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	<title>Passive Voice · Form and Uses - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-15T02:21:27Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Passive_Voice_%C2%B7_Form_and_Uses&amp;diff=36878&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Passive_Voice_%C2%B7_Form_and_Uses&amp;diff=36878&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-14T18:52:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Passive Voice · Form and Uses =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Passiv (Grammatik)|Passive Voice]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zeigt, was mit einer Person oder Sache passiert. Die Handlung oder das Ergebnis ist wichtiger als die handelnde Person. Du lernst die Form, die wichtigsten Zeiten und typische Verwendungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Passive voice.png|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Englische Grammatik]]: Bildung und Gebrauch des Passive Voice&lt;br /&gt;
# [[Satzbau]]: Wechsel von Objekt und Subjekt&lt;br /&gt;
# [[Zeitformen]]: Passive Voice in wichtigen englischen Zeiten&lt;br /&gt;
# [[Medienkompetenz]]: Informationen aus Lernvideos entnehmen&lt;br /&gt;
# [[Sprachproduktion]]: Eigene Aktiv- und Passivsätze bilden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernvideo und Videoaufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Planet Schule: Folge 18 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sieh Dir zuerst das Video &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;„Englisch Basics: Das Passiv einfach erklärt!“&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; von [[Planet Schule]] und kolleg24 an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=2oD8CY61Y8Q   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Video erklärt, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wann&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; das Passive Voice gebraucht wird, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; es gebildet wird und wann ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;by-agent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sinnvoll ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Aufgaben zum Video ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Vorwissen aktivieren]]: Lies den Videotitel. Schreibe vor dem Sehen eine Vermutung auf: Wann nutzt man das Passiv?&lt;br /&gt;
# [[Erstes Sehen]]: Notiere zwei Gründe für die Verwendung des Passive Voice.&lt;br /&gt;
# [[Form erkennen]]: Schreibe die Grundformel aus dem Video auf.&lt;br /&gt;
# [[Beispiele sammeln]]: Stoppe das Video bei einem Aktiv-Passiv-Paar und schreibe beide Sätze ab.&lt;br /&gt;
# [[By-agent prüfen]]: Erkläre mit einem Satz, wann die handelnde Person mit „by“ genannt wird.&lt;br /&gt;
# [[Zusammenfassen]]: Erkläre das Video in drei einfachen englischen Sätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kurz erklärt =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Active und Passive ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Active Voice:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; The chef cooks the meal.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Der [[Subjekt|Handelnde]] steht im Mittelpunkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Passive Voice:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; The meal is cooked by the chef.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Sache, mit der etwas geschieht, steht im Mittelpunkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundformel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; neues Subjekt + Form von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;to be&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; + [[Partizip|Past Participle]] + optional &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;by-agent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:ParseTree.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Grafik zeigt den Grundbau eines englischen Aktivsatzes. Beim Wechsel ins Passiv wird das Objekt des Aktivsatzes zum neuen Subjekt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== So wandelst Du einen Satz um ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Objekt]]: Stelle das Objekt des Aktivsatzes an den Anfang.&lt;br /&gt;
# [[To be]]: Setze „to be“ in dieselbe Zeit wie das Verb im Aktivsatz.&lt;br /&gt;
# [[Past Participle]]: Verwende die dritte Verbform.&lt;br /&gt;
# [[By-agent]]: Ergänze die handelnde Person nur, wenn sie wichtig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; People speak English worldwide. → English is spoken worldwide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Wichtige Zeitformen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Zeit&lt;br /&gt;
! Form&lt;br /&gt;
! Beispiel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Simple Present]]&lt;br /&gt;
| am / is / are + Past Participle&lt;br /&gt;
| The room is cleaned.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Simple Past]]&lt;br /&gt;
| was / were + Past Participle&lt;br /&gt;
| The room was cleaned.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Present Progressive]]&lt;br /&gt;
| am / is / are + being + Past Participle&lt;br /&gt;
| The room is being cleaned.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Present Perfect]]&lt;br /&gt;
| has / have been + Past Participle&lt;br /&gt;
| The room has been cleaned.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Will-Future]]&lt;br /&gt;
| will be + Past Participle&lt;br /&gt;
| The room will be cleaned.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:TimelineOfEnglishVerbForms-labelled.svg|600px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zeit des Aktivsatzes bleibt erhalten. Nur die Verbgruppe wird passend ins Passiv gesetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Wann nutzt man das Passive Voice? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Unbekannter Handelnder]]: My bike was stolen.&lt;br /&gt;
# [[Unwichtiger Handelnder]]: English is spoken in many countries.&lt;br /&gt;
# [[Handlung im Mittelpunkt]]: The road is being repaired.&lt;br /&gt;
# [[Sachlicher Stil]]: The results were checked.&lt;br /&gt;
# [[Anleitungen und Berichte]]: The button is pressed first.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;by-agent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; wird nur genannt, wenn er eine wichtige neue Information gibt: The novel was written by George Orwell.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Achtung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Aktivsatz braucht meist ein [[Transitives Verb|Verb mit Objekt]], damit er ins Passiv gesetzt werden kann. Aus „He sleeps“ entsteht kein normales Passiv, weil der Satz kein Objekt hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zweites Erklärvideo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieses englischsprachige Video wiederholt die Umwandlung Schritt für Schritt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=N7uvEllP5Jg   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Grundform hat das englische Passiv?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Form von to be + Past Participle)&lt;br /&gt;
(!Form von to have + Infinitiv)&lt;br /&gt;
(!Modalverb + Simple Past)&lt;br /&gt;
(!Subjekt + Adjektiv + Objekt)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Satz steht im Passive Voice?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(The window was opened.)&lt;br /&gt;
(!Tom opened the window.)&lt;br /&gt;
(!Tom is opening the window.)&lt;br /&gt;
(!Tom opens the window.)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was wird beim Wechsel vom Aktiv ins Passiv meist zum neuen Subjekt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Objekt des Aktivsatzes)&lt;br /&gt;
(!Das Hilfsverb des Aktivsatzes)&lt;br /&gt;
(!Das Adverb des Aktivsatzes)&lt;br /&gt;
(!Die Zeitangabe des Aktivsatzes)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie lautet die Passivform im Simple Present für ein Einzahl-Subjekt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(is + Past Participle)&lt;br /&gt;
(!was + Past Participle)&lt;br /&gt;
(!has + Infinitiv)&lt;br /&gt;
(!will + Past Participle)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Form gehört zum Simple Past Passive?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(was oder were + Past Participle)&lt;br /&gt;
(!am oder is + being)&lt;br /&gt;
(!have oder has + Infinitiv)&lt;br /&gt;
(!will have + Simple Past)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wann wird der by-agent häufig weggelassen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wenn die handelnde Person unbekannt oder unwichtig ist)&lt;br /&gt;
(!Wenn der Satz im Simple Present steht)&lt;br /&gt;
(!Wenn das Verb regelmäßig ist)&lt;br /&gt;
(!Wenn der Satz eine Zeitangabe enthält)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Form ist Present Progressive Passive?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(am is are + being + Past Participle)&lt;br /&gt;
(!am is are + been + Infinitiv)&lt;br /&gt;
(!was were + Past Participle)&lt;br /&gt;
(!will be + Past Participle)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Passivform passt zu They have finished the project?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(The project has been finished.)&lt;br /&gt;
(!The project is being finished.)&lt;br /&gt;
(!The project was finish.)&lt;br /&gt;
(!The project has finished them.)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum kann He sleeps nicht normal ins Passiv gesetzt werden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Weil das Verb kein Objekt hat)&lt;br /&gt;
(!Weil das Verb unregelmäßig ist)&lt;br /&gt;
(!Weil der Satz zu kurz ist)&lt;br /&gt;
(!Weil das Subjekt eine Person ist)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Satz nennt den Handelnden mit einem by-agent?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(The song was written by Maya.)&lt;br /&gt;
(!The song was written yesterday.)&lt;br /&gt;
(!The song is very popular.)&lt;br /&gt;
(!Maya writes many songs.)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Active Voice || Handelnder im Mittelpunkt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Passive Voice || Handlung oder Ergebnis im Mittelpunkt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| to be || Hilfsverb der Passivform&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Past Participle || dritte Verbform&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| by-agent || nennt die handelnde Person&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| transitive verb || Verb mit Objekt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Zeitform&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;is written&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Simple Present&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;was written&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Simple Past&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;is being written&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Present Progressive&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;has been written&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Present Perfect&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;will be written&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Will-Future&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Participle || Welches Wort ergänzt den Fachbegriff Past für die dritte Verbform?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Agent || Wie heißt die handelnde Person in der Grammatik?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Object || Welcher Satzteil wird beim Umformen meist zum neuen Subjekt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Passive || Welche englische Satzform stellt die Handlung in den Mittelpunkt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Active || Welche englische Satzform stellt den Handelnden in den Mittelpunkt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Transitive || Wie nennt man ein Verb, das ein Objekt haben kann?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Passive+Voice+Form+and+Uses &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Im Passive Voice steht die { Handlung } im Mittelpunkt. Die Grundform besteht aus einer Form von { to be } und dem Past Participle. Das Objekt des Aktivsatzes wird zum neuen { Subjekt }. Im Simple Past verwendet man { was oder were }. Im Present Perfect steht vor dem Past Participle { has been oder have been }. Die handelnde Person kann mit { by } ergänzt werden. Ist der Handelnde unbekannt oder unwichtig, wird er oft { weggelassen }. Ein Verb ohne Objekt kann meistens nicht ins { Passiv } gesetzt werden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Leicht ==&lt;br /&gt;
# [[Satzsuche]]: Finde in einem englischen Text drei Passivsätze und markiere „to be“ sowie das Past Participle.&lt;br /&gt;
# [[Bildbeschreibung]]: Wähle ein Bild und schreibe drei einfache Passivsätze dazu.&lt;br /&gt;
# [[Video-Notizen]]: Gestalte eine kleine Merkkarte mit drei Aussagen aus dem Planet-Schule-Video.&lt;br /&gt;
# [[Aktiv oder Passiv]]: Schreibe sechs eigene Sätze und kennzeichne jeweils die Satzform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Standard ==&lt;br /&gt;
# [[Umformung]]: Verwandle fünf Aktivsätze in passende Passivsätze und erkläre jeden Schritt.&lt;br /&gt;
# [[Nachrichtenmeldung]]: Schreibe eine kurze Meldung mit mindestens vier Passivformen.&lt;br /&gt;
# [[Tutorial]]: Produziere ein einminütiges Erklärvideo zur Grundform des Passive Voice.&lt;br /&gt;
# [[Interview]]: Frage zwei Lernende, wann sie das Passiv verwenden würden, und fasse die Antworten auf Englisch zusammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schwer ==&lt;br /&gt;
# [[Stilanalyse]]: Vergleiche einen Nachrichtentext mit einem persönlichen Blogtext und untersuche die Passivformen.&lt;br /&gt;
# [[Zeitformen-Projekt]]: Erstelle eine Übersicht mit eigenen Aktiv-Passiv-Paaren in mindestens sechs Zeitformen.&lt;br /&gt;
# [[Medienkritik]]: Prüfe das Planet-Schule-Video auf Verständlichkeit, Beispiele und Lerntempo.&lt;br /&gt;
# [[Podcast]]: Produziere einen kurzen englischen Podcast mit bewusst eingesetztem Aktiv und Passiv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
# [[Fokuswechsel]]: Erkläre die unterschiedliche Wirkung von „The police arrested the suspect“ und „The suspect was arrested“.&lt;br /&gt;
# [[Textüberarbeitung]]: Formuliere einen kurzen Text so um, dass Handlungen und Ergebnisse stärker betont werden.&lt;br /&gt;
# [[Kontextentscheidung]]: Entscheide für Anleitung, persönliche Geschichte und Forschungsbericht, ob Aktiv oder Passiv besser passt.&lt;br /&gt;
# [[Fehlerdiagnose]]: Untersuche „The homework has finished by Mia“, erkläre die Fehler und verbessere den Satz.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Erstelle zwei Sätze mit gleichem Inhalt, aber unterschiedlichem Fokus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Form des Passivs]] mit „to be“ und Past Participle bilden.&lt;br /&gt;
# [[Zeitformen]] beim Wechsel von Aktiv zu Passiv erhalten.&lt;br /&gt;
# [[Objekt und Subjekt]] richtig zuordnen.&lt;br /&gt;
# [[By-agent]] sinnvoll einsetzen oder weglassen.&lt;br /&gt;
# [[Sprachwirkung]] von Aktiv und Passiv erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Passiv_(Grammatik) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/englisch-grammatik/018-passive-voice-forms-and-uses-grammatik-kolleg24-englisch-100.html &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Passive Voice · Form and Uses]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Passiv (Grammatik)]]&lt;br /&gt;
# [[Active Voice]]&lt;br /&gt;
# [[Past Participle]]&lt;br /&gt;
# [[Simple Present]]&lt;br /&gt;
# [[Simple Past]]&lt;br /&gt;
# [[Present Progressive]]&lt;br /&gt;
# [[Present Perfect]]&lt;br /&gt;
# [[Will-Future]]&lt;br /&gt;
# [[Englische Grammatik]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englischunterricht]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 7-13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe II]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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