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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Police_-_Every_breath_you_take</id>
	<title>Police - Every breath you take - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-18T01:25:48Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Police_-_Every_breath_you_take&amp;diff=38068&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Police_-_Every_breath_you_take&amp;diff=38068&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-17T19:52:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Police - Every breath you take =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:The Police &amp;quot;Reggatta de Blanc&amp;quot; (1979 A&amp;amp;M publicity photo).jpg|500px|rahmenlos|center|The Police im Jahr 1979]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Police - Every breath you take&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; führt Dich in einen der bekanntesten Songs der [[Popmusik]] ein. [[The Police]] veröffentlichten das Stück 1983 auf dem Album &amp;#039;&amp;#039;[[Synchronicity]]&amp;#039;&amp;#039;. Hinter dem ruhigen, eingängigen Klang steht keine unbeschwerte Liebeserklärung, sondern die Perspektive einer kontrollierenden, besitzergreifenden Person.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://de.wikipedia.org/wiki/Every_Breath_You_Take Wikipedia: Every Breath You Take]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du untersuchst hier vor allem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Musik-Sprache&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Wie wirken [[Anapher]], [[Parallelismus]], direkte Anrede, Rhythmus, [[Harmonik]], Klangfarbe und Musikvideo zusammen? Der Text wird dabei analysiert, aber nicht vollständig wiedergegeben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=OMOGaugKpzs   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Steckbrief =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Interpret&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: [[The Police]]&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Veröffentlichung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 1983&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Album&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: &amp;#039;&amp;#039;[[Synchronicity]]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Songwriter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: [[Sting]]&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Besetzung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Sting – Gesang und Bass, [[Andy Summers]] – Gitarre und Keyboards, [[Stewart Copeland]] – Schlagzeug&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundcharakter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: ruhig, präzise, eingängig und zugleich unterschwellig bedrohlich&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Form&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Variante der [[AABA-Form]] mit der Gesamtstruktur AABA–C–AABA&amp;lt;ref&amp;gt;[https://songlexikon.de/songs/everybreathyoutake/ Songlexikon: Every Breath You Take]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= The Police: drei eigenständige Musiker =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;packed&amp;quot; heights=&amp;quot;220&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Datei:Sting by Yancho Sabev.jpg|[[Sting]]: Stimme, Bass und Komposition&lt;br /&gt;
Datei:Andy Summers 2007.jpg|[[Andy Summers]]: prägende Gitarrenfigur&lt;br /&gt;
Datei:Stewart Copeland 2007.jpg|[[Stewart Copeland]]: kontrollierter Schlagzeugpuls&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Band arbeitete als [[Trio]]. Gerade weil nur drei Musiker spielen, besitzt jedes Instrument viel Raum. Die Aufnahme entstand in einer konfliktreichen Bandphase; &amp;#039;&amp;#039;Synchronicity&amp;#039;&amp;#039; blieb das letzte Studioalbum von The Police.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Besonderheit 1: Das Gitarrenmuster ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andy Summers entwickelte die markante, von [[Béla Bartók]] angeregte Gitarrenfigur. Sie umspielt die Akkorde mit zusätzlichen Tönen und lässt den Klang gleichzeitig offen, hell und angespannt wirken. Die Partie wurde in einem durchgehenden Take aufgenommen und gilt als entscheidendes Erkennungsmerkmal des Songs.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.soundonsound.com/techniques/classic-tracks-police-every-breath-you-take Sound On Sound: Classic Tracks]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Fender Custom Shop Andy Summers Tribute Telecaster (right angled), Salon de la Musique et du Son 2008.jpg|350px|rahmenlos|center|Eine Gitarre nach dem Vorbild von Andy Summers]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=dJhwItLtJCM   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Besonderheit 2: Klang und Form ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Song steht im [[Vier-Viertel-Takt]]. Bass und Schlagzeug halten den Puls sehr gleichmäßig, während die Gitarre ein wiederkehrendes Muster spielt. Viele Akkorde erhalten eine hinzugefügte None und wirken dadurch farbiger als einfache Dur- oder Mollakkorde. Die Form &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;AABA–C–AABA&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; erzeugt Wiedererkennung; der C-Teil bildet den emotionalen Kontrast.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=K9e3JMkvCSw   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Besonderheit 3: Musik-Sprache ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Anapher]]: Wiederkehrende Satzanfänge bündeln die Aufmerksamkeit.&lt;br /&gt;
# [[Parallelismus]]: Ähnlich gebaute Wortgruppen erzeugen einen gleichmäßigen sprachlichen Puls.&lt;br /&gt;
# [[Direkte Anrede]]: Das häufige Pronomen &amp;#039;&amp;#039;you&amp;#039;&amp;#039; richtet den Blick ständig auf eine andere Person.&lt;br /&gt;
# [[Wortfeld]]: Verben des Sehens, Handelns und Kontrollierens verdichten die Beobachtungsperspektive.&lt;br /&gt;
# [[Grammatik]]: Die Formulierung &amp;#039;&amp;#039;I&amp;#039;ll be watching you&amp;#039;&amp;#039; nutzt eine Zukunftsverlaufsform und stellt die Beobachtung als fortdauernd dar.&lt;br /&gt;
# [[Klangsprache]]: Kurze, reimende Wörter machen den Text leicht merkbar, obwohl seine Aussage beunruhigend ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Besonderheit 4: Schöne Oberfläche, dunkle Perspektive ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die größte Spannung entsteht aus dem Gegensatz zwischen sanfter Musik und kontrollierender Textperspektive. Viele Menschen hörten den Song als Liebeslied. Sting betonte dagegen, dass die Haltung der Sprecherfigur von Eifersucht, Besitzdenken und Überwachung geprägt ist. Genau diese Mehrdeutigkeit macht den Song für [[Songinterpretation]] und [[Medienethik]] besonders interessant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=7KYaWSOCoNQ   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Besonderheit 5: Das Musikvideo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Video arbeitet mit [[Schwarzweißfilm]], harten Hell-Dunkel-Kontrasten und einer reduzierten Bühnensituation. Sting steht visuell im Zentrum; die kühle Bildsprache unterstützt die distanzierte und kontrollierende Atmosphäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=iOT_zuDHvVk   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Nachwirkung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Song wurde international ein Nummer-eins-Hit und erhielt zwei [[Grammy Award|Grammys]]. 1997 griff &amp;#039;&amp;#039;I&amp;#039;ll Be Missing You&amp;#039;&amp;#039; das prägende musikalische Material auf. Dadurch eignet sich der Titel auch für Fragen zu [[Sampling]], [[Urheberrecht]] und musikalischer Erinnerung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;In welchem Jahr wurde Every Breath You Take veröffentlicht?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(1983)&lt;br /&gt;
(!1977)&lt;br /&gt;
(!1987)&lt;br /&gt;
(!1997)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Auf welchem Album erschien der Song?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Synchronicity)&lt;br /&gt;
(!Reggatta de Blanc)&lt;br /&gt;
(!Ghost in the Machine)&lt;br /&gt;
(!Outlandos d&amp;#039;Amour)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer schrieb den Song?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sting)&lt;br /&gt;
(!Andy Summers)&lt;br /&gt;
(!Stewart Copeland)&lt;br /&gt;
(!Hugh Padgham)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Deutung trifft die Sprecherperspektive am besten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Kontrolle und Besitzdenken)&lt;br /&gt;
(!Unbeschwerte Freundschaft)&lt;br /&gt;
(!Reiseabenteuer)&lt;br /&gt;
(!Politischer Wahlkampf)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Instrument trägt das bekannteste Muster des Songs?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Gitarre)&lt;br /&gt;
(!Trompete)&lt;br /&gt;
(!Violine)&lt;br /&gt;
(!Saxofon)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer entwickelte die prägende Gitarrenfigur?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Andy Summers)&lt;br /&gt;
(!Sting)&lt;br /&gt;
(!Stewart Copeland)&lt;br /&gt;
(!Phil Collins)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Form beschreibt den Song am genauesten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(AABA C AABA)&lt;br /&gt;
(!Zwölftaktiger Blues)&lt;br /&gt;
(!Reine Strophenform)&lt;br /&gt;
(!Sonatenhauptsatzform)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche harmonische Farbe ist besonders typisch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Akkorde mit hinzugefügter None)&lt;br /&gt;
(!Nur Powerchords)&lt;br /&gt;
(!Nur verminderte Akkorde)&lt;br /&gt;
(!Ausschließlich Dreiklänge ohne Zusatztöne)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches sprachliche Mittel entsteht durch wiederkehrende Satzanfänge?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Anapher)&lt;br /&gt;
(!Ironie)&lt;br /&gt;
(!Hyperbel)&lt;br /&gt;
(!Onomatopoesie)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Bildgestaltung prägt das Musikvideo?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Schwarzweiß mit starken Kontrasten)&lt;br /&gt;
(!Bunte Animation)&lt;br /&gt;
(!Naturdokumentation)&lt;br /&gt;
(!Historisches Kostümdrama)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sting || Gesang und Bass&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Andy Summers || Gitarrenfigur&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stewart Copeland || Schlagzeug&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Synchronicity || Album&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Anapher || Wiederholung am Satzanfang&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Add9-Akkord || Erweiterte Klangfarbe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Schwarzweiß || Videostil&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Funktion im Song&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anapher&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Wiederkehrender sprachlicher Beginn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Parallelismus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ähnlich gebaute Wortgruppen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Direkte Anrede&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ständige Ausrichtung auf eine andere Person&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Add9-Akkord&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Offene und farbige Harmonik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ostinato&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Beharrlich wiederkehrendes Muster&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;AABA-Form&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Wiederholung mit kontrastierendem Abschnitt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schwarzweißfilm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Kühle visuelle Atmosphäre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sting || Wer schrieb und sang den Song?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Summers || Wie lautet der Nachname des Gitarristen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Copeland || Wie lautet der Nachname des Schlagzeugers?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Synchronicity || Wie heißt das zugehörige Album?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Anapher || Wie heißt die Wiederholung am Satzanfang?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Überwachung || Welches Thema prägt die kontrollierende Perspektive?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Police+Every+breath+you+take &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Der Song erschien im Jahr { 1983 }. Er gehört zum Album { Synchronicity }. Geschrieben wurde er von { Sting }. Die prägende Gitarrenfigur stammt von { Andy Summers }. Harmonisch fallen Akkorde mit einer zusätzlichen { None } auf. Die Gesamtform lässt sich als { AABA–C–AABA } beschreiben. Wiederkehrende Satzanfänge bilden eine { Anapher }. Inhaltlich steht nicht Romantik, sondern kontrollierende { Überwachung } im Mittelpunkt. Das Musikvideo verstärkt diese Wirkung durch { Schwarzweiß }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Hörprotokoll]]: Höre den Song zweimal und notiere beim zweiten Durchgang fünf Klangereignisse mit Zeitangabe.&lt;br /&gt;
# [[Bandprofil]]: Gestalte eine kleine Karte zu Sting, Andy Summers und Stewart Copeland mit Rolle und einem musikalischen Merkmal.&lt;br /&gt;
# [[Sprachspuren]]: Sammle englische Wörter aus dem Song, die Wiederholung, Bewegung oder Beobachtung ausdrücken, ohne den vollständigen Text abzuschreiben.&lt;br /&gt;
# [[Coververgleich]]: Vergleiche zwei Versionen des Songs und beschreibe, wie Tempo, Stimme und Instrumentierung die Wirkung verändern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Formskizze]]: Zeichne eine farbige Hörkarte zur Form AABA–C–AABA und markiere hörbare Wechsel.&lt;br /&gt;
# [[Klangexperiment]]: Erfinde auf Instrument, App oder Stimme ein kurzes wiederkehrendes Muster, das ruhig und zugleich angespannt wirkt.&lt;br /&gt;
# [[Storyboard]]: Entwickle sechs Bilder für ein alternatives Musikvideo, das Kontrolle zeigt, ohne Gewalt darzustellen.&lt;br /&gt;
# [[Perspektivwechsel]]: Schreibe einen kurzen Antworttext aus Sicht der beobachteten Person.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Harmonieanalyse]]: Untersuche, wie zusätzliche Akkordtöne die Wirkung verändern, und demonstriere den Unterschied zwischen Dreiklang und Add9-Akkord.&lt;br /&gt;
# [[Medienethik]]: Führe eine strukturierte Debatte darüber, wann Beobachtung in Beziehungen zur Grenzverletzung wird.&lt;br /&gt;
# [[Arrangement]]: Erstelle ein eigenes 60-sekündiges Arrangement mit Basspuls, Gitarren- oder Keyboardmuster und kontrastierendem Mittelteil.&lt;br /&gt;
# [[Podcast]]: Produziere eine drei- bis fünfminütige Folge über die Frage, warum der Song oft als Liebeslied missverstanden wird; nutze mindestens zwei seriöse Quellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Kontrastanalyse]]: Erkläre an drei musikalischen Merkmalen, wie ein ruhiger Klang eine bedrohliche Textperspektive verdecken kann.&lt;br /&gt;
# [[Sprach-Musik-Beziehung]]: Zeige, wie Wiederholung in Sprache und Instrumentalbegleitung dieselbe Wirkung von Beharrlichkeit erzeugt.&lt;br /&gt;
# [[Transfer auf Werbung]]: Übertrage die Analyse auf einen Werbespot und erkläre, wie freundliche Musik eine problematische Botschaft abschwächen könnte.&lt;br /&gt;
# [[Musikvideo-Konzept]]: Begründe, ob Farbe oder Schwarzweiß für eine heutige Neuinterpretation geeigneter wäre.&lt;br /&gt;
# [[Beziehungsgrenzen]]: Entwickle Kriterien, mit denen sich Fürsorge, Eifersucht, Kontrolle und Überwachung voneinander unterscheiden lassen.&lt;br /&gt;
# [[Sampling und Erinnerung]]: Erkläre, wie ein bekanntes musikalisches Muster in einem neuen Song seine Bedeutung verändern kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen gelungenen Lernnachweis sind wichtig:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# eine nachvollziehbare [[Songanalyse]] mit Form, Klang, Sprache und Deutung&lt;br /&gt;
# mindestens ein selbst erstelltes Medium, zum Beispiel Hörkarte, Storyboard, Audio oder Video&lt;br /&gt;
# die begründete Unterscheidung zwischen Liebesdarstellung und Kontrollperspektive&lt;br /&gt;
# der korrekte Gebrauch der Fachbegriffe [[Anapher]], [[Parallelismus]], [[AABA-Form]], [[Ostinato]] und [[Add9-Akkord]]&lt;br /&gt;
# eine Quellenangabe zu verwendeten Informationen und Medien&lt;br /&gt;
# eine kurze Reflexion darüber, wie sich Deine Wahrnehmung des Songs verändert hat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Every_Breath_You_Take &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:The_Police_(musical_group) Wikimedia Commons: The Police]&lt;br /&gt;
# [https://songlexikon.de/songs/everybreathyoutake/ Songlexikon: Every Breath You Take]&lt;br /&gt;
# [https://www.thepolice.com/ Offizielle Website von The Police]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Police - Every breath you take]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Popmusik]]&lt;br /&gt;
# [[Songanalyse]]&lt;br /&gt;
# [[Musiksprache]]&lt;br /&gt;
# [[Englisch]]&lt;br /&gt;
# [[Harmonik]]&lt;br /&gt;
# [[Musikvideo]]&lt;br /&gt;
# [[Medienkompetenz]]&lt;br /&gt;
# [[Sampling]]&lt;br /&gt;
# [[Urheberrecht]]&lt;br /&gt;
# [[Überwachung]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Musik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Popmusik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Songanalyse]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Medienbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 9-10]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Oberstufe]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:The Police]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
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