https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&feed=atom&title=Prozessbezogene_Kompetenzen_-_Basiskurs_Medienbildung 2026-06-12T15:34:18Z Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging MediaWiki 1.45.3 https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Prozessbezogene_Kompetenzen_-_Basiskurs_Medienbildung&diff=26727&oldid=prev 2017-03-09T15:09:37Z

<p></p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>[[Kategorie:Basiskurs Medienbildung]]<br /> <br /> __TOC__<br /> <br /> == Sachkompetenzen ==<br /> <br /> * Fachbegriffe richtig verwenden<br /> * Grundfunktionen von digitalen Medien und von Programmen bedienen und anwenden<br /> * Verhaltensregeln im Umgang mit Medien benennen und einhalten<br /> <br /> <br /> <br /> Die Schülerinnen und Schüler können auf fachliche und pragmatische Grundlagen im Medienbereich zurückgreifen.<br /> <br /> <br /> Die Schülerinnen und Schüler können<br /> # Fachbegriffe richtig verwenden<br /> # Grundfunktionen von digitalen Medien und von Programmen bedienen und anwenden<br /> # Verhaltensregeln im Umgang mit Medien benennen und einhalten<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Handlungskompetenz ==<br /> <br /> * Themen recherchieren, <br /> * Quellen auswählen, <br /> * Informationen erschließen und sinnvoll aufbereiten<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Leitperspektiven&#039;&#039;&#039;: Informationen über Berufe, Bildungs- und Berufswege<br /> <br /> <br /> Die Schülerinnen und Schüler können ihrem Alter entsprechend durch mediengerechtes Handeln an der Medienwelt teilnehmen.<br /> <br /> Die Schülerinnen und Schüler können...<br /> #Themen recherchieren, Quellen auswählen, Informationen erschließen und sinnvoll aufbereiten<br /> # einfache digitale Medienprodukte planen, gestalten und im geeigneten Kontext präsentieren<br /> #Medien für Zusammenarbeit und Kooperation nutzen<br /> <br /> <br /> <br /> == Reflexionskompetenz ==<br /> <br /> Die Schülerinnen und Schüler können Auswirkungen der medialen Lebenswelt erkennen, sich mit ihrem Verhalten und Auftreten darin auseinandersetzen und daraus erste Folgerungen für ihr Handeln ziehen.<br /> <br /> Die Schülerinnen und Schüler können<br /> #anknüpfend an ihre eigenen Erfahrungen das Nutzungsverhalten beschreiben und vergleichen<br /> #den Einfluss der digitalen Medien auf ihre Lebenswelt darstellen und Wirklichkeit mit Medienwirklichkeit in Beziehung setzen<br /> #Auswirkungen der medialen Selbstdarstellung abschätzen und in Grundzügen bewerten<br /> #Übertretungen rechtlicher und moralischer Grenzen in der digitalen Welt erkennen und daraus Regeln für das eigene soziale Verhalten ableiten<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:Fortbildung]]<br /> [[Kategorie:Schulentwicklung]]<br /> [[Kategorie:Basiskurs Medienbildung]]<br /> [[Kategorie:Informatik]]</div>

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