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	<title>Present Progressive · Form and Uses - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-15T01:27:28Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Present_Progressive_%C2%B7_Form_and_Uses&amp;diff=36946&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-14T19:59:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Present Progressive · Form and Uses =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Present Progressive]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; heißt auch &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Present Continuous]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Es zeigt oft: Eine Handlung passiert &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;gerade jetzt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Du bildest es mit einer Form von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[to be]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-ing-Form&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; des Verbs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; I am reading. – Ich lese gerade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=xpBrmteyPtU   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du das [[Present Progressive]] bilden, seine wichtigsten Verwendungen erklären und eigene Sätze, Verneinungen und Fragen schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Haitian students learn English from Canadian volunteer.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Englische Grammatik]]: Bildung und Gebrauch einer englischen Zeitform&lt;br /&gt;
# [[Sprechen]]: Handlungen und Pläne mündlich beschreiben&lt;br /&gt;
# [[Schreiben]]: Aussagen, Verneinungen und Fragen formulieren&lt;br /&gt;
# [[Hör-Seh-Verstehen]]: Informationen aus einem Lernvideo entnehmen&lt;br /&gt;
# [[Sprachvergleich]]: Present Progressive und Simple Present unterscheiden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Form =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aussage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; subject + am/is/are + verb-ing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Subject&lt;br /&gt;
! Form&lt;br /&gt;
! Example&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| I&lt;br /&gt;
| am + verb-ing&lt;br /&gt;
| I am learning.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| he, she, it&lt;br /&gt;
| is + verb-ing&lt;br /&gt;
| She is learning.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| we, you, they&lt;br /&gt;
| are + verb-ing&lt;br /&gt;
| They are learning.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verneinung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; subject + am/is/are + not + verb-ing  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Am/Is/Are + subject + verb-ing?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiele:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; She is not sleeping. Are they waiting?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:EGG Present continuous.svg|700px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:English Grammar — Present Continuous — Structure.webm|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schreibregeln für die -ing-Form ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Infinitiv]] + ing: play → playing&lt;br /&gt;
# Stummes e fällt weg: make → making&lt;br /&gt;
# Ein Endkonsonant kann verdoppelt werden: sit → sitting&lt;br /&gt;
# ie wird zu y: lie → lying&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Uses =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du verwendest das [[Present Progressive]] besonders für:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Handlung]]en, die gerade passieren: I am doing my homework now.&lt;br /&gt;
# Vorübergehende Situationen: She is living with her aunt this month.&lt;br /&gt;
# Veränderungen und Entwicklungen: The weather is getting warmer.&lt;br /&gt;
# Feste Pläne in der nahen Zukunft: We are meeting Sam tomorrow.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typische [[Signalwort|Signalwörter]] sind &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;now&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;right now&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;at the moment&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;currently&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;these days&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:English Grammar — Present Continuous — Usage.webm|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Simple Present oder Present Progressive? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Simple Present]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Gewohnheiten und allgemeine Tatsachen.  &lt;br /&gt;
I play football every Friday.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Present Progressive]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; etwas läuft gerade oder ist nur vorübergehend.  &lt;br /&gt;
I am playing football now.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viele Zustandsverben wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;know&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;believe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; stehen normalerweise nicht im Present Progressive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Aufgaben zum Planet-Schule-Video =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sieh das Video oben an. Halte es an den genannten Stellen an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bis 00:38:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nenne zwei Situationen, in denen das Present Progressive verwendet wird.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ab 00:38:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Schreibe die Formel für einen Aussagesatz auf.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ab 02:25:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bilde aus “They are playing” eine Verneinung und eine Frage.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ab 02:59:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Notiere zwei Schreibregeln für die -ing-Form.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ab 03:49:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Pausiere vor jeder Lösung und löse die Beispiele selbst.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nach dem Video:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erkläre in zwei einfachen englischen Sätzen den Unterschied zwischen Simple Present und Present Progressive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Instructor speaking to students in classroom.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie wird das Present Progressive gebildet?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(am is are plus verb-ing)&lt;br /&gt;
(!do does plus infinitive)&lt;br /&gt;
(!have has plus past participle)&lt;br /&gt;
(!will plus infinitive)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Form passt: I ... reading now?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(am)&lt;br /&gt;
(!is)&lt;br /&gt;
(!are)&lt;br /&gt;
(!be)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Verneinung ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(She is not working)&lt;br /&gt;
(!She does not working)&lt;br /&gt;
(!She not is working)&lt;br /&gt;
(!She is not work)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Frage ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Are they playing)&lt;br /&gt;
(!Do they playing)&lt;br /&gt;
(!They are playing)&lt;br /&gt;
(!Are playing they)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wann nutzt man das Present Progressive häufig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Für eine Handlung im Moment des Sprechens)&lt;br /&gt;
(!Nur für abgeschlossene Handlungen)&lt;br /&gt;
(!Nur für allgemeine Wahrheiten)&lt;br /&gt;
(!Nur für Gewohnheiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Satz beschreibt einen festen Plan?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(We are meeting Mia tomorrow)&lt;br /&gt;
(!We met Mia yesterday)&lt;br /&gt;
(!We meet Mia every day)&lt;br /&gt;
(!We have met Mia)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche -ing-Form ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(making)&lt;br /&gt;
(!makeing)&lt;br /&gt;
(!makking)&lt;br /&gt;
(!madeing)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche -ing-Form ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(sitting)&lt;br /&gt;
(!siting)&lt;br /&gt;
(!siteing)&lt;br /&gt;
(!sitted)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Wort ist ein typisches Signalwort?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(at the moment)&lt;br /&gt;
(!last year)&lt;br /&gt;
(!every Monday)&lt;br /&gt;
(!in the past)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Satz steht im Present Progressive?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(They are eating now)&lt;br /&gt;
(!They eat every day)&lt;br /&gt;
(!They ate yesterday)&lt;br /&gt;
(!They will eat later)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| action now || happening at the moment of speaking&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| temporary situation || not permanent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| future arrangement || fixed plan&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| am is are || forms of to be&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| verb-ing || present participle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| not || negation&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Present Progressive&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| am reading&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;he she it&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| is reading&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;we you they&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| are reading&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;negative statement&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| be plus not plus ing-form&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;question&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| be before subject&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Continuous || Welches Wort ist ein anderer Name für Progressive?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Auxiliary || Wie heißt ein Hilfsverb auf Englisch?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Currently || Welches Signalwort bedeutet gegenwärtig?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Temporary || Welches englische Wort bedeutet vorübergehend?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Arrangement || Welches englische Wort bezeichnet einen fest vereinbarten Plan?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Doubling || Wie heißt das Verdoppeln eines Endkonsonanten auf Englisch?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Present+Progressive+Form+and+Uses &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
The Present Progressive often describes an action happening { now }. It is formed with a form of { be } and the -ing form. With I, use { am }. With he, she and it, use { is }. With we, you and they, use { are }. For a negative sentence, put { not } after the form of be. In questions, the form of be comes before the { subject }. The verb make loses its final e and becomes { making }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Satzbau]]: Schreibe fünf Sätze darüber, was Menschen in Deinem Klassenraum gerade tun.&lt;br /&gt;
# [[Bildbeschreibung]]: Suche ein Bild und beschreibe darauf vier Handlungen im Present Progressive.&lt;br /&gt;
# [[Video-Notizen]]: Erstelle eine kleine Tabelle mit den Videoabschnitten Use, Form, Questions und Spelling.&lt;br /&gt;
# [[Fehlersuche]]: Verbessere diese Sätze: “I is reading” und “She are play”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Interview]]: Frage eine Partnerin oder einen Partner: “What are you doing?” Notiere drei Antworten.&lt;br /&gt;
# [[Dialog]]: Schreibe einen Dialog mit zwei Aussagen, einer Verneinung und zwei Fragen im Present Progressive.&lt;br /&gt;
# [[Vergleich]]: Erkläre mit eigenen Beispielen den Unterschied zwischen Simple Present und Present Progressive.&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein einminütiges Video zur Bildung des Present Progressive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Reportage]]: Beobachte eine belebte Szene und schreibe eine Live-Reportage mit mindestens acht Sätzen.&lt;br /&gt;
# [[Grammatikanalyse]]: Untersuche zehn Sätze und begründe jeweils die verwendete Zeitform.&lt;br /&gt;
# [[Zukunftsplan]]: Erstelle einen Wochenplan und beschreibe feste Termine mit dem Present Progressive.&lt;br /&gt;
# [[Unterrichtsprojekt]]: Entwickle eine kurze Lernstation mit Erklärung, Beispielen und Selbstkontrolle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Eine Austauschschülerin verwechselt Gewohnheiten und Handlungen im Moment. Erkläre den Unterschied mit zwei passenden Satzpaaren.&lt;br /&gt;
# [[Kommunikation]]: Schreibe eine Chat-Nachricht, in der Du sagst, was Du gerade tust, was nicht passiert und was morgen fest geplant ist.&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse]]: Korrigiere “He is runing”, “Do you listening?” und “They not are working” und erkläre jeden Fehler.&lt;br /&gt;
# [[Perspektivwechsel]]: Beschreibe dieselbe Person einmal mit einer Gewohnheit und einmal mit einer aktuellen Handlung.&lt;br /&gt;
# [[Anwendung]]: Plane eine kurze Bildbeschreibung und begründe, warum das Present Progressive dafür geeignet ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# eine korrekte Erklärung der Form am/is/are + verb-ing&lt;br /&gt;
# sichere Aussagen, Verneinungen und Fragen&lt;br /&gt;
# passende Beispiele für aktuelle Handlungen, vorübergehende Situationen und feste Pläne&lt;br /&gt;
# den Unterschied zum Simple Present&lt;br /&gt;
# eine eigene mündliche oder schriftliche Anwendung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Verlaufsform &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/englisch-grammatik/007-present-progressive-e-004-grammatik-kolleg24-englisch-100.html Planet Schule: Present Progressive]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/@planetschule/search?query=007%20Present%20Progressive%20%C2%B7%20Form%20and%20Uses Planet Schule auf YouTube]&lt;br /&gt;
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= Links =&lt;br /&gt;
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&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Present Progressive · Form and Uses]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Present Progressive]]&lt;br /&gt;
# [[Present Continuous]]&lt;br /&gt;
# [[Verlaufsform]]&lt;br /&gt;
# [[Englische Grammatik]]&lt;br /&gt;
# [[Simple Present]]&lt;br /&gt;
# [[Zeitform]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
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		<author><name>Glanz</name></author>
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