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2026-07-25T16:33:51Z

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{{T}}

{{BR}}
= Piktogramme - Kunst =

{{BR}}
= Einleitung =

Ein [[Piktogramm]] ist ein stark vereinfachtes [[Bildzeichen]]. Es vermittelt eine Information schnell und möglichst ohne lange Texte. Du findest Piktogramme in der [[Schule]], im [[Straßenverkehr]], auf Geräten, in Apps und an öffentlichen Orten.

[[Datei:Lourdes no smoke no talk.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Deine Leitfrage:''' Wie wird aus einer Zeichnung ein Zeichen, das viele Menschen sofort verstehen?

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=TVJaJ62CbOQ |500|center}}

{{BR}}
== Lernziele ==

Du kannst ein Piktogramm erkennen, beschreiben, gestalten und testen. Du untersuchst dabei [[Form]], [[Kontrast]], [[Negativraum]], [[Komposition]], [[Farbe]] und [[visuelle Kommunikation]]. Außerdem prüfst Du, ob ein Zeichen eindeutig, inklusiv und im passenden Kontext verständlich ist.

{{BR}}
= Was ist ein Piktogramm? =

Ein Piktogramm zeigt nur das Wesentliche. Es arbeitet oft mit klaren Flächen, einer gut erkennbaren [[Silhouette]] und starkem [[Farbkontrast]]. Mehrere Piktogramme mit gemeinsamen Regeln bilden ein [[Zeichensystem]].

[[Datei:Information icon.svg|300px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Toilet women.svg|260px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Aeropuerto.svg|300px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Wheelchair symbol.svg|260px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Piktogramm, Symbol, Icon und Logo ==

{| class="wikitable"
! Zeichenart
! Hauptaufgabe
! Beispiel
|-
| [[Piktogramm]]
| Handlung, Ort oder Gegenstand schnell anzeigen
| Ausgang
|-
| [[Symbol]]
| eine vereinbarte oder abstrakte Bedeutung tragen
| Frieden
|-
| [[Icon (Computer)|Icon]]
| in einer digitalen Oberfläche eine Funktion anzeigen
| Speichern
|-
| [[Logo]]
| eine Marke oder Einrichtung wiedererkennbar machen
| Schulzeichen
|}

Die Grenzen können fließend sein. Entscheidend sind '''Zweck''', '''Kontext''' und '''Nutzung'''.

{{BR}}
= Kurze Geschichte =

Bildzeichen begleiten Menschen seit frühen [[Bilderschrift|Bilderschriften]]. Im 20. Jahrhundert entwickelten [[Otto Neurath]] und [[Gerd Arntz]] die Bildsprache [[Isotype]], um Wissen mit vereinfachten Figuren sichtbar zu machen. Für die [[Olympische Sommerspiele 1972|Olympischen Spiele 1972]] in München prägte [[Otl Aicher]] ein streng geordnetes Piktogrammsystem.

[[Datei:Olympic games 1972 basketball 0501.JPG|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ocIXcbNjx5w |500|center}}

Heute gehören Piktogramme zu [[Leitsystem|Leitsystemen]], [[Infografik|Infografiken]], Apps, Geräten und [[Corporate Design|visuellen Erscheinungsbildern]].

{{BR}}
= Gestaltung: Weniger zeigt mehr =

Ein gutes Piktogramm ist nicht einfach nur hübsch. Es muss seine Aufgabe erfüllen.

{| class="wikitable"
! Gestaltungsprinzip
! Prüffrage
|-
| '''Reduktion'''
| Ist alles Unnötige entfernt?
|-
| '''Silhouette'''
| Ist die Außenform sofort erkennbar?
|-
| '''Kontrast'''
| Bleibt das Zeichen aus der Entfernung lesbar?
|-
| '''Konsistenz'''
| Passen Strichstärke, Winkel und Flächen zur Serie?
|-
| '''Negativraum'''
| Sind freie Flächen klar und ruhig?
|-
| '''Kontext'''
| Versteht man das Zeichen am vorgesehenen Ort?
|}

[[Datei:ISO 7001 - Contrast Example.svg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:ISO 7001 Direction Sign - Layout Diagram - EN.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Gestaltungsraster ==

Ein [[Gestaltungsraster]] ordnet Größe, Abstand, Winkel und Position. Dadurch wirken mehrere Zeichen wie eine Familie. Ein Raster ist eine Hilfe, kein Selbstzweck: Die Lesbarkeit bleibt wichtiger als mathematische Perfektion.

{{BR}}
= Funktionen und Farbcodes =

Piktogramme können informieren, orientieren, warnen, retten, verbieten oder eine Bedienung erklären. Bei [[Sicherheitszeichen]] helfen genormte Formen und Farben, Bedeutungen schneller zu unterscheiden.

[[Datei:Rettungsweg-Links.svg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Emergency Exit ISO Pictogram (green).svg|300px|rahmenlos|center]]

[[Datei:GHS-pictogram-skull.svg|300px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Biohazard.svg|300px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Japan Public information symbol - Do Not Touch.svg|300px|rahmenlos|center]]

Ein Zeichen ist trotzdem nicht automatisch überall eindeutig. Erfahrungen, Kultur, Alter und Umgebung beeinflussen die Deutung. Darum gehört ein [[Usability-Test|Verständlichkeitstest]] zum Entwurfsprozess.

{{BR}}
= Piktogramme im Alltag =

Auch Knöpfe, Verpackungen und Geräte nutzen verkürzte Bildsprache. Untersuche, ob Du die Funktion ohne Beschriftung erkennen würdest.

[[Datei:Central (most important) buttons of remote control of Panasonic BluRay Player (c. 2008).jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Pictograms on Canadian 2017 Honda Ridgeline Climate Controls.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Pictograms on Croatian veal goulash (cropped).jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Push pushpullsignscom.jpg|350px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Pull pushpullsigns com.jpg|350px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Vom Gegenstand zum Piktogramm =

# [[Beobachtung]]: Wähle einen Gegenstand oder eine Handlung und notiere das wichtigste Merkmal.
# [[Skizze]]: Zeichne mehrere kleine Varianten.
# [[Reduktion]]: Entferne Details, ohne die Bedeutung zu verlieren.
# [[Raster]]: Vereinheitliche Größen, Winkel und Abstände.
# [[Test]]: Zeige das Zeichen ohne Erklärung.
# [[Überarbeitung]]: Verbessere missverständliche Stellen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=cBtCWAKyIP8 |500|center}}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=gXdfZSaoPqU |500|center}}

{{BR}}
== Kunstblick: Form und Bedeutung ==

Im [[Kunstunterricht]] untersuchst Du nicht nur, '''was''' ein Zeichen bedeutet, sondern auch, '''wie''' es wirkt. Runde Formen können weich erscheinen, diagonale Linien Bewegung erzeugen und starke Hell-Dunkel-Flächen Aufmerksamkeit lenken. Gute Gestaltung verbindet Wirkung und Funktion.

{{BR}}
= Mini-Atelier =

Gestalte ein Piktogramm für '''Ruhezone''', '''Kreativraum''' oder '''Handyparkplatz'''. Verwende höchstens drei Grundformen und zwei Farben. Drucke oder zeige den Entwurf klein, groß und aus fünf Metern Entfernung. Lasse drei Personen die Bedeutung erraten.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was ist die Hauptaufgabe eines Piktogramms?'''
(Eine Information vereinfacht sichtbar machen)
(!Eine lange Geschichte erzählen)
(!Eine Marke rechtlich schützen)
(!Ein Foto möglichst genau kopieren)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Merkmal unterstützt die schnelle Erkennbarkeit besonders?'''
(Eine klare Silhouette)
(!Viele kleine Details)
(!Ein langer Begleittext)
(!Zufällige Strichstärken)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Reduktion beim Gestalten?'''
(Unwichtige Details weglassen)
(!Alle Formen verdoppeln)
(!Nur mit Bleistift arbeiten)
(!Jede Fläche beschriften)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient ein Gestaltungsraster?'''
(Es ordnet Größen und Abstände)
(!Es ersetzt jede Entwurfsskizze)
(!Es macht alle Zeichen bunt)
(!Es liefert automatisch die Bedeutung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum werden Piktogramme getestet?'''
(Um Missverständnisse zu erkennen)
(!Um mehr Details hinzuzufügen)
(!Um die Druckkosten zu erhöhen)
(!Um jedes Zeichen geheim zu halten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist Negativraum?'''
(Die freie Fläche um und in Formen)
(!Eine besonders dunkle Farbe)
(!Ein Fehler im Drucker)
(!Ein langer Text unter dem Zeichen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kennzeichnet eine gute Piktogrammserie?'''
(Einheitliche Gestaltungsregeln)
(!Wechselnde Strichstärken ohne Plan)
(!Für jedes Zeichen eine andere Perspektive)
(!Möglichst viele Schriftarten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aufgabe hat ein Leitsystem?'''
(Es unterstützt die Orientierung)
(!Es bewertet Kunstwerke mit Noten)
(!Es ersetzt alle Türen)
(!Es sammelt persönliche Daten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was zeigt ein Verständlichkeitstest?'''
(Wie Menschen ein Zeichen deuten)
(!Wie teuer ein Zeichen verkauft wird)
(!Wie lang ein Stift hält)
(!Wie viele Farben ein Drucker besitzt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum kann ein Piktogramm kulturell missverstanden werden?'''
(Weil Bildzeichen nicht überall gleich gedeutet werden)
(!Weil jedes Piktogramm nur aus Text besteht)
(!Weil Kontrast grundsätzlich schadet)
(!Weil einfache Formen unsichtbar sind)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Piktogramm || vereinfachtes Bildzeichen
|-
| Reduktion || Unwichtiges weglassen
|-
| Kontrast || deutlicher Unterschied
|-
| Silhouette || erkennbare Außenform
|-
| Negativraum || freie Fläche
|-
| Leitsystem || Orientierung durch Zeichen
|-
| Raster || Ordnung für Größen und Positionen
|-
| Testgruppe || prüft Verständlichkeit
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Wirkung
|-
| '''Hoher Kontrast'''
| schnelle Erkennbarkeit
|-
| '''Einheitliche Strichstärke'''
| zusammengehörige Serie
|-
| '''Einfache Grundform'''
| klare Botschaft
|-
| '''Große Freifläche'''
| gute Lesbarkeit
|-
| '''Nutzungstest'''
| Missverständnisse erkennen

|}
{{E}}

<br>
...
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Piktogramm || Wie heißt ein vereinfachtes grafisches Zeichen für eine Information?
|-
| Kontrast || Welcher deutliche Unterschied verbessert die Sichtbarkeit?
|-
| Silhouette || Wie heißt die erkennbare Außenform einer Figur?
|-
| Leitsystem || Wie heißt ein System zur Orientierung in Gebäuden oder Städten?
|-
| Isotype || Wie heißt die von Otto Neurath mitentwickelte Bildsprache?
|-
| Aicher || Wie lautet der Nachname des Gestalters der Münchner Olympia-Piktogramme?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Piktogramme+Kunst </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein { Piktogramm } vermittelt eine Information durch eine vereinfachte Darstellung. Bei der { Reduktion } werden unwichtige Einzelheiten entfernt. Eine klare { Silhouette } unterstützt das schnelle Erkennen. Der { Kontrast } trennt Zeichen und Hintergrund deutlich. Ein { Raster } ordnet Größen, Winkel und Abstände. Mehrere zusammengehörige Zeichen bilden ein { Leitsystem }. Ein Test mit anderen Personen deckt mögliche { Missverständnisse } auf. Auch der kulturelle { Kontext } beeinflusst die Bedeutung.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Piktogramm-Safari]]: Finde in der Schule acht Piktogramme, fotografiere oder skizziere sie und ordne sie nach Informieren, Orientieren, Warnen oder Verbieten.
# [[Form reduzieren]]: Zeichne einen Schulgegenstand in drei Stufen von detailreich bis stark vereinfacht.
# [[Schwarz-Weiß-Test]]: Schneide ein Piktogramm aus schwarzem Papier und prüfe seine Wirkung auf weißem Hintergrund aus verschiedenen Entfernungen.
# [[Bedeutungswechsel]]: Setze dieselbe Grundform in zwei verschiedene Zusammenhänge und erkläre, warum sich ihre Bedeutung ändert.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Piktogramm-Serie]]: Entwirf sechs zusammengehörige Zeichen für Regeln im Klassenraum und verwende ein gemeinsames Raster.
# [[Schul-Leitsystem]]: Plane eine bildgestützte Route vom Eingang zur Bibliothek, Mensa oder Sporthalle.
# [[Nutzertest]]: Teste drei Entwürfe mit mindestens fünf Personen, dokumentiere die Antworten und überarbeite das unklarste Zeichen.
# [[Analog und digital]]: Gestalte ein Piktogramm zuerst als Papierschnitt und danach digital. Vergleiche Wirkung, Kanten und Lesbarkeit.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Inklusive Bildsprache]]: Entwickle eine Piktogrammserie für eine barrierearme Schule und vermeide unnötige Rollenklischees.
# [[Kulturvergleich]]: Vergleiche fünf Piktogramme aus verschiedenen Ländern und untersuche mögliche kulturelle Missverständnisse.
# [[Datenbild]]: Visualisiere die Ergebnisse einer Klassenumfrage mit wiederholten Figuren nach dem Prinzip einer Bildstatistik.
# [[Ausstellung ohne Worte]]: Kuratiere eine kleine Ausstellung mit zehn eigenen Zeichen, einem Leitsystem und einer kurzen Video- oder Audioreflexion.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Analyse eines Zeichensystems]]: Untersuche eine unbekannte Piktogrammserie nach Reduktion, Kontrast, Konsistenz, Negativraum und Kontext. Begründe, welche zwei Zeichen am besten und welche am schlechtesten funktionieren.
# [[Redesign]]: Wähle ein missverständliches Zeichen aus Deiner Schule. Entwickle zwei Verbesserungen und erkläre, welche gestalterische Entscheidung die Bedeutung klärt.
# [[Entscheidung unter Bedingungen]]: Entwirf ein Zeichen für einen lauten, dunklen und stark besuchten Ort. Leite aus der Situation passende Entscheidungen zu Größe, Farbe und Form ab.
# [[Zielgruppenwechsel]]: Passe dasselbe Piktogramm einmal für Grundschulkinder und einmal für Erwachsene an. Begründe Unterschiede und Gemeinsamkeiten.
# [[Test auswerten]]: Werte die Antworten einer Testgruppe aus. Trenne Gestaltungsfehler von fehlendem Vorwissen und plane eine begründete Überarbeitung.
# [[Ethik und Wirkung]]: Prüfe eine Piktogrammserie auf Stereotype, Ausgrenzung oder unnötige Vereinfachung. Formuliere konkrete Alternativen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis sind folgende Ergebnisse wichtig:

# [[Entwurfsmappe]]: mehrere Skizzen und sichtbare Reduktionsschritte
# [[Piktogrammserie]]: mindestens sechs formal zusammengehörige Zeichen
# [[Gestaltungsraster]]: nachvollziehbare Regeln für Größe, Winkel, Strich und Abstand
# [[Nutzertest]]: dokumentierte Rückmeldungen und eine Überarbeitung
# [[Bildanalyse]]: begründete Untersuchung eines vorhandenen Zeichensystems
# [[Reflexion]]: Aussagen zu Wirkung, Kontext, Kultur und Barrierefreiheit
# [[Mediennachweis]]: korrekte Angaben zu Quellen und offenen Lizenzen

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Piktogramm </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Piktogramme - Kunst]]'''
# [[Kunst]]
# [[Grafikdesign]]
# [[Visuelle Kommunikation]]
# [[Piktogramm]]
# [[Symbol]]
# [[Icon (Computer)|Icon]]
# [[Logo]]
# [[Isotype]]
# [[Otl Aicher]]
# [[Gestaltungsraster]]
# [[Leitsystem]]
# [[Infografik]]
# [[Barrierefreiheit]]
# [[Farbkontrast]]
# [[Negativraum]]
# [[Corporate Design]]
|}

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Kunstunterricht]]
[[Kategorie:Grafikdesign]]
[[Kategorie:Visuelle Kommunikation]]
[[Kategorie:Design]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Piktogramme - Kunst - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt