Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-19T13:41:54Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= Präsentationen untersuchen - Präsentieren Deutsch =

{{BR}}
= Einleitung =

Eine [[Präsentation]] zeigt Informationen für ein [[Publikum]]. Dabei wirken '''Inhalt''', '''Folien''' und '''Vortrag''' zusammen.

In diesem aiMOOC lernst Du:
# [[Präsentation untersuchen|Präsentationen untersuchen]]: Du erkennst Stärken und Schwächen.
# [[Vortrag|Vorträge beobachten]]: Du achtest auf Stimme, Sprache und Körper.
# [[Feedback|Feedback geben]]: Du formulierst freundlich und genau.
# [[Präsentieren|Besser präsentieren]]: Du nutzt Deine Beobachtungen für eigene Vorträge.

[[Datei:UW-Bothell class presentation.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=QjJ3WccF60o |500|center}}

{{BR}}
= Was wird untersucht? =

Eine Präsentation hat drei Bereiche:

# [[Inhalt]]: Sind die Informationen richtig, wichtig und verständlich?
# [[Aufbau]]: Gibt es Anfang, Hauptteil und Schluss?
# [[Vortrag]]: Spricht die Person klar und schaut sie das Publikum an?

[[Datei:Students are learning in the classroom.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Inhalt prüfen ==

Achte auf diese Fragen:

# Ist das [[Thema]] klar?
# Werden wichtige [[Fachbegriff|Fachbegriffe]] erklärt?
# Gibt es passende [[Beispiel|Beispiele]]?
# Werden [[Quelle|Quellen]] genannt?
# Bleibt die Präsentation beim Thema?

'''Merksatz:''' Gute Inhalte sind richtig, passend und leicht zu verstehen.

{{BR}}
== Aufbau prüfen ==

Ein klarer Aufbau hilft beim Zuhören:

# [[Einleitung]]: Thema und Ziel werden genannt.
# [[Hauptteil]]: Die wichtigsten Punkte werden erklärt.
# [[Schluss]]: Ergebnisse werden kurz zusammengefasst.

Der '''rote Faden''' verbindet alle Teile. Man weiß immer, worum es gerade geht.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=7Ya4crvmJwI |500|center}}

{{BR}}
== Folien und Medien prüfen ==

[[Präsentationsfolie|Folien]] sollen helfen. Sie sollen den Vortrag nicht ersetzen.

Gute Folien haben:
# wenig Text,
# große Schrift,
# passende [[Bild|Bilder]],
# gut erkennbare Farben,
# eine klare Ordnung.

Zu viel Text lenkt ab. Ein Bild braucht einen klaren Bezug zum Thema.

[[Datei:Power point presentation in class room.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Sprache und Stimme prüfen ==

Achte auf:
# verständliche Wörter,
# kurze Sätze,
# passende Lautstärke,
# ruhiges [[Sprechtempo]],
# deutliche Aussprache,
# sinnvolle Pausen.

Eine gute Stimme klingt lebendig. Wichtiges darf betont werden.

{{BR}}
== Körpersprache prüfen ==

Zur [[Körpersprache]] gehören:
# [[Blickkontakt]],
# [[Mimik]],
# [[Gestik]],
# Haltung,
# Bewegung im Raum.

Die Körpersprache soll zum Inhalt passen. Sie soll ruhig und offen wirken.

[[Datei:Man at podium speaking to audience.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=fg7hAsZEitc |500|center}}

{{BR}}
== Publikum und Wirkung prüfen ==

Eine Präsentation ist für Zuhörende gemacht. Beobachte deshalb auch das [[Publikum]]:

# Hören die Personen zu?
# Können sie den Gedanken folgen?
# Reagieren sie auf Fragen oder Beispiele?
# Wirkt der Vortrag interessant?

[[Datei:Students listening attentively to the presentation.JPG|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Mit einem Beobachtungsbogen arbeiten =

Ein [[Beobachtungsbogen]] macht Deine Untersuchung genauer.

{| class="wikitable"
! Bereich
! Beobachtungsfrage
! Zeichen
|-
| Inhalt
| Sind die Aussagen verständlich?
| + / o / -
|-
| Aufbau
| Ist ein roter Faden erkennbar?
| + / o / -
|-
| Folien
| Sind Text und Bilder gut lesbar?
| + / o / -
|-
| Vortrag
| Sind Stimme und Körpersprache passend?
| + / o / -
|-
| Wirkung
| Bleibt das Publikum aufmerksam?
| + / o / -
|}

'''Wichtig:''' Notiere kurze Beispiele. Schreibe nicht nur „gut“ oder „schlecht“.

{{BR}}
= Gutes Feedback geben =

[[Feedback]] soll helfen. Nutze drei Schritte:

# '''Beobachtung:''' „Du hast oft frei gesprochen.“
# '''Wirkung:''' „Dadurch konnte ich gut zuhören.“
# '''Tipp:''' „Zeige die Grafik etwas länger.“

Sprich in [[Ich-Botschaft|Ich-Botschaften]]. Bleibe freundlich und genau.

[[Datei:Audience in classroom listening intently to speaker during meeting.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=qRLQDCyPqYQ |500|center}}

{{BR}}
= Häufige Stärken und Probleme =

{| class="wikitable"
! Stärke
! Mögliches Problem
! Hilfreicher Tipp
|-
| klare Gliederung
| Themenwechsel ohne Übergang
| Übergangssatz nutzen
|-
| passende Bilder
| zu viel Text
| Stichwörter kürzen
|-
| freies Sprechen
| Ablesen
| mit Stichwortkarten üben
|-
| deutliche Stimme
| zu leise sprechen
| Lautstärke vorher testen
|-
| Blickkontakt
| nur auf die Folie schauen
| Blick im Raum verteilen
|}

[[Datei:Speaking To An Empty Audience - Public Speaking.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was gehört zur Untersuchung einer Präsentation?'''
(Inhalt, Aufbau und Vortrag)
(!Nur die Kleidung)
(!Nur die Zahl der Folien)
(!Nur die Länge des Titels)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Woran erkennt man einen roten Faden?'''
(Die Teile passen sinnvoll zusammen)
(!Alle Folien haben dieselbe Farbe)
(!Die Präsentation ist besonders lang)
(!Jeder Satz wird abgelesen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist für eine gute Folie wichtig?'''
(Wenig Text und große Schrift)
(!Sehr kleine Schrift)
(!Lange Absätze)
(!Viele verschiedene Schriftarten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zur Körpersprache?'''
(Blickkontakt und Gestik)
(!Quellenangabe und Titel)
(!Rechtschreibung und Zeichensetzung)
(!Dateiname und Speicherort)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft beim verständlichen Sprechen?'''
(Ruhiges Tempo und deutliche Aussprache)
(!Sehr schnelles Sprechen)
(!Flüstern)
(!Sprechen ohne Pausen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie beginnt hilfreiches Feedback?'''
(Mit einer genauen Beobachtung)
(!Mit einer Beleidigung)
(!Mit einem unklaren Urteil)
(!Mit einem Themenwechsel)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine Ich-Botschaft?'''
(Eine Aussage über die eigene Wahrnehmung)
(!Ein Befehl an das Publikum)
(!Eine geheime Nachricht)
(!Eine Überschrift auf der Titelfolie)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient ein Beobachtungsbogen?'''
(Er ordnet Beobachtungen nach Kriterien)
(!Er ersetzt den ganzen Vortrag)
(!Er spielt automatisch Videos ab)
(!Er bewertet nur die Kleidung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein guter Schluss?'''
(Eine kurze Zusammenfassung der Ergebnisse)
(!Ein neues großes Thema)
(!Eine lange Liste ohne Erklärung)
(!Ein stilles Verlassen des Raums)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann ist ein Bild auf einer Folie sinnvoll?'''
(Wenn es den Inhalt erklärt oder zeigt)
(!Wenn es keinen Bezug zum Thema hat)
(!Wenn es den ganzen Text verdeckt)
(!Wenn es nur die Folie füllt)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Einleitung || Thema und Ziel
|-
| Hauptteil || wichtige Informationen
|-
| Schluss || kurze Zusammenfassung
|-
| Blickkontakt || Verbindung zum Publikum
|-
| Gestik || Bewegung der Hände
|-
| Sprechtempo || Geschwindigkeit der Sprache
|-
| Quelle || Herkunft einer Information
|-
| Feedback || hilfreiche Rückmeldung
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Einleitung'''
| Thema vorstellen
|-
| '''Hauptteil'''
| wichtige Punkte erklären
|-
| '''Schluss'''
| Ergebnisse zusammenfassen
|-
| '''Blickkontakt'''
| Publikum ansehen
|-
| '''Stichwortkarte'''
| frei sprechen
|-
| '''Quellenangabe'''
| Herkunft nennen

|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Gliederung || Wie heißt die klare Ordnung eines Vortrags?
|-
| Blickkontakt || Wie heißt das bewusste Ansehen des Publikums?
|-
| Stichwort || Wie heißt ein kurzes Wort als Sprechhilfe?
|-
| Publikum || Wer hört einer Präsentation zu?
|-
| Gestik || Wie heißen Bewegungen der Hände und Arme?
|-
| Feedback || Wie heißt eine hilfreiche Rückmeldung?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Präsentationen+untersuchen+Präsentieren+Deutsch </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Präsentation richtet sich an ein { Publikum }. Ein klarer { Aufbau } hilft beim Verstehen. Die Einleitung nennt das { Thema }. Der Hauptteil erklärt die wichtigsten { Informationen }. Der Schluss fasst die Ergebnisse { zusammen }. Gute Folien haben wenig { Text }. Beim Vortrag hilft deutlicher { Blickkontakt }. Eine passende Lautstärke verbessert die { Verständlichkeit }. Ein Beobachtungsbogen enthält feste { Kriterien }. Hilfreiches Feedback nennt zuerst eine genaue { Beobachtung }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Beobachtung]]: Sieh Dir eine kurze Präsentation an und notiere drei Stärken.
# [[Folie untersuchen]]: Wähle eine Folie und prüfe Schrift, Textmenge und Bild.
# [[Stimme]]: Lies denselben Satz leise, laut, schnell und langsam. Beschreibe die Wirkung.
# [[Feedbacksatz]]: Formuliere zwei freundliche Rückmeldungen mit Beobachtung und Tipp.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Beobachtungsbogen]]: Erstelle einen eigenen Bogen mit fünf Kriterien und teste ihn.
# [[Folienvergleich]]: Gestalte eine überladene und eine klare Folie zum selben Thema. Vergleiche beide.
# [[Körpersprache]]: Nimm einen kurzen Vortrag als Video auf. Untersuche Blickkontakt, Haltung und Gestik.
# [[Interview]]: Frage drei Personen, was ihnen bei Präsentationen hilft. Fasse die Antworten zusammen.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Präsentationsanalyse]]: Untersuche einen zehnminütigen Vortrag und belege jedes Urteil mit einem Beispiel.
# [[Medienwirkung]]: Vergleiche einen Vortrag mit Folien und einen Vortrag ohne Folien. Erkläre die Unterschiede.
# [[Feedbackgespräch]]: Leite ein Gespräch nach einer Gruppenpräsentation und achte auf klare Ich-Botschaften.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video mit fünf Regeln für gute Präsentationen und begründe jede Regel.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Kriterien anwenden]]: Untersuche eine unbekannte Präsentation mit den Bereichen Inhalt, Aufbau, Medien und Vortrag. Begründe Deine Bewertung.
# [[Wirkung erklären]]: Erkläre, wie Stimme und Körpersprache zusammen die Wirkung einer Aussage verändern können.
# [[Folie verbessern]]: Überarbeite eine Folie mit zu viel Text. Begründe jede Änderung.
# [[Feedback übertragen]]: Formuliere aus dem Urteil „Das war langweilig“ ein genaues, freundliches und hilfreiches Feedback.
# [[Zielgruppe beachten]]: Erkläre, wie dieselbe Präsentation für eine fünfte Klasse und für Erwachsene verändert werden müsste.
# [[Problemlösung]]: Eine Person liest nur ab und schaut nie ins Publikum. Entwickle einen Übungsplan mit drei Schritten.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zeigst Du:
# Du kannst passende [[Kriterium|Kriterien]] auswählen.
# Du kannst Beobachtungen mit Beispielen belegen.
# Du kannst Inhalt, Aufbau, Medien und Vortrag unterscheiden.
# Du kannst die Wirkung auf das Publikum erklären.
# Du kannst hilfreiches [[Feedback]] formulieren.
# Du kannst Verbesserungen planen und begründen.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Referat_(Vortrag) </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Präsentationen untersuchen - Präsentieren Deutsch]]'''
# [[Präsentation]]
# [[Referat]]
# [[Rhetorik]]
# [[Körpersprache]]
# [[Blickkontakt]]
# [[Sprechtempo]]
# [[Präsentationsfolie]]
# [[Beobachtungsbogen]]
# [[Feedback]]
# [[Ich-Botschaft]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Präsentieren]]
[[Kategorie:Kommunikation]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Methodenkompetenz]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Präsentationen untersuchen - Präsentieren Deutsch - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt