulungsmodell und markiere fünf sichtbare Prüfmerkmale.
# [[Schaltzeichen|Schaltzeichen sammeln]]: Erstelle Karten für Pumpe, Verdichter, Lüfter, Absperrung und Messstelle.
# [[Restenergie|Restenergie erkennen]]: Erstelle ein Poster mit Druckenergie, Bewegungsenergie, Wärme und Schwerkraft.
# [[Wartungsprotokoll|Wartungsprotokoll prüfen]]: Vergleiche zwei fiktive Wartungsprotokolle und markiere fehlende Angaben.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Fehlerdiagnose|Diagnosekarte erstellen]]: Entwickle für ein Symptom drei mögliche Ursachen und je einen sicheren Prüfschritt.
# [[Ausbildungsfall|A17 auswerten]]: Erstelle für P-101, K-201 und V-301 einen Wartungsplan mit Reihenfolge und Zuständigkeit.
# [[Schaltbild|Anlagenabgrenzung zeichnen]]: Zeichne ein vereinfachtes Schema mit Aggregat, Absperrung, Messstelle und möglichem Energiespeicher.
# [[Interview|Fachkraft interviewen]]: Befrage eine Instandhaltungsfachkraft zu Freigabe, Restenergie und Dokumentation. Keine reale Druckarbeit durchführen.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[FMEA|Fehlerfolge analysieren]]: Untersuche, wie ein zugesetzter Filter weitere Messgrößen und Bauteile beeinflussen kann.
# [[Messstrategie|Messstrategie entwickeln]]: Plane eine Trendüberwachung für Schwingung, Temperatur und Förderleistung mit begründeten Alarmkriterien aus Hersteller- oder Betriebsunterlagen.
# [[Sicherheitskonzept|Sicherheitskonzept vergleichen]]: Vergleiche zwei fiktive Freigabeverfahren und begründe, welches Restenergien vollständiger berücksichtigt.
# [[Lernvideo|Erklärvideo erstellen]]: Produziere ein kurzes Video zur Frage „Warum ist Motor aus nicht gleich energiefrei?“ Nutze nur Simulation, Animation oder ein druckloses Modell.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Systemdenken|Systemfehler erklären]]: Begründe, warum ein sinkender Luftstrom nicht automatisch einen defekten Lüftermotor beweist.
# [[Restenergie|Restenergie übertragen]]: Übertrage das Prinzip gespeicherter Energie auf eine neue Anlage mit Druckbehälter, Rückschlagarmatur und Absperrung.
# [[Diagnosestrategie|Diagnoseweg planen]]: Entwickle aus den Befunden erhöhte Schwingung, steigende Temperatur und stabile Drehzahl eine sichere Prüfreihenfolge.
# [[Freigabeprozess|Freigabe bewerten]]: Analysiere einen fiktiven Wartungsauftrag, in dem nur „Motor aus“ steht. Ergänze die fehlenden Sicherheitsprüfungen.
# [[Trendbewertung|Trend bewerten]]: Erkläre, warum die Veränderung eines Messwerts über mehrere Wartungsintervalle oft aussagekräftiger ist als ein einzelner Wert.
# [[Transfer|Lüfter auf Pumpe übertragen]]: Übertrage das Vorgehen bei einem verschmutzten Lüfterfilter auf einen verstopften Pumpenfilter und benenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen können:
# Du unterscheidest Pumpe, Verdichter und Lüfter fachlich korrekt.
# Du wählst passende Prüfmerkmale aus und begründest sie.
# Du erkennst gespeicherte Druckenergie und gespeicherte Bewegungsenergie.
# Du planst sichere Arbeitsvorbereitung mit Freigabe, Abgrenzung und Wiederanlaufschutz.
# Du liest ein einfaches Schaltbild als System und nicht nur als Einzelaggregat.
# Du trennst Symptom, Hypothese und Prüfschritt.
# Du dokumentierst Befunde nachvollziehbar.
# Du erkennst die Grenze Deiner Befugnis und übergibst reale Druckarbeiten oder sicherheitsrelevante Prüfungen an freigegebene Fachkräfte.

<br>
<br>

{{BR}}
= Fachliche Quellen und Sicherheitsgrundlagen =

'''Verbindlich im Betrieb sind die jeweils gültigen betrieblichen Regelungen, Herstellerunterlagen und rechtlichen Vorgaben.''' Für diesen Lernkurs wurden insbesondere folgende öffentlich zugängliche Quellen geprüft:

# [https://www.gesetze-im-internet.de/betrsichv_2015/ Betriebssicherheitsverordnung]: Gefährdungsbeurteilung, sichere Verwendung, Energien, Instandhaltung und Prüfungen.
# [https://www.gesetze-im-internet.de/betrsichv_2015/__8.html BetrSichV § 8]: Schutzmaßnahmen bei Energien, Ingangsetzen und Stillsetzen; gespeicherte Energien nach dem Trennen berücksichtigen.
# [https://www.gesetze-im-internet.de/betrsichv_2015/__10.html BetrSichV § 10]: sichere Instandhaltung, Vermeidung gefährlicher Energien und Beseitigung gespeicherter Energien.
# [https://www.baua.de/DE/Angebote/Regelwerk/TRBS/TRBS-1112 BAuA TRBS 1112]: Instandhaltung.
# [https://www.baua.de/DE/Angebote/Regelwerk/TRBS/TRBS-1201 BAuA TRBS 1201]: Prüfungen und Kontrollen von Arbeitsmitteln.
# [https://www.baua.de/DE/Angebote/Regelwerk/TRBS/TRBS-2141 BAuA TRBS 2141]: Gefährdungen durch Dampf und Druck.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Pumpe Wikipedia: Pumpe]: Überblick zu Pumpen.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Verdichter Wikipedia: Verdichter]: Überblick zu Verdichtern.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Ventilator Wikipedia: Ventilator]: Überblick zu Lüftern und Ventilatoren.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Instandhaltung Wikipedia: Instandhaltung]: Begriffe und Einordnung.

{{BR}}
= Medien- und Rechtecheck =

Die eingebundenen Commons-Dateien wurden auf ihren Dateibeschreibungsseiten geprüft. Die Lizenzangaben gelten jeweils für das Originalmedium:

{| class="wikitable"
! Medium
! Rechtehinweis
! Lernzweck
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Centrifugal_pump.gif Centrifugal pump.gif]
| CC BY-SA 4.0
| Pumpenfunktion als Animation
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Centrifugal_fan.gif Centrifugal fan.gif]
| CC BY 3.0
| Lüfterfunktion als Animation
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:RotaryScrewCompressor.gif RotaryScrewCompressor.gif]
| Public Domain, US Department of Energy
| Schraubenverdichter schematisch
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Main_components_of_a_centrifugal_compressor_in_isometric_view.svg Main components of a centrifugal compressor in isometric view.svg]
| CC BY-SA 4.0
| Bauteile eines Radialverdichters
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pump,_centrifugal_type_(ISO_10628-2).svg Pump, centrifugal type]
| Public Domain
| Schaltzeichen Pumpe
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Compressor,_centrifugal_type_(ISO_10628-2).svg Compressor, centrifugal type]
| Public Domain
| Schaltzeichen Verdichter
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Blower,_fan_(general)_(ISO_10628-2).svg Blower, fan]
| Public Domain
| Schaltzeichen Lüfter
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Symbol_Pressure_relief_valve.svg Symbol Pressure relief valve.svg]
| CC BY 3.0
| Sicherheitseinrichtung im Drucksystem
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Symbols_ISO_10628.svg Symbols ISO 10628.svg]
| CC BY-SA 3.0
| Schaltbildsymbole
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Free-piston_expander-compressor.gif Free-piston expander-compressor.gif]
| CC BY-SA 4.0
| Druck- und Verdichtungsprinzip als Animation
|}

'''YouTube:''' Die drei Videos werden nur über den YouTube-Player eingebettet und nicht kopiert oder als frei lizenzierte OER ausgegeben. Verwendet werden öffentlich auffindbare Videos von saVRee, FS-Elliott und Howden. Vor einer langfristigen Unterrichtsnutzung sollte die Verfügbarkeit des jeweiligen Embeds erneut geprüft werden.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Pumpe </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Verdichter </iframe>

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'''[[Pumpen Verdichter und Lüfter – Versorgungsaggregate systematisch warten]]'''
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Pumpen Verdichter und Lüfter – Versorgungsaggregate systematisch warten - Versionsgeschichte

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